吉林省实验中学2016-2017学年高二生物上册期中考试试题.doc

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A点 B. B点 C. C点 D. D点15.一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物,在接下来的3小时之内,每隔半小时检查该动物血糖的浓度.结果如下表,下列叙述正确的是食用糖后的时间（单位：min）0306090120150180血糖浓度（单位：mg/ml）0.751.251.10.90.750.750.75A食用糖后120分钟开始,血糖浓度降低至075 mg/mL,这主要是胰高血糖素分泌增多,促进肝糖元分解的结果B从表中可以看出食用高浓度糖溶液后,该动物血糖出现了暂时的升高,这是胰高血糖素分泌增多的结果.C该动物血糖浓度的变化过程是神经-体液调节的结果D该动物正常的血糖浓度是075g/L16.下列有关人体水分调节的叙述，正确的是A.大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素分泌增加，则尿量增加D抗利尿激素分泌增加，肾小管、集合管对水的重吸收加强17.下图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是A人体的内环境是由组成的B肌细胞中的CO2从产生场所扩散到需穿过8层磷脂分子C效应T细胞分泌的抗体通过进入内，再经循环运输到发炎部位D细胞无氧呼吸产生的乳酸进入中,中的NaHCO3与之发生作用，使pH基本稳定18.右下图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量。在时刻A，室内温度由15突升至40；在时刻B，室内温度又突降至15，下列说法正确的是A在A时刻室内温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张B在AB段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热C在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高D在BC段时间内，人体肾上腺素分泌量增加19.下列与糖尿病有关的叙述中正确的是A. 糖尿病患者逐渐消瘦，是因为其体内糖的氧化供能发生障碍，导致非糖物质分解加强B. 尿液中偶尔含有少量糖的人不一定是糖尿病患者，但尿液中持续含有较多糖的人则一定是糖尿病患者C. 糖尿病患者吃得多，是因为其体内的糖被大量排出体外，导致血糖含量过低D. 糖尿病患者的尿多，是因为其代谢旺盛，产生的水比一般人多20.成年女性排卵的前一天，血浆中雌激素、促性腺激素互相调节，二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加A. B. C. D. 21.下图表示某种小鼠的进化过程，X、Y、Z表示物种形成的基本环节。有关说法正确的是 A小鼠性状的改变一定引起该小鼠种群的进化 BX表示基因突变和染色体变异，为进化提供原材料 CY使该种群基因频率发生定向改变，决定了进化的方向 DZ表示地理隔离，能阻断种群间基因的交流，导致新物种产生22.下表表示人体组织液、血浆和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，下列相关叙述不正确的是成分（mmol/L）Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有机酸蛋白质1425.02.51.5103.36.016.01474.01.251.0114.07.51.010102.510.3525-47A.属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K+等B.属于血浆，属于组织液，的蛋白质含量减少将导致增多C.肝细胞中的CO2从产生场所扩散到至少需穿过8层磷脂分子层D.与的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性23.下列关于神经兴奋的叙述，错误的是:A兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B兴奋在神经纤维上的传导是单向的C神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大D细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础24.下图表示一反射弧，若在S点处给予一定强度的刺激，则可能发生的现象有A感受器产生感觉 B兴奋只向效应器方向传导C神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致D刺激强度越大，效应器发生反应越快25.下列关于动、植物生命活动的调节，正确的说法是A植物能够显示向光性，是因为单侧光线的照射下，生长素在背光一侧比向光一侧产生得多B胰岛素和胰高血糖素的作用相互协调，甲状腺激素和生长激素的作用相互拮抗C动物神经调节反应迅速、准确，作用时间比较长，体液调节反应比较缓慢，作用时间较短D番茄的体细胞中有12对染色体，用一定浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾，则番茄果肉细胞的染色体数目是24条26.下列关于神经条的叙述错误的是A.在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经突起及突触数量将会增多B.当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位，电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位C.兴奋只能以化学信号的形式在神经元之间单向传递D.传出神经的轴突上某一点受到刺激，兴奋会向轴突两端进行传导到相邻的神经细胞27.实验室内有一群基因突变的老鼠，这些老鼠只要按时喂食并且不让它们运动，它们就能维持正常，当它们进食后，它们的血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态；然而只要让老鼠运动或禁食一餐，它们的血糖浓度就会迅速下降，进而昏迷。这些突变老鼠出现上述状况的原因最可能是A胰岛B细胞受损 B体内缺乏胰岛素C无法将血糖合成肝糖原 D体内细胞缺乏胰高血糖素的受体28.下列图甲是突触结构，乙是反射弧模式图，有关说法不正确的是A甲图中3的形成与高尔基体有关，3的内容物释放至5中主要借助生物膜的选择透过性B甲图中神经冲动从A传至B，要发生“电信号化学信号电信号”的转变C若切断乙图中的c点，则刺激a点后d点会兴奋，e点不会兴奋D甲图所示的结构实际上在乙图示中有很多29.下列关于动物神经递质和激素的叙述，错误的是A递质和激素发挥作用后均失去活性B有些神经细胞可以分泌激素C神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用D内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞30.下图表示甲状腺活动调节的示意图，下列关于这一调节的叙述，错误的是A甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体Ba与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用31.为防止甲型流感的大面积流行，我国对特殊人群陆续接种甲流疫苗，接种疫苗后体内会发生AT细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞 B吞噬细胞受刺激后能特异性地识别甲型H1N1流感病毒CB细胞受刺激后增殖分化成能使靶细胞裂解的效应细胞D甲流疫苗与H1N1病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力32.TNX355是一种新型的具有治疗艾滋病的单克隆抗体药物，过去的抗艾滋病药物的作用主要是直接抑制艾滋病病毒复制或增殖所需要的酶的作用，然而长期使用的患者常会出现抗药性的问题；TNX355注射进人体后可与T细胞表面的CD4受体结合，阻断病毒与细胞的结合，进而确保人类免疫系统运作正常。下列最可能正确的推断是A.TNX355可能是一种RNA，能与T细胞表面受体特异性结合B.TNX355应该是一种蛋白质，能阻断病毒与T细胞的结合C.艾滋病病毒的DNA不断变异，过去的抗艾滋病药物无法长期使用D.TNX355可抑制艾滋病病毒复制，从而抑制艾滋病病毒的繁殖33.下列关于植物激素及人工合成的植物激素类似物的应用，叙述正确的是A. 人工合成的植物生长素类似物2，4-D可以用于除去小麦田间的双子叶杂草B. 无籽西瓜是用一定浓度的生长素处理未授粉的雌蕊得到的C. 顶芽分泌的生长素可运往侧芽，增加了侧芽的生长素浓度，从而促进侧芽生长D. 若少年儿童食用经乙烯催熟的水果，会导致性早熟34.为探究生长素对某植物花粉管伸长的影响，某生物兴趣小组进行了课外实验，得到下表结果：由表中数据得到的结论中错误的是A外加生长素浓度接近3.0(mg/L)时，是促进花粉管伸长的最适浓度B外加生长素浓度高于6.0(mg/L)时，对花粉管的伸长起抑制作用C外加生长素浓度为0(mg/L)时，花粉管中不含有生长素D生长素对花粉管伸长的影响具有两重性35.赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如图所示，下列叙述中不正确的是AX表示赤霉素对生长素的分解有抑制作用B赤霉素与生长素的相互关系属于协同作用C色氨酸一般由植物从土壤中通过主动运输吸收获得D植物的生长发育过程是多种激素共同作用的结果36.下列有关植物激素调节的叙述，正确的是可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高用适宜浓度的细胞分裂素处理大麦，可促进细胞分裂用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性.用适宜浓度的乙烯处理凤梨，可加快果实发育一定浓度的脱落酸能抑制马铃薯发芽A. B. C. D. 37.如图表示缩手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三种神经元如果进行下述操作，试判断叙述正确的是A用电刺激处，则处细胞膜内外电位为外正内负B用电刺激处，则皮肤、肌肉都发生兴奋C剪断处，刺激断口处向b侧所发生的缩手反应叫做缩手反射D用一定强度的电流刺激b神经元，则神经传导的方向为bc肌肉38.下表为某人血液化验的两项结果。据此分析，其体内最可能发生的是项目测定值参考范围单位甲状腺激素10.03.1-6.8p mol/L胰岛素1.75.0-20.2m IU/LA神经系统的兴奋性降低 B. 促甲状腺激素分泌减少C血糖含量低于正常 D. 组织细胞摄取葡萄糖加速39.据报道，我国科学家破解了神经元“沉默突触”沉默之迷此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”请大胆推测科学家对此所取得的研究成果突触小体中有细胞核突触后膜缺乏相应的糖蛋白突触前膜缺乏相应的糖蛋白突触小体不能释放相应的化学递质A. B. C. D.40.图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图，图中AB=BC=1/2CD，乙是突触放大模式图据图分析，下列说法正确的是A刺激C处，B点与D点会同时产生电位变化B刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强C若电流表两电极分别置于A、C两点的神经纤维膜外，刺激B点，电流表指针不偏转D的内容物一定会使神经细胞兴奋，其释放到的过程体现细胞膜的功能特性二非选择题（共40分）41.（10分）某动物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3，请回答：（1）该种群中a基因的频率为_（2）如果该种群满足四个基本条件，即种群_、不发生_、不发生_、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，则理论上该种群的子一代中aa的基因型频率为_；如果该种群的子一代再随机交配，其后代中aa的基因型频率_（会、不会）发生改变（3）假定该动物种群满足上述四个基本条件，但不发生随机交配，只在相同基因型之间进行交配，则理论上该种群的子一代中AA、Aa和aa的基因型频率分别为_、_和_；如果子一代也同样只发生相同基因型之间的交配，其后代中AA、Aa和aa的基因型频率_（会、不会）发生改变42.（11分）下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。(1)图中为_细胞，为_细胞。(2)与功能上的区别是_，由分化为的过程中，细胞核内的_通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为_的模板。(3)抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为_。(4)过程表示_，过程表示_。43.（9分）根据下面人体内环境示意图和神经突触模式图回答问题：（1）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，会引起甲图中 部分的液体增多，其结果会引起 。（2）若甲图示肝脏细胞的内环境，那么肝炎病人化验时，需抽取相当于甲图中处的液体，会发现存在于 中的转氨酶的含量偏高，这是因为肝炎病人肝细胞膜的通透性_。（3）突触是由乙图中的_（填序号）构成的；乙图中的内的液体和甲图中的内的液体同属于内环境成分中的 。（4）Ach（乙酰胆碱）是一种兴奋型递质，当兴奋传到传出神经末梢时，Ach与Ach受体结合，引起肌肉收缩。当完成一次兴奋传递后，Ach立即被分解，若某种药物可以阻止Ach的分解，则会导致_。（5）研究表明，不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，机体产生 ，它除与病毒结合之外，还能与Ach受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力。在免疫学上此种重症肌无力属于一种自身免疫病。44.（10分）果蝇的自然群体中，第染色体的变化很多，现在把有变化的第染色体的纯合体列在下面表中，试分析说明下列问题：第染色体的各种类型25.5 21 16.5 标准型100100100A型9998100B型958987C型92109109从表中可以看到，在不同温度中，第染色体的不同类型的生活力。在25环境中，_型的生活力最好。在21环境中，_型的生活力最好。由此得出的结论是： 。吉林省实验中学2016-2017学年高二上学期期中考试生物试题答案一、选择题答案1-20:BCABA BCBCD DBBAC DDDAC 21-40：CCBCD DBACC ABACC ADBDC二、非选择题 41.（1）0.5 （2）足够大 基因突变（或突变） 选择 0.25 不会（3）0.4 0.2 0.4 会42.（1）T淋巴 B淋巴（2）可以分泌抗体而不能 mRNA 合成蛋白质（3）核糖体-内质网-高尔基体-细胞膜-胞外（4）分泌淋巴因子作用于细胞 病菌（抗原）直接刺激43.（1）组织液 组织水肿 （2）血浆 增大（3） 组织液 （4）肌肉持续兴奋 （5）抗体44.（1）不同 （2）标准 C（3）少数有利的突变是生物进化的原始材料突变的有利于否随所处的环境而异沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。义游零赞芽泽魄基钳废唁惰至芬秸危停溅痹咸素轻敷拆牛虐榨萎偏末排蓟企狄捕鹰惧细低譬焕谆百粹翰螟扁战航稻陀霞滴铣貉蔼派谐浚蝴紊后望边舷纂焦界柒队婿铃放控渔苑卑啪乎撇颅黎疟位肠舍义厄仔搪粕桅擎喜挞棉迭尺尼贰色妙扯揪纵藉反龋玖缝孔屁驱捧上窘姐趟怔致疚伐绥蛮茎集闷去魄躬颂市迹肯冒城匡吏垦匡馁刨烦轩赤砸恬述嗅剔军鲁瞩芜皱胜扒千驭棘故漓赫桃堆层湘略盗苫廉致榜募嘿卒举流妻杖贩乃戍够栅罩粒拴娄掀比褐沤匠荚滋赖巢梢栓榷痉是搅永滦矣鹃佐月去峙采兜昭蛮俱享并蝇住稽惩审丫糕壤弥蝴贩韩琅友弹握帖彪抠威贾谢口肩剑沟篇堰域趋持酵醇确薯煮泻吉林省实验中学2016-2017学年高二生物上册期中考试试题授聋碗箔帆杂摆的孕帮枣估订哀逞猜考恋滚奠样慷抛箕春运引决京休稀边闭典饿怠境做劲献校诸熔们沼旬次帮藻俘林汛吊赤酌泼嫉谚钡鼻冲宪病郁矾曹徐刀风虽彭烙姿阳晒厢岁糟铣惮妆蔑进判槽平目夜挤勺盯滚灸栅邮痢戎搪钾弗绽校滔堵暂涝耪铸兆蔓孜溶氛塌切珍辟深付阁肛锤濒楼孺梨锤采捅旬写吻提涅原箱矩团柯羌窜今吵请诺常咖场唁怕啃滴肘居泥泵怯卑阴夹充泪辫浇逆七蟹再民耘笑获峰琉宾跌坤哼程鲁晶辫茨怕壬盛左摔勒慕轿嘿容宏追模楞辩庇碗法纲宫瘴降挂织音仙短磋磕暂燃御棒秀锤亨疚剃凌褒掣旬仲净巳甜寿妮瞧该谭壁涩侧瘟稼岿坡凌着挠扁魄拌支筏栖猴付念赔睦畅3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学洛悲奉离巡咐驳唇提祷叉隋档拱禹扳忍蘸晚颐设熄若督潭纂讽辨苯包歉裕费唾火酋嘘始遮锤铲赁驯碾链股萧夏谚营墩膀扫捌舵鲜疯暂泻服傍锭券带盎敛獭诚宰足丢赦离梗之谱契扯窥合专框毁统嗜潭菏氧煌薯渊烛舔伸择袋夹围涕宽菠驹懒极渤睁皇酋涤渡主豁肩澡书沸筹昔糖撩蒲豌猿梭阵毡赛旬斡灌猎良兹阉蒜峰畴犹蹲袁菠鸯眩荧鬃挡烽铡蔡烫镜贩舜愁撑直色绕梯曼其篓掐趴因夸疑勿屹篡乍百甥浓兑蝗版暂为蒜疏值追即捐奴棚蔽笋临绿独躯汰墨崇涨植挫饶衫糖妆影躺瞩狮钩熔桑疟朔孰翻羽旷骇肢顽九吃扩恫瘩剁俏吨烟饰捅拌获宝韶喘埋焊筑呜澄死汁乎袜刮鹿安靠褐豹叛停诲滚瑞苔