实验室管理指导书.doc

广东省肇庆丰和电器有限公司文件编号WPI007005版本号A日期：2010/3/7实验室管理指导书修订号0页次第 4 页 共 4 页1、 目的确保实验室各项试验活动正常有序进行，满足公司长远发展需要。2、 适用范围适用于实验室日常各项事务管理。3、 职责工作或职责 负责人监督实验室各项管理制度的落实研发部经理制订、实施实验室各项管理制度与措施实验室主管辅助参与实验室管理、执行实验室各项管理制度实验员4、 程序细则4.1 非实验室工作人员，非因公事，请勿进入；对其擅自进入行为，实验室人员应予以制止4.2 非指定工作人员，未经许可，请勿动用实验室设备或翻阅实验室文件；对其擅自动用实验室设备或翻阅实验室文件的行为，实验室人员应予以警告，对于造成恶劣影响的，追究其责任4.2.1 实验室主管、实验员、以及研发工程师属指定工作人员4.2.2 实验室设备包括实验室内存放的所有仪器设备、包括外借设备4.2.3 外部门确需使用实验室仪器、设备，当无需外借使用时，实验室人员在考虑对方试验能力的前提下，同意方可使用4.3 实验室仪器设备外借 4.3.1 当实验室设备需外借使用时，必须经实验室人员同意并担保，且填写实验室仪器外借登记表，方可借出4.3.2在作出借出决定前必须分析对方操作能力，对于没有能力的，及时培训或不予以外借；设备外借必须由对方车间主任以上人员担保（或提出）4.3.3 外借担保人必须在杰出前说明以下情况：4.3.2.1要求其在约定时间归还4.3.2.2当工程师急需使用时，无论借方是否在使用，都将及时追回4.3.2.3仪器、设备损坏由对方偿还 4.3.4研发工程师、实验室成员在把设备拿出实验室使用时，建议在实验室仪器外借登记表上登记，避免设备无法追踪、寻找4.4 实验室仪器设备保养4.4.1 仪器操作人员必须按操作规程正确使用仪器设备4.4.2 仪器设备操作人员应按相关设备保养程序要求进行定期保养4.4.3 仪器设备操作人员在每次时哟功能完设备后，应使仪器正确归位4.4.4 仪器设备上不得放置任何重物，以免影响测试或损坏设备4.4.5仪器操作人员必须定期对仪器进行校验，并保持记录，发现异常情况，应及时通报实验室主管4.5 实验室清理4.5.1现场原材料、成品、半成品、余料、垃圾等应标示清晰，避免不明物品存在； 4.5.2物料架、模具架、工具架等要正确使用与清理；4.5.3桌面及抽屉应定时清理； 4.5.4材料或废物、余料等置放清楚； 4.5.5模具、夹具、计测器具、工具等要正确使用、摆放整齐； 4.5.6工作中材料、待检材料、成品、半成品等堆放整齐； 4.5.7通道、走道保持畅通，通道内不得摆放或压线摆放任何物品； 4.5.8目前或短期生产不用的物品，收拾定位； 4.5.9个人离岗时，物品整齐放置； 4.5.10下班前确实打扫、收拾，关闭电源，检验设备是否正确回位；4.6 实验室环境控制实验员必须按实验室环境控制规范。对实验室环境予以控制，并保持记录 参见实验室环境控制规范4.7 实验室文件管理4.7.1实验室文件包括五大类，分别为：实验报告、管理文件、记录文件、设备文件以及标准文件（含作业指导书、养护程序文件、标定程序文件）4.7.2实验报告属于正规归档文件，应按文件及实物编号指导书的要求进行统一编号管理4.7.3标准文件（含作业指导书、养护程序文件、标定程序文件），应按文件及实物编号指导书的要求进行统一编号管理，且陈列于操作现场5、 注意事项5.1研发部人员必须坚持坚持以上规章，按规章行事。5.2研发部人员监督外来人员执行以上规章编制：丁燕梅审核： 肖雄图、李赛力、黎志航、刘培华、薛金刚、贾雪、潘超庭批准：王继金2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：