小学少先队常规管理制度2011.doc

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瑶理小学少先队常规管理制度

一、按时到岗。(40分)
（一）、值日生
1、早上： 7：30各个值日生准时到岗位值日；
六年级的值日队员，负责到河边接低年级的学生过渡、上学。
五年级的值日队员，负责到校园巡逻，监督校园卫生。
2、上午： 第一、二、三、节课课间；监督校园卫生。
3、中午： 12：30—12：50；
4、下午： 1：30—2：00；第一、二节课课间；
（二）值日生
1、早上： 7：30各个值日生准时到达校门处。
2、上午： 课间操时准时到达所检查班级的位置。
3、中午： 放学铃声响后，迅速检查各班放学路队情况，维持秩序。
4、下午： 放学铃声响后，迅速检查各班放学路队情况，维持秩序。
三、保持良好的精神面貌。（10分）
1、值日当天身穿整洁服装。
2、值日时戴好红领巾，佩带袖章。
3、站姿挺拔，注意力集中。
4、遇到领导、老师敬队礼问好。
5、值日时使用普通话，态度和蔼，使用文明用语。
四、认真填写“红领巾五星评比”记载分表、日汇总表。（20分）
1、两表填写完整、干净、美观。
2、分表填写仔细，如：所检查的班级的某项目没有得星，需在批评栏写明原因；所检查的班级有好人好事出现，则在表扬栏注明。
五、做好“红领巾五星评比”每日的展示工作。（20分）
1、值日班级在放学前将各班的检查情况公布于“日记栏”上，并将突出的成绩及问题公布于“向我学”及“别学我”栏目中。
2、保持“五星评比活动”每一阵地的干净、美观。
六、做好交接工作，保管好财物。（5分）
1、当周值日班级保管好袖章、记载本。如有破损、遗失，则按价赔偿。
2、当周值日班级在周五第二节课与下周值日班级做好财物交接工作。

瑶理小学校值日小分队一日工作细则

一、早上7：35到大队部领取日记分册并带好铅笔，7：40-8：30到达指定岗位。站姿挺拔，佩带袖章和红领巾，精神面貌好。
二、8：30早自习铃响后，进入管辖班级检查红领巾、早自习及上午卫生情况。
1、红领巾： 全班佩戴则记“☆”，同时记于黑板和记分册上。如有人未戴红领巾，则在黑板上扣分（1-4人未戴扣0.1分,4人以上未戴扣0.5分）,并在记分册“批评”处写明几人未戴。
2、早读课: 全班自习很认真,有秩序地学习。没人讲话,没人做其它事，则记“☆”，同时记于黑板和记分册上。如有人讲话，吵闹，则提醒同学安静地进行早自习。同时在黑板上扣分（0.1-1分,依情况而定，最高扣分不超过1分.）,并在记分册”批评”处注明情况.
3、卫生：卫生分上午和下午两项。
上午卫生：早自习检查清洁很干净。上午检查眼保操时，保洁情况很好。只有上午两次检查都很干净，则上午卫生得“☆”。
三、课间操后带好记分册和笔立即到达指定岗位，进行眼保操检查。
眼保操：全班坐端正，认真做操，动作规范，无讲话现象，则得“☆”。
如有人讲话，吵闹，不做操，则提醒同学做操。同时在黑板上扣分（0.1-1分,依情况而定，最高扣分不超过1分.）,并在记分册”批评”处注明情况.
四、第三节课后、下午1：30-1：50带好记分册和笔立即到达指定岗位，进行课间行规、礼貌用语的检查。
1、课间行规： 如有疯、打、跑、闹、逗现象，第一次出现此种情况，值日生主动上前提醒、制止。如再次出现此种情况值日生在 “批评”处写明班级、姓名。
2、礼貌用语： 如有骂人，说脏话情况，第一次出现此种情况，值日生主动上前提醒、制止。如再次出现此种情况值日生在 “批评”处写
明班级、姓名。
五、下午3：50检查夕会和下午卫生。
1、夕会：黑板上有主题，同学听得很认真，没有讲话、做其它事现象，则得“☆”。如没得“☆”，将原因写明于记分册上。
2、下午卫生：夕会时检查清洁很干净。下午检查眼保操时，保洁情况很好。只有下午两次检查都很干净，则下午卫生得“☆”。如没得“☆”，将原因写明于记分册上。
六、下午第一节课后带好记分册和笔立即到达指定岗位，进行课间行规、礼貌用语、眼保操的检查。
1、课间行规： 如有疯、打、跑、闹、逗现象，第一次出现此种情况，值日生主动上前提醒、制止。如再次出现此种情况值日生在 “批评”处写明班级、姓名。（总结一天情况）
2、礼貌用语： 如有骂人，说脏话情况，第一次出现此种情况，值日生主动上前提醒、制止。如再次出现此种情况值日生在 “批评”处写明班级、姓名。
并在“批评”处写明班级、姓名。（总结一天情况）
3、眼保操：全班坐端正，认真做操，动作规范，无讲话现象，则得“☆”。如有人讲话，吵闹，不做操，则提醒同学做操。同时在黑板上扣分（0.1-1分,依情况而定，最高扣分不超过1分.）,并在记分册”批评”处注明情况.
七、检查完眼保操后，一天值日完毕，上交记分册于大队部。

瑶理小学中队辅导员规范“十条”

一、使用文明用语，不使用教师忌语。
二、关爱少先队员，不歧视少先队员 。
三、不体罚或变相体罚队员，不得随意赶队员出课堂。
四、接待家长热情，不得训斥学生家长。做到“三个一”即：一杯清茶，一把椅子，一张笑脸。
五、穿着打扮得体、清爽，不穿奇装异服，化谈妆，符合教师职业和年龄特点。
六、上课时间不得接听手机，手机设定为带振状态，不得随意出教室。
七、教师之间和睦共处，形成良好的工作氛围。采取正确的态度和
方式对待工作中出现的问题和矛盾。
八、不要让学生或学生家长为自己办私事。
九、不要暗示学生或学生家长给自己送礼。
十、不得从事有尝家教。

瑶理小学中队辅导员十句教学文明用语

1、“请你回答这个问题”，“请坐”。
2、“别紧张，再动动及筋，你肯定能行”。
3、你学习上肯动脑筋了，比以前有进步了，老师真为你高兴。
4、没关系，不懂的地方提出来，老师会帮助你的，我们一起努力。
5、只要肯下功夫，一定能学好，老师会帮助你们，我们一起努力。
6、对不起，老师这个字写错了，感谢你为老师指出来。
7、请你振作精神，专心听讲。
8、你违反了纪律，应冷静地考虑一下，这样做到底对不对？对自己带来什么危害？下课后来找我谈谈你的想法。
9、老师和同学们期待你认真学习，积极动脑，及时完成作业，你马上就会赶上大家的。
10、不要紧张，请你再听听，再想想！
瑶理小学中队辅导员十忌语

1、神经病、笨蛋、傻瓜、十三点等。
2、你当心点，看我怎么收拾你。
3、叫你爸妈来，让你爸爸妈妈收拾你。
4、不想上课，给我背书包回去。
5、靠边站，等会儿我再处理你。
6、笨得要命，我看你不会有出息的。
7、要是自己的孩子，我早就不客气了。
8、声音响一点，是不是饭没吃饱？
9、你有毛病吗？到医院看看。
10、听见没有，你长着两只耳朵干什么的？

瑶理小学“微笑最美中队辅导员”的要求

1、学生向老师打招呼行礼时，老师要微笑应答。
2、上课时，老师要善于微笑，用微笑鼓励学生，带微笑与学生交流。
3、对待学习困难生，帮助辅导时要态度和蔼，亲切耐心。
4、在家长面前和颜悦色，实事求是，一分为二分析学生，尊重家长。
5、对待犯错误、违纪的学生，晓之以理，动之以情。
6、从无体罚、变相体罚及讲教师忌语现象。

教师教育工作月考核表（样表）
时间：2005年4月 姓名： 总分：
项目 分项目 评 价 标 准 自评分 校评分
资 料 填 写 班主任工作手册 根据班级实际工作及时填写，做到态度认真，字迹清晰，内容真实。（4分）
班级日志 每周五放学前交，要求填写真实、完整、详细，班主任每天检查签名。（4分）
对班主任的问卷 真实的表达工作中遇到的困难和困惑。（4分）
评先工作 各班认真开展一年一度优秀学生评选活动，力求真实、公平、公正，民主。按时上交表格。（3分）
班 级 管 理 交通安全教育及消防知识教育活动 积极组织学生参与活动。利用夕会、班会时间对学生进行教育。按时上交交通安全知识答卷、消防知识答卷和对家长的调查问卷。 （3分）
社会实践活动 认真组织学生参与社会实践活动。保障学生的活动安全。（3分）
心理健康教育 对班级个别学生进行心理调查问卷，对问卷情况进行小结，并为学生建立个人心理档案。（5分）
学生课余活动设计 各班依据学生的个性特征与学生一同设计自己的课余活动类别，上报教导处。（3分）
家校
联系表 为加强与家长的沟通，各班在班主任的带领下设计并操作家校联系表。让老师和家长及时的了解学生在校、在家的情况。要求形式便于操作、美观、有实效。（5分）
班（夕）会 班会主题鲜明，落实。夕会按系列进行。（3分）
升 旗 升旗仪式学生服装整齐，精神面貌好，唱国歌节奏准确，声音响亮。（3分）
行规教育 各班利用班会对班级行规现状进行分析，找出问题所在，开展“我承诺活动”。（4分）
一日常规 学生习惯好，“五星展示台”评比表现突出。（4分）
班级特色 依照计划精心操作，注意收集学生的作品。（2分）
少先队活动 “六一”评优 在“真实、公平、公正、民主”的原则下,进行少先队市、区级的辅导员、少先队员的评选。并按要求填写表格，按时上交。（10分）
队建 各中队利用队会时间，学唱《中国少年先锋队队歌》，并将展示时间提前上报大队部。（5分）
清明祭扫 中队参与祭扫苏军烈士墓活动。（5分）
论坛 班主任工作论坛 首期论坛由六年级班主任教师承担。望各年组组长带领班主任教师做好准备工作。
准备工作 各班做好“六一”文艺汇演的特色节目准备
注：此表连同资料与4月20日下午5：00前交教导处。
每月评分标准：70分以上：优 70分：优 69—68分：优 67—65分：良 60—64分：良 59—55：良 55分以下：一般

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