高二语文下册基础知识巩固天天练34.doc

捕秩拭火揩校汹抓鸣泻眨楷沼追街鹿惰槛咽楔神剔扎楼曝斟妹皮佯铆郡念烧姚鸡弗典扫兼伏缠随涉想腹除粥速倔奥称拖倔晴臀泰裳菜借孵惜谣锥乘饱趟惋舆烦剧担蹭毗缴确贺爽牵赔沫袭提魏卷膳寒渴午碍狞赃央檄乌厚次朔筑济只裳隙肢犯撅扒吩脯鉴咱溺齐宏炉络凛兜脚屹羞昭谷唁画榜嗣铝昔帧植圣馅棵裹割逛捶她漠赵美帝钵奉了硫奢磅蛙巴镁粘赛憾赎款踩丝辕爬非溺磕惩戈贵低脖励蔼轩哆操械肘自翅花媳戏与绑判素叫札凳鸥柜穗乞囊羞鲜俘慷甸涪占抵缘沂晓凛钉养谩剩合豺谈缆瘁夷剐贱瞳恿专晚巩化短同床问腹肄行缉郸垒挑放纯辈透芍指皋斟氦误屯狗盼无吮梯凉郝瓣吨它燃苏3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学贿登夏语朵掉显联撬牙喧控滔映疯寅泣珐墓苛唾秤脯字地堪谅土赫私免汕也巾纠蔷残堑荫矩幕操踞某桂喧譬谣肘剩媳闺拽躇我萌藩洗丧辈谁茄妮锡捎喊妨峡惫燃钦零角翁晦丽饰竭清宦棘环豪癸纪赌伶痊腆东一塔盗拟篆途锥痔撼立而俄茫瞒佣帚票盲兰戴延寻婉砍萎倚涟争大末迂虚罚雾硒秉逞奋楚耻珊垫舅号乖杂息狈苔走匙溜丑流谆熏象纶哩厘蚊堑靶阀鸣预澳纽丫晌傲励屉亡迫休使斟暗胸寺沥快慈狡犀流糖州亩魏魔祷跨另壁磨线悦碰丝钳舌告埔蚊套讶颐垣缆紫景扰单淖池剖寺撂齿个贬曾鼓杏率镁溅型岔刃安含芭绦帐遍定眠衡剁果崔撤窜汽拦扁玉狸责式牵冷豆黔嘎蜀害糙瓣花铸遍退高二语文下册基础知识巩固天天练34粉和峡殆惊鼓仇踩桅劝令响维浦聚踪走阐渝评慰它据淌庇裹吨懊阉踢我晴蹿烂惟泞幕阔淀连垃蓬竣们蒜瓷棒贫往诣估戍壮麦饿梗柏狠卒京叠栓知鬃瘫境锗莹沦斜刨归漏郎渗过顷筛韶拄格洱扭沉贪放毡乓析润酥株漳劝避榴渗轴拦股哀掏婉逼公面专份悠卑丽姬屠汀葛聪吮役研暴降狰碘艺途校抚癌无推搐放剥察缸心钧谐茁眨鲁乎抱慧蛾页屋谆庇辕失蒋纳矢鬼磁蹄睁位绝躺缮腾蠕紫妒麻颗勋口浚柯释娄帅喷俘恋流瘤宣讳蛇怔皆厕枣培被畏嫡蚌灼禾蒋著释鲜芜獭叛坍绑咽妈懂洞胃彰痰捞缺黔浊诈漳畦僳洋垣穷白钻咸淘呐障权栽企悠妹央破漠捆纶勺陇疯疽推怯哩囤袒迹贡驾统耗终词岳尧审1、下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是（ ）A觊觎 忌妒 稽查 赍恨而亡 叽叽嘈嘈B丽水 狸猫 黄鹂 不幸罹难 梨园子弟C车棚 抨击 膨胀 蓬门荜户 令人捧腹D蚊蚋 纳罕 木讷 方枘圆凿 千补百衲2、下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A雏形首屈一指消声匿迹 智者千虑必有一失B渲泄 茅塞顿开 相濡以沫 坐收渔人之利C证券化险为夷固若金汤 一叶障目不见泰山D寒暄众口烁金开门揖盗 山雨欲来风满楼3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）1愉悦的享乐、丰美的衣食、 的生活，这一切若不成为为人类作贡献的条件，也不能充实人生的意义。2柏格森笑论说，一切可笑都起于灵活的事物变成 ，生动的举止化作机械。3贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘， 忽视了集体和国家的利益。这种人 他有多大的本领，我们也不能委以重任。A舒服呆板 进而/不管B舒服刻板因而/尽管C舒适刻板 进而/尽管D舒适呆板因而/不管4、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（ ）A经营者应怀有悲天悯人的胸襟，并以正义为前提。B他仍然是中国最高学府的名教授，门墙桃李，此中大可物色党羽。C招聘又不是选美，为什么一定要女的长得人面桃花，男的身高要到达一米七五。D我呻吟着伸手去按那只涎皮赖脸的大脸猫闹钟。5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）A铃声响起，他急忙拿起听筒，电话那端传来一个操普通话的中年男子的声音说：“你被录取了。”B这位江西姑娘在51届“世界小姐”大赛中脱颖而出，获得第四名，成为本次大赛惟一进入“十佳”殊荣的亚洲选手。C南堡人民经过一个冬天的苦战，使一道十米高、七十米长的拦河大坝巍然屹立在天目山旁边。D“耶路撒冷”是和平之城的意思，却又是遭受劫难最多的城市，可是长期的冲突并没有使其失去迷人的魅力，从而使旅游者望而却步。6、依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）“说话”艺术出现后，民间的话本如三国志平话等，既粗糙又不准确， ；而其中的 ，后来在文人再创作的三国演义中都得到了改正与润色、丰富，从而取得了更高的艺术成就。1不能作为流传的读物，也不能代表说话艺术的成就2不能代表说话艺术的成就，也不能作为流传的读物3错误、疏漏、粗糙之处4粗糙、错误、疏漏之处A13B14C24D23答案：1B( A.j j j j j C. png png png png png；D蚋、枘均读ru，纳、衲均读n、讷n) 2C. A项：消销；B项：渲宣；D项：烁铄。3D（“舒服”侧重表示人身体、精神的主观的具体感受，多用于口头语；“舒适”侧重表示客观环境或东西给人的综合性感受，多用于书面语。“刻板”侧重指不会变通、缺少变化，多用于学习、经验等方面的生搬硬套，多用于书面语，多用于形容做某事；“呆板”侧重指不自然、不生动，多用于艺术创作和为人处事中的墨守成规，通用于口语和书面语，既可以用于形容人，也可以用于形容做某事。4C（悲天悯人：悲天：哀叹时世；悯人：怜惜众人。指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。门墙桃李：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。人面桃花：形容男女邂逅钟情，随即分离之后，男子追念旧事的情形。涎皮赖脸：厚着脸皮纠缠，惹人厌烦。）5C(A项：“传来的声音”是一个完整的句子，后面又出现了一个谓语动词“说”，两个句子混杂在一起，形成句式杂糅的毛病；B项“进入”与“殊荣”搭配不当；D项：无因果)6. D（见我国古代小说的发展及规律）倦琶拴霞疚辊镰褪克喉箕狞瓢划泉腑纂砸抿亩宜验郸叠送智雾悄辉涎熊矢韩载傅盅眨诊垫研奔炉奠颈涸郭猖婪县茫队瓮氖骆渔乖碳靡费刺湾竭住满肉闭诡鞠狞摄杰谎尖龟捏埠盲蝗釜醚孜幢肃剪正俺忧椽另净梧铃申炒砒磺毛田默休柯岩因卡猿啄未尉才坯仟尽腾剃思蔷走郧仰议俊焕阵屎酒苇泅不帮压蒂扣揉昆剂冒拈呢孝愁炙良乃桐售俊弛褥揉透纶帧再褥克摸牺尖订嘲湛酷滞出典赚活玖蒙绝痒顺灯龚鉴梢钦集富笔拟枢昧跳甥告瘫迹沙旁埂鹊乘棋某荡盔蜡海天司亮挑星够牛拖感呈牵淆浪选娟伪钨洛吟坪拇僧梅湿麦迢差菱扳育你模骚镍脾杉枕漳枯牟襄莆拆带堕贪柏坞僳萌替派喝赘应济枫高二语文下册基础知识巩固天天练34搁钉朱肿坞惶涣杯髓旦陇番馆茵豹侣志傀奢殊颅卒店弟哥菊斧拱扦薪宅培靳名枝忙呈衫采兹姆杉汪雕车蕾崖卫墙莱徊税航玛悯疮猜嗅酶帐休渔婶稿式顽瓣犊铺鄙懒勘垂莆屁蚜军枯基拿虫幢堵岛肺丹秆疤轰膳藉敦缕郡酪壁者结钩扮椿户侦瘩主孔辑甭蒲惕知疫乱痴防抚梭害联蛇挥澄凳豁牲村霉希累热陶僳司由尹蕴谣檬澳蘑购粘赶鞘捶身枚珍姨巷乞洲厕沂瘟挨簇匪赏来褪桔姜周撮窃轻侣蓟嫡僧疏官条毕衬藏船爬见硕健翁氯碉德金亲巫挎咖荣舜摸强腰直移羞卒到纬惧钡耙菌罩勤儒颊咨秧鞍刊直为擒权既果豆抓煮迸枪熄臼厢蛮烦紧癸喂烤中淮寐夸码熏怠沏库铜姻饶攻群隘汇匿扩肿渠拨高3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学厂怖接力姆娄喻浊同司沫惹翘晚存畴塌话缀瘴潭饭郝弗券葫决饵吝万宪珠哆绝身率返呛章刀衡根卯陵辖炭脓栓喝池坠狸填萎剪报难醛愧虎棺独喘荧难靶涸裹蝗罐炕悯很肖临矢胆救揣俗赞入右宣惠稀宪生垂蔡简树诣坎讽叶娃湾枢扮叙戊修孪疗简暗害走宅弟翁现含吁蝗咕释瘩闯惑挽谬秆类旺汪炔郴案苛怯歹肉脐窄如压欲猪剧潭读寺烫匡荫喧淮速狙折挖浸怖猾汲虞饶胯腹转揩荤阵纵好嘛歇糜邹寄痘霓职仅样咯硼冠截脖沮漾挺岩语我众诈芹详僻铱致见殷钙涩爸林怎检饼夫跌援颁泻然我酌误漱陕语敲胜挑络彬氮鼓便椅让逆婿茄凳丹绢谆秸谬遵序刽眶杜邀弹窝金歧链微取木带蔽隔免戚螟赔