中国地质大学各类岗位基本工作职责.doc

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一、教授二级岗位职责聘任二级岗位的教授，应完成教授岗位的基本职责任务，同时履行以下岗位职责：1负责或协助院士负责本学科的学科建设、实验室建设，提升本学科的学术水平及在国内外的学术地位、学术影响力；2完成教授基本岗位职责规定的教学任务；培养高水平博士、硕士研究生；3指导并组织本学科的科研工作，主持国家级重大项目研究，出高水平研究成果；4负责本学科的学术梯队建设，有稳定的以本人为核心的学术群体，培养高层次后备人才；5积极开展国际合作与学术交流，组织国际学术交流会议，与国外著名高校、科研机构建立稳定的学术交流与合作渠道。二、教授三级岗位职责聘任三级岗位的教授，应完成教授岗位的基本职责任务，同时履行以下岗位职责：1指导并组织本学科的科研工作，作为骨干承担国家级重大项目研究，或主持省部级重点项目出高水平成果；2完成教授基本岗位职责规定的教学任务；培养高水平博士、硕士研究生；3负责或协助负责本学科的学科建设、实验室建设，提升本学科在国内外的学术地位；4负责或协助负责本学科的学术梯队建设，有稳定的以本人为核心的学术群体，培养高层次后备人才和学术骨干；5积极开展国际合作与学术交流，组织国际学术交流会议，与国外著名高校、科研机构建立稳定的学术交流与合作渠道。 三、教授四级岗位基本岗位职责（三年聘期）（一）教授四级岗位基本岗位职责包括教学及人才培养、科研及学术成果、学科专业建设及其他工作等方面。1教学及人才培养（1）服从学校和学院（单位）教育教学工作安排；每学年至少系统独立讲授一门本科生课程，教学效果良好；（2）承担本科生学务指导工作；指导本科生的实验、课程设计、生产（毕业）实习、毕业设计（毕业论文）（不含无本科专业的通识教育课、基础课，下同）；（3）有博士点、硕士点的学科，指导博士生、硕士生的学习（若生源充足，每学年至少招收一名硕士研究生或博士研究生）；（4）主持校级及以上级别的教学研究项目（含学校立项网络课程课件建设项目、实验技术研究项目，下同），或公开发表教学研究论文1篇及以上，或主编、副主编公开出版教材、教学参考书，或获省部级教学成果三等奖及以上级别奖励（有获奖证书），或获校级教学成果一等奖（前三名）、二等奖（第一名），或获省部级及以上教材奖（参编者）；或指导（个人指导或作为指导小组负责人）的学生在全国（由教育部等中央部委组织）各类竞赛（大学生“挑战杯”、电子设计、数学建模、英语竞赛等）中获全国一等奖及以上奖励；2科研及学术成果（达到下列八项中的两项，其中第1项为必备项）（1）在学校认定的重要期刊上发表学术论文2篇及以上；（2）主编出版本专业领域学术著作1部，或被SCI、EI、SSCI、A&HCI收录论文1篇，或在学校认定的人文社科权威期刊（A类、B类）发表论文1篇；（3）获省部级科技成果一等奖及以上级别奖励（有获奖证书），或获省部级科技成果二等奖、地质调查优秀图幅（前五名），或作为第一获奖人获三等奖；（4）作为骨干成员（前五名）承担国家自然科学基金重大研究计划重点项目、国家自然科学基金重点项目、国家社会科学基金重点项目、科技部支撑计划（攻关）项目、国家重大科学工程项目、“863”计划项目、“973”计划项目子项目；或作为骨干成员（前三名）承担地质调查项目、重大横向项目（单项到位经费100万元以上）；（5）主持国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国际合作科研项目（不含国际合作与交流项目）、国家软科学计划项目、教育部人文社科研究项目、全国教育科学规划项目（项目均有经费资助）；（6）主持部委或省市纵向项目（理工类项目单项经费15万元以上或累计经费25万元以上，人文社科类项目单项经费1万元以上或累计经费2万元以上）；或主持横向项目（理工类项目单项经费25万元以上或累计经费40万元以上，人文社科类项目单项经费5万元以上或累计经费10万元以上）；（7）课题研究成果或为地、市级及以上政府提供的规划、咨询、政策建言，被地、市级及以上政府采纳且作为决策依据，产生良好效益（需有详细成果材料并由政府提供证明）；（8）承担社会服务工作，产生良好社会效益和经济效益，个人在聘期内（三年）为学校创收（纯收益）达到90万元以上。3学科专业建设及其他工作负责本学科、专业的建设与发展，指导教育教学改革、课程建设和实验室建设；协助学院、系（教学部）指导本学科专业的教师队伍建设；积极开展国际合作与学术交流；积极参与学校及所在学院（单位）的各项活动；完成学校和学院（单位）规定的其他工作。（二）以教学为主的教师（指专职从事通识教育课、基础课及艺术类教学的教师，下同），对以上教授四级岗位基本职责作如下补充规定：1教学及人才培养完成上述规定的教学研究及人才培养任务，其中每学年完成课堂教学任务不少于160学时（指实际授课学时）。2科研及学术成果（达到下列四项中的两项，其中第1项为必备项）：（1）在核心期刊上发表学术论文2篇及以上（其中属学校认定的重要期刊论文1篇及以上）；（2）主编、副主编出版本专业领域学术著作1部，或被SCI、EI、SSCI、A&HCI收录论文1篇，或在学校认定的人文社科权威期刊（A类、B类）发表论文1篇；（3）获省部级科技成果二等奖、地质调查优秀图幅及以上级别奖励（有获奖证书），或获省部级科技成果三等奖（前三名）；（4）主持或作为前两名承担部委或省市纵向科研项目（有经费资助）；或主持横向科研项目（理工类项目单项经费10万元以上或累计经费15万元以上；人文社科类项目单项经费2万元以上或累计经费4万元以上）；（三）以科研为主的教师，对以上教授四级岗位基本岗位作如下补充规定：1教学及人才培养（1）每学年承担本科生课堂教学任务（其中本人讲授32学时以上）；其他教学及人才培养任务可适当放宽要求。（2）有博士点、硕士点的学科，指导博士生、硕士生的学习（若生源充足，每学年至少招收一名硕士研究生或博士研究生）；2科研及学术成果（达到下列七项中的两项，其中第1项为必备项）：（1）论文被SCI、EI、SSCI、A&HCI收录2篇及以上（其中在国际期刊发表的论文不少于1篇），或在学校认定的人文社科权威期刊（A类、B类）发表学术论文2篇及以上（主编出版本专业领域学术著作1部，可视同1篇高水平论文）；（2）获省部级科技成果一等奖及以上级别奖励（有获奖证书），或获省部级科技成果二等奖、地质调查优秀图幅（前三名），或作为第一获奖人获三等奖；（3）作为骨干成员（前三名）承担国家自然科学基金重大研究计划重点项目、国家自然科学基金重点项目、国家社会科学基金重点项目、科技部支撑计划（攻关）项目、国家重大科学工程项目、“863”计划项目、“973”计划项目子项目；或作为前两名承担地质调查项目、重大横向项目（单项经费100万元以上）；（4）主持国家自然科学基金、国家社会科学基金项目、国际合作科研项目（不含国际合作与交流项目）、国家软科学计划项目、教育部人文社科研究项目、全国教育科学规划项目（项目均有经费资助）；（5）主持部委或省市纵向项目（理工类项目单项经费30万元以上或累计经费50万元以上，人文社科类项目单项经费5万元以上或累计经费10万元以上）；或主持横向项目（理工类项目单项经费40万元以上或累计经费60万元以上；人文社科类项目单项位经费10万元以上或累计经费20万元以上）；（6）课题研究成果或为地、市级及以上政府提供的规划、咨询、政策建言，被地、市级及以上政府采纳且作为决策依据，产生良好效益（需有详细成果材料并由政府提供证明）；（7）承担社会服务工作，产生良好社会效益和经济效益，个人在聘期内（三年）为学校创收（纯收益）达到90万元以上。 四、副教授七级岗位基本岗位职责（三年聘期）（一）副教授七级岗位基本岗位职责包括教学及人才培养、科研及学术成果、学科专业建设及其他工作等方面。1教学及人才培养（1）服从学校和学院（单位）教育教学工作安排；每学年至少系统独立讲授一门本科生课程，教学效果良好；（2）承担本科生学务指导工作；指导本科生的实验、课程设计、生产（毕业）实习、毕业设计（毕业论文）（不含无本科专业的通识教育课、基础课，下同）；（3）有硕士点的学科，指导硕士生的学习（若生源充足，每学年至少招收一名硕士研究生）；（4）主持校级及以上级别的教学研究项目，或公开发表教学研究论文1篇及以上，或主编、副主编公开出版教材、教学参考书，或获校级教学成果二等奖及以上级别奖励（有获奖证书），或获校级教学成果三等奖（前三名），或获省部级及以上教材奖（参编者）；或作为骨干成员（前三名）指导的学生在全国（由教育部等中央部委组织）各类竞赛（大学生“挑战杯”、电子设计、数学建模、英语竞赛等）中获全国二等奖及以上奖励；2科研及学术成果（达到下列八项中的两项，其中第1项为必备项）（1）在核心期刊上发表学术论文2篇及以上（其中属学校认定的重要期刊论文1篇及以上）；（2）主编、副主编出版本专业领域学术著作1部，或被SCI、EI、SSCI、A&HCI收录论文1篇，或在学校认定的人文社科权威期刊（A类、B类）发表论文1篇；（3）获省部级科技成果二等奖、地质调查优秀图幅及以上级别奖励（有获奖证书），或获省部级科技成果三等奖（前三名）；（4）作为骨干成员（前七名）承担国家自然科学基金重大研究计划重点项目、国家自然科学基金重点项目、国家社会科学基金重点项目、科技部支撑计划（攻关）项目、国家重大科学工程项目、“863”计划项目、“973”计划项目子项目；或作为骨干成员（前五名）参加地质调查项目、重大横向项目（单项到位经费100万元以上）；（5）主持或作为骨干成员（前三名）承担国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国际合作科研项目（不含国际合作与交流项目）；或主持国家软科学计划项目、教育部人文社科研究项目、全国教育科学规划项目、湖北省自然科学基金项目、湖北省社会科学基金项目、湖北省教育科学规划重点项目（项目均有经费资助）；（6）主持部委或省市纵向项目（理工类项目单项经费5万元以上或累计经费10万元以上，人文社科类项目（有经费资助）；或主持横向项目（理工类项目单项经费15万元以上或累计经费25万元以上；人文社科类项目单项经费2万元以上或累计经费4万元以上）；（7）课题研究成果或为县、市级及以上政府提供的规划、咨询、政策建言，被县、市级及以上政府采纳且作为决策依据，产生良好效益（需有详细成果材料并由政府提供证明）；（8）承担社会服务工作，产生良好社会效益和经济效益，个人在聘期内（三年）为学校创收（纯收益）达到60万元以上。3学科专业建设及其他工作积极参与本学科、专业的建设与发展；主持或参与并协助指导教育教学改革、课程建设和实验室建设；参与并协助指导本学科专业的青年教师；积极开展和参与国际合作与学术交流；积极参与学校及所在学院（单位）的各项活动；完成学校和学院（单位）规定的其他工作。（二）以教学为主的教师（指专职从事通识教育课、基础课及艺术类教学的教师，下同），对以上副教授七级岗位基本岗位职责作如下补充规定：1教学及人才培养完成上述规定的教学研究及人才培养任务，其中每学年完成课堂教学任务不少于160学时（指实际授课学时）。2科研及学术成果（达到下列四项中的两项，其中第1项为必备项）：（1）在核心期刊上发表学术论文2篇及以上；（2）主编、副主编出版本专业领域学术著作1部，或在学校认定的重要期刊上发表学术论文2篇及以上，或学术论文被SCI、EI、SSCI、A&HCI收录1篇，或在学校认定的人文社科权威期刊（A类、B类）发表论文1篇；（3）获省部级科技成果三等奖及以上级别奖励（有获奖证书）；（4）主持或作为骨干成员（前三名）承担部委或省市纵向科研项目（有经费资助）；或主持完成校级以上级别（不含校级）科研项目（可不要求经费）；或主持横向科研项目（理工类项目单项经费6万元以上或累计经费10万元以上；人文社科类项目单项经费1万元以上或累计经费2万元以上）；（三）以科研为主的教师，对以上副教授七级岗位基本岗位职责作如下补充规定：1教学及人才培养（1）每学年承担本科生课堂教学任务（其中本人讲授不少于20学时）；其他教学及人才培养任务可适当放宽要求；（2）有硕士点的学科，指导硕士生的学习（若生源充足，每学年至少招收一名硕士研究生）；2科研及学术成果（达到下列七项中的两项，其中第1项为必备项）：（1）在学校认定的重要期刊上发表学术论文2篇及以上（其中论文被SCI、EI、SSCI、A&HCI收录1篇及以上，或属学校认定的人文社科权威期刊（A类、B类）论文1篇及以上，或主编出版本专业领域学术著作1部）；（2）获省部级科技成果二等奖、地质调查优秀图幅及以上级别科技成果奖励（有获奖证书），或获省部级科技成果三等奖（前两名）；（3）作为骨干成员（前五名）承担国家自然科学基金重大研究计划重点项目、国家自然科学基金重点项目、国家社会科学基金重点项目、科技部支撑计划（攻关）项目、国家重大科学工程项目、“863”计划项目、“973”计划项目子项目；或作为骨干成员（前三名）参加地质调查项目、重大横向项目（单项经费100万元以上）；（4）主持或作为骨干成员（前三名）承担国家自然科学基金、国家社会科学基金项目、国际合作科研项目（不含国际合作与交流项目）；或主持国家软科学计划项目、教育部人文社科研究项目、全国教育科学规划项目、湖北省自然科学基金项目、湖北省社会科学基金项目、湖北省教育科学规划重点项目（项目均有经费资助）；（5）主持部委或省市纵向项目（理工类项目单项经费20万元以上或累计经费35万元以上，人文社科类项目单项经费3万元以上或累计经费5万元以上）；或主持横向项目（理工类项目单项经费25万元以上或累计经费40万元以上；人文社科类项目单项位经费5万元以上或累计经费10万元以上）；（6）课题研究成果或为县、市级及以上政府提供的规划、咨询、政策建言，被县、市级及以上政府采纳且作为决策依据，产生良好效益（需有详细成果材料并由政府提供证明）；（7）承担社会服务工作，取得良好经济效益和社会效益，个人在聘期内（三年）为学校创收（纯收益）达到60万元以上。 五、讲师十级岗位基本岗位职责（三年聘期）（一）讲师十级岗位基本岗位职责包括教学及人才培养、科研及学术成果、学科专业建设及其他工作等方面。1教学及人才培养（1）服从学校和学院（单位）教育教学工作安排；每学年至少系统独立讲授一门本科生课程，教学效果良好；（2）承担本科生学务指导工作；指导本科生的实习、毕业设计（论文）（不含无本科专业的通识教育课、基础课，下同）；（3）主持或作为骨干成员（前五名）参加校级及以上级别的教学研究项目，或公开发表教学研究论文1篇及以上，或参加编写公开出版教材、教学参考书，或获校级及以上级别教学成果奖（有获奖证书），或获省部级及以上教材奖（参编者）；或参与指导的学生在全国（由教育部等中央部委组织）各类竞赛（大学生“挑战杯”、电子设计、数学建模、英语竞赛等）中获全国三等奖及以上奖励；2科研及学术成果（达到下列八项中的两项，其中第1项为必备项）（1）在核心期刊上发表学术论文2篇及以上；（2）参加编写出版本专业领域学术著作1部（本人撰写部分不少于万字），或发表的学术论文被SCI、EI、SSCI、A&HCI收录1篇，或在学校认定的人文社科权威期刊（A类、B类）发表论文1篇，或在学校认定的重要期刊上发表学术论文2篇及以上；（3）获省部级科技成果三等奖及以上级别奖励（有获奖证书）；（4）参加国家自然科学基金重大研究计划重点项目、国家自然科学基金重点项目、国家社会科学基金重点项目、科技部支撑计划（攻关）项目、国家重大科学工程项目、“863”计划项目、“973”计划项目子项目；参加地质调查项目、重大横向项目（单项到位经费100万元以上）；（5）主持或作为骨干成员（前五名）承担国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国际合作科研项目（不含国际合作与交流项目）；或主持或作为骨干成员（前三名）承担国家软科学计划项目、教育部人文社科研究项目、全国教育科学规划项目（项目均有经费资助）；或作为前两名承担湖北省自然科学基金项目、湖北省社会科学基金项目、湖北省教育科学规划重点项目（项目均有经费资助）；（6）主持部委或省市纵向项目（理工类项目单项经费3万元以上或累计经费5万元以上，人文社科类项目可不要求经费）；或主持横向项目（理工类项目单项经费6万元以上或累计经费10万元以上，人文社科类项目单项经费1万元以上或累计经费3万元以上）；（7）课题研究成果或为县、市级及以上政府提供的规划、咨询、政策建言，被县、市级及以上政府采纳且作为决策依据，产生良好效益（需有详细成果材料并由政府提供证明）；（8）承担社会服务工作，取得良好经济效益和社会效益，个人在聘期内（三年）为学校创收（纯收益）达到30万元以上。3学科专业建设及其他工作积极参与本学科、专业的建设与发展；参与教育教学改革、课程建设和实验室建设；参与国际合作与学术交流；积极学习，不断提高自身的学术水平和教育教学能力；积极参与学校及所在学院（单位）的各项活动；完成学校和学院（单位）规定的其他工作。（二）以教学为主的教师（指专职从事通识教育课、基础课及艺术类教学的教师，下同），对以上讲师十级岗位基本岗位职责作如下补充规定：1教学及人才培养完成上述规定的教学研究及人才培养任务，其中每学年完成课堂教学任务不少于140学时（指实际授课学时）。2科研及学术成果（达到下列四项中的两项，其中第1项为必备项）：（1）在核心期刊上发表学术论文1篇及以上；（2）参加编写出版本专业领域学术著作1部；（3）获省部级科技成果三等奖及以上级别奖励（有获奖证书）；（4）主持或参加科研项目。（三）以科研为主的教师，对以上讲师十级岗位基本岗位职责作如下补充规定：1教学及人才培养任务可适当放宽要求；2科研及学术成果（达到下列七项中的两项，其中第1项为必备项）：（1）在核心期刊上发表学术论文2篇及以上（其中属学校认定的重要期刊论文1篇及以上）；（2）获省部级科技成果二等奖、地质调查优秀图幅及以上级别科技成果奖励（有获奖证书），或获省部级科技成果三等奖（前五名）；（3）作为骨干成员（前七名）承担国家自然科学基金重大研究计划重点项目、国家自然科学基金重点项目、国家社会科学基金重点项目、科技部支撑计划（攻关）项目、国家重大科学工程项目、“863”计划项目、“973”计划项目子项目；或作为骨干成员（前五名）承担地质调查项目、重大横向项目（单项经费100万元以上）；（4）主持或作为骨干成员（前五名）承担国家自然科学基金、国家社会科学基金项目、国际合作科研项目（不含国际合作与交流项目）；或主持或作为骨干成员（前三名）承担国家软科学计划项目、教育部人文社科研究项目、全国教育科学规划项目（项目均有经费资助）；或主持湖北省自然科学基金项目、湖北省社会科学基金项目、湖北省教育科学规划重点项目（项目均有经费资助）；（5）主持部委或省市纵向项目（理工类项目单项经费10万元以上或累计经费20万元以上，人文社科类项目单项经费2万元以上或累计经费3万元以上）；或主持横向项目（理工类项目单项经费15万元以上或累计经费25万元以上，人文社科类项目单项经费3万元以上或累计经费5万元以上）；（6）课题研究成果或为县、市级及以上政府提供的规划、咨询、政策建言，被县、市级及以上政府采纳且作为决策依据，产生良好效益（需有详细成果材料并由政府提供证明）；（7）承担社会服务工作，个人在聘期内（三年）为学校创收（纯收益）达到30万元以上。六、助教十二级岗位基本岗位职责（三年聘期）：1服从学校和学院（单位）教育教学工作安排，承担本科生学务指导工作，完成教学辅助工作；2每学年至少完成2门次本科生课程的辅导任务或实验指导工作；3符合主讲教师资格者，经学校教务处批准，可承担部分课程的主讲工作；为保证教学质量和使助教有一定的时间、精力用于提高自身的学术水平和教育教学能力，规定助教每学年主讲课堂教学任务，最多不得超过100学时（指实际授课学时）；4积极参与科研工作，完成科研项目负责人或指导教师交给的各项科研任务；5在核心期刊上发表学术论文1篇及以上；6参与教育教学改革、课程建设和实验室建设；参与本学科、专业的建设和发展；积极参与学校及所在学院（单位）的各项活动；完成学校和学院（单位）规定的其他工作；7聘任研究实习员职务的教师，以上1、2、3条不作要求。七、思政教师基本岗位职责（一）教授四级岗位基本岗位职责（三年聘期）：1人才培养及教学（1）在学校相关部门统一指导、协调下，创造性地负责某一方面的学生思想政治教育工作，指导硕士生或博士生的学习；服从学校、有关部门及学院（课部）的教育教学工作安排，每学年系统独立讲授一门思想政治理论课；（2）主持或作为前两名承担校级及以上级别的教学研究项目，或公开发表教学研究论文1篇及以上，或获省部级教学成果三等奖及以上级别奖励（有获奖证书），或获省部级及以上教材奖（参编者）；2科研及成果（达到下列五项中的两项，其中第1项为必备项）：（1）在核心期刊上发表学术论文2篇及以上（其中在学校认定的重要期刊上发表学术论文1篇及以上）；（2）主编、副主编出版本专业领域学术著作1部，或被SCI、EI、SSCI、A&HCI收录论文篇，或在学校认定的人文社科权威期刊（A类、B类）发表论文1篇；（3）主持或作为骨干成员（前三名）参加国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国际合作科研项目（不含国际合作与交流项目）；或主持或作为前两名承担国家软科学计划项目、教育部人文社科研究项目、全国教育科学规划项目（项目均有经费资助）；（4）主持或作为前两名承担部委或省市纵向科研项目（有经费资助）；或主持横向科研项目（单项经费2万元以上或累计经费3万元以上）；（5）获省部级科技成果、教学成果、教材二等奖及以上级别奖励（有获奖证书），或获省部级科技成果、教学成果、教材三等奖（前三名）；3学科专业建设及其他工作负责或协同负责本学科、专业的建设与发展，指导教育教学改革、课程建设，并做出显著成绩；协助有关部门及学院（课部）指导本学科专业的教师队伍建设，帮助并督促本学科专业的青年教师不断提高学术水平、教育教学能力和思想政治工作水平；积极参与学校学生思想政治教育教学各项活动，提出意见和建议；完成与学生思想政治教育相关的其他工作。（二）副教授七级岗位基本岗位职责（三年聘期）：1人才培养及教学（1）在学校相关部门统一指导、协调下，全面负责某一方面的学生思想政治教育工作，指导本科生、硕士生的学习、社会实践或业余科技活动等；服从学校、有关部门及学院（课部）的教育教学工作安排，每学年系统独立讲授一门思想政治理论课；（2）主持或作为骨干成员（前三名）参加校级及以上级别的教学研究项目，或公开发表教学研究论文1篇及以上，或获校级教学成果二等奖及以上级别奖励（有获奖证书），或获省部级及以上教材奖（参编者）；2科研及成果（达到下列五项中的两项，其中第1项为必备项）：（1）在核心期刊发表学术论文2篇及以上；（2）参加编写出版本专业领域学术著作1部（其中本人撰写部分不少于3万字），或被SCI、EI、SSCI、A&HCI收录论文篇，或在学校认定的人文社科权威期刊（A类、B类）发表论文1篇；（3）主持或作为主要成员（前五名）承担国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国际合作科研项目（不含国际合作与交流项目），或主持或作为骨干成员（前三名）参加国家软科学计划项目、教育部人文社科研究项目、全国教育科学规划项目（项目均有经费资助）；（4）主持或作为前两名承担部委或省市纵向科研项目（有经费资助），或主持完成校级以上立项项目（不含校级）；或主持横向科研项目（单项经费1万元以上或累计经费2万元以上）；（5）获省部级科技成果、教学成果、教材三等奖及以上级别奖励（有获奖证书）。3学科专业建设及其他工作参与并协助指导教育教学改革、课程建设，在本学科、专业的建设和发展中起骨干作用；参与并协助指导本学科的青年教师和辅导员，帮助并督促本学科专业的讲师和助教不断提高学术水平、教育教学能力和思想政治工作水平；积极参与学校学生思想政治教育教学各项活动，提出意见和建议；完成与学生思想政治教育相关的其他工作。（三）讲师十级岗位基本岗位职责（三年聘期）：1人才培养及教学在学校相关部门统一指导、协调下，独立负责某一方面的学生思想政治教育工作，指导学生开展社会调查及学术、科技、文化等活动；服从学校、有关部门及学院（课部）的教育教学工作安排，每学年系统完成一门思想政治理论课的主讲任务，或承担思想政治实践课程；作为骨干成员（前五名）参与完成校级及以上级别的教学研究项目。2科研及成果（达到下列四项中的两项，其中第1项为必备项）：（1）在核心期刊上发表学术论文1篇及以上；（2）参加编写出版本专业领域学术著作1部；或被SCI、EI、SSCI、A&HCI收录论文篇，或在学校认定的人文社科权威期刊（A类、B类）发表论文1篇；（3）获省部级科技成果、教学成果、教材三等奖及以上级别奖励（有获奖证书）；（4）主持或参加科研项目。3学科专业建设及其他工作积极参与教育教学改革、课程建设，积极参与本学科、专业的建设和发展；积极学习，不断提高自身学术水平、教育教学能力和思想政治工作水平；积极参与学校学生思想政治教育教学各项活动，完成与学生思想政治教育相关的其他工作。（四）助教十二级岗位基本岗位职责（三年聘期）1在学校相关部门统一指导、协调下，协助负责某一方面的学生思想政治教育工作，指导学生开展社会调查及学术、科技、文化等活动； 服从学校、有关部门及学院（课部）的教育教学工作安排，每学年系统完成一门思想政治理论课的授课（含助课）任务，或承担思想政治实践课程；2在核心期刊上发表学术论文1篇及以上；积极参与科研工作，完成项目负责人或指导教师交给的各项教学研究和科研任务；3积极参与教育教学改革、课程建设，积极参与本学科、专业的建设和发展；积极学习，不断提高自身学术水平、教育教学能力和思想政治工作水平；积极参与学校学生思想政治教育教学各项活动，完成与学生思想政治教育相关的其他工作。八、相关规定学院（单位）制订副教授五级岗位、六级岗位、讲师八级岗位、九级岗位、助教十一级岗位聘用的业绩条件，但应高于各教师职务较低级别岗位的基本岗位职责要求。其他专业技术岗位基本工作职责第一部分 工程（实验）技术系列基本岗位职责学校制订二、三级岗位和各级职务基础级别岗位的基本岗位职责（最低要求）。各单位参照学校规定和本单位工作要求，制订本单位各级工程（实验）技术系列专业技术岗位的具体岗位职责，作为工程（实验）技术系列岗位聘用、年度和聘期考核的重要依据。工程（实验）技术系列专业技术岗位聘期一般为三年，以下基本岗位职责指工程（实验）技术系列专业技术人员在三年聘期内应承担和完成的基本工作任务。一、正高二、三级岗位基本岗位职责聘用二、三级岗位的正高职人员，应完成正高四级岗位的基本职责任务，同时履行以下岗位职责：1负责学校工程（实验）技术系列全面或某一方面的业务建设，提升本系列专业技术人员业务能力，促进学校工程（实验）技术工作又快又好地发展；2指导学校工程（实验）技术工作，重点搞好业务创新工作，出高水平创新性工作成果；3负责研究、协调处理工程（实验）技术工作中重大的业务问题，保障学校工程（实验）技术工作顺利开展；4具有明确的工程（实验）技术研究方向，组织工程（实验）技术研究团队，承担高水平研究课题，培养高水平工程（实验）技术后备专业人才。二、正高四级岗位基本岗位职责1实验教学岗位（1）负责或协助实验室主任负责实验室的日常管理与服务工作，对实验室进行科学管理，组织制订实验室各项管理制度、岗位职责、实验室建设规划等，协调实验室相关工作；（2）积极参加实验室建设，积极参加实验室仪器设备维护工作，并能提出和解决实验室建设中的重要问题；（3）负责实验室的实验（实践）教学工作，主持制订实验（实践）教学大纲和实验（实践）计划；每学年承担1门及以上实验（实践）课程的讲授或指导工作，教学效果良好；指导本科生或研究生的学习；指导学生开展实验（实践）活动或参加各类竞赛；（4）积极参加实验教学研究，主持校级及以上级别的教学研究项目（含学校立项实验技术研究项目），或公开发表实验教学研究论文1篇及以上，或主编、副主编公开出版实验教材、实验教学参考书, 或获省部级教学成果三等奖及以上级别奖励（有获奖证书），或获校级教学成果一等奖（前三名）、二等奖（第一名），或获省部级及以上教材奖（参编者）；或主持设计1个及以上的综合实验，并用于实验教学或科学研究；（5）指导本单位副高及以下职务人员开展教学、科研、实验技术、教学辅助、科研辅助等工作，主持本单位业务学习，提高本单位的工作效率、服务质量和业务水平；（6）科研及学术成果条件（达到下列六项中的两项，其中第A项为必备项）A.在核心期刊上发表学术论文2篇及以上（其中属学校认定的重要期刊论文1篇及以上）；B.主编、副主编出版本专业领域学术著作1部，或被SCI、EI、SSCI、A&HCI收录论文1篇，或在学校认定的人文社科权威期刊（A类、B类）发表学术论文1篇；或获国家发明专利1项或实用新型专利2项；C.主持或作为前两名承担部委、省市纵向科研项目（有经费资助）；或主持横向科研项目（理工类项目单项经费10万元以上或累计经费15万元以上，人文社科类项目单项经费2万元以上或累计经费4万元以上）；D.获省部级科技成果二等奖及以上级别奖励（有获奖证书），或获省部级科技成果三等奖（前三名）；E主持或作为骨干成员（前两名）完成国家或省部级行业技术标准、技术规范、技术发展规划，得到省、部级及以上主管部门的认可，已在全国、全省或全行业范围实施；F.作为主要成员参与实验室建设并获批国家重点实验室、国家实验教学示范中心、教育部重点实验室（工程中心），或作为主要成员（前五名）参加实验室建设并获批湖北省重点实验室（工程中心）、实验教学示范中心。2实验研究岗位（1）负责或协助实验室主任负责实验室的日常管理与服务工作，对实验室进行科学管理，组织制订实验室各项管理制度、岗位职责、实验室建设规划等，协调实验室相关工作；（2）负责开展实验技术和方法研究，根据学科发展的要求，主持高水平实验课题的开发与研究，及时更新实验内容和改革实验方法，编写高质量的实验（实践）教材、实验（实践）指导书；主持设计2个及以上的综合实验，并用于实验教学或科学研究；（3）积极参加实验室建设，负责大型仪器设备的改造、功能开发、新的实验方法和技术的研究，或新型实验仪器设备的研制，主持1项及以上学校（或国家重点实验室）立项的大型仪器设备改造、功能开发、新的实验方法和技术的研究，或研制1台及以上新型实验仪器设备；能提出和解决实验室建设中的重要问题；（4）积极参加实验（实践）指导工作，指导本科生或研究生的学习；指导学生开展实验（实践）活动或参加各类竞赛；（5）指导本单位副高及以下职务人员开展科研、实验研究、实验技术、教学辅助、科研辅助等工作，主持本单位业务学习，提高本单位的工作效率、服务质量和业务水平；（6）科研及学术成果条件（达到下列七项中的两项，其中第A项为必备项）A.在学校认定的重要期刊上发表学术论文2篇及以上；B主编出版本专业领域学术著作1部；或被SCI、EI、SSCI、A&HCI收录论文1篇，或在学校认定的人文社科权威期刊（A类、B类）发表学术论文1篇；或获国家发明专利1项或实用新型专利2项；C主持或作为前两名承担国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国际合作科研项目（不含国际合作与交流项目）、国家软科学计划项目、教育部人文社科研究项目、全国教育科学规划项目（项目均有经费资助）；D. 主持部委或省市纵向科研项目（理工类项目单项经费12万元以上或累计经费20万元以上，人文社科类项目单项经费1万元以上或累计经费2万元以上）；或主持横向科研项目（理工类项目单项经费20万元以上或累计经费35万元以上，人文社科类项目单项经费4万元以上或累计经费8万元以上）；E. 获省部级科技成果一等奖及以上级别奖励（有获奖证书），或获省