实验室管理指导书.doc

广东省肇庆丰和电器有限公司
文件编号
WPI007005
版本号
A
日期：
2010/3/7
实验室管理指导书
修订号
0
页次
第 4 页 共 4 页

1、 目的
确保实验室各项试验活动正常有序进行，满足公司长远发展需要。
2、 适用范围
适用于实验室日常各项事务管理。
3、 职责
工作或职责

负责人
监督实验室各项管理制度的落实
研发部经理
制订、实施实验室各项管理制度与措施
实验室主管
辅助参与实验室管理、执行实验室各项管理制度
实验员
4、 程序细则
4.1 非实验室工作人员，非因公事，请勿进入；对其擅自进入行为，实验室人员应予以制止
4.2 非指定工作人员，未经许可，请勿动用实验室设备或翻阅实验室文件；对其擅自动用实验室设备或翻阅实验室文件的行为，实验室人员应予以警告，对于造成恶劣影响的，追究其责任
4.2.1 实验室主管、实验员、以及研发工程师属指定工作人员
4.2.2 实验室设备包括实验室内存放的所有仪器设备、包括外借设备
4.2.3 外部门确需使用实验室仪器、设备，当无需外借使用时，实验室人员在考虑对方试验能力的前提下，同意方可使用
4.3 实验室仪器设备外借
4.3.1 当实验室设备需外借使用时，必须经实验室人员同意并担保，且填写《实验室仪器外借登记表》，方可借出
4.3.2在作出借出决定前必须分析对方操作能力，对于没有能力的，及时培训或不予以外借；设备外借必须由对方车间主任以上人员担保（或提出）
4.3.3 外借担保人必须在杰出前说明以下情况：
4.3.2.1要求其在约定时间归还
4.3.2.2当工程师急需使用时，无论借方是否在使用，都将及时追回
4.3.2.3仪器、设备损坏由对方偿还
4.3.4研发工程师、实验室成员在把设备拿出实验室使用时，建议在《实验室仪器外借登记表》上登记，避免设备无法追踪、寻找
4.4 实验室仪器设备保养
4.4.1 仪器操作人员必须按操作规程正确使用仪器设备
4.4.2 仪器设备操作人员应按相关设备保养程序要求进行定期保养
4.4.3 仪器设备操作人员在每次时哟功能完设备后，应使仪器正确归位
4.4.4 仪器设备上不得放置任何重物，以免影响测试或损坏设备
4.4.5仪器操作人员必须定期对仪器进行校验，并保持记录，发现异常情况，应及时通报实验室主管
4.5 实验室清理
4.5.1现场原材料、成品、半成品、余料、垃圾等应标示清晰，避免不明物品
存在；
4.5.2物料架、模具架、工具架等要正确使用与清理；
4.5.3桌面及抽屉应定时清理；
4.5.4材料或废物、余料等置放清楚；
4.5.5模具、夹具、计测器具、工具等要正确使用、摆放整齐；
4.5.6工作中材料、待检材料、成品、半成品等堆放整齐；
4.5.7通道、走道保持畅通，通道内不得摆放或压线摆放任何物品；
4.5.8目前或短期生产不用的物品，收拾定位；
4.5.9个人离岗时，物品整齐放置；
4.5.10下班前确实打扫、收拾，关闭电源，检验设备是否正确回位；
4.6 实验室环境控制
实验员必须按《实验室环境控制规范》。对实验室环境予以控制，并保持记录
参见《实验室环境控制规范》
4.7 实验室文件管理
4.7.1实验室文件包括五大类，分别为：实验报告、管理文件、记录文件、设备文件以及标准文件（含作业指导书、养护程序文件、标定程序文件）
4.7.2实验报告属于正规归档文件，应按《文件及实物编号指导书》的要求进行统一编号管理
4.7.3标准文件（含作业指导书、养护程序文件、标定程序文件），应按《文件及实物编号指导书》的要求进行统一编号管理，且陈列于操作现场
5、 注意事项
5.1研发部人员必须坚持坚持以上规章，按规章行事。
5.2研发部人员监督外来人员执行以上规章
编制：丁燕梅
审核： 肖雄图、李赛力、黎志航、刘培华、薛金刚、贾雪、潘超庭
批准：王继金2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：