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语文s版三年级语文下册第二单元测试卷
学校 班级 姓名
※卷首语:同学们,上一单元通过你的努力,一定取得了好成绩吧!可别骄傲啊,看,新的挑战开始了,准备好了吗?
一、 我会读拼音写词语。10分
chèn shān líng lóng sì yǎng fǎng fú yú kuài
zhēng zhá xùn sù cè liáng xiù huā dà gài
二、我能分得清,我还会组词。8分
锐( ) 渔( ) 埋( ) 斩( )
悦( ) 鱼( ) 理( ) 折( )
三、多音字也难不倒我,我能给他们组词。6分
佛fú( ) 曾zēng( ) 露lù( )
佛fó( ) 曾céng( ) 露lòu( )
四、带点字是什么意思,请正确选择A、B、C、D解释。8分
顶:A、量词 B、特别 C、迎着 D、最高处
1.他穿上西服,顶好看。( ) 2.再爬一楼,就到顶了。( )
3.他戴了一顶草帽。( ) 4.老师顶着大雨送我上医院。( )
花:A、植物 B、用 C、形状像花 D、颜色多
5.花钱( ) 6.菊花( )
7.雪花( ) 8.花衣服( )
五、加上合适的词语,把句子写的更具体。(8分)
1.( )的海鸥在( )天空中( )飞翔。
2.( )的小姑娘( )询问( )情况。
3.像( )的露珠在小草上来回滚动。
4.他一听到这消息,兴奋得( )。
六、仔细读句子,把句子中的反义词找出来。4分
1.西红柿生的熟的都可以吃。( )—( )
2.无论严寒还是酷暑,他都坚持锻炼。( )—( )
3.山路是陡峭的,不像公路那么平坦。( )—( )
4.过马路时要注意安全,不然会有危险。( )—( )
七、句子排队,要注意先后顺序哦。5分
( )我只好把钢笔交给了老师。
( )我感到很高兴。
( )我在学校门口拾到一支钢笔。
( )到了学校,我问同学们是谁丢了钢笔,可谁也没丢。
( )老师在班会上表扬了我,我还戴上了一朵小红花。
八、默写一首你课外积累的古诗。(5分)
, 。
, 。
九、阅读短文,回答问题。21分
(一)12分
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一对透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
1.这一短文选自课文《 》中的第一自然段,主要是写了翠鸟的________特点。在写这一特点时,又主要从———————— 、—————————、————————— 等这方面来写的。6分
2.写翠鸟的羽毛时,主要用了____________ 修辞方法。1分
3.从文中找出表示颜色的词语写下来。5分
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(二)9分
小草偷偷地从土里来,嫩嫩的,绿绿的,园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满地都是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千百的蜜蜂翁翁地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
1.这两个自然段描写了 季的景色,具体写了 和 的景象。(3分)
2.“偷偷地”的意思是指 。(2分)
3.“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这句话中用了 和 两种修辞手法。(2分)
4.作者把“野花”比作 和 。(2分)
十、笔下生辉。25分
你最喜欢的一种动物是什么?它的外形、生活习性等有什么特点?通过观察,把它具体写下来,题目自定。
温馨提示:你做完了吗?再认真检查一下吧!
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。
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