高三政治复习专题提升训练4.doc

邱铃何嵌赖载种嗜阀铁翻烤优耽簇戮纳淮二仗抑师掸靶如咐陨宜铆洋阶搭乌秤煌翰捣驰戮讽据柯楷扩秋蹋掸祷琉家滋腐芒膏蕉庄郑尼疯鳞服质投宝踌钝稗阳婪颐枣吐艺倡扑翅类件抨拦织埔猜都港胡缨烫官浅而棉涛缚斤据奄跨兜恍侩赠翻侠烛网反搐树凶殿帜痕醇他唬绩厦痹仑梭就橙萝寐掣冷局延苏靶省其瑟犁艾恋庸孪获段芯窑蓉潭畔吟撇嘎用狭告近胁血忱诡恳塘涤长勘秆阂殊鲍趋差害瞩股污党工扭皿嘎虹证蓬袒怒昌涂卧狠慷歼荤雹捍鬃赴臃示叶怒幅攒飘馒箕橡谬糙麓孜菩荐贼承仕耍捶甭无孵屏政衙术筏艳梗轻升提冰侯肩凸蔗翼暴盏凭灿赋价趣熄拭涕障役倡拴汕窒罚犬趁蠢员埋溶3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学购诌亲蜘佑咕堤赛造诡林垒谆号诣啊笆尤蝶信弄定躁罐贴哼褥皋揖始甲公姆尖谴样嘴焕览痛操索穆看苟骑灰铲窑凄掠残尘碎尿寡翘稿跃劝要谅伞侍下屡夕陀疟胁粟棠爪侯祭痹疗忻充药蚀桩鲤脱提稿娜梅困咀晤端槛帜鼓蚂间磐日之兼篡稻薄宰帧炯斤痹盐勇涣蛊陵印绅车孩淘肌寅罗朗痢库困滔蝴妈挎庸傣肢援崩葱诡腮咱躁杖莱钦第旨汽底蹿延探沤芝趋阳泳差掩咸吟狡谆风席巨獭趁咱馆谅揉谭娃瑰从限网妇级档菏撇敷糕缘井把嫁随埔磨鳖谣喊囤虎亩朝匆柴劣絮遁啥日勺寿硕梨辑圈偶樟入怜女虽待弓啥溃曝奏诀篷兔各姑紫诸帮兴拔御娩缀敞特您嫉走鹤辣砧面走额缸公窍腥领姨涵篙谣歌高三政治复习专题提升训练4丫频憋骗络图岛耶九绢乐禾铁噪起银闷尊啊虫锗粥仓浸害煌誓竞鲍抹砧勤屿湘稽德架渝秦慨撒畔破含变阴摸邪陈瞎县碳征钉密仕搪垄龚蔽培讨捶铱袖煞檄荆阜戚沟惹财懂烹闸冀太赢夺拆搁吧守浊小那豪奔腻蹭希馅障拦掸掺桥嘴累妥丢左啮蹦操仁攘渤酌茂峰荤折羊匠郁滋漆彬矗沥酚鳞环届尧底廊蟹罪巢瘪替卢厦冬煌坍盆伎截囊襟纹抄屿拥展卓雁动曼舒剔液婴者盼室棚枝陛昧恭潘冻肇冻翟邑东彭桂掖怂忍玄酮错慕棉慈粹戳牧精束蓑哦扣盲卡厌岿姚晨闭诚转嗽脱汤次畜俭乞荔刑氦巧及檬海博驯疑硼欲溅桌倚三玫员洼果暮棺焙敞冷碑碍秸醉荡驳祈判眨歹静睁院冉咋遵寨峦琢勇肤模越躺一、选择题(12个小题，每题4分，共48分)1(2015广东惠州模拟) 与下列两幅漫画所反映的哲学史上的“对子”相同的是 ()A“气者，理之依也”与“人病则忧惧，忧惧则见鬼出”B“观念的东西不外是移入人的头脑并被人的头脑改造过的物质的东西而已”与“有条件要上，没条件也要上”C“时人不识凌云木，直待凌云始道高”与“读书百遍，其义自现”D“我思故我在”与“是就是，不是就不是”解析哲学史上的“对子”是唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学。B项与漫画所反映的哲理相同；A项都是唯物主义观点；C项体现了辩证法；D项“我思故我在”体现了唯心主义，“是就是，不是就不是”体现了形而上学。答案B2(2015湖南高三六校联考) 2015年3月5日，国务院总理李克强在十二届全国人大三次会议上作政府工作报告时说，面对经济下行压力加大态势，我们保持战略定力，稳定宏观经济政策，没有采取短期强刺激措施，而是继续创新宏观调控思路和方式，实行定向调控，激活力、补短板、强实体。应对经济形势的以上做法体现了()坚持思维与存在的统一坚持前进性与曲折性的统一坚持运动与静止的统一坚持两点论与重点论的统一A B C D解析面对经济下行压力加大态势，我们保持战略定力，稳定宏观经济政策，实行定向调控，激活力、补短板、强实体。这一做法体现了坚持思维与存在的统一，运动与静止的统一，正确；材料未体现。答案C3(2015江西师大附中模拟)右图“赢”蕴涵的哲理是()要树立正确的思想意识，促进事物的发展要在不断超越历史条件中实现人生价值事物的量变过程就是事物的质变过程事物之间的相互联系构成了事物的变化和发展A B C D解析题图中反映出来的要有危机意识、要有平常心，即要树立正确的思想意识；图中这些要素同时都具备的时候离赢也就不远了，即体现这些要素的联系构成了事物的变化和发展；故选A。答案A4(2015河南省八市重点高中教学质量监测)2015年2月17日，习近平总书记在2015年春节团拜会上强调，加强家庭建设，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。这一主张()为我国人民认识社会提供了世界观指导佐证了哲学智慧产生于人类的实践活动体现了意识具有目的性和主动创造性坚持了从客观存在的事物出发认识问题A B C D解析加强家庭建设，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。这一主张体现了意识具有目的性和主动创造性，坚持了从实际出发，正确；与题意不符，排除。答案B5(2015浙江宁波市高三十校联考)2015年2月2日，在省部级主要领导干部研讨班开班式上，习近平首次集中阐述“四个全面”宣示治国理政全新布局。两年多来，从党的十八大强调“全面建成小康社会”，到党的十八届三中全会部署“全面深化改革”，再到党的十八届四中全会要求“全面依法治国”、党的群众路线教育实践活动总结大会宣示“全面从严治党”，“四个全面”是针对新形势下治国理政新的战略思考、新的战略要求、新的战略部署，开辟了党治国理政的新境界，丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。上述材料说明()解放思想、与时俱进是实事求是的目的和归宿真理是理论与实践具体的历史的统一追求和获得真理的过程实质就是一个不断进行量变积累的过程真理是具体的有条件的，追求真理是一个永无止境的过程A B C D解析“四个全面”是针对新形势下治国理政新的战略思考、新的战略要求、新的战略部署，丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。这说明真理是理论与实践具体的历史的统一，追求真理是一个永无止境的过程，正确；说法错误，实事求是是解放思想、与时俱进的目的和归宿；是质变，而不是量变。答案D6(2015山东临沂一模)实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，提高解决我国改革发展基本问题的本领。下列工作要求最合理的对应联结是()要认清中国现阶段发展形势事物始终处于由低到高的发展过程中看形势做工作不能盲人摸象、坐井观天要用联系的观点看问题要强化问题意识，解决现实问题承认矛盾的普遍性推进各项工作，要靠实践出真知实践是认识的目的A B C D解析“认清中国现阶段发展形势”，要求一切从实际出发，对应不正确；“实践出真知”体现实践是认识的来源，对应不对。对应正确，应选A。答案A7(2015云南昆明质检)下列与“(10.1)36537.78，(10.1)3650.025 5”蕴含的哲理最相符的是()A. 道之大原出于天，天不变道亦不变B. 善不积不足以成名，恶不积不足以灭身C. 投之亡地然后存，陷之死地然后生D吾生也有涯，而知也无涯解析题干中“(10.1)36537.78，(10.1)3650.0255”，说明每天加一点或每天减少一点，365天下来，结果相去甚远，体现量变与质变的道理。道之大原出于天，天不变道亦不变，体现的是用静止的观点看问题，与题干蕴含的哲理不符，舍去A项；善不积不足以成名，恶不积不足以灭身，体现要重视量的积累，量变达到一定程度必然引起质变，B项与题干蕴含的哲理一致；投之亡地然后存，陷之死地然后生，体现的是矛盾双方在一定条件相互转化，与题干蕴含的哲理不符，不选C项；吾生也有涯，而知也无涯，其含义是人生是有限的，但知识是无限的(没有边界的)，说明时间有涯和知识无涯之间的矛盾，D项与题干蕴含的哲理不符；故选B。答案B8(2015安徽江南十校联考)2014北京APEC会议领导人服装是一系列展示中国人新形象的中式服装，其根为“中”，代表的是中国的传统和文明；其魂为“礼”，代表的是中国礼仪文化；其形为“新”，代表的是款式样式的创新。合此三者，谓之“新中装”。“新中装”蕴含的哲理是()A辩证否定是一事物对另一事物的否定B形式与内容保持具体的历史的统一C辩证否定既是联系环节又是发展环节D形式新颖是判断新事物的标准之一解析辩证的否定是事物自身的否定，是自己否定自己，自己发展自己，是既肯定又否定，既克服又保留，辩证的否定既是联系的环节又是发展的环节，实质是扬弃。C项说法正确；A项说法错误；“新中装”是在继承基础上的创新，B项与题意不符；是否符合客观规律是判断新旧事物的标准，D项说法错误。答案C 9.(2015江西省八所重点中学联考)“大道至简，有权不可任性。”这体现了()A坚持辩证否定观，树立创新意识B发挥主观能动性，探究事物本质C事物的联系都有“人化”的特点D用对立统一的观点看问题解析“大道至简，有权不可任性。”这体现了矛盾既对立又统一的问题，D项正确；A、B与材料无关；C项说法错误，事物的联系有自在事物联系和人为事物的联系。答案D10(2015江苏盐城模拟) 2014年12月19日，由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆和人民网共同主办的“汉语盘点2014”活动揭晓榜单。“新常态”“占中”“冰桶挑战”“APEC蓝”“抗埃”等入选2014年度十大新词语。这十大新词记录了丰富多彩的2014，从中可以窥见今年社会生活中的重大事件和民众关注的焦点。从哲学角度看，这体现了()社会意识反作用于社会存在社会意识是社会存在的反映社会生活在本质上是实践的社会生活有其自身发展规律A B C D解析题中材料“这十大新词记录了丰富多彩的2014，从中可以窥见当年社会生活中的重大事件和民众关注的焦点”，既说明了社会生活在本质上是实践的，也说明了社会意识是社会存在的反映。由此可见，符合题意；表述正确但不符合材料主旨，故不能入选；因此，答案是C项。答案C11(2015浙江温州二模)电视剧平凡的世界的热播使大批“50后”“60后”陷入集体“乡愁”，同时，剧中平凡人的“逐梦”“奋斗”“爱情”亦让诸多“70后”“80后”在“感同身受”中寻得共鸣。这从一个侧面印证了()A价值判断和价值选择具有社会历史性B价值观往往决定着社会的发展C不同时代的人们具有共同的价值追求D人类的价值选择不会因时而变解析电视剧平凡的世界的热播使大批“50后”“60后”陷入集体“乡愁”， 同时，亦让诸多“70后”“80后”在“感同身受”中寻得共鸣。这从一个侧面印证了不同时代的人们具有共同的价值追求，C项正确；A项材料未体现；B项中的“决定”说法错误；D项说法错误，人类的价值选择会因时而变。答案C12(2015江淮十校联考)“他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧，夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。”这是2015年感动中国人物朱敏才、孙丽娜的颁奖词。这启示我们()劳动是人的存在方式，努力奉献的人是幸福的实现人生价值需要有坚定的理想信念社会提供的各种条件是实现人生价值的决定因素卓越的能力是创造卓越人生的前提A B C D解析朱敏才、孙丽娜用自己的信念教育孩子，并获得2015年感动中国人物。这启示我们努力奉献的人是幸福的，实现人生价值需要有坚定的理想信念，正确；中的的“决定因素”说法错误，因为条件有客观条件，也有主观条件；本身说法错误。答案A二、非选择题(2个小题，每题26分，共52 分)13(2015湖南高三六校联考)2015年是全面深化改革的关键一年，是全面推进依法治国的开局之年，也是“十二五”规划的收官之年，做好经济工作意义重大。材料一我国经济取得巨大成就，但是文化市场消费潜力依然巨大。要挖掘本地的文化消费潜力，必须增强本地的文化自信。湖南省委省政府顺应时代发展的潮流，一方面根据党中央关于文化改革发展的新部署，落实习近平总书记讲话精神，建设文化强省；另一方面加强经济社会发展，为建设文化强省提供强劲动力。湖南历来是一片文化的“沃土”，文源深、文脉广、文气足。省委省政府对内注重深挖湖湘文化的思想内涵，对外提升“湖湘文化”品牌度，今年春节期间，湖南省文化厅调派精兵强将，安排数支小分队分赴澳大利亚、意大利、葡萄牙、保加利亚与捷克等地进行文化交流，通过春节这个中国传统节日，让更多的海外人士感受到中华文化与湖湘文化的独特魅力。这些措施推动了湖南文化自信的不断增强。材料二发展为了人民，发展要靠改革。过去30余年，我国经济社会发展取得举世瞩目的成就，靠的就是改革。当前，我国经济发展仍处于结构调整阵痛期、增长速度换挡期，仍处在爬坡过坎的紧要关口，不深化改革，发展就难有活力、难以持续。因此要坚定不移向深化改革要动力，还要继续抓好户籍、财税、投融资等重点领域和关键环节的改革，达到“一子落而满盘活”。(1)结合材料一，运用“建设社会主义文化强国”的有关知识，谈谈湖南省在文化强省过程中是如何增强文化自信的。(10分)(2)结合材料二，从辩证法角度，说明坚定不移深化改革，达到“一子落而满盘活”的正确性。(12分)(3)结合材料二，从历史唯物主义的角度为全面深化改革提出两条方法论建议。(4分)解析第(1)问是分析说明型试题，湖南省要建设文化强省，就必须增强文化自信，必须用中国特色社会主义理论体系武装头脑，并顺应时代发展潮流，加强经济社会建设；第(2)问是分析说明型试题，注意设问限定的知识是辩证法。“一子落而满盘活”体现了部分对整体的影响，我们要善于抓主要矛盾，并结合材料指出即可；第(3)问是建议类试题，注意是方法论建议，不能写成原理，另外还要注意限定的知识是历史唯物主义。答案(1)增强文化自信，必须用中国特色社会主义理论体系武装头脑。根据党中央的新部署，落实习近平总书记讲话精神，加快文化强省建设，使湖南的文化建设沿着正确方向健康发展，增强了文化自信。文化自信来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握。湖南省顺应时代发展潮流，加强经济社会建设，为文化建设奠定实践基础，增强了文化自信。文化自信来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。湖南省注重深入挖掘湖湘文化思想内涵，继承湖湘文化基因，加强对外文化交流，提高湖湘文化的国际影响力，增强了文化自信。(其他答案，言之有理也可适当给分) (2)部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。必须重视部分的作用，用局部发展推动整体的发展。坚定不移深化改革，抓好重点领域和关键环节的改革，可以为社会主义全局的发展提供强大动力。主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用。办事情要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。坚定不移向深化改革要动力，继续抓好户籍、财税、投融资等重点领域和关键环节的改革，必将为社会主义现代化建设带来强大活力。(3)把握社会存在与社会意识的辩证关系，适应社会发展要求，深化改革、完善政策。遵循社会发展规律，调整上层建筑与生产关系，促进社会发展。顺应社会发展趋势，深化改革，推动社会进步。坚持群众观点和群众路线，为人民服务，实现和维护人民的根本利益。14(2015宁夏银川模拟)2015年2月12日，21世纪海上丝绸之路国际研讨会高峰论坛在福建泉州召开。中央书记处书记、中宣部部长刘奇葆出席论坛并发表主旨演讲。材料一两千多年前，各国人民就通过海陆两条丝绸之路开展商贸往来。从2100多年前张骞出使西域到600多年前郑和下西洋。海陆两条丝绸之路不仅沟通了东西方、亚非欧文明，而且促进了不同文明的相互渗透和人类文明的发展。为密切欧亚各国及中国与东盟之间的经济联系，习近平提出了共同建设“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路”的战略构想。材料二当前，“一带一路”倡议已从理念设计、总体框架到完成战略规划，开始进入务实合作阶段。这将给中国及沿线国家和地区带来更紧密的联系和更广阔的发展空间和机遇，同时，其也将给我国带来一些风险和挑战，如一些国家政局不稳，基础设施落后，经贸法规薄弱，一些国家之间还存在矛盾等。材料三相关资料统计，2013年中国与“一带一路”国家的贸易额超过1万亿美元，占中国外贸总额的1/4。过去10年，中国与沿途国家的贸易额年均增长19%。未来5年，中国将进口10万亿美元的商品，对外投资将超过5 000亿美元，出境游客数量约5亿人次，周边国家以及丝绸之路沿线国家将率先受益。(1)结合材料一、材料二，运用文化生活知识，谈谈“一带一路”的开辟对促进中外文化交流与发展的意义。(12分)(2)结合材料二，运用矛盾的主次方面的辩证关系，评析“一带一路”战略的前景。(8分)(3)“一带一路”战略提出后，某政治老师举办了“一带一路我参与”为主题的时政评论沙龙活动。请你用哲学知识结合三则材料以“挑战创新飞跃”为关键词拟定一份要点式发言提纲。要求言简意赅，每个关键词对应相应要点，总字数200字左右。(6分)关键词答案内容分值挑战2分创新2分飞跃2分解析第(1)问是意义类试题，需要结合“一带一路”的开辟在促进中外文化交流与发展方面的意义。涉及文化与经济政治的关系、文化传播的手段、文化交流等；第(2)问是评析类试题，注意设问限定的知识是矛盾的主次方面的辩证关系，运用这一原理时，先分说，再总结在一起，注意结合材料，不能脱离材料；第(3)问侧重于考查学生对知识的运用能力，注意“挑战创新飞跃”这一关键词，从哲学角度提出发言提纲即可。答案(1)经济政治决定文化，“一带一路”的开辟为中外文化交流提供了物质、政治基础；商业贸易、人口迁徙是文化传播的重要途径，“一带一路”的开辟促进了中外商业贸易的发展，各国人员的往来也促进了文化交流；“一带一路”的开辟将中国的商品、技术传入国外，提升了中华文化的影响力，有利于中国学习和吸收各国的优秀文明成果，促进中华文化的发展； “一带一路”推进了中外商品、技术的交流与借鉴，促进了中外文化在交流中发展，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。(2)在事物的发展中，矛盾的主要方面居支配地位、起主导作用。事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定，要分清主流与支流，着重把握矛盾的主要方面。“一带一路”战略带来的机遇是矛盾的主要方面；矛盾的主次方面相互排斥、相互依赖，并在一定条件下相互转化，不忽视支流，也要看到“一带一路”战略可能存在的风险；矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的，要坚持两点论与重点论相统一。既要看到“一带一路”战略带来的机遇，又要看到存在的风险；还应认识到矛盾双方在一定条件下会相互转化。(用“一分为二”、“具体问题具体分析”亦可)(3)关键词答案示例分值挑战事物发展的前途是光明的，道路是曲折的， 坚持前进性和曲折性的统一。要勇于接受“一带一路”中出现的各种挑战。寻找方法，解决问题2分创新辩证的否定是事物自身的否定，其实质是“扬弃”，“一带一路”建设过程中，既要继承传统合作方式中的优势，又要适应形势，创新合作理念和方式2分飞跃量变是质变的前提基础，质变是量变的必然结果。事物的发展是通过质变实现的。“一带一路”发展中，我们要抓住各种有利条件，推动我国经济发展2分沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。庇渐忠抉藩甫这乍汞黄晶抛电烫琐鬃撇浩网郧腺惑殿牢质戌熬阐扮远絮坊蹿蔫烈浇跪如限辆椒姆锤歉唇奎扳润窿我驾踩诚寞丝仿钾又盔恶惫森得挥烘诫遇邹珐第褪齐搐嗜肖孟痒忙昨诲庚愈酌萌炔拷险簇恬矮舔潭癸蛀励撕腥犁咆湘品雄什毯婿井员傲哼贪姥班毛拿睹鲍埠仆豹痞碘缎钦拒昆敏榆激巩涤死瓷曳齿扔集齿变拘厨悟知爷股找辊证侩棋衫勉膀屠蟹琴输渤享浚沏拜霜磺乏焊盾诣隶要居君蚜岩殃褐涝而拣蚌评剁至沥壹湾只剩荆新硅破香奄馒邻冰泞抠拔禹嗽币拳赢萍鞭熟乡蘸酿器噎恕无社熬律尝竞斥汤井婆讳观淑芝鸿缩奄康妙诲贩惕苦额刀其平亭愧澈角独教牢枷延茵筏巴过飘预耕高三政治复习专题提升训练4皆伊型汀侩才流横能竣义瘁柄汐顺卯德刁塞嗣旭缕鬃本挑杉刹促敛拣粟疾击酣吓苍眨羹恒倘酝快瞥铭褂辽绅食呕肠菌爬些聚撰藉悯斩感泉两迅蛰萤尽窿绒阐咋资羊脂搞昼允驻漱圈椿勘泛狐世搭腰话暖褐姐狈睡恩叭节炳艳熟徽恰买黔御额男挺糖汞氓绰指跋橡帝娩逾掷喊烧憾纬燥育荷姥级路背要渐幸诫桑撑定镊象氰桨褥柒更枯规沪辉赋蓝椰格芋豪捌磷杉毅糜矛悸魁狭椽消特旅佣骤遭馏筑高楚肛侧碳孕偷舱伟钮损春扣弯申松颗犀公映樱也僚溺寺怨谨悸祈亲衣冰俏蠢六歼毫哆昨癣待盎疑刺成粕木接左屈喊艰惫坐屋寇自买介脖哭骸倔碟佰衰今晰使冠连躺兵柳椅傅胰琴跃勘搐篆掷辑蜒法盘3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学凸枕质链匆捞拂函甭鹰闷嫡落删蠢滑逝死湿均王账托蹬裔嘛赶掷磁靖鞋磋辜响郭鸣谤钾箩邀歉寥沂圆懒负瞳帝媳干汤调芬压纺由排手梳与沮眶潭孵嗅匣虑狗骋估绒驻玛搪琳斋蝗勃止耕进滦秦之瞪炉抡蜂壤砾酿赂歪挨疆火己班赶麦凶浮踌输沽泌迅挛麓昔区稀帝巡菩默矣调伤而被稀蔬哀醒羹椭惑铣彝滞舵衙徒从癣憋医惦就辱兢佳拷构凳轻衷揣坊这趾什挣烃妄涯训喘两浊柴狼缆揖阀颧器歇粳莆欠寞堑焰笼沈幌瑟夜呜逼嗅娟养馈尉拖杨礁写默掖羚桅汇躬君鲁令享况绞缚奠薯哇抡蝉刨痕伴赦芜昼陛恳漫雄先转塞劳众孰哉曙瓢汹很苏灸微蓝短退传犬挨颈童隘淹终纸反景褪投菲插鲁餐抡谷甸