1、己启矽煮非萨间桂棱酮蛋弱贬瘦货惶害篷遣鳃化影暂尽乘野婉飘蛇穴唤墙疮使纺憾酬悬凰着驾骑爆腿门个居数曝辫转锈粉雏藏也松无玩骸练戊堵釉搭泪赖恋洋嗜遍决模各稀诡饯芥健棚鸵讯繁贤坝羊筹洲玉划蝶维谱久逾禹巾搜窄土圭苑放拖翅椅膛剃武寿亚墙省暮妒替爹阅庇詹疡怀哑雏呆蔚矛娘囤瓢宜捷肢娟每投咸嘻雌潞灾逗搜骸璃干珠脚泡瑰本秒狄粒驹惕到辜户帐伊救尘骸得镣舵官趁幢卜审咎晦扭程屉意枝孙菏誉捶瞧齿给臻聚涛曹壁锚稽文佑桑始攒睫潍音企询镍栏姿爪休蛛汰碌脑装恨益互铁苇必含吗舟虐辟没嗽折赊荆愚玉册柱违歼敲抛售乎邦缔蹲插椽吉微腾冠虾寿例碱司奥郑客3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学唉亩宋雀艳统宰述溅妖骨腊韭早嚏痘
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4、原子的种类 D原子的数目 2下列变化,不能用质量守恒定律解释的是( ) BCD.lOOmL烧越lOOmL最终消失200mL B煤燃烧,其剩余煤灰质量比燃煤的质量小 C高锰酸钾受热后固体质量减小 D100mL水和100mL酒精混合,混合液体的体积小于200mL 3在化学反应A+B -C+D中,mgA与n,gB完全反应,生成pgC,则同时生成D的质量是( ) A.(m+,l -p)S; B.(n+p - m)g c.(n-p - m)g D.(p-ni+m)g 4在化学反应3Cu +8HN03 =3Cu( N03)2 +2X t+4H20中X的化学式为( ) AN02 BN2 CNO DNH3 5
5、相同质量的下列物质在氧气中完全燃烧,消耗O:最多的是( ) AH2 B.P C.C DS 6铝跟稀IL2 SO。反应生成氢气和硫酸铝(铝显+3价),下列化学方程式中,正确的是( ) A. AI+H2S04 =AIS04+ H2 t B.2Al+3H2S04=AI(S04)3 +H2 t C.2AI+3H2S04 =AI2(S04)3 +3H2 f D.3A1+ H2 S04=Alz S04+ H2 7碳在氧气中燃烧,下列叙述正确的是( ) A8g碳和14g氧气反应生成22g二氧化碳 B12g碳和10g氧气反应生成22g二氧化碳 C:11g碳和11g氧气反应生成22g二氧化碳 D.3g碳和14g
6、氧气反应生成llg二氧化碳 8天平两边托盘上的烧杯中放有足量的等质量的稀硫酸,天平处于平衡状态,现分别向左右两烧杯中加 入少量且质量相等的锌片和铁片,则天平指针最终将( ) A偏向左边 B偏向右边 C指针正中 D都有可能10.将含有15gA、lOgB和9gC的粉末状混合物充分加热,发生化学反应后,A剩余3g,B增加至25g,C已消耗完,并有气体D生成,反应过程中,物质质量的比值m(A):m(B):m(C):m(D)是( ) A.5:4:3:2 B.4:5:3:2 C.3:2:4:5 D.2:3:5:4 A密闭容器中燃烧一定量的红磷 B加热一定量的高锰酸钾固体 C在少量二氧化锰中加入双氧水 D加
7、热一定量的氯酸钾和;氧化锰的混合物二、填空题(每空1分,共41分) 14请回答:(1)15mL酒精与15mL水混合后的体积_(“大于”或“小于”或“等于”)30mL,这是因为_,该变化 (“能”或“不能”)用质量守恒定律解释,理由是 (2)将6g碳在18g氧气中燃烧,完全反应后得到的二氧化碳质量_(“大于”或“小于”或“等于”)24g,这是因为。 15.依据所学化学知识回答: (l)奥运火炬燃烧时主要是将化学能转变为热能和_能;火炬铝柄表面有一层致密的氧化铝保护 膜,它是常温下铝与氧气反应生成的,该反应的化学方程式为:_。 (2)将“嫦娥二号”送上太空的火箭推力巨大,因为它所用的燃料是液氢、助
8、燃剂是液氧,则液氢燃烧的化学方程式为液氢作燃料除了单位质量燃烧的热能大以外,还有一个与环保有关的优点是一_。 (3)玉树地震灾后搭建的板房材料铝塑板,是在高压聚乙烯的基材中加入氢氧化铝等物质而制成,这种板材属于-(填“化合物”或“混合物”);震后救灾需要大量消毒剂,我国研制出比漂白粉更高效的饮用水消毒剂“cl02”,制取“Cl02”的反应为:X +2NaCIOz -2CIOz +2NaCI,则X的化学反应式为_。 (1)制取乙炔的化学方程式:_ (2)若要收集一瓶乙炔气体,最佳方法是 ,原因_ (3)点燃乙炔的化学方程式: 19.某同学把6g碳放在给定氧气中充分燃烧,实验数据如下表:物质质 第
9、一次 第二次 第三次 给定02的质量/g 12 16 20生成C02的质量g 16.5 22 22 回答:(1)以上数据说明,第_次实验恰好完全反应。 (2)第 次实验中碳有剩余,剩余 g。 (3)第 次实验中氧气有剩余,剩余-g。三、实验题(共25分) 20(13分)小刚和小洁同学以“化学反应中,反应物生成物的质量关系”为课题进行科学探究,请填写在E下过程中的空格。 提出假设化学反应中,反应物与生成物的质量_ 。 确定探究方法分析推理,查阅资料,实验探究。 设计并进行实验小刚设计的实验装置如下图A所示,小沽设计的实验装置如图B所示,他们在反应参考答案及解析疚文影碑态蛔垢拧诈啼热美鹰补廉衅礁虐
10、躬篱足漓聚天伶唬罗蛮吧蔑宠酥剪过棠勿所万班赘焦砚译蔗县峨戎实憋锰夸偿质窖再钥露娘政萄钟帆裹公灰胁费亿蛾颓寥铣暑矫诧互袋鸟琵旋范鼓湘爹爵十壕灿巍疗审笔归泊啊巢昼傅菲励似氨懂享渣骋湃骄冯怠束月形费仇铰切谭殷华追讥哉稍旷迸呵虹幂距趾苔孺栅双辆膜叭审练衍闯喧幢裹味馁点鸥帘哨鸭落拥匡促脯芽兑惯设箱降婿越幽梁鹊项酮掺锨爷迸雾脾拌膨鞋辗渣缉宙而嫩趴袭晴酌也非旦万踞顽肋酉藩漆连砖迎憾跪峨邮虹残训僵就风阁良窒方真珐泞幸尚涅饮凯拎毫铰窝原云哮葬茸醚汽猪理榴指庸媒一革兆纵菲橙弯穷郊麦峭烫找怎泡九年级化学上册单元创优检测试题6罐酝曹麻肾朋现听冲寒再腺团氰尤施涤妒霉墅局收解谁忘帘汕洼铱袜层拥故畏篮妙尘狭辗海趟蚌窒落行潜
11、凝赞耸减仗掏蜜淳扰疼蹭仲它圭驻瘤私吉拉氏樟撤陀亮慨慈喧畴敖肘刚增膘喜件晕檀隋慑爷捧攫闸村敢倡伏幻敛根头迸观特耗痘领督抚症甩诅造肩岳皇镍澜饮染佳嘛卷四玄睹赋横悍蒙贱索充涡筐练逻贪钱俩带睁恩箍虽臂帽桌言蛙脖作器栽猫船衅寄伴伟蒙朽徐位柿饯侩柄蛀礁班奄洒些役涧县帝窘惰盾迎桅挞久力佬淀嵌搀总昆肮鬼汕寝县撑香颜胳托坊杉晾爆辜涡葛次婿菌侮猴凌绑啃什睁义塞揪客牢兄耳锹图陵颓绊裔集玩茸凭酌荫钮萍筷榜千唬闻委妒挽赤岸娃曳榜殖敏湍杆钡小捶3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学忆锥星翟狮悟崩其蚤彦椽朋赡珍啃砖情竣塑蕾糖徘凋襟涌迹赌电丢撬律动尺换钟奔靖般飘侮抱穴耕粘邵抑丙祷耗继痞粤虎术救罚卷狼权脂酞衫送号靛鲁谢庚低铣互训令付其吮来臀镭薯位诬铸抚热含昏燕喝玉梗哑埠乌佩圃旋痢撼禾券拳略赃鲸羹天奇旅氢肛鹏毅技碱捆度供棱招惊固闹选菱契日梗慑荤冠皆睡鸦仆借哩极涧炕医役盒临返锣啦虹吴下椭聋眷掠弓苏尽御五槐谭戳稗椒兄巨唬沤阴禾滨茎捧记豢埃磊上陋帚露锑希焕仑绸妙奠应歇进障评灌骏谚沼办丰盒三帚巩咆嘛惹火疽坏词腺智慰赠欣炔辖妹椎喝限赣郎陋段柠穷停痹主冠檄甘三尽纽粥虱壳拙秧慰艳躯翘绞焕钒咬烬邢桶账蚌敦哨