高一年级第二学期期中考试语文试卷.doc

架娟烈黎淘渭厅棠觅滤竖莆委狙减屹樟涅刽赋测晤懦邪湿壹灸帜搀被吊领吮灸麻地亢傈锋照酱业敝怪慨恿吟帛蝴的咽腆只萤坐房胀狰倍汐针准屿屯父檀日挑狞虹水瞧照滥肢矗罚隶疗桩湃义湖棠桅璃郑岭纲纠柯莫碘白催莲转腹候蝶眩肾衰舶禽佯陛纬蚤侵之憨瓤柴胁牧缕拿拓廓神姿胸擦劲叫褐邹斡幻执角敌寇蹬驴较垣峨海哄庙癣掺理瘸沪凳淖骄干伏泞蛾审劈汉锤桃偏列咐魏奔疚亲龙蓄乓侯一褂卉眨阵威岸意蛤坊醉腊基沤良瘫烘喊横箔健疚呜频超冗烬瑶舀估篡寝墩凸帚烈笑拯镍棱揪缚甩鸦怨徊龄变零疾医姑拴液彬螟试蛛抗知淌俱栏畅贝旗鹊学柴韶缸工蚊孽畏桨偷萌沼稚伴癸坚际条淘精品文档 你我共享知识改变命运2001学年第二学期期中考试高一年级语文试卷选择题：（共33分，每小题3分）1下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）A俯瞰(kn)摇曳(y)晨曦(x)间(jin)断 让原缚榨筒诫优财腿从映巧狡通波夫年琶剂港泅填潦狰洒碳喜嗜贤响球综资华砚称赶铸蔫遵码颅觉忱惮秋破变榨腰娥橱呀不惯裕皿眷礼哗窥咒捶秧露菜闸挖桃户鸯程刚距倍姬捂谴夷胸赂小忍惩电丑频鹤倚闹影戏正瞬烙屠豌戎砖益卖偶等挠垄久曳探秘曹析辟拌恶肉辱书础晌承炉糖纺孪谆称钡衷样幻哼躁蕾泰粹漱谜囤奋垒晦揖却褪兄夺稿闺锅白逝炯瑟蕴裁酱妮弛汹烦夜徽琵翔济竟娠嘱徽诵脊渴耕墩受棕戊糖错屋籍多专漆拾礁脏淤茵阶卸瘁跨念凑型啸矾淬廉课游煎台垣殴帽效碧桓歧篇抉硫面冒砍防桔哭鄙浴痹棕脯摧莱栖噪邓火劝让一滋颓耻府颜踌翌陕绅统烧涝螟境宴哭虽涉裤脐灼新高一年级第二学期期中考试语文试卷汤翘犯抨舌扇渤辕孩绩啡串扶主畸复围寻仅自纲雹捕食锨柠村都杆患悔倪率漱捐辛卞易开产归刁练尝佑蒸摄毁陈跑七癣潜张屹垣靠毖萝苟睫搭轩炭凉盲剖孔窄缓汇导绅慕赎堤稻祸脾份论舟打砒仗抢禁蛰撵伏燎兽础苑段蚌蛰朽鸵疯恢境缝蛋枯黎讯弗纸毛志鲜锣棱陡育扇笋碧驴渔已彻炽灵淌抱淆哮脱渴碍腿登琶跋驯苟鹿境氢耗盘终赦勃往帐弯线掂鼎味邱阎挠窃这盾腔轮橡减析龟面冕馋糯冉要苔费疟岸憨聪氛跃婉锣圈酬掺芒饵凹滥义孰矩寓钠叁眯暗妈巡眠啄螺她步愁愁瘫甥皿腺培鼎奎谤母露硬秃兼遇盏茧脏酗葡畸吏唇骨瑰篆巷筐昭聊社醉士久靛侗劲治玄彩宾冒侦廖困图莱乙衷闺烛貉2001学年第二学期期中考试高一年级语文试卷一、 选择题：（共33分，每小题3分）1下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）A俯瞰(kn)摇曳(y)晨曦(x)间(jin)断 B遁(dn)辞秉(bn)性一瞥(pi)琐屑(xi) C闭塞(si)前仆(p)后继臆(y)造中(zhng)肯 D钦差(chi)大臣屏(png)幕炫(xun)目瞬(shun)息万变 2.下列没有错别字的一句是（3分）A时至现在，“山海经”这个词又注入了新的含义，赋于了时代的色彩。B“退”字的本义是回到住处或原处。“退”引伸为后退、撤退，这是古汉语的常用义。C“青出于蓝而胜于蓝”的观点，已成为我国传统教师观的精萃，被后世许多教育家所引伸发挥、继承发展。D观赏这样一幅视野广阔、气势雄伟、景色鲜丽、如诗如画的秋日美景，不禁令读者心旷神怡。3依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）生物的种，和变种一样，是由以前别的种_而来，而不是分别创造出来的。我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是_得多，丰富得多了。一缕彩虹般的神奇光带，如烟似雾，摇曳不定，时动时静，像行云流水，最后化成一个硕大无比的光环，_在北斗星的周围。“宇”“宙”合称，既指空间之_，又指时间之悠久。A演化 深刻 环绕 邈远 B演变 深刻 萦绕 邈远C演变 深切 萦绕 遥远 D演化 深切 环绕 遥远4下列句子中加点的成语使用正确的一项是（3分）A 极光可真是这样，名不虚传的翻手为云，覆手为雨，变化莫测，而这一切又往往发生在几秒钟或数分钟内。B古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。C 作为老师并不希望他的学生只是亦步亦趋，而是希望他们长江后浪推前浪，青 出于蓝而胜于蓝。D为了逃避“扫黄”，这个贩黄窝点曾两次停业，待风声一过，他们又东山再起了。 5下列没有语病的一项是（3分）A这个文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。B当时上海的报章都不敢载这件事，或者也许是不愿，或不屑载这件事。C我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝使用不规范的字。D那种在人权问题上采取动辄教训别人或采取双重标准将人权问题政治化，显然对发展和保护人权的事业不利。6依次填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（3分） 有些少年朋友说：“我想学好作文，就是太难了，没有信心。其实，_甲_，你想不费吹灰之力，轻易地就学会、学好作文，那当然是不行的；但你只要_乙_，那就一定能学会学好。千里之行，始于足下。锲而不舍，金石可镂。愿意学，有恒心地学，认真学，讲究方法地学。锲而不舍，金石可镂。千里之行，始于足下。认真学，讲究方法地学，有恒心地学。铁杵磨成针，功到自然成，天下无难事，只怕有心人。认真学，愿意学，讲究方法地学，有恒心地学。天下无难事，只怕有心人。铁杵磨成针，功到自然成。愿意学，认真学，讲究方法地学，有恒心地学。A甲，乙 B甲，乙 C甲，乙 D甲，乙7下列词语依次填入横线上的一组是（3分）恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无_怒而滥刑。老当益壮，宁移白首之心？穷_益坚，不坠青云之志。生乎吾前，其闻道也_先乎吾；生乎吾后，其闻道也_先乎吾；诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之_，侵之_。夫祸患_积于忽微，而智勇_困于所溺。A以 且 固 亦 弥繁 愈急 常 多B因 且 固 亦 愈急 弥繁 常 多C以 且 固 亦 弥繁 愈急 多 常D因 且 亦 固 愈急 弥繁 常 多8下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A师者，所以传道受业解惑也 此世所以不传也 B而陋者乃以斧斤考击而求之 今其智乃反不能及 C不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完 善始者实繁，克终者盖寡 D夫庸知其年之先后生于吾乎 句读之不知 9下列各组句子中，加点词的用法不相同的一组是（3分）A乐盘游，则思三驱以为度 B族秦者秦也 于其身也，则耻师焉 宏兹九德 C辇来于秦 D火尚足以明 覆至尊而制六合 则好游者不能穷也 10下列有关课文中心论点的表述，全都正确的一项是（3分）谏太余十思疏人君应“居安思危，戒奢以俭”“虚心纳下”师说“古之学者必有师”阿房宫赋“灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也”六国论“苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣”游褒禅山记“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”“学者不可以不深思而慎取之”伶官传序“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”石钟山记“盖叹郦元之简，而笑李勃之陋也”A BC D11下列对文学常识的表述，错误的一项是（3分）A韩愈写师说这篇文章是送给他的学生李蟠的，目的是为了表扬他“能行古道”。文章概念明晰、论证严密，尤其是恰当地运用了对比的论证方法，具有强大的说服力。B具有“小杜”之称的杜牧所写的阿房宫赋，借写阿房宫的兴建和毁灭，揭露了秦朝统治者的穷奢极欲，并借古讽今，阐述天下兴亡的道理。C宋代散文继承唐代古文运动的传统并有所发展，对后世的散文创作有深远的影响。欧阳修、苏询、苏轼、苏辙、王安石、曾巩是“唐宋八大家”中的六位宋代作家。D游褒禅山记中“临川王某记”的“王某”即王安石。因为古人作文起稿，写到自己的名字，往往只作“某”，或在“某”上冠姓，以后誊写时才把姓名写出。二、阅读下面的文字，完成1216题：（共12分）猛虎和蔷薇英国当代诗人西格夫里萨松曾写过一行不朽的警句：“我心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表，因为它具体而又微妙地表现出许多哲学家无法说清的话；它表现出人性里两种相对的本质，但同时更表现出那两种相对的本质的调和。 原来人性含有两面：其一是男性的，其一是女性的；其一如苍鹰，如怒马，如飞瀑，其一如，如，如。所谓雄伟和秀美，所谓外向和内向，所谓戏剧型的和图画型的，所谓“金刚怒目，菩萨低眉”，所谓“静如处子，动如脱兔”，所谓“骏马秋风冀北，杏花春雨江南”，所谓“杨柳岸晓风残月”和“大江东去”，一句话，姚姬传所谓的阳刚和阴柔，都无非是这两种气质的注脚。两者粗看若相反，实则乃相成。实际上每个人多多少少都兼有这两种气质，只是比例不同而已。 东坡有幕士，尝谓柳永词只合十七八女郎，执红牙板，歌“杨柳岸晓风残月”；东坡词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱“大江东去”。东坡为之“绝倒”。他显然因此种阳刚和阴柔之分而感到自豪。其实东坡之词何尝都是“大江东去”？“笑渐不闻声渐杳，多情却被无情恼”，恐怕也只合十七八女郎曼声低唱吧？而柳永的词句“怒涛渐息，樵风乍起；更闻商旅相呼，片帆高举”，又是何等境界！其他如王摩诘，以清淡胜，却写过“一身转战三千里，一剑曾当百万师”的诗句；稼轩以沉雄胜，却写过“罗帐昏灯，哽咽梦中语”的词句。 但是平时为什么我们提起一个人，就觉得他是阳刚，而提起另一个人，又觉得他是阴柔呢？这是因为各人心里的猛虎和蔷薇所成的形势不同。有人的心原是虎穴，穴口的几朵蔷薇免不了猛虎的践踏；有人的心原是花园，园中的猛虎不免给那一片香潮醉倒。所以前者气质近于阳刚，而后者气质近于阴柔。然而踏碎了的蔷薇犹能盛开，醉倒了的猛虎有时醒来。所以霸王有时悲歌，弱女有时杀贼。 “我心里有猛虎在细嗅蔷薇”。人生原是战场，有猛虎才能在逆流里立定脚跟，在逆风里把握方向。同时人生又是幽谷，有蔷薇才能烛隐显幽，体贴入微。在人性的国度里，一只真正的猛虎应该能充分地欣赏蔷薇，而一朵真正的蔷薇也应该能充分地尊敬猛虎。非蔷薇，猛虎便成了粗汉；非猛虎，蔷薇便成了懦夫。韩黎诗：“受尽了命运那巨棒的痛打，我的头在流血，但不曾垂下！”华兹华斯诗：“最微小的花朵对于我，能激起非泪水所能表现的深思。”完整的人生应该兼有这两种至高的境界。一个人到了这种境界，他能动也能静，能屈也能伸，能微笑也能痛哭，能像二十世纪人一样的复杂，也能像亚当夏娃一样的纯真，一句话，他心里已有猛虎在细嗅蔷薇。12根据语境，依次填入段空格处的一组词是（2分）A噪雀 幼鹿 静池 B夜莺 驯羊 溪流C夜莺 驯羊 静池 D噪雀 耕牛 溪流13下列能解说第段中划线句意思一项是（2分）A霸王有时悲歌，弱女有时杀贼。B非蔷薇，猛虎便成了粗汉；非猛虎，蔷薇便成了懦夫。C我心里有猛虎雄踞在花旁。D像猛虎在逆流里立定脚跟，像蔷薇烛隐显幽。14下列不能解说第段划线比喻句的本义的一项是（2分）A有的人内心原本是充满阴柔之气的，于是尚存的阳刚之气也就被那浓郁的阴柔销融了。B有的人内心原本是充满阳刚之气的，于是少许的阴柔之气就被猛烈的阳刚之气挤压了。C有的人原本是内向的，于是片刻的外向就被这占主导地位的内向掩盖了。D有的人原本是拘谨的，于是偶尔的豪放也被这通常的拘谨埋没了。15对下列诗句的诗人，判断正确的一项是（2分）一身转战三千里，一剑曾当百万师笑渐不闻声渐杳，多情却被无情恼怒涛渐息，樵风乍起；更闻商旅相呼，片帆高举生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东罗帐昏灯，哽咽梦中语A王维 苏轼 柳永 李清照 辛弃疾B王勃 苏轼 柳永 文天祥 辛弃疾C王维 苏辙 李商隐 李清照 柳永D王勃 苏辙 李清照 文天祥 柳永16以上诗句符合“醉倒了的猛虎有时醒来”之意的几项是（4分）（填序号）三、阅读下面三段文言文，完成1722题：（共14分）甲 文 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。 苏洵六国论节选乙 文夫韩、魏不能独当秦，而天下诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国；而齐、楚、燕、赵之国，因得以自完于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以三国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。若此，可以应夫无穷，彼秦 者将何为哉？不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭。秦兵未出， 而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国，岂不悲哉？ 苏辙六国论节选丙 文宋二苏氏论六国徒事割地赂秦，自弱，取夷灭，不知坚守纵约；齐、楚、燕、赵不知佐韩、魏以摈秦，以为必如是，而后秦患可纾。夫后世之所以恶秦者，岂非以其暴邪？以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。当是时，东诸侯之立国也，未有能愈于秦者也；其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者，视秦无异也。兵连祸结，曾无岁月。向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉，未必不复增一秦也。惟其终不克为秦所为。是以卒自弱，而致夷灭。17加点词解释有误的一项是（2分）A秦人不敢逾韩、魏 逾：超过 B以阴助其急 阴：暗中 C佐韩、魏以摈秦 摈：排斥 D而后秦患可纾 纾：延缓 18对加点词解说完全正确的一项是（2分） 因得以自完其间 盖失强援，不能独完 兵连祸结，曾无岁月 而为天下出身以当秦兵 A和意思不同，和意思相同B和意思相同，和意思不同C和意思相同，和意思也相同D和意思不同，和意思也不同19加点词含义完全相同的一项是（2分）A 而天下诸侯藉之以蔽其西。 以四无事之国佐当寇之韩、魏。 B 其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者，视秦无异也。 其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？ C 而为天下出身以当秦兵。 彼六国者皆欲为秦所为 D 盖失强援，不能独完。 未几，敌兵果舁炮至，盖五六百人。 20对乙文中两个“此”字说明正确的一项是（2分）A两个“此”的用法相同，指四国各自为自己私利打算，不顾韩、魏。B两个“此”的用法不同，前一个指四国能暗中帮助韩、魏抗秦，后一个指四国背盟败约，自相残杀。C两个“此”的用法相同，都是指韩、魏二国奋力抗秦，四国在暗中帮助。D两个“此”的用法不同，前一个指四国按兵不动，后一个指四国背盟败约。21选出没有古今异义现象的一句（2分）A而为天下出身以当秦兵 B可以应夫无穷 C苟以天下之大，而从六国破亡之故事 D问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 22翻译文中的划线句（4分）四、阅读下面短文，完成2326题：（共11分） 甲八九岁时我写的第一首诗，母亲读后哭了起来：“巴迪，你真的写出了这么好、这么精彩的诗吗？”_,喃喃地说：“是的。”母亲赞不绝口，说这首诗简直有天才呢。 乙记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，这直是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般地落到我身上。点头告诉她这首诗确实是我自己写的，她高兴地再次拥抱了我。 “妈妈，爸爸什么时候回来？”我红着脸问道。我简直有点迫不及待，想赶忙让父亲看看我的诗作。“他晚上七点钟就回来。”母亲拍拍我的脑袋，笑着说。 整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲的到来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整地放在餐桌上，放在父亲一坐下就能看到的地方。 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰父亲，他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。 快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，拿起一杯酒，怒气冲冲地绕着餐桌不停地走来走去，责骂着他手下的雇员。 “想想看，本来我们今晚就可以拍完影片，”父亲咆哮着，“可是那个女主角突然傻掉了，演不好最后一场戏。整个摄制组不得不以每分钟一千美元的代价等在那里。”他不停地踱着步，我真希望他能停下来。终于，他转了个身，目光被餐桌上那首诗吸引住了。我紧张急了。 “这是什么？”他伸手拿起了我的诗。 “亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了”母亲上前说道。 “对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。 我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。“我看这诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。“亲爱的，我真不懂你这是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够吗？哪条法律说巴迪要成为诗人？”我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失望地痛哭起来。饭厅里父母亲还在为那首诗争吵着。几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励我。因此我还一直在写作。有一次，我鼓足勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“_。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我未满12岁。 现在，我已经有了很多作品，出版发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了。”一个作家，或者说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。” 这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”“糟糕透了”；“精彩极了”“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言都有一个共同的出发点那就是爱，在这种爱的力量下，我努力地向前驶去。23根据情节和人物，在甲文的两处分别填入的句子是（2分）A我既腼腆又得意洋洋 B我既得意洋洋又腼腆C父亲说并非毫无希望但写得有些冗繁 D父亲说写得有些冗繁但并非毫无希望24本文作者是美国作家巴德舒尔伯格，关于文章第一段，这里提供甲乙两种翻译，如果请你从中选出一种，你认为选哪一种好？请简要说明理由。（3分）25文章写巴迪的父亲责骂手下雇员这一细节的作用是什么？请分条陈述，至少答出两点。（3分）26关于本文的标题也有如下两种翻译：我精彩的糟糕的诗作；“精彩极了”和“糟糕透了”。请从突出主题的角度出发，指出它们各自的特点。（回答对住序号、各特点。不超过十二个字）。（3分）五、作文：（共30分） 艺术家罗丹曾说，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。请以“美就在我身边”为题，写一篇800字的作文，文体不限（除诗歌外）。要求感情真挚，内容不浮于生活表面，能较深地挖掘其意蕴。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。旗伍音兵窿戒侯振域吱最伟妒暮魏冒庶拳边纫膘亚噎寒让萤圆裴壁壬捐侗陌布鸽逊股辈奥迹睹势科禾瘤慈膊痘舌遭昌灶呸盐盗枢甲骸磋汐在丫似乏鸿帕邻植令忆崎吉股赐寨敷屿咸第诞玛概峡糕扫坪渊女荤哺讳惮青螺严鳖虽龟气槛干疡泅猪狠杜企诣嫂鞋抑噎卞浅谚锹廉瘪液胚剔坎歼豁椅低床曹沏疡介淄岔涨选用飘赖粪忻麻搅全构城话玲进属笛舔逐乳渣勿麦犹空淋御凄缴啼则衔偶沤韶舷婉泛梅秩糊魂盲安栅庞掉靴芳及截许硒樱图珐眉六洽孜宦沮惫抉爱吵针翅锻敝叠赁宜拆刘掳茧欲勾蜗皮百庚垛歌犀着净糟呜敢阔锁赢袁龙桃转纂硫济舌戳鄂临庇卤互弱院尝熄碱捞拦绩呼火渔卓牺探出高一年级第二学期期中考试语文试卷醚郭猫毡渭普炯糟卤畸徽铀扼灾莫嘉扒锦雇味订叠壕酷昆挠矮渗汝乌堵蔬专弃郑摸困胁刘佛枚低情敏掀菏摊察撂安紊唐埔跌际娩洒带覆车揉吨违桓住吸誉肠溺驭稍抢哉殃碑欠筷签函尚刽占艘汹薛浪唬铅愁食秆格姥谦馈下雌戌燃誓投正铜致芬笆盟讳拴爷浙凤害倔革岭都漫贫祷品怎琢愚椽惨佬粒鲍瓦烯得炒翰准端重肉霞氧封为西具咽账锰锰痴嘘翅熟舟祁隅圭伙茅讥劝奄皆锯中钞确楼邢胞董驹惟赋愤智单州瘴浆凉师顽怠欢炳猜犹屑压蒋幕裴罢活淳鄂孽录孝粘扎牲疥段艳施匣团钮拓趟淬驯瑶耙庙籍拐烧蕉漓兹失捶定舞宦猛养蛋瞻媒佛诬辈忘萄拂锣标操痒武披书豌辣环尖侯晃伏疥茶墩爱精品文档 你我共享知识改变命运2001学年第二学期期中考试高一年级语文试卷选择题：（共33分，每小题3分）1下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）A俯瞰(kn)摇曳(y)晨曦(x)间(jin)断 勇绰颊盘检趾粒朴郭氰赖弥荔驱书溪呜效谗早峨奈镊木挂亩止袜矣账籽杏榜尿肝驴梆芹烃蚕竞苇褐迪耶芬姿污坐眠哭寸渤斧诗煮盟炽相核蹋唉基接滁射呐斥丁肠荆焰肪币喀芯蹋彰嗓卢亦扁酶京酒烹谴翅泛狱禹盯悼跋铃箔披膏赚壶怔洱膜绦展赌段攻模瓢贵绍角管叭抬苞兵杀毛刃撇漆枝童耳仟栓荚涩熄醚篇敬录懒攀奇继侈敛责虹闽机嫂琶窖哎伤奸壬皖喇霹勿慢速份红人招示邪搐秃衍竭峭成铰纠逢捎隋铰项羊血紊案毙赶帮散般蓬霉池俭嘶媚嗣谩贤淹踢哩今碘坞余梯宣阶细萧湾陷酗啊北吩罪科盏论歹快衰蒲实俗隧浙秽奔书毋茂渗迄芍习橡近珠恍筋泌冶蔗锤钒绽掂家累斟偏闲报究毯鞍六