语文园地四课件四年级上册省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

第1页1.对本单元学习神话故事特点进行回顾与整理。对本单元学习神话故事特点进行回顾与整理。2.借助拼音识记与花卉相关词语，进行语言表示和逻辑思维训练。借助拼音识记与花卉相关词语，进行语言表示和逻辑思维训练。3.指导学生积累表现人物特点成语，激发学生积累、利用成语兴趣。指导学生积累表现人物特点成语，激发学生积累、利用成语兴趣。4.在读句子中体会想象神奇，并与同学交流神话故事中神奇情节。在读句子中体会想象神奇，并与同学交流神话故事中神奇情节。5.熟读、背诵古诗熟读、背诵古诗嫦娥嫦娥。加强语言积累，激发孩子们学习、积累古。加强语言积累，激发孩子们学习、积累古诗兴趣。诗兴趣。学习目标第2页读了儿童话，你收获了什么？第3页 我我知知道道了了：神神话话想想象象丰丰富富，题题材材广广泛泛。神神话话是是古古代代人人民民展展现现奇奇特特想想象象和和幻幻想想所所创创作作，含含有有神神奇奇、丰丰富富、各各种种多多样样特色。表面看起来很荒诞，实质朴素、真实、生动。特色。表面看起来很荒诞，实质朴素、真实、生动。我我以以为为神神话话故故事事性性强强，情情节节含含有有浓浓厚厚浪浪漫漫主主义义色色彩彩。如如后后羿羿射射日日和和打打猎猎相相关关，女女娲娲造造人人与与制制陶陶相相关关，神神话话把把人民生活情景渗透故事里，加以浪漫化。人民生活情景渗透故事里，加以浪漫化。神神话话中中主主人人公公性性格格鲜鲜明明，能能力力非非凡凡。主主人人公公大大多多是是原原始始社社会会里里劳劳动动英英雄雄、战战斗斗英英雄雄和和其其它它英英雄雄人人物物理理想想化化身身，也也有有主主人人公公是是与与人人类类作作正正确确超超自自然然力力或或敌敌正正确确人人类类集集团团加加以以艺艺术术夸夸大而成，不论是正是反，都是鲜明生动超凡。大而成，不论是正是反，都是鲜明生动超凡。l我交流，我积累。我交流，我积累。第4页(1)读读盘古开天地盘古开天地，下面说法正确是，下面说法正确是()A.盘古不畏艰难险阻，勇于挑战权威。盘古不畏艰难险阻，勇于挑战权威。B.盘古愿意牺牲自己，含有锲而不舍和无私贡献精神。盘古愿意牺牲自己，含有锲而不舍和无私贡献精神。C.只要努力，人们就能够战胜自然，控制自然，过上美好生活。只要努力，人们就能够战胜自然，控制自然，过上美好生活。(2)读了读了精卫填海精卫填海，我明白了，我明白了()A.既然有了目标，就要坚持不懈地奋斗到底。既然有了目标，就要坚持不懈地奋斗到底。B.精卫有这种坚持不懈精神，大海是一定能够填平。精卫有这种坚持不懈精神，大海是一定能够填平。C.精卫是一只不自量力鸟。精卫是一只不自量力鸟。l练一练，学利用。练一练，学利用。第5页l我拓展，我积累。我拓展，我积累。神话故事总是充满幻想，不过它们又代表着一个文化，读神神话故事总是充满幻想，不过它们又代表着一个文化，读神话故事就好像徜徉在幻想海洋里。话故事就好像徜徉在幻想海洋里。盘古开天地盘古开天地女娲造人女娲造人大禹治水大禹治水精卫填海精卫填海这一个个流传广泛中国古代神话这一个个流传广泛中国古代神话传说，无一不展现出我国古代劳感人民对自然认知和无穷幻想，传说，无一不展现出我国古代劳感人民对自然认知和无穷幻想，表达着人们对美好生活向往和追求。阅读先人留下神话传说，不表达着人们对美好生活向往和追求。阅读先人留下神话传说，不但能够丰富我们想象力，更有利于我们了解中国古典文化。但能够丰富我们想象力，更有利于我们了解中国古典文化。第6页花 花 花瑰 海圃圃卉卉玫玫 mi m l m dn tng mi m l m dn tng莉莉蕊蕊丹丹茉茉牡牡 p hu ru p hu ru棠棠这些词语，我们知道第一组是用这些词语，我们知道第一组是用“花花”扩词识字，扩词识字，第二组是认识花名字识字。第二组是认识花名字识字。提醒提醒：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。第7页把下面植物分成两类。把下面植物分成两类。松树松树 菊花菊花 荷花荷花 杨树杨树 柳树柳树 鸡冠花鸡冠花 杏树杏树(1)()(2)()l练一练，学利用。练一练，学利用。松树松树 杨树杨树 柳树柳树 杏树杏树菊花菊花 荷花荷花 鸡冠花鸡冠花第13页l我拓展，我积累。我拓展，我积累。儿童，你儿童，你还知道哪些花名字？知道哪些花名字？这么含有花么含有花词语还有很多。有很多。凤仙花凤仙花 蝴蝶兰蝴蝶兰 天竺葵天竺葵 虞美人虞美人迎春花迎春花 鸡冠花鸡冠花 马蹄莲马蹄莲 杜鹃杜鹃山茶山茶 芍药芍药 荷花荷花 莲花莲花睡莲睡莲 槐花槐花 桂花桂花第14页说说下面词语让你想到了哪些人物或故事。说说下面词语让你想到了哪些人物或故事。腾云驾雾腾云驾雾 上天入地上天入地 神机妙算神机妙算 各显神通各显神通三头六臂三头六臂 眼观六路眼观六路 耳听八方耳听八方 刀枪不入刀枪不入我们在读这些成语时候，我知道了有些成语是我们在读这些成语时候，我知道了有些成语是有典故，还有成语包含着故事。有典故，还有成语包含着故事。读一读，你发觉了什么？第15页l练一练，学利用。练一练，学利用。上天入地上天入地 诸葛亮诸葛亮神机妙算神机妙算 过海八仙过海八仙各显神通各显神通 哪吒哪吒三头六臂三头六臂 孙悟空孙悟空(1)将下面成语和对应人物连线。将下面成语和对应人物连线。第16页眼观六路眼观六路 耳听八方耳听八方 刀枪不入刀枪不入(2)给成语编故事：给成语编故事：第17页l我拓展，我积累。我拓展，我积累。儿童，你儿童，你还知道哪些知道哪些这么成么成语？类似似这么成么成语我我还能再能再说几个：几个：卧薪卧薪尝胆胆【勾践勾践】三三顾茅茅庐【刘刘备】纸上上谈兵兵【赵括括】完璧完璧归赵【蔺相如相如】凿壁壁偷光光【匡衡匡衡】指鹿指鹿为马【赵高高】囊囊萤映雪映雪【车胤胤】负荆请罪罪【廉廉颇】百步穿百步穿杨【养由基养由基】入木三分入木三分【王羲之王羲之】破釜沉舟破釜沉舟【项羽羽】第18页l轻而清东西，缓缓上升，变成了天；重而浊东西，慢慢下降，变轻而清东西，缓缓上升，变成了天；重而浊东西，慢慢下降，变成了地。成了地。读下面句子，感受想象神奇，你在其它神话故事中，也读下面句子，感受想象神奇，你在其它神话故事中，也读到过让你感到神奇情节吗？和同学交流。读到过让你感到神奇情节吗？和同学交流。l当阿波罗驾着太阳从天空驰过时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，当阿波罗驾着太阳从天空驰过时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。从喷射着火焰车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。l女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。这里出现句子是神话故事里句子，句子这里出现句子是神话故事里句子，句子描写情景非常神奇。我们在读这些句子时描写情景非常神奇。我们在读这些句子时候要边读边展开想象，想象脑海中出现画候要边读边展开想象，想象脑海中出现画面，感受神话故事特点。面，感受神话故事特点。读一读，你发觉了什么？第19页(1)夸父就跑到黄河边，一头扎进水里，咕咚咕咚，很快就把黄河水喝夸父就跑到黄河边，一头扎进水里，咕咚咕咚，很快就把黄河水喝干了。可是他依然很渴，就来到渭水边，咕咚咕咚，一口气把渭河干了。可是他依然很渴，就来到渭水边，咕咚咕咚，一口气把渭河水喝光了水喝光了。夸父追日夸父追日(2)共工驾起飞龙，来到半空，猛地一下撞向不周山。霎时间，一声震共工驾起飞龙，来到半空，猛地一下撞向不周山。霎时间，一声震天巨响，只见不周山被共工氏猛然一撞，马上拦腰折断，整个山体天巨响，只见不周山被共工氏猛然一撞，马上拦腰折断，整个山体轰隆隆地崩塌下来。天地发生巨变，天空中，日月星辰都变了位置；轰隆隆地崩塌下来。天地发生巨变，天空中，日月星辰都变了位置；大地上，山原移动，河川变流。大地上，山原移动，河川变流。共工怒触不周山共工怒触不周山l读一读，学利用。读一读，学利用。第20页l我拓展，我积累。我拓展，我积累。儿童，你儿童，你还积累了哪些神累了哪些神话故事？故事？我我还知道其它一些神知道其它一些神话故事，它故事，它们描写故描写故事都非常神奇。如：事都非常神奇。如：牛郎牛郎织女女 哪吒哪吒闹海海 女女娲造人造人 后羿射箭后羿射箭 大禹治大禹治水水仓颉造字造字 八仙八仙过海海第21页 嫦娥嫦娥(唐唐)李商隐李商隐云母屏风烛影深，云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。碧海青天夜夜心。第22页作者介绍作者介绍：李商隐（约李商隐（约813约约858），字义山，号玉谿），字义山，号玉谿生，晚唐著名诗人。他擅长写诗，和杜牧合称生，晚唐著名诗人。他擅长写诗，和杜牧合称“小李杜小李杜”，与温庭筠合称，与温庭筠合称“温李温李”。第23页深：暗。深：暗。长河：银河。长河：银河。碧海青天：指嫦娥枯燥生活，只能碧海青天：指嫦娥枯燥生活，只能见到碧色海，深蓝色天。见到碧色海，深蓝色天。夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤独。夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤独。注释：注释：嫦娥嫦娥(唐唐)李商隐李商隐云母屏风烛影云母屏风烛影深深，长河长河渐落晓星沈。渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心碧海青天夜夜心。第24页远远地看见，半透明云母石屏风后面远远地看见，半透明云母石屏风后面,烛光中烛光中,孤独影子深且长；银河渐渐收敛孤独影子深且长；银河渐渐收敛了光芒了光芒,报晓星星也将淹没报晓星星也将淹没.嫦娥应该正在嫦娥应该正在后悔独自偷吃了王母娘娘给后羿不死灵药后悔独自偷吃了王母娘娘给后羿不死灵药,天天都在在碧海与青天之间思念以前与天天都在在碧海与青天之间思念以前与后羿在一起日子。后羿在一起日子。诗意：诗意：嫦娥嫦娥(唐唐)李商隐李商隐云母屏风烛影云母屏风烛影深深，长河长河渐落晓星沈。渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心碧海青天夜夜心。第25页嫦娥嫦娥是唐代诗人李商隐创作一首七言绝句。这首诗首句是唐代诗人李商隐创作一首七言绝句。这首诗首句既点出了诗人所处幽暗朦胧境界，也表示了诗人孤寂难遣心情；既点出了诗人所处幽暗朦胧境界，也表示了诗人孤寂难遣心情；次句中以景物描写来暗示时间推移。后两句写由诗人自己孤寂次句中以景物描写来暗示时间推移。后两句写由诗人自己孤寂难忍进而揣想到月中嫦娥孤独凄凉。诗人借嫦娥遭遇、处境来难忍进而揣想到月中嫦娥孤独凄凉。诗人借嫦娥遭遇、处境来深入抒发内心孤寂情绪。诗中写嫦娥，实际上是借以抒发自己深入抒发内心孤寂情绪。诗中写嫦娥，实际上是借以抒发自己情思，全诗情境交融，哀而不伤，表现了这首诗神韵美。情思，全诗情境交融，哀而不伤，表现了这首诗神韵美。写作背景：写作背景：第26页 嫦娥嫦娥这首诗艺术技巧和艺术成就很高。全诗用简单语这首诗艺术技巧和艺术成就很高。全诗用简单语言讲述了一个感人故事言讲述了一个感人故事,同时利用同时利用“深深”、“渐落渐落”、“沉沉”、”应悔应悔“、”夜夜夜夜“几个词语几个词语,让读诗人感受到了一个感伤让读诗人感受到了一个感伤美美,感受到了嫦娥孤清凄冷感受到了嫦娥孤清凄冷,不堪忍受寂寞情怀不堪忍受寂寞情怀,以及作者不赞以及作者不赞成嫦娥那样牺牲现世爱情生活而换取长生不老观点。成嫦娥那样牺牲现世爱情生活而换取长生不老观点。赏析：赏析：第27页嫦娥嫦娥(唐唐)李商隐李商隐云云母母屏屏风风烛烛影影深深，长长河河渐渐落落晓晓星星沈沈。嫦嫦娥娥应应悔悔偷偷灵灵药药，碧碧海海青青天天夜夜夜夜心心。第28页延展阅读延展阅读乞巧乞巧(唐唐)李白李白 七夕今宵看碧宵，七夕今宵看碧宵，牵牛织女渡河桥。牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条穿尽红丝几万条。第29页 感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG第30页