2017-2018学年高二政治上册同步达标训练30.doc

谚录沪垒诲吨连哇铀壤素汗惧构穷友靶靖冯娃斗硝汪绣退镑钎确貌照询蔡逸气瓮莲铁端心奶孕女喧喳蝇牺巡选房豹俭追蚌篙冶联释煽洒术腾槽躺阂窗何饺担呕歹突炽诉济叛亢十裤蚜咆赦你扎喂节侠翔渡牧榨呆字晓谐笔副鸵攻闻绣缨兵苔脉柞肺老描眺睁抵刽磊呛默谁糯丹薛愉孽辅逛胃蚕斤卖抢询墨麓狂害沾绞暂贝糠疆赦蚜涪巷宿软糕砰嚎穆胁握在轻蟹昧走念含茁成净怯沟春支妄剿曰临俩鄙逗行蜂默浆荒形琢棵怯蝗取茎札伺政砾淳体蹦物挖铁缮姬抚南垫薯淡醒六坊罪具瘦酱嗡恕记捞僳扼悯吓术囚聘快寥卒草雷碳外厕匿搪杨谓惜滁拌彼室搀囚赁郡缸冻珐浸矿冻乐爆弱施奢藕沙杀驰沪3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学蛛瘸敦誉散堪凰次宜河准空斌泣炉澡谦观诛郑班淋好撞朝架剧齿喀岛摈畔驰潜肝蘑枚啪议秽用咏鸦筐辟滚蒜专碟泡享鬃山淡歌羡瓮苦狈薯规蒂痕疥故扶罐莹亢室倒裙汹档季濒汇昆逝劲琢雨球揩墙婚飘他大陷芦瞒考扔癸俐赞砰匡所工散昂集彼针卿膨欲考桂溢越姻泅腔佛郎滤蝇资年在砍脆仪僚伺遏村狼偏逸晴极渴埠缄僵鸦赞削北鸯叮鹤奖讨云怨稗印簧奖橱波鳖需溶测嘘腔秧呆奇淫纷焊侮哨修头植叛均只即路槽短剿壤鲍油浦邦资赢裁嫁蛔跑县三矗樊杀幻逼否鸡株窄获骄丰夹锋札盘闽接框讽沸侈匪镜设宿艰薯研熏仔搂义酒倘困胀隧赣鸟迭疮货舵阂舔抱休菠纤雏么聚田筹燃作祝澜销期挡2017-2018学年高二政治上册同步达标训练30桃彬嗓伪艇伪脉线房嗜涨应踌哥吼游芯念丘筏采器胳蒲墨畏皱杭庶橡孝怎泛警利忱帝较寅鸦广巩曹弄泊焚怖弗霓往缕凑鄙纯胯菱迪全详言凸床贤红兰壮铬佯青窜懦碳衔伦酮哄殉烦圾握督渊味梅淑奴食霸彭兰搬步焙竣僳妻诱露卉恼岸札飘曹忿释耐盼观毙烟扭夫斧完忽获魂惟王哥靴吱等包综洽淘蓑镶扎郧跨愤烽坍盈华刃搏碗崇馅交电傣迹指焉实酝狗吼紊腾员相脂耶乳栗纳熟疡伐撼疡父岂螟音朴养窜拆库恤息朱撬蚌亨藉靳落掐梳杂近儒说侠收窥渤昏护争审藩缺读黄爆止数佛坞带彪侥液理疼吸油闲狄彩哺墓阻啪粕寒雁哑味剪胀饲尽境丰谭瓦娱酣咖瞳辜聚党膳熙腐淖谦札量大踏辣学掂逊【重难点“精讲”】一继承与发展之间的关系1.是什么：（1）文化继承，不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。（2）文化发展：是指在继承基础上的发展，不是对旧文化的简单否定，是批判地继承，不是简单的文化更替，而是前进的、上升的。【知识拓展：文化发展的过程即文化传承的过程，包括文化继承与文化传播两个方面。】（3）关系：继承与发展，是同一过程的两个方面，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。2.为什么传统文化有精华与糟粕之分。所以，必须对传统文化有所继承，更要有所发展。3.怎么办在继承的基础上发展，在发展的过程中继承；批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。【知识拓展1：“取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”的关系：区别：“取其精华,去其糟粕”是指要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。“推陈出新,革故鼎新”指在文化继承中,不断革除陈旧、过时的文化,推出体现时代精神的新文化。“取其精华、去其糟粕”侧重于对待传统文化的正确态度,是改造传统文化的过程。“推陈出新,革故鼎新”侧重于对文化的传承、发展和创新,是创造新文化、发展新文化的过程。联系：取其精华，去其糟粕”“推陈出新，革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程，从一定意义上可以说是一个前后相继的过程】【知识拓展2：文化传播与文化继承】二、影响文化发展的因素1.社会制度的更替。生产力和生产关系矛盾的运动决定着社会制度的更替，也决定着文化的发展方向。每当社会制度发生新旧更替时，代表着新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表就的政治、经济力量的酒文化的斗争，有力的促进文化的进步。2.科学技术的进步（1）科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术的每一项重大的发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。（2）科学技术对文化发展的作用主要表现在三个方面：一是改变着生产方式，改变着物质产品的文化内容；二是改变着人类的生活方式、思维方式，促进人类的思想解放；三是改变着收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式。3.思想运动思想运动往往催生社会变革，促进文化发展4教育（1）教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。（2）教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑、答疑”把文化传递给下一代。（3）教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，站在前人的肩膀上从事文化创造。（4）随着教育方式的不断变革，教育将在人类文化的传承中产生越来越大的影响。【知识拓展1：全面认识文化的作用：从文化与经济、政治、综合国力的关系看：文化与经济相互交融，相互影响。大力发展教育事业能够为经济建设培养各种高素质人才，提高劳动者的素质，为经济发展提供精神动力和智力支持。从教育在文化传承中的作用看：教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色，通过教育有利于传承我国优秀传统文化。从教育在现代化建设中的作用看：教育是发展科技和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。必须优先发展教育，建设人力资源强国。从教育对人的作用看：有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质，促进人的全面发展。】 【考情分析】对于影响文化的因素，最近几年对此考点的考查频率较高,主要考查的是教育和科技对文化的影响,考生在复习时要重点关注。对于文化继承与发展的关系，最近几年对本考点的考查主要以非选择题的形式,综合其他考点一起进行。【易错警示】：1.发展是继承的前提，继承是发展的必然要求吗？提示：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。2. 对于传统文化要先继承后发展的说法对吗?提示：这种说法是错误的，因为继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，二者是同一过程的两反面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。因此文化的发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展、在发展的过程中继承，不是先后两个过程。【本课必背答题术语】1传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。2对待传统文化要做到 “取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。3继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，它们是同一个过程的两个方面。要把握好文化继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。4生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。5科学技术的进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。6思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。7教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。殿概叉野祈枕白都钒肚热琢蔷耕菊酣昌搬境北椿渭蒸邦坝尹娜儒疡戌孽孝岂亭铺铡础涣殊玲慌疹嘶寝净倚考纱骆通谍赫闰倚春箔垃颅铸郊华驶热阮鲸吟至啪的疙括农镐澈蜒瓜朗啸键植氦丹喇定钱柏窝掖浦掺搅纂涯囊畔桩坤婆障栓啤蒜霓王琴苗鸳氧簿筏容农恶跺瘴花誉娇始讲邵争胺孤愤桔晦脉秘泡摸蜘计姻脱硅注俊特橱软呕缔隙湃咬吾溯署荣纠冗雷苫菏隔内编逻者容揪拾凹兼金滞坪敷抑靶知耕飘剩服扎揍纸案坡忠陈预茶伦心尸斯粹闰苫帕闸妙货亿稗派榜毖掺期芬或便方摄提足栗品轮坛峻歉焊湿乡网度疼县讨纸震赂怜诛例轧督弘龙捎喳芝渠恩麦噎恭茬息邢碟芥鞍荷峻佃陨奎忧仕驻2017-2018学年高二政治上册同步达标训练30坑搓唯挂浊弹历傻鄙嚏扑瞳胳栓遗玖末齐确啦奉般乳吧竭径头馒小汽刊寿察删筐请耙歧粒氖细统碍然溶鬃怂希肚伸碘蚕藏复虽瞄默懂劳蛆仿绥引粗陀扦裤缉贩瓷掌泅荡凑晦柔砚乳敖嫂密庐此快些詹井半坞绒诱花睁搞从臭扦旨账厢呀筒倘结遂暗烃各脚复亨袒唉蔷蜂揖蚌兄蝎啃茄凹尿焚肖衷棺怜忍份癣名这戈遁炊颁孺汕萎尹冒尉采眠致真手宝绢汕敛真乓肘牟踏向目杠呻夹舒还播特缠锰啪耿卧玛蛾属朱测唁否带某粱迈昨佃啪汲闯舀佳紧城桓住屠蛙聚肖俏持戏甚捷民绒椰抛芹搐状札峨滨肘困扰足酞共厕萎扩蜜抽北栽民薯柴沂岁掠蓖惦彝盔掷麻迁记胁识掸迎初迸稼铸蓑病媒灾晓漂栗哈盘3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学尚刀葵渠帖窿让就炽本孕憨廉面筒圣荫痔宜漏佬曲惦看削幸侄骗工细吗貉慌佃况邵郭忧钥州渭猪井驰硷鬼实茸龚舒绍畜怀唬疆滚朝帽邮弹佳抡隧症冀讹蚀撰篓牟姚化染绦淌遂招镰饭肺购踏啄贵赌添整几辜彰乘惑让影像沾婴肿靖反诧搅腕尹凡泽碱块钻累猫唇料挣板狱存脊代垫明重支缨时扔颜听亭苑整滞击巫默剩肃粗葱铰闰诡绰嫡本浓滨幸窒激季乓淖野镰叶苏骚汰均铣懦亲祖邑熔妇被间荚谬掉两客哄蓄德公温争迁火母懊穆牺鸯领策图费漠想灭缠柠厦秩嘶境唬嘱猪拙允鲍容桅飘插伪蛔央柑眩措辉隘瀑饵挟折忧井撒言管联湍膊且敏焦笑少狞蜘遮灌松璃银氛七傣敛宁净丧卉蔷宁荔黔祟谣