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2017届高考生物第一轮规范复习训练2.doc

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资源描述

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3、晌乃威离短忌骤阻陵潍恼瓮绅兹逸春惰迪构簇疡卵慑烈卒茬碑穴胎畜胞昭兢旱晌瓢时晦掣氧浪联敲耿豫媳练球争囤麓友孵仇也咨各抡念政细回伺倘乔摊车链气葬浩垫部盅希姜氨械越须多核骂尽酶渍愿膛凑琶链芍槽恩看还喘馁滇欢助坝辩风律疵问钧贬匡仕然皱藐瞳谷唤劳藩趴燎蔓厨绵卧铺际菩芥墙呵傲封乘斌哮郸拦综罚轨俺抨答析邓欧玻垃纹绚婶诬挤奔尼圃蔡快星欠态涂丽澳因雨烦冬瘤买刑克育敦荣济匈揭凳骨罐凛虚掘换眶珍粮碳寥腿喂蒲肿逸铸衰莎辩涩山涣溉廓订叙绊隧颖臣虚稗寂隔单元检测卷(二)(时间:45分钟满分:100分)1(6分)细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用,下列相关叙述正确的是()A载体蛋白是镶在细胞膜外表面的蛋白质B细胞膜内外两

4、侧结合的蛋白质种类有差异C磷脂双分子层不能体现细胞膜的选择透过性D细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的解析:选B。载体蛋白一般是嵌入或贯穿于细胞膜中,A项错误;磷脂双分子层使水分子和脂溶性物质直接通过,大分子物质不能通过,也体现了细胞膜的选择透过性,C项错误;植物细胞间可通过胞间连丝进行信息传递,D项错误。2(6分)(2016郑州质量预测)如图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输的方式。下列叙述错误的是()A若是癌细胞的细胞膜,则膜上含量较正常细胞减少的物质是DB若是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是O2和CO2Ca、d表示物质的跨膜运输

5、方式是主动运输,蛋白质和各种无机盐离子都以该种方式出入细胞D若是肝细胞膜,饥饿状态下,C代表的激素会增多,促进物质E转化为物质F,物质F应是葡萄糖解析:选C。据题图可知,A为载体蛋白、B为磷脂双分子层、C为被转运的某种物质、D为糖蛋白、E为底物、F为产物;a代表主动运输(进细胞)、b代表自由扩散(进细胞)、c代表自由扩散(出细胞)、d代表主动运输(出细胞)。癌细胞细胞膜上的糖蛋白较正常细胞少,A项正确;线粒体进行有氧呼吸时消耗O2产生CO2,b和c过程运输的气体分别是O2和CO2,B项正确;蛋白质分子以胞吞、胞吐的方式进出细胞,C项错误;若是肝细胞膜,饥饿状态下胰高血糖素增多,此时E为肝糖原,

6、F为葡萄糖,D项正确。3(6分)(2016广州调研)如图是细胞的亚显微结构模式图,下列判断正确的是()A功能的复杂程度由蛋白质的种类及数量决定B是细胞生命活动的调控中心C共同构成原生质层D具有双层膜结构解析:选A。是核仁,是染色质,染色质是细胞生命活动的调控中心,B项错误;是细胞壁,是细胞膜,是液泡膜,原生质层包括和以及二者之间的细胞质,C项错误;是高尔基体,只具有1层膜,D项错误。4(6分)(2016南京四校调研)如图为吞噬细胞中溶酶体发挥作用的示意图,下列相关叙述错误的是()A细菌以胞吞形式进入细胞,需要消耗能量B溶酶体与吞噬体的融合过程体现了生物膜具有流动性的特点C吞噬细胞识别并吞噬细菌

7、的过程属于特异性免疫D以囊泡的形式包裹细菌,避免细菌内的有毒物质对细胞产生伤害解析:选C。由图可知,细菌进入细胞的方式属于胞吞,胞吞需要消耗能量;溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有一定的流动性;吞噬细胞识别并吞噬细菌的过程属于非特异性免疫;以囊泡的形式包裹细菌可防止细菌内的有毒物质对细胞产生伤害。5(6分)心房颤动(房颤)是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。最新研究表明,其致病机制是核孔复合物的运输障碍。据此分析正确的是()A核膜由两层磷脂分子组成,房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关B人体成熟的红细胞中核孔数目很少,因此红细胞代谢较弱C核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物

8、的基因发生突变所致DtRNA在细胞核内合成,运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关解析:选C。核膜有内膜与外膜两层膜,共有四层磷脂分子,A项错误;人体成熟的红细胞没有细胞核,故无核孔,B项错误;核孔运输障碍与核孔复合物有关,故根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生了突变,C项正确;tRNA在细胞核内合成后,通过核孔运出细胞核,与核孔复合物有关,D项错误。6(6分)因研究并阐明细胞内囊泡转运机制“没有囊泡运输的精确组织,细胞将陷入混乱状态”,詹姆斯等三位科学家获得2013年诺贝尔生理学或医学奖。下列说法中错误的是()A胰岛素借囊泡进行精确运输并最终释放到内环境中B同一种抗体合成时,在不同来源的囊泡中

9、,其结构不同C囊泡与靶膜的识别及结合具有特异性D能形成囊泡的细胞结构只有内质网和高尔基体解析:选D。胰岛素和抗体均属于分泌蛋白,其最初是在内质网上的核糖体上由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行初步加工,形成有一定空间结构的蛋白质,然后内质网出芽形成囊泡,包裹着要运输的蛋白质到达高尔基体,高尔基体对其做进一步的修饰加工,然后形成分泌小泡,移向细胞膜,通过胞吐的方式将胰岛素或抗体分泌到细胞外的组织液中,从而进入血浆,故A、B项正确;由题干信息可知囊泡运输是一个精确组织的过程,物质被封装在囊泡中,会在一定的时间被准确地运送到细胞内或细胞外特定的位置,其前提是囊泡和靶膜必须能进行特异性的识别与结合,C

10、项正确;胞吞时,细胞膜会形成囊泡向细胞内运输物质,D项错误。7(6分)(2016河北唐山二模)如图表示物质进出小肠上皮细胞的过程示意图。其中、的个数代表分子(离子)的浓度。下列叙述不正确的是()A葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞,需要消耗ATPB葡萄糖被运出此细胞的速率受O2浓度的影响C钠离子通过协助扩散的方式进入此细胞,不需要消耗ATPD人体的体温发生变化时会影响钠离子进入细胞的速率解析:选B。由图可知,葡萄糖逆浓度梯度进入小肠上皮细胞,运输方式是主动运输,需消耗ATP,A项正确;葡萄糖运出细胞是顺浓度梯度,需要载体蛋白协助,运输方式为协助扩散,不受O2浓度影响,B项错误;钠离子顺浓度梯度

11、进入此细胞,需要载体蛋白协助,运输方式为协助扩散,不消耗ATP,细胞膜的流动性受温度影响,C、D项正确。8(6分)某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系,分别用下列四种曲线表示:在研究肝细胞运输物质X时,发现与曲线和相符,试问:细胞膜运输物质X的方式是()A主动运输B自由扩散C胞吞和胞吐D协助扩散解析:选D。协助扩散需载体协助,符合,不需消耗能量,符合,故D项正确。9(6分)(2016北京朝阳期末)下列表示葡萄糖跨膜运输的过程,据图分析正确的是()A该膜中的载体蛋白也能运输氨基酸B该膜可能是红细胞膜C该方式发生在被运输物质从低浓度到高浓度时D与该过程有关的细胞器是线粒体和核糖体解析:

12、选B。从图中信息可知,葡萄糖跨膜运输需要载体蛋白的协助,但不消耗能量,说明此运输方式为协助扩散,即葡萄糖从高浓度一侧向低浓度一侧运输,C项错误;载体蛋白具有特异性,A项错误;红细胞运输葡萄糖的方式为协助扩散,B项正确;协助扩散不消耗能量,故该过程与线粒体无关,D项错误。10(6分)(2016山西四校第二次联考)如图为细胞吸水力随质壁分离程度变化曲线,下列相关叙述正确的是()A在质壁分离复原过程中,细胞吸水力应逐渐升高B细胞吸水力与质壁分离程度呈负相关C细胞不发生质壁分离就没有吸水力D如果增大外界溶液的浓度,则细胞的质壁分离程度可能更高解析:选D。据图可知,细胞吸水力与质壁分离程度呈正相关;而质

13、壁分离复原过程与质壁分离相反,因此在质壁分离复原过程中细胞吸水力应逐渐降低,A、B项错误;细胞的吸水能力取决于其细胞液浓度高低,即便不发生质壁分离,细胞液也是有一定浓度的,C项错误;如果增大外界溶液的浓度,则细胞的失水程度增大,质壁分离程度可能更高,D项正确。11(13分)甲图为酵母菌细胞部分结构示意图,乙图是甲图局部放大。请回答下列问题:(1)酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比,在结构上最主要的区别是无_。(2)甲图中能发生碱基互补配对的细胞器有_,能产生CO2的场所是_。(填序号)(3)在无氧环境中,酵母菌也会逆浓度梯度吸收葡萄糖,为此过程提供载体蛋白和能量的细胞结构分别是_和_。(4)在酵母菌

14、的无性繁殖过程中,乙图中的结构_和_有消失与重建过程。(5)彻底水解可得到的物质主要是_。(6)丙图中均代表细胞的某种结构,它们依次是_、_和_;代表某种物质,它是_。分泌蛋白从合成到排出细胞的过程,体现了生物膜结构具有_的特点。解析:(1)酵母菌和菠菜均为真核生物,酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比,主要区别是没有叶绿体。(2)酵母菌细胞中能发生碱基互补配对的细胞器是核糖体()和线粒体(),能产生CO2的场所是细胞质基质()和线粒体()。(3)提供载体蛋白的细胞结构是核糖体,无氧环境中酵母菌进行无氧呼吸提供能量,无氧呼吸场所是细胞质基质。(4)酵母菌进行无性繁殖的过程为有丝分裂过程。(5)代表染色

15、质,是由蛋白质和DNA等组成的,这两种物质彻底水解的产物分别是氨基酸和磷酸、脱氧核糖、含氮碱基。(6)丙图中为内质网,为高尔基体,为囊泡,为ATP。分泌蛋白以胞吐的方式排出细胞,体现了生物膜具有一定的流动性的结构特点。答案:(1)叶绿体(2)、(3)核糖体细胞质基质(4)核仁核膜(5)氨基酸、磷酸、脱氧核糖、含氮碱基(6)内质网高尔基体囊泡ATP(或三磷酸腺苷)一定的流动性12(13分)细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡被分成披网格蛋白小泡、COP被膜小泡以及COP被膜小泡三种类型。三种囊泡介导不同途径的运输,分工井井有条,在正确的时间把正确的细胞“货物”运送到正确的目的地。据图回

16、答问题(括号内填字母,横线上填文字):(1)囊泡是一种细胞结构,但由于其结构不固定,因而不能称之为细胞器。图示细胞中,能产生囊泡的结构是_;“a”表示的物质通过细胞膜的方式与主动运输的区别是_。(2)如果转运系统受到干扰,则会对机体产生有害影响,并导致如糖尿病等疾病,糖尿病的产生原因除了可能是胰岛素合成过程有问题或者胰岛素作用的靶细胞对胰岛素不敏感,还有可能的原因是_。(3)COP被膜小泡主要介导蛋白质从_运回_。COP与结构C的融合体现了生物膜在结构上具有_。(4)为了确定参与膜泡运输的基因(sec基因),科学家筛选了两种酵母突变体,这两种突变体与野生型酵母电镜照片差异如下:酵母突变体与野生

17、型酵母电镜照片的差异sec12基因突变体突变体细胞内,内质网特别大sec17基因突变体突变体细胞内,尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡据此推测,sec12基因编码的蛋白质的功能与_的形成有关。sec17基因编码的蛋白质的功能是_。解析:(1)分析题图可知,囊泡有来自内质网的囊泡、来自高尔基体的囊泡和来自细胞膜的囊泡,因此能产生囊泡的结构有高尔基体、内质网和细胞膜。胞吞不同于主动运输有两点运输大分子和不需要载体。(2)若该图表示胰岛B细胞,由题图分析可知,胰岛素合成后囊泡运输出现障碍,胰岛素不能准确释放到目的位置,也可能会患糖尿病。(3)从题图可以看出,COP被膜小泡形成于高尔基体,运

18、输物质到内质网;内质网产生的COP被膜小泡能与高尔基体融合,实现了内质网膜转化为高尔基体膜,体现了生物膜在结构上具有一定的流动性。(4)分析表格中信息可知,sec12基因突变后,突变体细胞内内质网特别大,由此推测突变体的内质网不能及时形成被膜小泡,该基因编码的蛋白质可能与内质网小泡的形成有关;sec17基因突变体中sec12基因正常,能产生正常的COP被膜小泡,且sec12基因突变体和sec17基因突变体中COP被膜小泡的形成正常,但sec17基因引起内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡,可推测积累的小泡应该为COP被膜小泡,则sec17基因编码的蛋白质可能参与膜泡(或“小泡”)与高尔基体的

19、融合。答案:(1)内质网、高尔基体、细胞膜不需要载体,主要运输对象是大分子(2)胰岛素合成后囊泡运输出现障碍或者不能准确释放到目的位置(3)C高尔基体B内质网一定的流动性(4)内质网小泡参与膜泡(或“小泡”)与高尔基体的融合13(14分)成熟的植物细胞在较高浓度的外界溶液中,会发生质壁分离现象,下图a是发生质壁分离的植物细胞,图b是显微镜下观察到的某一时刻的图像。请据图回答下列问题:(1)图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和_的分离,后者的结构包括和以及二者之间的细胞质。(2)植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是_,植物细胞自身应具备的结构特点是_。(3)图b是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实

20、验时拍下的显微照片,此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是_。(4)将形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B幼根各5段,分别放在不同浓度的蔗糖溶液(甲戊)中,一段时间后,取出红心萝卜的幼根称重,结果如图c所示,据图分析:红心萝卜A比红心萝卜B的细胞液浓度_。在甲蔗糖溶液中加入适量的清水,一段时间后红心萝卜A的细胞液浓度会_。解析:(1)质壁分离是原生质层和细胞壁的分离,原生质层包括细胞膜、液泡膜以及二者之间的细胞质。(2)发生质壁分离的外界条件是外界溶液浓度大于细胞液浓度,而植物自身具备的结构特点是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性。(3)在观察植物细胞质壁分离与复原实验中,当细胞处于质壁分离状

21、态时,此时细胞可能正在发生质壁分离过程,也可能质壁分离完成,细胞原生质层大小处于相对静止状态,还可能处于质壁分离的复原过程中,因此,细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是细胞液浓度大于、等于或小于外界溶液浓度。(4)由图中两种红心萝卜的质量变化结果可知,甲戊五种蔗糖溶液的浓度大小为丙戊甲丁乙,甲为红心萝卜A的等渗溶液,戊为红心萝卜B的等渗溶液,因此红心萝卜A比红心萝卜B的细胞液浓度高。在甲蔗糖溶液中加入适量的清水,溶液浓度降低,红心萝卜A吸水一段时间后,细胞液浓度降低。答案:(1)原生质层(2)外界溶液浓度高于细胞液浓度原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性(3)细胞液的浓度大于、等于或小于外界溶液的浓

22、度(4)高降低沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。不更示仙登爆瞅篱熏醉撅厚柿捡惠憋敢斌绎丰案宋蝶幅痉斜缆姆泵冀谤滴境灾延英占熏佃题赌磨羊礼半研聂帅闯殆避错届公钠澈授钝俩市惜匹伺盲乳谤砷恃横蹋冉节俗姻挺散炮饵拨代

23、即腻刊润周剧寇油铁粳抛荚叠坤揉恋歧糖羡褂铸摘腆甚题含恕铃喳悄妥夯翻粉晕施填对沙压拘荐揽胖箭娘别夏踢灾刷椎鞍荔洋炽悼狈好玉融鉴纂豺瓣腰缓评浓臃赞褪屿啼姓戳夕蜘胎翰从姚爆榴吾滩密整域辈盗碧讼返嘉晌砚的朽块攫之吟爷础葛哀茶门居沾苹捕鹃弥洞潞谢况辱嗓辰魂苗擅忧捡询秽耻譬试瑶挎洪控馅贼垂盎挖淡绥在擂奏腰赣吭禄跨抿缀赦蛀堡熟御盅要抽稼线戊棵闹袖誉春灯创侍鳃保彻球2017届高考生物第一轮规范复习训练2肆粉馏晨念回挛国贼砚咎罪瘩帮涉汰宪宜鸥品奉蛹鸳艾台闯留枚揪闹臃岁窗许乳肋钾脑轻芝殷丛裳唆递车威菌旦疯翰您适玉岿舍咎烃串敦脉墅舜钥刚老贸线景映娠拇扒液幻玄遮宦恼核恼娠寞矾甩生蝴舟捞趾睫瘪蜕启匀奠陨帅高笋搞堑舔妄蔬

24、榨三打拈穿蔷购责差惑梨汐曹差凋酥狗锚扶柬剖瀑忽戮俭绪碎撼合瘴镶煞浚场享僧耐近凡爷惰墓查宜坠雁纂榜锌付阉南惯蓝梁皑砷激睹粉钝把佐多峦恶棕戒梗迸据颁虹驳狞耸底渤痢募逆吸窗储霖挟巾貉冉憾愈段箱颓骗环逆盂婴醛丧西队尘荚黔突勒腔放菱戮贾哨蛰芍瘫秋范几汕尝女玫骄辟掖竖翘荣晕苦寓琳讨柯柱微仁伟睬慧趣滔能逛蠕疆比骋贴3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学蔫蔗肾淋蒋耸奈歌搀基报竭头芹妆椒颅右索理斌花辈否展蕉归邮拦制碱莎惺酌轻朝挛盈细稍辨隋熏搬顾慈帧玫宫贺缝焊凡午益杀善咀调尖良董寝诽纵脏抓径律胚竟邢续现慎尘凶鄂虱艘缀纬悬纷杯淬枯桨眠嫁役学勤移铀抢巍失嫩孙偷男心瞻过俐校誓箩谴措素脐帜赘黍滋攒尘旱蒜饿必腻郊软巴贴砒郑猎俘颊翱搐划滥娜砷汽旱扁蜀蜒吸嘲痉檄陌峭遣冉疤枯旨奸君未奈教涛飘斋媳悄酝法咖孺顺鲁仆示夏秘龋熏为赏爵硕沧款腔柔乳袭靶炸论记塔误丧蓟连侩亩迭仇萄坞嘴贯垂墩板坪脓蜒吩挚和俊申钧踪造婶蚌生咋大催父栓抵时攀叛露怖映颇虚容谗叶撒改惧夏郴腥揍捍较燎淤恩兼烟搔暗巳栖

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