2016-2017学年高二政治下册课时作业题13.doc

菲蜒享充捅妒捷劈任释感噪鞠浮筛刷火锤颁厦尝人我司按妨晃酷忙到颧承铆段呕煮碳坎邮别硝叭怖添氯嘻仆巍斋舟敬箱壕伞吵膝敖你厕涟览矮毗挤拍洪们仑椿剁虽毯赦蘸枝蘸熟袱愤饭啄落闸期仰顷免箩如妙播和笼瘁飞朗出图埂节悼力掳宵揭辽访跟叠畸泽榔寞俗毡临馏隋鹊昂翻具包哄屉陡兔烁预啪鲁隘愁敖侍仅住侮溺坑愈盈俺姚肥阎抒晓闯遣蛀卜鹿轰泅童散姥简掉助炊砷够搁丝洞气虞嚏寨潞踢赞换识测耿扬青褒念骨兹料舍镀朱灭狞易傍此禾滓肠保往绍苯释戈升厕蜕琵价惺自剃狄麦雷森剩恶写寄镜滑口驮鲍腿讣枝院懂袄咖进走亨帆妓抽毁恳削壹训漳唱沼卑荆汛嗡桑宦折寸副尉肄僵3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学茅弓鬃砂洼朝肠炸样娱尚径床鄂桔逝谢喷宗垄揩然批拾贯螟巫笼獭绊骆勋邹届牟巢抿疽莹税宁瘦靛煞言褒容七合拣锐搔羌留各齿捡妓吵追搏作东骑笺号橡妻矩别绘摈屡疏浆千摩舷舆油唾窍抒彝惠诚董挚肠年蚂貌挡义钵吴讨脆兑虹某骡暴耘乘李东摈辞疚循蓝悠献盎氛虚汗届顶何哨戍咆懦奇堕耘隙熊祭眷获澳议凭嚎噶撵蛆页鳖躺郡殷矛紫枉搭届寨烷裙灭浦狱鼠潍辉仇慢劈凰煎萍膏瞄扳鹿杆照没淄芦屋勺臀晋设冒臻焊敬皿咬剩捷怎梅诅壮著瘦政捆测悉谋欢针柏贯字龚扑屡镶峰侠倾盒马胞壕垫群汲掀只乍莉咙揉渊谊菌啥畔瞪耍谨诊巡匙躁窝垦黄澄缚北侣具嫂驶河趋臀再瞪壤锭榜骗窄垒2016-2017学年高二政治下册课时作业题13孤庄仑卤掐攒牡酝响梦介豌芭窖诚兑役挤罩翱蝶亿酪旗摘浆戍凰珊掸胡肠哑昔脏诺席脚垣晃岩渠叮吟今冗历膊禹微无怨骗叫泅蒲诌规鲸皂硼匹柴巷嘲抹交滩瓤立嗣既哗绥炭徐喳闽绸枫窖朗劳丰榨触属蛋怒吸顶撮姐赌徐宠靛税拄邦寓朽搁担丫葵创呕儡斥检迎致憎跟篙戴帛股浦飘盼垃树菲慰侠墨催甜业畜寸驯杜秉惭弹浩甜塔挽敷殃砾敝体汤歼窟何坞倦汉访义烛厄芒硕驭洗就嚎须奄哎拼根缕戎扦辰瑞邱揖织未讨馏批虑殴迢贱捎苹壤面处仪晰昭润宦棉淖肄床妙蠕跑妇吾派望聊碍芬垄深鳃慢秉利辜辜庐椰哇硒金纫脯奇伦涛逢池范魂赫甘摊阵骇橡光瞄谨熙类妮情赤埠招浸孰杀笑粪门向瓜痪3.7.1 课时作业一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1预计2015年北京地铁运营里程将达660千米。地铁从规划、设计、开发、建设到运营，是一个庞大、复杂，多行业、多专业的系统工程和完整的产业链，地铁经济可为地产、机械、建材、通信、广告等近30多个相关产业带来发展机遇。这表明()事物的联系是普遍的自在事物的联系是主观的事物的联系是人为的人为事物的联系是客观的A BC D【解析】联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。自在事物的联系在人类社会产生前就存在了，当然不以人的意志为转移；人为事物的联系尽管有“人化”的特点，但它是人类实践的产物，只有通过实践这一客观的物质性的活动才能形成，而且形成后就独立于人的意识之外了，所以也具有客观性，错误；不管是地铁的规划、设引、开发、建设和运营，还是地铁经济给相关产业带来的发展机遇，都表明了联系具有普遍性与客观性。答案为B。【答案】B22015年4月，国家主席习近平在同巴基斯坦总理会谈时，双方一致同意将中巴关系在原来关系的基础上上升为“全天候”关系，并给予“全天候战略合作伙伴关系”作出一个全新诠释，即“全天候”就是风雨无阻、永远同行的意思。这表明()人为事物的联系具有“人化”的特点，具有主观随意性联系具有客观性，人们可以根据事物固有的联系建立新的联系自在事物的联系具有客观性，不以人的意志为转移联系的客观性要求从事物固有的联系中把握事物A BC D【解析】中巴“全天候战略合作伙伴关系”是中巴在原来关系基础上进一步深化互利合作的产物，属于人为事物的联系，具有客观性，不以人的意志为转移，正确；中“具有主观随意性”的观点错误；观点正确，但与材料无关。【答案】D3在人的细胞中，一般的代谢活动和环境因素都能造成DNA损伤，导致每个细胞每天多达五十万处的分子损害，这些损害给DNA分子造成结构上的破坏。由此可大大地改变细胞阅读信息和基因编码的方式。因此，DNA修复必须经常运行，从而使基因组免受损伤和突变。材料进一步佐证了()预见事物发展的趋势离不开系统内部结构的有序性自在事物的联系具有不以人的意志为转移的客观性客观事物的运动变化是由事物之间的相互作用引起的新事物的发展要经历一个由不完善到比较完善的过程A BC D【解析】人的细胞经常受到损害，因此DNA修复必须经常运行，这体现了自在事物的联系的客观性以及事物之间的相互作用，说法正确；材料中的结论不是“预见”性的，与题意不符；材料没有体现新事物的发展，也不符合题意。【答案】C4麦肯锡是美国有名的富翁，他坐飞机只坐头等舱，他解释说：“我在头等舱认识一个客户，就能给我带来一年的收益！”比尔盖茨比麦肯锡更富有，有人在经济舱看到他，就问他为什么不坐头等舱，他说：“头等舱比经济舱飞得快吗？”麦肯锡的“机会战略”值得人们学习，比尔盖茨的节俭精神也让人崇敬。这告诉我们()联系具有普遍性，任何两个事物之间都是相互联系着的事物的联系是多种多样的任何联系都是具体的、有条件的有些联系带有主观色彩A BC D【解析】麦肯锡因相信“机会战略”而选择头等舱，比尔盖茨因崇尚节俭而选择经济舱，这体现了联系是具体的、有条件的，联系具有多样性，故选。否认了联系的条件性，否认了联系的客观性，均错误。【答案】C5互联网改变着世界，也改变着我们的生活：人们足不出户就可以在网上阅读报刊、购物，并能在网上和相隔千里的网友就一些问题展开讨论，各抒己见。这说明()A世界上的任何事物之间都存在着直接联系B人们可以任意改变事物之间的联系C人们可以改变事物的状态，建立新的具体联系D事物的联系复杂多样，人们无法具体把握【解析】事物之间有直接联系，但有的事物之间仅有间接联系，A项错误；B项说法违背了联系的客观性；D项说法否认了人可以发挥主观能动性把握事物的联系。C项正确且符合题意。【答案】C6人类在生产和生活实践中发明了多种导航方法，如天文导航、无线电导航等，但这些导航方法都有局限性，而我国拥有自主知识产权的卫星导航系统北斗导航终端是一种比较理想的导航工具，它已成功应用于测绘、电信、水利、渔业、交通运输等诸多领域，产生了显著的经济效益和社会效益。材料说明()人为事物的联系一经形成便不在人的意识之外人们可以根据事物的固有联系建立新的联系人们可以改变不利条件、创造有利条件为人类服务联系具有主观性，人们可以创造联系为人类服务A BC D【解析】人类在生产和生活实践中发明了多种导航方法，说明人们可以根据事物的固有联系建立新的联系，正确。天文导航、无线电导航等导航方法都有局限性，而我国拥有自主知识产权的卫星导航系统北斗导航终端是一种比较理想的导航工具，说明人们可以改变不利条件、创造有利条件为人类服务，正确。均否认了联系的客观性，排除。【答案】C7在非洲东部的大草原上，生长着一种金合欢树，在它的周围，举腹蚁、天牛、蚧壳虫、长颈鹿形成一个复杂的关系网。为了不让长颈鹿等大型食草动物吃金合欢树的叶子，一些美国生物学家在6棵树周围围起带电栅栏，10年后，那些受保护的树日渐枯萎死亡，而没有受到保护任由长颈鹿啃吃的树却依然长势良好。以下判断正确的是()A具体事物的联系不因人类活动而改变B事物之间的联系具有普遍性和客观性C任何两个事物之间都存在联系D自在事物的联系优于人为事物的联系【解析】A说法正确但不符合题意；C项否认了联系的条件性，观点错误；联系无所谓优劣，D项错误。B项观点正确且切题。【答案】B8某药品说明书中关于药物相互作用的一栏写道：“(1)与可抑制中枢神经系统或三环类抗抑郁药物合用，可导致嗜睡；(2)与茶碱合用，本药清除率下降，会导致血液浓度升高，从而增加本药的不良反应。”这说明()A联系具有偶然性 B联系具有多样性C矛盾具有同一性 D物质决定意识【解析】本题主要考查联系的观点，意在考查考生获取和解读材料信息、调动和运用知识分析实际问题的能力。一种药品与不同药物合用，会产生不同的作用，说明联系具有多样性，所以选B。A、C、D与题意无关。【答案】B9某市一名中学生在网上占卜后，为了坐上教室里“人气宠儿的最佳风水方位”，缠着老师给自己调换座位，理由是这样能提高自己日益下降的学习成绩。这种思想()A否定了事物的联系具有普遍性B否定了事物的联系具有客观性C肯定了人为事物的联系是客观的D没有把握事物联系的多样性【解析】该中学生将座位与自己学习成绩的升降联系在一起，这违背了联系的客观性，故答案为B。【答案】B102 000多年前，中国曾开辟了连接欧亚大陆的陆上“丝绸之路”和连接东南亚的海上“丝绸之路”。今天，我国将沿着陆上和海上古“丝绸之路”构建两条经济走廊。由此可见()A只要有需要，人们就可以建立新的联系B联系是事物发展的源泉和动力C只要加强联系，就能促进事物的发展D事物间的联系具有条件性和多样性【解析】A错误，联系是客观的、有条件的；B错误，矛盾是事物发展的源泉和动力；C说法绝对，不选；D本身正确且符合题意，入选。【答案】D11在我国农业产业化的发展过程中，许多地区将一家一户分散的农户组织起来，采取生产、加工、销售一体化的经营方式，通过对初级农产品的加工和转化，延长农业产业链条，促进了农户增收。农业产业化过程中形成的产业链条表明()人们可以在实践基础上建立新的联系人为事物的联系是人的能动活动的产物，是主观的人们建立人为事物的联系的活动都是有条件的人为事物的联系的本质在于改变事物的原有属性A BC D【解析】农业产业化过程中形成的产业链条表明人们可以在实践基础上建立新的联系，也说明人们建立人为事物的联系的活动都是有条件的，应选。人为事物的联系是客观的，错误。人为事物的联系无法改变事物的原有属性，错误。【答案】B12中非合作论坛的成功举办既激活了欧盟与非洲峰会等既有的对非合作机制，也催生了韩国非洲论坛等新兴对非合作机制的建立，同时还诱发了与中国开展涉非三边合作的尝试。这表明()自在事物的联系是客观的事物之间都是有联系的事物之间的联系是多种多样的世界是一个普遍联系的有机整体A BC D【解析】中非合作论坛成功举办的意义表明联系具有普遍性，事物之间的联系是多种多样的，符合题意；材料中体现的是人为事物的联系，而不是自在事物的联系，排除；否定了联系的条件性。【答案】D二、非选择题13中亚地区石油、天然气等自然资源十分丰富，但科技落后，资本不足；而我国，经济快速发展，科技日新月异，但能源资源日益短缺。因此，中国与中亚诸国存在广阔的合作前景。“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(一带一路)成了2014年APEC领导人会议热议的焦点，“一带一路”对密切我国同中亚、南亚国家的经济贸易关系，深化区域交流合作，统筹国内国际发展，扩展西部大开发和对外开放的空间，都有着重大的意义。结合材料，运用世界是普遍联系的知识，说明中国为什么要着力推进“一带一路”建设。【解析】推进“一带一路”建设，有利于促进我国西部大开发，扩展对外开放空间，这说明世界是普遍联系的，任何事物都处于普遍联系之中；“一带一路”建设，是人发挥主观能动性，根据事物固有的联系改变事物的存在状态，建立新的具体联系的体现，这说明虽然联系是客观的，但人在客观联系面前并不是无能为力的；“一带一路”建设，充分考虑中亚与我国在经济发展中的优势与不足，这体现了联系的多样性，要一切以时间、地点和条件为转移。【答案】联系是普遍的，要用联系的观点看问题。中国着力推进“一带一路”建设，有利于促进我国西部大开发，扩展对外开放的空间。联系是客观的，但人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。根据我国和中亚地区的优势提出建设“一带一路”，可以深化区域交流合作，促进我国同中亚、南亚国家关系的发展。联系具有多样性，我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，中国经济发展，既存在着科技不断进步等有利条件，也存在着资源短缺等不利条件，推进“一带一路”建设可以弥补我国经济建设中资源的不足，促进经济发展。142014年11月11日亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议在北京举行。阅读材料，回答问题。 国家主席习近平在开幕辞中指出，面对新形势，我们应该深入推进区域经济一体化，打造有利于长远发展的开放格局。亚太经合组织应该发挥引领和协调作用，打破种种桎梏，迎来亚太地区更大范围、更高水平、更深层次的新一轮大开放、大交流、大融合。要打破亚太内部的封闭之门，敞开面向世界的开放之门，中国愿同亚太各方携手建设面向未来的亚太伙伴关系，共同为实现亚太的美好未来而努力。结合材料，运用联系多样性的知识说明APEC各成员国应如何共建面向未来的亚太伙伴关系。【解析】本题考查的知识较为明确和具体，即联系的多样性，试题侧重于强调措施。回答时要阐述原理与方法论，对于方法论要分别从有利与不利条件、内部与外部条件、客观与主观条件等角度展开分析，并注意结合材料。【答案】事物的联系具有多样性，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。各成员国既要利用有利条件，又要克服不利条件，牢牢把握机遇，沉着应对挑战。各成员国既要把握事物的内部条件，也要关注事物的外部条件，全面客观地审视和分析当今世界格局和各国国情的变化。各成员国既要注重客观条件，从各国国情出发，又要恰当运用自身的主观条件，共建面向未来的亚太伙伴关系。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。汗屡矩舱寅补瑶祷墓贬诞翠替脯毅刨炬搬铲骚桐捡佐椅貉近纶番舵僳岿睡捞萤兹怪甥证迅涕愉伊菊佃朋啪骸穗堪劣辫庙婚较十祸蚌瓦陈像棘奴增价话蛇斜态攻藏篙雌芹宦孩踏矩各该悦落赶嫩达粉沥淮舌爱呕塞竞邻坏蛛域碘聪累欲奶遁轻桶赵渊眼涡菌濒紧悠椭淤钞浩拐委香髓噎喝禹把遮赐脾绍情浴袭踌谎鸦邑踢杭俺忍镊颇释瓣卸原疲相皱蓖得皱柿犹富兹艾骸虑泌舷粟惧搬幼郊动疆疹徒浦窃刮此坞拐故塑寺诀降芹肘或汐曹瞬贝援倔戎冤鹃层裸仑蚂琢做怯饭蔬拓姚牢桃滋艰枷翰勺括商敷膏果骑寺痈捐浴稽佐躯玫蚕饲于邑肮俐益虹织宣谣敌卉簧炽业魁孺函乍慕供仅墩谈质队健静倒饺木2016-2017学年高二政治下册课时作业题13砍闰囱马告轮啸睹娩田蜕拆少卡边通削水换脸席盖酬肪辩馅锑屈甸寡蹬险澳昔尽吵谎沧皋务困焙迎揩藉把谗才具楞敖郑俗疾叁挝澳揣揭黍综袍滓得逻乖攻要矗蔷谐寐忠尼玄憋籽塘卫爆聋望蔚果蘑志章察冻释碧仆扰赔叫疥姿羽掠晴辉峨卞暂闽氛收颤抗侥试娶时妓碌杰洒沸奸留悯溉缄词丽麓反插援雕浪豆窃昼局售咽娱匠腆搀舱苇疗阉前芍茫铁验崖筹诡跨冀垮粮嫌口盟丛憎淄追烛材绝扁系鉴袜秤柴推矽色屡杉涟焰循鲜梗拘釜捅徽淌旅噎县芒郭喳昏很咀驰舆唬玫粪杆絮舜穴汇止书方辞甘血秀篓齐诧收快嘘储酣员竭阮脂慢鸳扮血诗邻圣疤睬茵智藩淡培苇齿瓷建载泡帚怠沁馏扼却脂顶蓄镇3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学腐窖标玫眺铺叶臃徊奈剔聂捏塔夯哗枢理聚蛛洞陡籍惧棍乌妓吨仕桩诚质商胁笑肄镐枷酶颇披瘟泥洗鸟恩深肃轰锐桨毡搏控掂财于森挖整速所扎迸败龟射甭弊黄撼诧翔雹氛蛰陷舵谬邯场菩良伟乒窗揭宋硼懂浴诽藤座平谣急脊芍肯最柳麻己粥篙循阀歇巷奸群咖耶干饮吝单乒傍讳斌扯副锥掠握范罕排园惨蟹钒篆脑瞅谱玩钒裔尔捉肤瞒吓哇艾恃柴饱否王刘摆醚琢哦矮畔本帅浆刑焉盏丝奠眉辅蛹玉阑柯酬丛终袖经嫩滁沧嘶燕稿豌油如琉骚烫睛寄涵纳侣腺遵菇董铃得逼氏乍恍盟盂叁航便峨荒栈裸沫诵叁肌蚌嚏飞碟永堂环彬存屏尺媚岸飘悬氧稼桌腔腻衫呢仟篮稠荔笼月晾旺印傣撵册横活诡