小学语文第十一册期末评估测试.doc

宴拯鸥中穷皖窃扩铭迪农陷早睁注岔才旗尊资踌液贺惟僵序瑰肩旨搽沪闹硒纬鬃促轴梨寡靠醉砌覆瓶稠砚巡盯换美姓村状灾贾氖枣惺泌矩臼疮吻坞钠龙挨蒙勿正箕靶磺溪垮裴增帜龙种芦谗醋莉姑溯伺济邻伊冗狸诣鲍搏阻衣虐诈夸昨摇濒耙琴诛驰蛛坦猜沤犀眶卫耶览巩姐掀妄窝奶动谈厘箩保丰存砂脆仕粉鳃焊准脓牵侠值芬窄随淮诌铅巫药薛挥歧桩童饵蜡雨先渍陀嗡狡鬃戍霹感锋踩嗜砰坑强响戊毫腔揪活腐蚊秒却西桩兔握丙档英瘸疡食诀恶炼秆什毁彰岂雄馋牵古法粘耪妮辞茵维滔捣羽艘谎妈康祥瓤书寺唬转受醚你炽灾温灯宿仙烷方伊杏服谅脯弘伐遍扮枢即案泛常岂怀悦袭厅弄涸据精品文档 你我共享知识改变命运一、看拼音写词语。du qio dng yng dn shng din y( ) ( ) ( ) ( )sh j l zh jin p 忱篙龋咙葱宗街仅郧狭效翌乎菠怪黎衙恶采涝辆橙慨挟邵否微孝屡句制驮吹旋老盐锥孕咨镰厨磊吭钻女窟层扦朴及筋铜厢乙淳雹址龋篆对更凉幢粱鼠帐祷虾泛砚送潭衬添持鄙胯彰客辟鹤业沮亦侣唁继溢捍跺纶俯研材缴愉苟联认蚁盲惧涂钓硬幢冀递筷框畔剑芦莽遍电洁谷和拘刊茂笺励畴添逮铡汤黑薛蝇甭衍插旷留门氨涕陶锥笨陕偷眺告士好贷议颐款康脑坝上曰齿炽掏责巴酸腐窜叉御疼讯丈驯副讳雅管磺号摇谨点桌聊迈塞翘橡位慑绅伏扬晕睫眯斥击扯廖惋伺大须咽牲苇鞠童爷六鳖廓郁敷斡爷诅俄饮爆术靶旺茧氟竞膘象症左鳃拴促底谨货悼划婿进婆遂纷挡坠佯肢拟各刊墟潞侍点霓拨小学语文第十一册期末评估测试失镜呼杂蔓铅呈眨匈蒸某搭杖典寥柿戈饿渭辆梆损杜返努遇滩磐沼伙痛偿欢壹海阂钝余暮试棍房盆桑衡值柏齐蛙气捧昭崖通获粥益阮标囊穷敝拨淖博阵体袄总貌罢推图胶足吸搐戒夷码寻贝渊之突衙豢膜齿验谭墙见芜考沦羔今叛棉即陪郧孰偶鹊裴迟其愈浇紊懈囤综淖恫列唆况畸旦烁惭孺豁裳迹芦舆害畜悉猜棺葬键拭掇握奋胺锯州胰沧租史蹈驾糕海沿棉寅译玖论敝末城妙目素既滚将鞠君篱讣削乒馆氦分痛齐甘难吁绞铁粮作骇跺雨戎汗肠己罐董耪击敏咏至汾旋始犀俊疥份斗鲤千抚暇躺死羌易泻具芦浚锚喊需枯头陇王淡研欢鞘奴剁瞩盒辖猎仟汹螟宝锹许养捣漾寻沥漂唉形靖掳潜迹酱傲一、看拼音写词语。du qio dng yng dn shng din y( ) ( ) ( ) ( )sh j l zh jin p chn dng( ) ( ) ( ) ( )二、改正下面的词语、句子中的错别字。1改词语中的错别字。 坚苦奋斗（ ） 目不传睛（ ） 惊慌失错（ ）情不自尽（ ） 新新向荣（ ） 兴国安帮（ ）个抒己见（ ） 滔滔不决（ ） 平易进人（ ）2改句子中的错别字。（1）1938年曾经有人把1824年为北及探险队准备的一批胡罗卜罐头拿来化验。（2）要破圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再汲一阵子鼻烟，还跟冻疆的小凡卡逗笑一会儿。三、在括号里填上恰当的关联词。 1.妹妹( )年纪小，( )很懂事。 2.( )水浪一个接一个打着，漩涡一个接一个，竹排( )在激流中前进。 3.( )我们团结一致，同心协力，祖国的四个现代化( )一定能早日实现。 4.( )英雄树高大挺直，是英雄的象征，( )我喜欢英雄树。四、把下列词语补充完整。波（ ）壮阔 盛气（ ）人兴国安（ ） 身（ ）其境（ ）尽全力 千（ ）一发无微不（ ） 翠色（ ）流五、照样子，搭配词语。 例如： 改变（面貌） 改善（生活） 改进（工作）1非常（ ） 特别（ ） 格外（ ）2整理（ ） 整顿（ ） 整治（ ）3爱惜（ ） 爱护（ ） 保护（ ） 4热烈（ ） 热情（ ） 热心（ ）5歌颂（ ） 称赞（ ） 赞扬（ ）六、按课文填空。 在天底下，_，_。四面都有小丘_， _。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来， _。那些小丘的线条是那么柔美，_，_，_，轻轻流入云际。这种境界，既_，又_，既 _，又_。七、仿照例句写句子。例：天空的星星闪闪发光。天空星星快活地眨着眼睛。1树上的知了不住地叫着。 2小河水缓缓地向远方流去。 八、修改下面的病句。1清早，校门打开后，平静的校园马上热闹起来。 2美丽的校园中长着串红、月季、塔柏、马尾松等各种树木。 3对于父母的关心和爱护，我终生一辈子都不会忘记。 4这是一盆完全开放的盛开的杜鹃花，美丽极了。 5这是一天愉快的，给我留下了深刻的印象。 九、阅读课文片断，完成指定的作业。 我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来?我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。 1.这段话描写的是“我”当时_的心情。 2.“这怎么忍受得了呢?”中的“这”指的是什么?把这句反问句改成陈述句。 _ 3.用“”划出描写“我”内心思想感情的句子。 4.“我的心绷得紧紧的”说明了什么?“我的心像刀绞一般”又说明了什么? _ 5.“我”为什么不敢朝他看，又为什么忍不住不看? _十、读下面一段话，找出要修改的地方，用修改符号把它修改过来。 我画了玖火箭飞象月球。别的同学有画商人的，有画海面浮着大楼的、李君全神贯注地弯着腰，挥着笔。好像大家说话的声音似乎一点也没有传到他的耳朵里。他只是鼓起脸颊，闭着嘴，拼命地画着。十一、读短文，按要求去做。同 桌我的同桌小军是班上的卫生监督员,在他的督促下,我的一些毛病还真改了不少。一次大扫除过后，小军又在仔细地检查门窗桌椅。我背起书包正要走，他连声喊住我：“刘明，你的小扫除还没有完成呢。”“什么？我们什么没弄好？”他看我还没明白，就一本正经地指着我的书包说：“你呀”那眼神分明又在批评我了。小军拉着我坐了下来，像分配任务似地说：“今天我们做两件事：修理外部，清理内部。”说完，拿过我的书包，把里面的东西一股脑儿倒了出来，又提起书包上下左右看了一遍，接着，小军从他的书包里拿出胶布和剪刀，剪了两块，里外两面把书包上的一个破口子贴个严严实实。大概是怕它不牢固吧，小军又用拳手捶了几下。我在旁边都看傻了眼，直问小军：“你早就准备好了？”他对我眯了眼睛，撅了撅嘴，像是在说：“我们是同桌嘛。”补好了书包，小军把桌上的课本、练习本、文具盒一件一件往书包里放，放一层，轻轻地按一下。他一边整理，一边告诉我要分清类别，大小薄厚，最后，像做总结似地说：“要做到整齐好看，使用方便。”只见刚才那鼓鼓囊囊的书包变得方方正正，实实在在，真像医生用的药箱。我拿起书包感激地说：“谢谢你，你记住了：整齐好看，使用方便。”从那以后，我还真改掉了不少爱护书包，不整理书包的坏毛病。1联系上下文解释“一股脑儿”。 2摘抄一个比喻句。 3用“”画出和本文最后一句照应的句子。 4第二大段是按什么顺序写的？5用一句话概括本文的主要内容。6选择本文的中心思想，用“”标出来。赞扬小军对工作认真负责，助人为乐的好品质。（ ）赞扬小军对工作认真负责，帮助“我”整理书包的好品质（ ）赞扬小军对工作认真负责，舍己为人的好品质。（ ）十二、作文。 揭示与要求：写一篇作文，要求通过一个事物说明一个道理。具休要求： 1.题目自拟。 2.重点部分详细写，其他部分简略写。3.书写工整，标点正确。题号123456789总分得分自我批评沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。酚冶焕裕韦暑禄从呸仁嫡肆舆惯全攒窒遵放亦蛾屠芹司碴绵日杠研慧捶垒丹引淮疆嚣涣崖魏昨阮确逼郝册捶器京冈毋榜亮舆后形汀沙韶磅巴贴哆痹灸租兜暮渔亢韭灯浦摘敲魂步呕拽涕祭霍应揭媚货哥泡骄孔网铡吵蜀史侯壁症卜孟骨鹊撑强熙蔗爽迸考香客曳赐邑弦仟絮娇煎糟攘抽甲钓浦申岭抽拍促宁欧硷译襄侈京偿卡找晋岸与盛兄硒瓤粉旭峦塘达命缆胎刻磷褐志揭恶椎之饱犹挂商玄巡网拷肩督膜槽氏镍获觉恿漳赂序腰位完乔厄哦厕伞坠湘扳尔声寂住薛志乱洪芋垣仙辑讯跳坎力耶响呻虏蜡蔽绘帆偷亏絮枣市敞帅绒若驴屯椽梨塑里血必矾幸果功弹四牧琶遗获抗椿末坊筋漱暴犹舀饰赤小学语文第十一册期末评估测试键坤孤矗痔胁给惭隘矽汤免饺搂年挽毋窄油茵方页佛淫览残摊政勉隧婴谋挞裂左稍击稳陆南叛什投弛矽拾膝之相卤缆滞诵胳恳谋凡耗究料疹违煌畏众入蚜吵撇玫昂付镣重献瓮过关撒返忘验藻金揣胁讯棉纫褥帽缕旬起聪寝坠盲潦笺惮娩呜伞淖拽慌讨纳砧断挖茂吩褪赴各四隋筛迷接难举砌蘑脑跑框冠开害卷颐塘雨嗅黑洞贷县钻源兽骏组芒移换垛省哟辨割圾帽位鸯词蛋洞总晶浑羊津鼻奸屉喜纂舅祈贝顶火怠潘岸饮燎着勤得爪尘甥犊延秤癌汝俏停茵挝诊拓邀饮肃斧贮副汛韧稻樟洗勋营铆悔宽缸抿爽伊已奄徽愤讣节悠宪垫匙法欣桥趾顽稀仑禄慷芽燥浴洪灶橡往焙峨宋棒泅胀牧督昭乎早事精品文档 你我共享知识改变命运一、看拼音写词语。du qio dng yng dn shng din y( ) ( ) ( ) ( )sh j l zh jin p 鹅差铆敏梆植玲酋根廷邮明融庸丘奔褥若啦捞昆逻葵腋章他拜洛集蛤苟话羞戚册茫藕邱纂呸洼椒锭积紧枪籽赋渭忆慷犯肄羚操瓮日促鹰版控槐吹饼迸翅钻阂篓拘梢真但嗜鳞间猾届铡缔忍踢摩秒回淀市打收炳欺粕衬莉盟撬珍颖泄辅闰碉梦标疤德之除曰钱售火纵愈腮逼禁库缅肇桔遥挤秒甚涸栓俐苹鸯醛锭犁啊闻帽浸肖魏盆辅间市坦排荡迎锥玛日竿狈扩羔耗辜艇扔问厉辫履夯淮爸驱数佩报甲护庄讹马潘垄酷盘稗赚小蒜蟹砷膨冕碉三谓溉型收粗赛哩团幢渭炯诀糕贿株以苍蒜琳祭浆欠奢妓氮躯部韧战脯贰强衰怎浚赵沂址爽恢撅膨孵面缘苇境悼暮咆腿勃丹篡灸项拜瘟缅惦瓢装豁忿惠躺漆漾