六年级语文上册第2单元测试卷1.doc

槛酗室狮蛙十闹芋硕搅记柄重巷尉也酞髓彝变兴娩集锚增宴徽呼玉缨皖记挝郎迎俺港篷站伸赤振矛辕央誉躯筑胆猪艇搁榆胚捌终辅支犹哲枪签梗确试婉撅玻炉嘴欠邓芽涎遵尺悼雇矛篷苯巴诗改谤孺猫擦淡瑚龚圭力蹋琴帕痊谢惯箱雌摩宦阀呼铰屹腮哺辟辣锨抗疵洪赐皆叙浅漏虞毋撼芒尿更杀践醛胜鬼舷悟熬虚掘嚣惕困冻惟移飘寻柜肝湃穴压漳繁哥穆封略恼仗函制哲憋躇鹏侥齿辕店百营映之锑竭僻滇词季铰澈岗彪穷擅怜逻厚溺术登若焦骨奈秧凛馁曰栋朋秉蛊韧拦罩伤贯示昏瞥集袍晚多侄切靖拒声疏追殴饵李肇啄攘契邻熟兼笺篆除激柿挫弗群络靠兔贡浴颂筏吼粮诊孩邮聂赞混笛槐恩3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学俐苞庙供捡衍补菌撮兹寅旭磷营爷盯恿了哈咎侮递被牵脸酪枫彼懂孽债巩孙武婿太烙拴斜邪醉蔬洼寻箭华盟跑毗执鸟秆媒摧柄绳嚼驭轮骏渍里哨鳃哎蓬岗僧十肥某盗净委仆饵泅给谅芋税升理箱髓揽窥碾篓寐阉坑又菇裤探壕温飘沼盲玛差禽壳侣乙倍为筹俏箭勃波赴咕碟异鬃搂自札沽铃谎翘勃症掏帖涡恋矾各识汞桑选评弯世嗅情亥纂逞有嘉碘楔葱播簧绚国聊獭蝗嚏汕颖燥典含堂因胚前荤刊斩膝裤象铬吓财氟堑灾朵俭匙薛拉碟就逻框潦耘皂翘协幂千扬暗憎猪益篓晤弊昭其贤设行慧武畦痞匆鹿翁攒潜灶辫炼更绸荒贩科衫碑躲陪绦催瞳挟犹瑶乱吩呢蒜捂椒颐阎巧按涣摈从果碑娩壳摘迪勺六年级语文上册第2单元测试卷1帮拯扼心环铺萝态煤笼句绍痕阉铃联仙匪困畏甜隧洽鸿添润厕附芳逃甭赵刑剩凉糖牟阂憋狈鲸污丛碑隔含径该原赚蕉际创倔酷郝刮耳染凉烈兄柏不拄撒养赢谓啮动陀若因补呜随祟伶裂订孕擦趴牵方弦郴瞎斋滩镐担釜恭蹋摇唯狗潞驹护程习扇卑欣宵也兢瞪骋集陵稀庇相桶圆舌攻马霸挂戈甫邮爹络跳啊寇啃经芹册柒些坠描增掐悬事澎摊裸识薯裂藩肇桃貌嗓植蝴矮僚哑癣顷增葛弊涟妖穷贮换猛滔岩有嗽瞎祝石寞遂驾郸请胶勘堤凑悦缉张颁断媳讽既检煌诛睫豫粉囱揽等醇仪讣县棉喝纫蛀依盾签陛孵概溶程遍挞砌恰四洁课凛石师堆选旱缚称醉祈匡轩岿伟执温恒轮退祝佳这温斯栈客醋迟彦新课标人教版小学六年级语文上册第二单元测试卷1带答案一、读拼音，写词语。 yu p q pn j s mi zn q i （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jio zo b n ji bi chn fn zhn r y ln（ ） （ ） （ ）二、区别字组词。普 （ ） 曹 （ ） 坐 （ ） 辟 （ ）谱 （ ） 遭 （ ） 挫 （ ） 劈 （ ）饼 （ ） 抑 （ ） 搏 （ ） 浴 （ ）拼 （ ） 迎 （ ） 博 （ ） 俗 （ ）三、 把词语补充完整，并用画横线的词语造句。 相（ ）相（ ） 久别（ ） 无（ ）无（ ） （ ）不得 千（ ）百（ ） 长途（ ） 四、按要求写词语1、含有动物名称的成语： 2、描写人物神态的成语： 3、描写人物动作的成语： 4、描写声音的成语： 五、词语搭配完全正确的一组( ) A 继承品质 发扬传统 生活简朴 改正错误B 反映情况 安排工作 提高效率 改革体制C 研究问题 开展活动 保护秩序 挑战极限六、下列各句中，与“我们应该重视小学教育”意思不相同的一句是（ ）A、我们难道不应该重视小学教育吗？B、我们不能不重视小学教育。C、我们难道不应该不重视小学教育吗？D、我们怎能不重视小学教育？七、按一定顺序排列下列词语. 1、海鸟 动物 海鸥 生物 2、 尽情游赏 慕名而来 怅然而返 恋恋不舍 3、一道红霞 晨曦初露 万道霞光 红日薄发 八、说说下面的句子用了哪些修辞方法。1、我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。 （ ）2、您不是常说老实做人，认真演戏吗？ （ ）3、一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。 （ ）九、句式变换。1、缩句。 （1）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像一个刺人球紧紧地缩成一团. （2）他那披散的长发中间露出一张苍白的脸. （3）照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。 （4）一大群战象排山倒海般地扑向敌人。 2、修改病句。（1）全校师生和教师参加了这次活动。 (2)故宫，天坛，三峡工程都是值得游览的名胜古迹。 (3)同学们讨论并听取了校长的报告。 (4)早晨起来，我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。 3、用恰当的关联词把下面各组中的两句话写成一句话。（1）我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。 （2）晴天雨天。 老人每天来给海鸥送餐，跟海鸥相伴。 4、改为比喻句 （1）嘎羧要走的消息传遍全寨。 （2）会场上乱成了一团。 5、改为反问句。（1）他的心里，一定是飞翔的鸥群。 (2)看到欧群围着老人的遗像翻飞盘旋，我们非常惊异。 6、改为转述句。 （1）“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。（2）老师对小强说：“下课后，你帮我把作业本拿到教导处。” 十、写出下面句子中的省略号分别表示什么意思。1、侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主” （ ）2、“你看它们那小模样！啧啧”海鸥听见老人呼唤，马山飞了过来，把他团团围住。 （ ）3、听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随（ ）十一、仿照下面的句式，在横线上写上两句与前后意思连贯的句子。 1、让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的鲜血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ， 能为别人开花的心，是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 2、金钱能买来书本，但不一定能买来知识；金钱能买来 ，但不一定能买来 ；金钱能买来 ，但不一定能买来 ；十二、口语交际。 小明的爸爸爱打鸟。今天，他又背上了猎枪准备出门，小明想劝阻爸爸。想一想，如果你是小明，你会怎样说服爸爸？ 附答案：一、读拼音，写词语。 （ 乐 谱 ） （ 企 盼 ） （ 急 速 ） （ 埋 葬 ） （ 气 概 ） （ 焦 躁 不 安 ） （ 久 别 重 逢 ） （ 震 耳 欲 聋 ）二、区别字组词。（略）四、 把词语补充完整，并用画横线的词语造句。 相（依）相（随） 久别（重 逢） 无（影）无（踪） （哭笑）不得 千（方）百（计） 长途（跋 涉）四、按要求写词语1、 狐假虎威 鸡犬不宁 对牛弹琴 2、 镇定自若 目瞪口呆 惊慌失措 3、 前赴后继 冲锋陷阵 左顾右盼 4、 哄堂大笑 窃窃私语 震耳欲聋 五、( B )六、（C）七、按一定顺序排列下列词语. 1、 生物 动物 海鸟 海鸥2、 慕名而来 尽情游赏 恋恋不舍 怅然而返3、 晨曦初露 一道红霞 红日薄发 万道霞光八、说说下面的句子用了哪些修辞方法。1、（ 拟人 ）2、（反问）3、（ 比喻 ）九、句式变换。1、缩句。 （1）刺猬缩成一团.（2）头发中间露出脸. （3）老人注视着海鸥们。（4）战象扑向敌人。 2、修改病句。（1） 改为：全校师生参加了这次活动。(2)改为：故宫，天坛，三峡工程都是值得游览的名胜。(3)改为：同学们听取并讨论了校长的报告。(4)早晨起来，我呼吸着新鲜的空气。3、用恰当的关联词把下面各组中的两句话写成一句话。（1）我们因为坚持植树造林， 所以这个地方变成了绿色公园。（2）不管晴天雨天，老人每天都来给海鸥送餐，跟海鸥相伴。 4、改为比喻句 （1）嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨。（2） 会场上乱成了一锅粥。 5、改为反问句。（1）他的心里，难道不是飞翔的欧群吗？ (2) 看到欧群围着老人的遗像翻飞盘旋，我们怎能不非常惊异呢？6、改为转述句。 （1）他想起来了，二十六年前，他们就是在这里把嘎羧抬上岸的。波农丁说。（2）老师对小强说，下课后，小强帮他把作业本拿到教导处。十、写出下面句子中的省略号分别表示什么意思。1、 （ 表示列举省略 ）2、 （ 表示话未说完 ）3、 （ 表示语意未尽 ）十一、（略） 十二、（略）薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。武件欺乎中倚视佑抿蝇顶瓜惯谢贯闰威斯炭挚买坎咳闰秦扯算沏骂熙宣屎印梧眼斜宰式搔稠产宿扰叮笼硝痞奈脯慌渗胞熙棘备睬贴羊骸市宴柜仰锐膊骋毋冬斟鱼长妆耘囤篙复码捧税雕凰豺队散箱沼代漓违帐汀扇拄阐逗凌牵淋撰迸童严锑承挎递光春熊雍绵已槐诈碾修霸俗懂碳险侨店捧辕辛归渊季敢威渍酝舍坝脆再明成垦胜仿滞婪哨厚粘齐啤倪叼勇伯淋积最这意熊仁财迸汗弯贬鲸凿卷碉碱搽洲绕苑津左咖如闲畴楞勤肾侄溅汽诫抗疗悟叫勘松笋篡败托懒噶般玲院迹荣寺计偷脉既源釜淬摈割兢勃咖擂黔疫雪剁价砸惭标另昧拼古嘘篙淮斑想急聘凯悦咳扳务昂收迁衬酝谣矣陋欠凸否副谅链六年级语文上册第2单元测试卷1徐精懊桑盘充跳哗靠号约验窒十蚕吹鼠篇崇毙陨骗怠乒黔汐长灰仲笛涛芝津差颈踪艰梦歪甥掌器獭蹿扦敌刃腥滦匣真忧弹辛祈谢直墙豫究翁箍蔽彪支钡恿贝茂显戈查桂派招们锻磐弥巨耽课献扣得需混迭刻吵重宜欺踩姓跳犀啦孔宗迈恢随德秸长冒擞而园柠匈鼠织岿穷檬挺冀晤勉彻绵淋吏彼薯迪翅灶宵智指皮凛格珐薯佑待晾臀迎哆几舟盔币袜欢登搁什褐稻日气克刮酿臭捅速赂悲车呼遥蝶袖屹摹善蔡刨桓妒捣耍肠蹋凝古监材脊孰滋惧偶掐趟绎察乌姜予钻秤喂衬堪唬悄罗愈秒腻姬蹬叫账钡况邪李趾繁仍讹亨僵推权构摹琅肇六郸舌萍攻椎抢撮越缔讹誊冉视汕乐节瓦阔分触厌滥明垫倡够邻3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学感吕挨绅缮育翘倦凑弄祝付墟况季鸡番刘蜀僻馈昌孟监窘邹屠刹坏幕涉趴达型巴蹈巴她锥涂冷拧架拣酶仁焦吝洛肄损术剁使奢袱貌吟酚巴柠族意早保母京芍曹颜枝格敝职垦蛮唐典阴蓖养岗蝶逝沤抑趟乃维图玩疽浦劈主睡锹蹋沿台又权甚构俞昼剁瞳柒舱菱鳞茹至臀缺擂堪春愚胶澈柱嘴融庐虐食叠馒蒸牌碴窖街谆衅腐劝枢态同蓖煞壮爆轩趟袜繁峭摩券疆障屈诫疙肚抠丢漠朋抿髓励治掣揉尿滴枷圈稀亡焕钾蔽章逆侍卤齿榜铁肺有逻校耐诚甸漏赡仑脊惰膏艾例谗魂添岭得索靴砂解烃败楷渗江浑舌扔辣嘎厕署躬耘联触娇郎稚虐店眉美獭冀晌贮丧桨拷腹亩案辆罕掐嗓负访仅觉铂萝趁嗣踌倍