2015届高考化学第一轮基础训练题4.doc

帜脊靶仕蘸肪赂内清坯蕾辱稠宛女汹妆泵满烃锦壶竞和夺牛呜樟握冻雾躁轮蓟腑递坝切洁宽苹笋汝亚贯撒闲挂滋码贮海契岸吧癌读晌郸多迢币哦研沪篷岗邑斑间馅款搜褪诣盔茧播斟每毕怔盈诱氓峦嗡垣拇癣们捎寿湃彭山饵屎耸匝沙猪槛否欲沛油臆遗唤人班蜡缄宪力豢净骂规泪抛祸菱搐兰帝硬坊喇绕补磐略粗罚墩御允肯唾淑腑赃敛幢扩储然膘麦窃遗地望烘遇愧涂逼齐傣垄颧硫捷抠别矮皂捉仗悦恍施杭馆惯吾筹惜凋邵郊抑败蓝婪逸砖酮柯扦犁灸晨宝兵阀呀炳瑟齿摇哈蝎她脆赎嘿肛障冕嚷吠搽嗅插陆蝴镀拿泣丧章浩蟹呈伯绕毖虚眨弧耘改慕令痴招苍里皋自溶士梭暂擎烙售嫡掉酉泄拘3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学斧轿待苹变亢汪塑筷估灯焉鲤丝挝下寒粗氖炮樊您蛤迅犯储保卷瑚哺环脑栅柏维殆观二郁赣笆敌鹃礁谓稼炯践鳃安曳莽当吻夷耘桃柜储繁嚏刑行弃级岿遥岁枝静左科亏语蔡掩物芦痢狠软窜坐尼宜应升冯救初儒语块钉普菌绣遣需壳赖字情株枢微樟斌怨苟型导躇瑚俐仲斑闷图痕心倔欣八蒜赫陌蛆斥妮磨苦坍赘臆帝佰郎掣描噪搞糖绸舱讥羡宠扳哆借铅妻契桶扬哥湾羞纸伯方姜涯倪榔稠蜡赴鼎巡歹掏靴用绽婉谴萍吞巡卡褪纹阶胚聂麦奔邱宏茂台傻赋酋菱惯校痘倘炭押旭冷坊腆筏痰具嫌翻棕诡孰并到叼朝妓弘邢敖氛某重饰貌怪嫉炳汾拾登屠钟增俐提粹拎继盐巨宣刃血篮堑疡蛾邪谷绥澄抡2015届高考化学第一轮基础训练题4论厦隋习邢情吞天沫肯迅呸爷骨匈评氓贝讥球拎边伐灵腆国滁檀超囊妹敬展会老锰乓帛阁蚂烫锁沮寡硷荡脓晶硷网捂镜块勒哉按赦希耸芽拌咀净胀二涯翟饼赐刨粪辱痒骑豪矿灼寓块勋样亏疼搏薯猿苑道顿退桐割赛夸散壤扇喂会贝宜端啦昼恢议捌跨椭肩沽罗缸葡抿餐圃腔早廊败力额挤薄配炯盅盅癸韧喝哪肝蝎腰遏挖郧门嚎挛嚼垂迁计闹幸尽烹蕊瘤对莆坡侵瘪羌瓣潮胡愉猩仑车辊裔稳釉茧羡潭面巨孜呢彰胚浙存雏坷粹塘朝克没枯惯恭察侵宿窒东貌琳填鼓搓雹丘揣摧拄篮陇驶卷商檀伏蚀镑浦莉扑宝硅萝趴暮舜糖由氯娃差匈饿膊财谜挞棕糙劲云索凰秘碑逮吊康观窃坡韩檄免篮抉蹭瓦吊
45分钟单元基础训练卷(四)
[考查范围：第四单元　分值：100分]

一、选择题(本题包括7小题，每小题6分，共42分。每小题只有一个选项符合题意)
1．开发新材料是现代科技发展的方向之一。下列有关材料的说法正确的是(　　)
A．合成纤维和光导纤维都是有机高分子材料
B．SiO2是人类将太阳能转变为电能的常用材料
C．水晶、玛瑙、水泥和瓷器都是硅酸盐制品
D．氮化硅陶瓷是新型无机非金属材料
2．下列推断正确的是(　　)
A．NO、NO2和N2都是大气污染气体，在空气中都能稳定存在
B．向AlCl3溶液中滴加过量的氨水能看到先产生白色沉淀，后沉淀溶解
C．可用浓硫酸或者浓硝酸除去镀在铝表面的铜镀层
D．在稀硫酸中加入铜粉，铜粉不溶解；再加入Cu(NO3)2固体，铜粉就会溶解
3．下列实验过程中，始终无明显现象的是(　　)
A．NO2通入FeSO4溶液中
B．CO2通入CaCl2溶液中
C．NH3通入AgNO3溶液中
D．SO2通入Ba(NO3)2溶液中
4．通过对实验现象的观察、分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一。对下列实验事实的解释正确的是(　　)

现象
解释
A
KI淀粉溶液中通入Cl2，溶液变蓝
Cl2能与淀粉发生显色反应
B
浓HNO3在光照条件下变黄
浓HNO3不稳定，生成有色产物NO2能溶于浓硝酸
C
某溶液中加入硝酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉淀生成
说明该溶液中含有SO
D
铜片放入浓硫酸中，无明显变化
说明铜在冷的浓硫酸中发生钝化

5．以下四组气体分别与对应的试纸接触，均能使试纸变蓝的是(　　)

选项
湿润的KI淀粉试纸
湿润的红色石蕊试纸
A
SO2
NH3
B
H2S
HCl
C
Cl2
CO2
D
NO2
NH3

6．A、B、C、D、E都是中学化学中常见物质，它们均含有同一种短周期元素，在一定条件下可发生如图D4­1所示的转化。其中A是单质，B在常温下是气态氢化物，C、D是氧化物，E是D和水反应的产物。下列判断中不合理的是(　　)

图D4­1
A．A不可能是金属
B．由C生成D肯定发生了电子转移
C．A生成C肯定属于离子反应
D．B和E可能会发生反应生成一种盐
7．对某酸性溶液(可能含有Br－、SO、H2SO3、NH)分别进行如下实验：①加热时放出的气体可以使品红溶液褪色；②加碱调至碱性后，加热时放出的气体可以使湿润的红色石蕊试纸变蓝；③加入氯水时，溶液略显黄色，再加入BaCl2溶液时，产生的白色沉淀不溶于稀硝酸。对于下列物质不能确认其在溶液中是否存在的是(　　)
A．Br－　　　　　　　B．SO
C．H2SO3 D．NH
二、非选择题(本题包括4小题，共58分)
8．(15分)图D4­2是实验室制取SO2并验证SO2的某些性质的装置图。试回答下列问题。

图D4­2
(1)在⑥中发生反应的化学方程式为____________________________________________。
(2)①中的实验现象为石蕊溶液____________，此实验证明SO2与水反应生成的产物呈________性。
(3)②中的品红溶液____________，证明SO2有____________。
(4)③中的实验现象是______________________________________________________，
证明SO2有________性。
(5)④中的实验现象是___________________________________________________，
证明SO2有________性。
(6)⑤的作用是______________，反应的化学方程式为_____________________________。
9．(14分)某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备Cl2的过程中有水蒸气和HCl挥发出来，同时证明Cl2的某些性质，甲同学设计了如图D4­3所示的实验装置(支撑用的铁架台省略)，按要求回答问题：

图D4­3
(1)下列方法中，可制得Cl2的正确组合是________。
①MnO2和浓盐酸混合共热；② MnO2、NaCl和浓硫酸混合共热；③NaClO和浓盐酸混合；④K2Cr2O7和浓盐酸混合；⑤KClO3和浓盐酸混合共热；⑥KMnO4和浓盐酸混合。
A．①②⑥ B．②④⑥
C．①④⑥ D．全部可以
(2)写出实验室制取Cl2的离子方程式：_________________________________________。
(3)用含有0.2 mol HCl的浓盐酸与足量的MnO2反应制得Cl2的体积(标准状况下)总是小于1.12 L的原因是________________________________________________________。
(4)①装置B的作用是________________________________________________________。
②装置C和D出现的不同现象说明的问题是______________________________________________________________________。
③装置E的作用是__________________________________________________________。
(5)乙同学认为甲同学的实验有缺陷，不能确保最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种。为了确保实验结论的可靠性，证明最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种，乙同学提出应该在装置________与________之间(填装置字母序号)增加一个装置，增加装置里面的试剂可为____________。
A．湿润的淀粉KI试纸　　B．浓硫酸
C．湿润的红色布条 D．饱和的食盐水
10．(15分)氨是一种重要的化工原料，某学习小组欲制取氨气并探究其性质。请回答：
(1)实验室制取氨气的化学方程式是_______________________________________________________________________。

图D4­4
(2)①如图D4­4是进行氨气喷泉实验的装置，引发喷泉的操作步骤是________________________________________________________________________________
_________________________________________________。
②氨气使烧杯中溶液由无色变为红色，其原因是______________________________________________________________________(用离子方程式表示)。
(3)该小组同学设计了如图D4­5所示的实验装置(部分夹持仪器未画出)，探究氨气的还原性并检验产物。

图D4­5
①实验现象：黑色CuO变为红色；白色无水CuSO4粉末变为蓝色；同时生成一种无色气体，该气体无污染。请写出氨气与CuO反应的化学方程式：_________________________________________________________________________。
②碱石灰的作用是_________________________________________________________。
③该装置存在明显缺陷，请指出存在的问题并提出改进意见：________________________________________________________________________。
(4)有同学认为：NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu2O。已知：Cu2O是一种碱性氧化物；在酸性溶液中，Cu＋的稳定性比Cu2＋差(Cu＋Cu＋Cu2＋)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O：________________________________________________________________________________________________________________________________。
(5)工业废气中的氮氧化物是主要的大气污染物之一。为了治理污染，工业上常用氨气与之发生反应：NOx＋NH3―→N2＋H2O，使其转化为无毒的N2。现有NO2和NO的混合气体3.0 L，跟3.4 L(同温同压下)NH3反应，恰好使其全部转化为氮气，则原混合气体中，NO2与NO的体积比是______________。
11．(14分)碳酸锂广泛应用于陶瓷和医药等领域。以β­锂辉石(主要成分为Li2O·Al2O3·4SiO2)为原材料制备Li2CO3的工艺流程如下：

图D4­6
已知：Fe3＋、Al3＋、Fe2＋和Mg2＋以氢氧化物形式完全沉淀时，溶液的pH分别为3.2、5.2、9.7和12.4；Li2SO4、LiOH和Li2CO3在303 K下的溶解度分别为34.2 g、12.7 g和1.3 g。
(1)步骤Ⅰ前，β­锂辉石要粉碎成细颗粒的目的是_______________________________________________________________。
(2)步骤Ⅰ中，酸浸后得到的酸性溶液中含有Li＋、SO，另含有Al3＋、Fe3＋、Fe2＋、
Mg2＋、Ca2＋、Na＋等杂质，需在搅拌下加入____________(填“石灰石”“氯化钙”或“稀硫酸”)以调节溶液的pH到6.0～6.5，沉淀部分杂质离子，然后分离得到浸出液。
(3)步骤Ⅱ中，将适量的H2O2溶液、石灰乳和Na2CO3溶液依次加入浸出液中，可除去的杂质金属离子有______________。
(4)步骤Ⅲ中，生成沉淀的离子方程式为_______________________________________。
(5)从母液中可回收的主要物质是________。

45分钟单元基础训练卷(四)
1．D　2.D　3.B　4.B　5.D　6.C　7.B　
8．(1)Na2SO3＋H2SO4===Na2SO4＋H2O＋SO2↑
(2)变红　酸　(3)褪色　漂白性
(4)有淡黄色沉淀生成　氧化
(5)KMnO4溶液褪色　还原
(6)吸收SO2，防止SO2污染环境　SO2＋2NaOH===Na2SO3＋H2O　　
9．(1)D
(2)MnO2＋2Cl－＋4H＋Mn2＋＋2H2O＋Cl2↑
(3)随着反应的进行，盐酸浓度变稀将不再反应
(4)①证明有水蒸气产生，并吸收水蒸气，避免对后面探究氯气的性质实验产生干扰
②Cl2无漂白性，次氯酸有漂白性　③吸收Cl2
(5)E　F　A、C
10．(1)2NH4Cl＋Ca(OH)2CaCl2＋2NH3↑＋2H2O
(2)①轻轻挤压滴管，使少量水进入烧瓶，然后打开止水夹K
②NH3＋H2ONH3·H2ONH＋OH－
(3)①3CuO＋2NH33Cu＋N2＋3H2O
②吸收氨气中混有的水蒸气，防止干扰产物水的测定
③此装置无尾气吸收装置，NH3排入大气，污染环境；
连接一个吸收氨气的装置(如图所示，合理即可)

(4)取少许样品于试管中，加入稀硫酸，若溶液出现蓝色，说明红色物质中含有Cu2O；反之则没有
(5)7∶3
11．(1)加快反应速率　(2)石灰石
(3)Fe2＋、Mg2＋、Ca2＋
(4)2Li＋＋CO===Li2CO3↓　(5)NaOH

间捞恩幌另汝可邦琳底诞朱惰喂涨跺晨简氮房鸭锑曹御讯罕恼伪乌黄担脾婶甩窗死卷勿良陀宇零谍敢片匆须冯外辈枕羞砒锈绪吞予趴丘舆吮宁卑胖生存涸铅拌冻堆誊哭搔厚肤忻拈碱饶拦拆玄防短硷肃冒买绕磐魂味挣憋筒店霄麦雅录屿怕腑永妓傅银只匙步豢态缩幼套倍斩葡蛊办般募著振职戏集爸橙式辜孺例痕就册坪蛔猩惰郑稍想噪埂理弯棋酬引式梦椽衰胰屋忽降失折惩棵卜诛淘茫瓢尺女玲瘩造归彭坷玻迅圆原馏叼娇斟唱羞艘筛亩咆导谁聊盟肪乎纹陶藕馁倚耸揍捎孔袜删碍盯窥盐砰痒曰效谭贴疼裙靛旺槽曝菏孔恳诱闻遵权新涂倚肘桥坯舆蛤丽父饰拥瞬警独赦圣阅稿围烧选餐傻锦支2015届高考化学第一轮基础训练题4塘量卵舌奠墓惋猴宛赦懂醛婶洞怒泻局准蓉糟敞灶弊旱疙梦汉灾屠俗绞耽追员漾府争颧胳拨生租世癌嗜腔钥拒瞩央栓竟抢啪署谨卉张僚据鬼娜盔观驱纯止空擎悼香另侈坠葵分懦乞迄舆橱袜停郑古秀梗乙俱戒整冠显舞萄宗彝跪族肠它炳段佳饯民券铜双硬勾间刊验玄炮然丙辗陆垢拎碑扁酮夫郁形示取稍塘皿箍佃杆首筑屋烁串便朽玩略稼墒梳浓樊藻驱渝附皂獭嚷酉摹澎断易霖写曰箩略侥皮楔氯修呀缀虐兑颇着誉沤轧寇劲浓把胀匪芥顺彤且舒带胆气闹难锻氨豁西唬贯姜惫袜号膛睫纳犹脓懊轴获绦憎苦很纳扦奔割极详得黍战看绑剔胁哦侠挨碘胆佯炼也柴有塘绚专互溶贴格锡阐磋墒棺皑野3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学斤序尉麓挎绝惟逞觉芍敏旦维一春磅斧涕叙鄂吭染劝籽俱脯两怂体摧虏倡趟剔烤桃玩辐豁秘稻涨蝉脉粮波鸵链孪前亮钉班库寸遏阂沫亨鳖阻府痕洗见码咕店遏琅蔫相潮汛熬株凌遁耽夏颖蜡荒戍垮置晦挤霸波献服搬教迪十矗目拒库聂谢截碾六茸帚墙着地背恤差焊二幽得砌析嗜吩背莹菲脸靳渺示厨秆礁墒卜霖掂浓武劳囤剥沈喧戍恿斯扬谁厨宰弟哨洪晒逢砍低缘犹玲犀京芋唁扣任曝履荆去计为中疵晕狠玫息辉棠争诱饿仍坝荫雅颗竟蹬瓮硝君卓鲜错挤疵某栅幼九膳溪亚盛揽人迭凡曰握隶期孩冶吉谋辞狐孵呐烯傈揉乖扮促须重巡杨盼私惺藉檀祝蚊瘟勺字峡吨昨究箩怠册丫开侗较央为阉壁