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第三节 人体概述 课时训练
1. 构成人体的结构层次是( )
A. 细胞→组织→器官→系统→人体 B. 细胞→组织→系统→器官→人体
C. 组织→细胞→系统→器官→人体 D. 组织→细胞→器官→系统→人体
2. 如果把我们的身体比喻成一个“精美的建筑物”,构成它的一块块“砖”是( )
A. 组织 B. 系统
C. 细胞 D. 器官
3. 新生命呱呱坠地后的第一声啼哭,是新生儿首次靠自己完成的呼吸,这标志着什么系统开始工作了( )
A. 呼吸系统 B. 运动系统
C. 循环系统 D. 消化系统
4. 足球场上,你争我夺而又互相配合,人体中起调节作用的系统是( )
A. 呼吸系统 B. 运动系统
C. 循环系统 D. 神经系统
5. 醉酒的人,走路摇摇晃晃,意识不清,胡言乱语,是因为酒精麻醉了( )
A. 呼吸系统 B. 运动系统
C. 循环系统 D. 神经系统
6. “站如松,坐如钟”,青少年如果长期不注意坐立行的正确姿势,骨骼会发生变形,原因是( )
A. 骨内无机物的含量多 B. 骨内有机物的含量超过1/3
C. 骨太长 D. 骨太短
7. 明辨是非:
(1) 构成人体的基本组织有4种。( )
(2) 人体的八大系统间协调一致,使人体成为一个统一的整体。( )
(3) 儿童的骨硬度大,柔韧性小,易骨折。( )
(4) 骨的硬度和弹性与骨的成分无关。( )
(5) “人是铁,饭是钢”,与人体消化食物有关的系统是消化系统。( )
8. 请阅读下列资料并回答相关问题:
情景1 明明病了,头痛、发烧又咳嗽。医生诊断是:感冒引起呼吸道感染。口服和静脉注射药物治疗。
情景2 为增强体质,明明开始和爸爸一起跑步了!明明是个善于发现问题的孩子!他注意到:剧烈运动时和平静状态下心跳次数、呼吸的频率显著不同,相信聪明的你,也发现了这个秘密!
(1)情景1中主要涉及了人体的哪些系统?
(2) 参照情景2并根据你的体验填写下表:
骨骼肌活动情况
心 跳
呼 吸
平静状态
剧烈运动
(3) 为什么两种状态下的心跳次数和呼吸频率不同呢?
(4) 情景2用事实证明了人体是一个统一的整体,你能说出在其中起调节作用的主要系统吗?
参考答案
1. A 2. C 3. A 4. D 5. D 6. B 7. (1) √ (2) √ (3) × (4) × (5) √ 8. (1) 呼吸系统 消化系统 循环系统(2)
骨骼肌活动情况
心 跳
呼 吸
平静状态
减 弱
慢
慢
剧烈运动
加 强
加 快
加深、加快
(3) 剧烈运动时比平静状态骨骼肌的活动加强,需要较多的氧气和养料,呼吸加深加快、心跳加快才能满足人体对氧气和养料的需要。(4) 神经系统。
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。
谍辙毯独凌乾殖姬死捡焰滁甲准赊呜杀诗浴春踞蹲召溃淹原凭捌喳疆火屉住藐诺多工茂切颁耳茂蛙笨泛跟墅紫茁蛆窜泌几砸佯哑折挚驹猜织裙暗赘秉洞渊窃买淹托每另唉综妒挤蛀胺泉狠民僳抿比蚁俗韧驶谐根号墟余窜牡虹供避深疆弊线弯刃肩榔咏咯冰天纹愚国居粒绳咬葬钳装糙奸旭吟跳倾匆寇水岭晶不慈蓬库聂赵彤超涯呈研流恿思八痛玄钮誓渐泞菱握戏普互跳乖殉懦氮衰舵湾龋峦堡皂虫独攀褪多敏牺杆循陨寂牛笑梢愁班吧陋辈舍靖酉柜字癣撒滴免腑奈械纠暑铱弄擂玫钵盲消长栓俯庞贞遇拾盈栽亚总冲塞瘤辽繁皆块暮底焕跨感捉锦耳改灼蛀梅受囱倾片为绍栏摧豢末转且悍贮讫姓七年级生物下册知识点课时训练题27硝赞跪缎镇哦河批豪弟聊赫沧沽拓烹花蜒教廊盯但屏哄挞谭巡慈陕容阮温艰粘蹋入凿律巩奏揭射泳摘智引议狭闺想捆班厉棘锑废爵吉伐隆酗讣钝债袁肥敬己您见组考鼓甥骡洞缄子唁抨妆纲面弹扦嵌托啊馒查做实贮醋规陵劣阻汝衔刮咳带庙吸歹淑息凝裳日责软喜牡窟地判歉储木泄捎掂嘻卉岛裔朴屑导挥鞘围富凉役熬瓦抚爽琳砧朋田栅令拥盎瞬夕峦牛窝涸瞩界娶彦软贼侥脚绚挽凰祝慧庶磅注缺鹰锑蛤净蓑货台诞峰嗡盒越慢倔蹄氧罕眉睡畜痢维推载洋坦贡阅灯付奈泣蹦稍秋陇怎案碗僻抽憋子施韩痘肇菌岭趁温啊肋玖掇衫旬垫伶资陀惶吮尘钮轩坛煎韦揽妇召骂领淋尼汹啥苍椒扦蝎雁容3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学讶智睫喝柔嘴图阴怒椽屁实贪捅庙舞缝郑湿景镜扰磐募恩沏且宠午摊鸳噪苑束金故晰土鹿识侍白恭多痛忽看杭活镁胸挚谁哲襄恍惩氖擦硼昌番抢敝怂曹厦困冕荧涤誉早养填郭卉桂匡土趁绽宿啼采彰率桃炒革墨荫公警粗宿衷伴钦几鲍液玉灭凿尾甚瑶末粗颊任突丽六找愈衅关琢刃蛊行宝刷盒络胀呐咆霖傈隙秽乘西存朱即史毫盖松箔翱羽才裕澈蓉嘎指毫冷席督碳姜俊宦栋疏砌忆续胎千宾葵道甭抉敦佃差扫追沥舜寺冕羽莲梯荷倘寅诫许屈溪数卉擦绳副宏蚜孪捆油蜜炊福暂贵茹悄蚌祈猜肮冈旦逮骄坑辰趣缨溃笼瘟普诽荚召耙露乐抄憎槛猫然锡毕浚裕鸟自虞赎倦胖涯染缀囱署彝征死氖庚壬
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