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语文园地八课件说课稿二年级下册省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

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1、语文园地(八)部 编 版 语 文 课 件部 编 版 语 文 课 件 二 年 级 下 册二 年 级 下 册第1页01课文导读金、木、水、火、土是五中偏旁,今天我们就来学习这五中偏旁组成新字。第2页钩子金铲子gu chn梅花木柿子mi sh源头水涨潮yun zhng火炬火灿烂j cn垮掉土坟墓ku fn“钩、铲”都是“金”字旁字与金属相关“梅、柿”都是木字旁字都与植物相关“源、涨”都是三点水字都与水相关“炬、灿”都是火字旁字都与火相关“垮、坟”都是提土旁字都与土地相关02识字加油站第3页今天,涨潮过后,我们拿着钩子、铲子来到海边。灿烂晚霞挂在西边,天渐渐暗下来,我们拿着火炬照明,用铲子去挖一个个凸

2、起小“坟墓”,很快,一只只大螃蟹就出现在我们面前。02识字加油站第4页chnguyunshmij钩 铲 梅 柿 源 炬02识字加油站第5页突然突然立刻马上一瞬间一眨眼逐步渐渐慢慢渐渐慢吞吞慢悠悠读一读下面词语,选一两个说句子。shnzhxtnyu我发觉:这六组词语都是近义词。03字词句利用第6页突然突然立刻马上“突然”和“突然”都用在没想到,出乎意料情况下。但二者词性不一样,“突然”是形容词,“突然”是副词。“立刻”和“马上”都是惯用表示时间靠近副词。它们意思非常靠近,交换时,整句意思不变。“马上”要比“立刻”表示时间更短一些。一瞬间一眨眼“一瞬间”和“一眨眼”都表示时间很短。“一瞬间”经惯用

3、作书面语,而“一眨眼”经惯用作口语。03字词句利用第7页逐步渐渐慢慢渐渐慢吞吞慢悠悠“逐步”和“渐渐”都能表示迟缓地改变。“逐步”还能表示阶段性改变(一步一步)。“慢慢”和“渐渐”都指进行速度慢。“慢慢”有时不一定有状态改变,“渐渐”强调动态改变,是一个逐步改变过程“慢吞吞”和“慢悠悠”都有迟缓意思,都指动作非常慢。“慢吞吞”常指动作慢,“慢悠悠”有时还指悠闲样子。03字词句利用第8页读例句,想想加点词语意思。读例句,想想加点词语意思。最终一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。表现了太阳害怕时样子。某某某,跑进了教室。着急某某某,跑进了教室。高兴着急死了 匆慌忙忙开心极了高高兴兴03字词句

4、利用神、祖、礼、福补、袜、衫、被“衤”字旁,与衣服相关“礻”字旁,与祭奠、礼仪相关第9页舟夜书所见清查慎行月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。04日积月累查慎行清代诗人,初名嗣琏,字夏重,号查田;后更名慎行,字悔余,号他山,赐号烟波钓徒,晚年居于初白庵,所以又称查初白。浙江海宁袁花人。著有他山诗钞。第10页题目解析:诗人查慎行记夜间在船上所看见景色舟:船。书:记。所见:见到东西。04日积月累月黑:没有月亮,一片漆黑。见:现。渔灯:渔船上灯光。孤光:孤零零灯光。第11页诗意:微风阵阵,河水泛起层层波浪,渔灯微光在水面上散开,河面好像撒落了无数星星。簇:聚集、簇拥。散:散开。作:变作,

5、变成微微风簇浪,散作满河星。04日积月累第12页李时珍(15181593),字东璧,晚年自号濒湖山人,湖北蕲春县蕲州镇东长街之瓦屑坝(今博士街)人,出生于行医世家。明代著名医药学家。后为楚王府奉祠正、皇家太医院判,逝世后明朝廷敕封为“文林郎”。05我爱阅读严寒酷暑:非常冷或非常热天气或季节。救死扶伤:扶:扶助,照料。救活快要死,照料受伤。现用以形容医务工作者全心全意为病人服务革命人道主义精神。解除:去掉;消除。志愿:志向和愿望。留心:注意。第13页李时珍看到医生能救死扶伤,解除病人痛苦。李时珍为何要立志学医?05我爱阅读他不怕山高路远,不怕严寒酷暑。饿了吃些干粮,天黑了就在山上过夜。表达了他不

6、怕环境艰难,不怕气候恶劣,勇于吃苦精神。李时珍是怎样搜集材料?从这些句子中,表达了李时珍怎样品质?第14页李时珍为何能成为伟大医学家和药品学家?他身上有哪些品质值得我们学习?李时珍不怕困难、刻苦钻研、勇于探索和实践精神值得我们学习。05我爱阅读本文讲述了李时珍边行医边研究药品,用了二十七年时间编写出本草纲目,为人类做出出色贡献事,表现了李时珍不怕困难勇于探索和实践精神。主题解析第15页语文园地八识字加油站:金木水火土我发觉:神、祖、礼、福与祭奠、礼仪相关冰、冷、冻、凉表示温度低补、袜、衫、被与衣服相关海、流、洒、滴与水相关日积月累:舟夜书所见我爱阅读:李时珍行医寻药写书05我爱阅读第16页这节课我们经过“识字加油站”认识10个生字,了解钅、木、氵、火、土字旁构字意义还积累了昼夜书所见这首诗,认识了一位名人李时珍。我们不但学到了知识,还感受到了李时珍优异品质,希望我们在今后学习中多多积累,不停地充实自己。05我爱阅读第17页一、填空。李时珍是朝伟大家和家,他用了整整年,终于编写成了一部新药品书。明医学药品学二十七本草纲目06课堂练习第18页二、用以下词语造句。突然:。渐渐:。慢吞吞:。小兔子跑进了丛林中,突然间不见了。小树渐渐地长大了。佳佳慢吞吞地走进了教室。06课堂练习第19页谢谢各位倾听!第20页

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