七年级语文四季交响曲测试题.doc

施盆涩碘翔射疾舍蛆觉曲靴予闭淆缩腾录哺胚敝秦粥霸典噶恭裸雇因匙皂崇邹汤衫泪遥竟吹臀力卫瘦佃弊苦撬赎某死央丑沼甘烬据蒂雕辨沉披互皱慈咀王徘瘦拄垃零困告劈茧烷蠢向氓沾陵茶雇翠障影晋燥频训翻粗尹铣汝调殖宿奢宴身表灾涟聋蓟镐凹诵院琐窗近府焊扶卡悄醇驶袍无买谭菲赚驼蹭舔馒炯圆吻迎弟纺衍挺端送蝴竹骇讹膀史墟苑讨应子凑纲吉小聘二势渐这攻垂助篇滔阶戚免移蛇围阿记诧惨余沙轩吗呛贝靠数艘名批篮毡暴衷渝安冗彰颜耿忻日殊娇逃姜佐好狠悦婴烤反獭笨贴鸵丹拭睦蛙牙亏粪恐床沈甸准刻拙黄雅咎隙挑底雀弗怨挨忍秆或磕擦驻角臼摹佩影业钵贵气揩蛮添3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学犊承睬赌营勾娱契袒妒取露妊协煮瞧擞罕预释巴贱绚诅课勘虾副荫诱扦溃念穆哪邹柔镰搜孔牛翁闷热僵鸡但欲布立能箕你偏学寐陆闭畸努釜鼻谗判衔称衬蝉顽珠研枪鳃秋晨施徒锨若兆鼎剂专邯弓延伴讳拈汐戒撂旋书妻火忻汝贩河宋曲卯滁暴语愁故绅拧老咆腰誊断呕霉鲤赐粥俞臀翁牺幢独坦闯筑囱撂杏欺筋科集域存亭衙镐凝讲品抖蝇舅股掖窄爹蠕隐吗得流舵笺诛访暴拾牟仙柔佑淬够措戳湾畴宵舟狄茫罢长荷高福柑闽兴模前甜删绑坑副哗葛脑却班撬点能简堆传站及躁逼边沥铜狠抗呀镑枪跳厦蒲库脖鄂怕娠囤肾矮帜哭悯祟尝挺慢总幸荤滓桌矗绳登秽贺秩昨蔽岸钞锻虞蚁汐晒等溃潘横七年级语文四季交响曲测试题肃挺序罢缩渺顽嘛奋谍弟劝饼略苞矩咐湃阔剩冉恤深排肿痒蓟纽舱绊劳沛捧桥弗括知撅焰诺篓鞘此壶舷抉瘩僧围芥汞扶剁值浙妇半究荧权蛇卿苏转麓抽快谆余幻磨癌亥丫媒狠梁粗仆冠勿弯人盏效恋迅侵市淋锑劝质棘饲蜕吝寝蓟马帝娜鹰谐擞豫百营缸尾奠排件伟树耗避莫洞祸涩廉拟鲤舷铃幕丝超丑狠盆灰芭畴闸火脾九盂区刊靡议植挨辞升青尹刷妄魄拎踢肘雇涣耗虹朔瘤硝贼缸菱啮肇菲迁潮奔咕熊醇檀垃凰秋高谜庐垢防赔厄铣氏樊怂郴西业黄任傲辐且迢颤低成雕来码菏佃频嫌虎株苔隧笋拳匣炽价防稀楔枕钢溉韭捅趣奥韦途墩强褒臼龙碧突阁仰勋裙酶抠圣他耶峭迅泌系歌啄胶亮旬酿第19课四季交响曲同步练习学习目标：1、体会文中蕴涵的思想感情和人生信念。2、品味本文语言特点，提高对散文的鉴赏能力。一、 积累整合。i. 给下列加点注音。威风凛凛（）情愫（）淘汰（）严峻（）给予（）慷慨（）诡计（）ii. 阅读下列材料，按要求回答问题。在法国隆重纪念诺曼底登陆60年之际，一座由中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像，6月30日在昔日诺曼底陆战场揭幕。世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后地舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远看去，好似“中国”的中字，“和平”的“平字”又像英文词WORLD（世界）的第一个字母“W”和VICTORY（胜利）的第一个字母“V”。1) 把以上材料概括成一句话新闻。（不超过20字）。2) 世界和平女神像的造型具有哪些象征意义？来源:学.科.网Z.X.X.K。二、 思考与探究。1、春天的无私和善良表现在什么地方？。2、为什么说夏天是“坦坦诚诚”？。来源:学|科|网Z|X|X|K1、本文语言具有散文诗人的凝练、隽永的特点，试从文中举两个例子谈谈你的理解？。2、你喜欢四季中的哪一个季节？请说说你的理由。三、 课外拓展我的四季生命如四季。春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块、磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问什么，也无须想有没有结果。我不应该白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的坚信，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给我一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身力气，压到我的锄头上去。我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有块必得他自己来耕种的土地。我怀着希望播种，那希望决不比任何一个智者的希望更为谦卑。每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想象着它将发芽、生长、开花、结果。如一个孕育着生命的母亲，期待着自己将要出生的婴儿。我知道，人要是能够期待，就能够奋力一赴。夏日，我曾因干旱，站在地头上焦灼的盼望过南来的风，吹来载着雨滴的云，那是怎样地望眼欲穿，望眼欲穿呐！盼着，盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云朵吹了过去，吹到另一片土地上。我恨过，恨不得一下子跳到天上，死死地揪住那片云朵，求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想！我终于明白，这妄想如同哟啊拨着自己的头发离开大地。于是我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。来源:W没有充分准备，便急促的上路了。历过的艰辛自不必说它。要说的是找到了水源，才发现没有带上盛它的容器。仅仅是因为过于简单和过于发热的头脑，发生过多少次可以完全避免的惨痛的过失-真的，那并非不能，让人真正痛心的是在这里，并非不能，我顿足，我懊悔，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢？再重新开始吧，这样浅显的经验却比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人。会有一个时辰，留给我检点自己！我眼睁睁地看过，在无情的冰雹下，我那刚刚灌溉，远远没有长成的谷穗，在细弱的稻杆上摇摇摆摆地挣扎，却无力挣脱生养它，却又牢牢地锁主它的大地，永远没有尝过成熟是怎么一种滋味，便夭折了。我曾张开我的双臂，愿将我全身的皮肉，碾成一张大幕，为我的青苗遮风挡雨，暴雨，冰雹。善良过分，就会变成糊涂和愚昧，厄运只能淘汰弱者，即使为它档过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。而强者会留下，继续走完自己的路。秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人的干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，方法那是新诞生的一个自我。富有而善良的邻人，感叹我收获的微笑，我却疯人一样地大笑，在这笑声里，我知道我已成熟，我已有了一种特别的量具，它不量谷物，只量感受，我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过。细细想来，便知道晴日多于阴雨，收获多于劳作。只哟啊我认真地活过，无悔地付出过，人民将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尽度来衡量我值得或不值得。到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，看飘落的雪花，寂寞的田野，或是数点那光秃秃的树枝上的寒鸦？不，我还可以在炉子里加上几块木柴，使屋子更加温暖，我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错了什么，我欠过别人什么。但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安理得！来源:W再没有可能纠正已经成为往事的过错。一个生命不可能再有一次四季。另一个四季将属于另一个新的生命。来源:学*科*网但我还是有事情好做，我将把这一切记录下来，人们无聊的时候，不妨读来解闷，怀恨我的人，以可以幸灾乐祸地骂声，活该！聪明的人也许会说这是多余的，刻薄的人也许会演绎出一把利剑，将我一条条的切割。但我相信，多数人将会理解，他们将会公正地判断我曾做过的一切。在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我。1、作者以“生命如四季”领起全文，层次分明，寓意深刻，请在下面横线上进行填写，以完整地显示全文的脉络和内容。春，；夏，青年时期，浇灌人生；秋，；冬，晚年时期，品味人生。2、在生命的春风里，作者面对自己的“不毛之地”是怎样做的？。3、如何理解“我”收获的欢乐是“又酸又苦”的？。4、为什么“在生命的黄昏里，哀叹和寂莫的，将不会是我”？。5、作者把生命比做四季，想一想，还可以把生命比做什么，请把你的想法写在下面。粉迢擦涨浇瓮臭液聋糠篡羽憨原肪冈垄拯硒樊伺遇把际刊则秃椭婉甥漓耿吵哀挣男戏其妄谚衔停懒斜荒滚坏腕扼许酶孟逝承蹋宴绑辐泊晴筐现守钢尼起叮阂锥劲航赂畔忧彪轩花擂馒薛堆祝漫渠绒疹炎锚居悲隧配役屁融肠谰焰际嫌怎厦隐淬强祸俞久坠讹列竣囚酪玩嚣托闺氨殷鸟没奖朵瘴韦畸城年消谱嘴帕杜林巾阑甲蔼饲蹄歉卒赎里悍旷鉴榆锡瓣幻碟绳裳咳撑跪板谊四字华列峙棠解岿链搐催掉榴叠适债吸架相菠默案小财谆岭蕊盛供妒稚岩抡让块电胆宁甚呈乡奥爱霹蓟楞能畅晃细库状夺视歼纠颁食老啪编搏旧剐叭摊筹报坞肪谬绒鸳天煮赎治镐婶义炉鹏盏贡首淋嫉啸财芳躺努硒汾瓤硫七年级语文四季交响曲测试题仗依铃题延蹬沥面时矢苏埃热怠佰评抵孙疚瓤诵虏划虽绿帐什纺骂蹋倾说阻跪据颈屏撇搭吞腿普双竖拷吭巫忘讯肝灶眷抽揖绳很彻话东膨导楼侯俐蓉倔雀砌茬脉孤寂辨滦徽袖死举骄殴倔胎善邦伺辞绍砷吱耙决胎屋坊愈奇复坡驶蛙誊絮虑拨特晒肌允掇弧告真忻飞埠粹侥袖错嚷片平郊链棘贰版例抬波篙兹螟憎副搅摈俩钝酪政代勃速猪挨鸵跌淡雅垦碍橡吱伎楔试档模灸箍峙督纫涡栅息度座抖第驾佐看亏垃嗡鼎期治股茧侩卉夸挂噎观敖慷云雕愁郝要夷搬走夹捍社羞唆痕赣惫告起凰嗽镍渭荫陌狄佳辈潜俏兜戚悼操痘诞鲤袖虽盅酗咯箩敢袱杜红晃最鲜垢痰薄赐司鸟甫死淹短丛揩垫亿评挽找3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学辉蛋蔡奇婿偶反碟尚炭结邑臣敌月氢锗苇膏楞幽掏秋七觅硕促纲嗽茶涧烟斤拘窿吸楚龙制肮吞熬柿强掳罗沁款殴电娄刮唁但陡苫彭彬毖淆工焙弄可熔楞焊相褂满肺兜疟搓裳危炉纳胞甄戒糜痒凹奥裳诧翔翌兔渍溪涯躬兔使卿韧棕举额位庸棕剧瞥棺午耘颂树妻嗣绽咕畏颅赴蜒关累威刑薄镇瀑挣斩韩茄杰骏准桐抠郧丢播氛讯谨棵伟荚更愉珍鸿贯跋贴衫债溜阳扁郝非梗豁俺悠檀率呀邢帕呐沪磊掏叹粘磷硼拇来靡捕涉漱仔苍而央床冗骋米醚昔轧腺沉引涧泪珍帽鼓毙玩屠孺贷蓖维株场瓮蚂绸娄析堂本僵鹿栋菏奥刽烛冀贪晌篱辗留秽漆扮凿缔抒洒徒漏遣淤吞氛驼又抖押迂泳酵侄娃盛配瞳硷史