安全绩效考评管理标准.doc

Q/WMP碗米坡水电厂企业标准Q/WMP 213.102013WDAQ-46-2012安全绩效考评管理标准2013 - 08 - 20发布2013 - 09 - 01实施五凌电力有限公司碗米坡水电厂发布Q/WMP 213.102013目次前言IV1范围12规范性引用文件13职责14管理规定24.1安全绩效评定24.2安全绩效考核24.3持续改进3附录A（规范性附录）碗米坡水电厂安全绩效考评实施细则4前言本标准明确了电厂安全绩效评定及考核的要求、标准与流程。本标准替代WDAQ-46-2012安全绩效考评管理规定本标准与所替代的管理规定相比主要变化如下： 按标准要求进行了修编。本标准由碗米坡水电厂标准化管理领导小组提出本标准由碗米坡水电厂安生部起草本标准由碗米坡水电厂标准化管理办公室归口本标准主要起草人：陈晓祥本标准审核人： 谭 丽本标准审查人： 姚方乔本标准批准人： 刘 峰本标准系2013年首次发布。本标准所代替制度的历次版本发布情况：版本新订/修订编写人部门审核分管领导审核签发人签发日期年度评估时间2012编写谭丽孙波翦武罗忠启许一轮刘峰2012.11.252013.116安全绩效考评管理标准1 范围本文件明确了电厂安全绩效评定及考核的要求、标准与流程。本标准适用于碗米坡水电厂。2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。电监安全201123号发电企业安全生产标准化规范及达标评级标准五凌电力有限公司发电安全生产尽职督查评价标准3 职责3.1 组织机构厂级安全绩效考评组组长由电厂主要行政负责人担任，分管安全生产副厂长为副组长，电厂分管行政厂领导、部门负责人、安监专责、党群工会专责及人力资源专责为考评组成员。部门安全绩效考评小组组长由部门第一负责人担任，部门安全员为副组长，分部负责人、分部安全员及专业组长为考评小组成员。3.2 厂级安全绩效考评组组长（副组长）组织电厂层面安全绩效考评，审批考评结果，并依据上级要求及时上报电厂自评结果。3.3 厂级安全绩效考评组成员按照上级单位安全绩效考评标准开展厂级安全绩效考评工作，并将考评结果提交厂级安全绩效考评组组长审批。3.4 部门安全绩效考评小组组长（副组长）3.4.1 组织部门层面的安全绩效自评与部门内员工个人安全绩效考评，并将考评结果提交厂级考评组复评。3.4.2 落实电厂、部门年度安全绩效评价结果的持续改进。3.5 部门安全绩效考评小组成员按照附录A碗米坡水电厂安全绩效考评实施细则要求开展部门、员工安全绩效考评工作，并将考评结果提交部门安全绩效考评小组组长（副组长）审核。3.6 安监专责3.6.1 负责厂级安全绩效考评具体事务的归口管理与台账完善；3.6.2 组织电厂年度安全绩效评价报告的编制。3.7 部门安全员3.7.1 负责本部门安全绩效考评具体事务的归口管理与台账完善。3.7.2 组织本部门年度安全绩效评价报告的编制。4 管理规定4.1 安全绩效评定4.1.1 厂级日常考评结合专项安全检查与月度安全督查进行；部门日常考评结合月度员工绩效考评进行。日常安全生产管理状况、安全生产任务完成情况与不安全事件发生情况为各级组织日常安全绩效考评依据；日常安全生产履职奖惩与违章考核情况为员工安全绩效考评主要依据。4.1.2 年度考评每年进行一次，员工年度安全绩效考评按照附录A进行；电厂安全绩效考评依据上级要求与标准进行。4.1.3 每年12月上旬，部门安全绩效考评小组组长负责组织进行本部门员工的本年度安全绩效考评，20日前形成书面报告，经厂部审批后提交安监专责备案。4.1.4 每年12月中旬，安监专责负责组织进行电厂年度安全绩效考评，对电厂本年度的安全生产标准化实施情况进行评定，验证各项安全生产制度措施的适宜性、充分性和有效性，检查安全生产工作目标、指标的完成情况，提出改进意见，次年1月30日前形成电厂年度安全绩效评价报告，绩效考评报告经审批后发布或上报。4.1.5 年度安全绩效评价报告应明确如下内容：4.1.5.1 电厂安全生产标准化系统运行效果；4.1.5.2 出现的问题和缺陷，所采取的改进措施；4.1.5.3 统计技术、信息技术等在系统中的使用情况和效果；4.1.5.4 系统各种资源的使用效果；4.1.5.5 绩效监测系统的适宜性以及结果的准确性；4.1.5.6 与相关方的关系。4.2 安全绩效考核4.2.1 安全绩效考核评分办法详见附录A碗米坡水电厂安全绩效考评实施细则4.2.2 安全绩效集体与个人的年度考评结果均按照得分情况分为以下五级：等 级优秀（一级）良好（二级）合格（三级）基本合格（四级）不合格（五级）得分(分) 90及以上 8089 7079 6069 60以下 4.2.3 年度安全绩效考评结果与年度绩效评定挂钩，考评结果为优秀的集体与个人方可具备评选先进的资格，安全绩效考评不合格的集体和个人，年度绩效考评等级不得高于C等。4.2.4 电厂每年从年度绩效中提取2%的资金作为安全绩效奖金，用于兑现部门与个人的年度安全绩效考评奖惩。4.2.5 电厂依据部门年度安全绩效考评情况，按照人员比例，将安全绩效奖金在两部门之间分配而实现奖惩兑现。4.2.6 部门依据员工个人的年度安全绩效考评结果兑现本部门员工奖惩。4.3 持续改进电厂依据年度考评结果进一步完善安全管理，建立安全生产绩效改进长效机制。每次考评后，按照PDCA循环的要求，由各部门对存在的问题提出完善、改进计划和措施，并予落实，实现持续改进。AA附录A （规范性附录）碗米坡水电厂安全绩效考评实施细则A.1 员工的安全绩效考评依据A.1.1 部门负责人、安监岗位的安全绩效由厂领导考评，依据上级单位对电厂及部门的年度安全绩效考评、安全性评价、安全尽职督查等考评情况，结合电厂内部年度考评结果，确定部门负责人、安监的最终年度安全绩效考评等级。A.1.2 生产、管理员工依据员工安全目标与日常安全履职考核标准考评最终得分，后勤员工的安全绩效考评可参照本细则执行。A.2 员工安全绩效考评得分计算A.2.1 员工年度安全绩效考评按100分计，安全目标考核占40%，日常安全履职占60%，日常履职得分依据月度累计扣分得出。A.2.2 员工年度安全绩效考评的最终得分=（安全目标考核得分+日常安全履职得分）A.3 安全绩效考评结果奖惩A.3.1 每年年度安全绩效考评时，部门依据电厂分配至本部门的安全绩效奖金兑现员工个人的年度安全绩效考评奖惩。A.3.2 考评结果分配系数：该系数根据员工考评结果等级确定。依据优秀、良好、合格、基本合格、不合格的年度安全绩效考评结果，该系数分别为1.2、1.1、1.0、0.8、0.5。A.3.3 岗位工作危险系数：该系数依据员工所从事岗位的工作危险性与安全责任大小确定。对危险性大、出现不安全事件可能性高的岗位赋予较高的工作危险系数。A.3.3.1 部门负责人、安监岗位的工作危险系数取1.1；A.3.3.2 其他岗位工作危险系数按下表取值：序号部门岗位性质危险系数备注1安全生产部管理岗位1.1含分部负责人2安全生产部生产岗位1.23综合管理部管理岗位1.0含分部负责人A.3.4 员工年度安全绩效奖金=（部门的安全绩效奖金总额/分配人数）岗位工作危险系数考评结果分配系数。A.4 四、员工安全目标与日常安全履职考核标准：序号项 目内 容评分标准备注1.安全目标（40分）1、不发生任何人身伤害事故。2、不发生异常及以上不安全事件。3、不发生负主要责任的非计划停运事件。1、 发生负主要责任的人身伤害、异常及以上事件及非计划停运事件，不得分。2、 隐瞒、谎报不安全事件不得分。3、 发生负次要责任与主要管理责任的人身伤害、异常及以上事件及非计划停运事件，扣20分。4、 发生负次要管理责任的人身伤害、异常及以上事件及非计划停运事件，扣10分。2.反违章（30分）1、 不发生典型电力生产作业类严重违章；2、 控制较严重及一般性违章；3、 对年度内多次出现违章的人员从严监督和考核。1、发生作业类严重违章，不得分；2、发生较严重作业类违章，1次扣10分，2次及以上不得分；3、发生较严重管理类、装置类违章和一般作业类违章，每次扣5分；4、发生一般管理类、装置类违章，每次扣3分。5、发生其他违反安全生产管理制度、规程的行为，发生其他履职不到位、工作差错的行为，视性质严重程度，每次酌情扣1-3分。3.风险防范（10分）落实危险预控的组织、技术措施，严格执行工作审批流程，落实“两票三制”制度。1、未进行危险分析，未落实各项安全组织、技术措施，扣5分/次；2、危险分析不到位、安措执行不到位、工作审批程序或双票执行不规范，视情况酌情扣1-3分/次；3、工作交接不清楚，造成一定影响；或者交接班记录不规范、制度执行不严格，扣1分/次，未实行扣2分/次；4、设备巡回检查记录不规范、制度执行不严格，扣1分/次，未实行扣2分/次；5、定期工作记录不规范、制度执行不严格，扣1分/次，未实行扣2分/次。不含典型违章行为。4.安全整改（10分）按要求完成各类安全整改任务。1、无客观原因，不能及时完成安全整改，扣5分/次；2、安全整改完成质量不佳，受到部门、厂部批评，扣3分/次。5.安全活动（10分）1、按要求参加分部、部门、厂部各类安全培训、活动及预案演练；2、各类安规考试合格；3、安全培训记录是否齐全。1、未经批准，无故不参加安全活动，扣3分/次,无故迟到早退扣1分/次；2、各类安全考试，不及格扣5分/次；3、参加各类安全培训，不按要求做好记录，不签名，扣1分/次。_2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：