资源描述
你一定要坚强,即使受过伤,流过泪,也能咬牙走下去。因为,人生,就是你一个人的人生。
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你一定要坚强,即使受过伤,流过泪,也能咬牙走下去。因为,人生,就是你一个人的人生。
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命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中
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毕业设计(论文)任务书
毕业设计(论文)题目:
设计(论文)的基本内容:
毕业设计(论文)专题部分:
题目:
论文一般没有专题,如果有请与指导教师确定
设计或论文专题的基本内容:
教学周数填写参照毕业设计(论文)教学日历。
学生接受毕业设计(论文)题目日期
2位指导教师署名,按职称级别高在前低在后顺序写,例如:讲师在前,助教在后。
填写2010年11月29日到2010年12月3日之间日期
第1 周
指导教师签字:
2010 年 月 日
工 作 计 划
起止时间为1月7日-5月13日(6周—16周)之间发生的实际时间,教学周数填写参照毕业设计(论文)教学日历。
毕业实习(调 研)
月 日—— 月 日 (第 周——第 周)
校外实习单位:
任务:
工 作 计 划
所需参考资料目录
工 作 计 划
拟定设计(实验)方案、论文选题
11月29日— 12月3日 (第1周—第1周)
设计方案论证(论文开题报告)
11月29日— 12月31日 (第1周—第5周)
设计工作与图纸绘制(实验研究、论文工作)
1月3日— 5月13日 (第6周—第16周)
撰写说明书(论文)
1月3日— 5月13日 (第6周—第16周)
毕业设计(论文)专题部分
月 日— 月 日 (第 周—第 周)
毕业设计(论文)送交评阅人日期
5月9日— 5月13日 (第16周—第16周)
答 辩 日 期
5月23日—6月3日 (第18周—第19周)
指导教师审批签字:
2010年12月31日 (第5周)
工 作 记 录
毕业实习(调研)
月 日— 月 日 (第 周—第 周)
单位:
完成任务情况:
工 作 记 录
查 阅 资 料 目 录
工 作 记 录
设计方案论证(论文开题报告)
说明:开题报告应有明确的要求,应统一格式,内容应包括:主题依据、目的意义、研究原理及方法、进度、预期效果、主要参考文献等。
指导教师评语及改进意见:
指导教师签字: 2010年12月31日
系评语及改进意见:
系主任签字: 2010年12月31日
“工作记录”各个时间在“工作计划”的时间安排内如实记录
工 作 记 录
设计工作与图纸绘制
完成日期: 5月6日(第15周)
(实验研究、论文工作)
设计说明书
完成日期: 5月6日(第15周)
(论 文)
专题部分完成日期: 月 日(第 周)
毕业设计
送交评阅人日期: 5月9日(第16周)
(论 文)
指导教师签字: 2011年5月20日
上机(实验)地点:
答辩日期为5月23日-6月3日之间发生的实际时间,教学周数填写参照毕业设计(论文)教学日历。
累计上机时数:
答辩日期: 月 日(第 周)
系主任签字
答辩委员会主任签字: 年 月 日
工 作 记 录
答 疑
内容提要:
月 日(第 周)
内容提要:
月 日(第 周)
内容提要:
月 日(第 周)
工 作 记 录
记事:
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你一定要坚强,即使受过伤,流过泪,也能咬牙走下去。因为,人生,就是你一个人的人生。
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命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中
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命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中
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