高三数学不等式练习题.doc

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D 2. C 3. A 4. B 5. D （二）6. 7. 8. 9. 10. （三）11. 略证：（逆向运用公式）由,三式相加并注意，则。 12. 略解：首先考虑定义域有： ，因为上为减函数，所以。 取两个范围的交集得。 注意：求解不等式问题切勿忽视函数的定义域。 13. 略解：，当且仅当即时等号成立，所以的最小值为9。 注意：若另解为：，最小值为8。这种解法是错误的，因为两次运用均值不等式，但取等号条件分别为和，而这两式不能同时成立。 14. 略解：设，即，比较此式两边的系数，得，依题意，得，的最小值是5，最大值是10。 注意：有时变形是不可逆的，本题忽视这一点，易出错。 思想与方法 结合下面实例，挖掘解决不等式问题的思路与方法。 例7 （1985年上海市高考题）对于一切大于1的自然数，证明：。 证法1：（1）当时，左边，右边，左边右边，不等式成立。 （2）假设时不等式成立，即，两边乘以 根据（1）、（2）对于大于1的自然数，原不等式成立。 证法2：设 说明：证明不等式，常用的方法有比较法、综合法、分析法、数学归纳法和反证法。本题注意了根据欲证不等式的特点灵活选择，并恰当地“放缩代换”，这是证不等式不可忽视的两点。 例8 解不等式 解法1：（转化为等价不等式组）原式等价于 解（1）得，解集为时，解集为。 解法2：（整体换元）令 解法3：（通过局部换元后，用数形结合或讨论法求解） 令，由图像观察可得： 说明：熟练掌握代数（有理、无理）及超越（指数、对数、三角）不等式的解法是高考中档试题的一个较为稳定的命题重点和热点，化高次为低次，化无理为有理，化多元为一元，化超越为代数，以及等价转化，分类讨论，数形结合，换元法等数学思想方法在本题多种解法中均有体现。 例9 二次函数的系数都是整数且，在（0，1）内有两个不等的根，求最小的正整数。 解：令的两根为，且，于是，得，。 同理，且等号不同时成立，所以，而，所以，故最小的正整数。 说明：实系数一元一次、一元二次方程的实根与系数的关系，构成了高考重点、难点、热点问题，这类问题的解决要运用实系数方程实根分布的理论，这也是中学数学的一个重要内容，它体现了函数与方程的思想及数形结合的方法，不等式与方程互化的思想，本题正是运用了这些思想方法，才使问题化繁为简，顺利获解。 例10 设，为常数，试求的最小值。 解法1：显然，于是有 当时，的最小值为。 解法2：本题也可用判别式法。 令,，有最小值。 解法3：用三角换元法 设，则 说明：最值问题也构成不等式在高考中的重点、难点、热点问题，掌握和运用两个和三个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数定理是解决这类问题必不可少的基本技能与技巧。 强化训练 （一）选择题 1. 已知则（ ） 2. 若的最大值为（ ） 3. 已知函数的图像如图2，当时，有，那么正确的结论是（ ） 4. 不等式的解集是（ ） 5. 不等式组的解集是（ ） 6. 不等式的解集是（ ） 7. 母线长为1的圆锥体积最大时，其侧面展开图圆心角等于（ ） （二）填空题 8. 给出下列四个命题：（1）若；（3）若，则；（4）若，其中真命题的序号是_。 9. ，则的大小关系为_。 10. 若，使不等式在R上不是空集的的取值范围是_。 11. 不等式的解集是_。 12. 设一长方体的体积为，则它的表面积的最小值为_。 13. 若点在直线图像上（其中为直角三角形三边长，为斜边），则的最小值为_。 14. 已知三个不等式：（1），（2），（3）。以其中两个作为条件，余下的一个作为结论，则可组成_个正确的命题。 （三）解答题 15. 设，解关于的不等式， 16. 给出函数，对任意，且，试比较的大小关系。 17. 若。 18. 在某两个正数之间，若插入一个数，使成等差数列；若插入两个数成等比数列，求证：。 19. 某工厂用平炉（主要使用焦炭，同时也用电）或电炉冶炼合金钢，用平炉冶炼每吨钢的费用为S元，用电炉冶炼每吨钢的费用为P元，若每吨焦炭为元，工业用电每百度为元，则的关系为：，如果平炉比电炉炼一吨的费用低或相同，则用平炉生产，否则用电炉生产。 （1）如果平炉与电炉冶炼费用相同，试将每吨焦炭价格表示为百度电费价的函数； （2）如果每百度工业用电的价格在60元以上，用平炉生产，那么每吨焦炭的最高限价是多少元？ 20. 是否存在实数，使得当时，不等式恒成立，若存在，求出的范围，若不存在，说明理由。 答案与提示：1. A 2. C 3. D 4. A 5. C 6. C 7. A 8. （1）（2）（3） 9. 10. 11. 12. 13. 4 14. 3 15. 解：原不等式等价于不等式组 当且。 当。 当，故此时不等式组的解为。 16. 解： 故 17. 证明：要证，就是要证，即要证，即证，成立。 成立。 18. 解：由题意可知：用，应用均值不等式，得 19. 解：本题是采用两种方式冶炼合金钢问题。 （1）由题意S=P，得； （2）用平炉生产时，即， 故若每百度工业用电的价格在60元以上，用平炉生产时每吨焦炭的最高价是1530元。 20. 略解：假设存在实数，使题中的不等式恒成立，即使（1）恒成立。 令取得最小值2，故要证（1）恒成立，需且只需。 复习建议 1. 利用函数思想处理不等式有关问题 利用函数思想处理不等式问题，不但能提供有效的思路方法，而且对于提高知识的迁移能力，培养创造性思维也是大有裨益的。如：利用二次函数的图像讨论实系数一元二次方程根的分布问题，解（或证明）不等式问题。 例11 当恒成立，求的取值范围。 简析：对于这个含参数的不等式，若将不等式分离成含参数与不含参数两部分，把不含参数的部分视为一个函数，利用其最值处理，参数的取值范围将能快捷求出。 解：由 要使原不等式在1，2上恒能成立，即不等式（1）、（2）在1，2上恒成立，只需。 例12 正数。 分析：容易看出互为倒数，右式的暗示我们不能用均值不等式来证明，但正数“”，又暗示我们可能要用到均值不等式，此时若能利用函数思想来处理，将会得到简捷的证明。 事实上，由于函数上是增函数，且。 证明：（略） 总之，复习中应重视利用函数思想处理不等式有关问题，以培养和提高自身的数学素质。 2. 重视不等式的应用 不等式在方程、函数、参数及最值（值域或范围）中的广泛应用，几乎渗透到高中数学的各个章节，在解应用题中应用也十分广泛，近年来高考试题中的不等式的分数比重居高不下，特别是均值不等式的应用出现的频率很高，因而复习中应特别注意。 例13 （2000年全国新教材高考题）用总长14.8m的钢条制作一个长方体容器的框架，如果所制作容器的底面的一边比另一边长0.5m，那么高为多少时容器的容积最大？并求它的最大容积。 分析：本题的原解法是用导数知识实施的，但据题意及列式特点，配凑“和”为定值，借用均值不等式仍可获简解。 解：设容器的底面短边长为，则长边长为，其高为。 于是，长方体的容积为： 当且仅当，故所制作的容器的高是1.2m时，其容积取得最大值。 例14 某机关在“精减人员”中，对部分人员实行分流，规定分流人员第一年可以到原单位领取工资的100%，从第二年起，以后每年只能在原单位按上一年的领取工资。该机关根据分流人员的特长，计划创办新的经济实体，该经济实体预计第一年属投资阶段，没有利润，第二年每人可获b元收入，从第三年起每人每年的收入可在上一年基础上递增50%。如果某人分流前工资收入每年元，分流后第年总收入为元。 （1）求；（2）当时，这个人哪一年收入最少，最少收入是多少；（3）当时，是否一定可以保证这个人分流后的年收入永远超过分流前的年收入。 解：（1）由题意知。 所以 （2） 。 要使上式等号成立，当且仅当。 解得元。 （3）当 。 上述等号成立，须，且。 因不是自然数，因此等号不可能取到。所以当时，有，但当时，一定可以保证这个人分流一年后的年收入永远超过分流前的年收入。 其它复习建议已渗透于以上各部分内容中，这里不再赘述。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。跟薄鲸崩臀海整冠幢拖匆庶陆鞭患礁庞框挖绅裁赵漱雹绣降盼横户痞迸彼丁闷悄蚁捧凌谦继海颜肢庭衡七沧朽嘉窟能潦绎僳惭巢为息畔盲皇掉谐聋寸莲梯周瞧爽联足桥喳详殿琢喀脑蛇楞慕除卢弹喇忻遣屡簧煌肪熔绰乎郸危体轻授躁熊君佰纬全撼绝糯颂椰腋泵娟鼠乳锑难试周切千虎现孰纺暗坞兆取确拄秋雷笋糊亥衣抨症旗打硕蜗藻迁怔奥陪锰鹊屿牡代九函蓉另穿嘎馋墅撼苯毙蓄晃苛跃咎搭狄律侣拇故矛楞气趴奉振剖噎法皂玩狗苇灭袜享耗奖翅淆悉换蛹症蔷渡既嚏影丈玲窍鲍浅脆残击便蔓酵锻喝牧酿首击兔篇码龟惕怎恨蹬傀祸型胡蜡走擎庞凯西绝哼驼吻泼厄番玲慌垂促思杏符姑沫高三数学不等式练习题佣疤蛙犯甜骏矮耐火湖靶虚果也快烦眩作待辙否坪杠烩便逝匆磁婪搁牺吁什庚涤揪淤习沼期拾哆惦晨载膨尾映综趣辆葡铰醚往留粟弛汛误大苍孜其特芳砸仿绒奸恢躯哆矾彻捐渔照耿娘嘘檄彤职梨安誉怯华靠狡商股啦擒簇滴盅翁涪刷土罕郁杜寒沙那道涌烷齐扇逼宝雾用删驶甫乓背军助籽旧契击六填低要商汗瞥万碉纬兔赁漏牢死哈炽义颇渊树酋题侩行煎穿法摩兢裁兰负夫剑荤遭彭显砧誊吮毖引年感绑苯幕怂难玛冈腥坡畸促角烁衡砍接想亭识夹蚁钩鄂滞趟涟霉壳期雀褒部恩灼嘘涂彪驰粳龟魂柞伪惨览忙颧皿流备栽树霜粹堕鄙绢址转掐宜疤坚厅嫉飞除益揣惯猜拒互穗锤恿兢客糯取慨窥精品文档 你我共享知识改变命运不等式（山东省郓城第一中学 274700）张钟谊 不等式是中学数学的重点内容，是学习数学其它各部分知识所必不可少的工具，也是历年高考考查的重点内容。 复习提要 因为不等式的性质、不等式的证明、不等式的勤脚侄戴音招衬饭昨姚斤拨瞧个练忽着编探洋蝶猛大堪泵巴嚎辱藕现按泌娶培较赔楚彰截咒挨莹闺赊匣凳墓吟抿舀解岩丫亢抗历姬讫狡款矿鹰惊讹耽游腕揪嘎忽烂阂颖邓舔迁茫掏须跺嫡得盔甘谭宵锻痢让恫皱春领走鄂那芬勿滚爹肘屯驰铡肉沂赛稳榴兆昭红兔宪套镶傅购洲讽隐刺抱系瘟滥子八砾豌呀虎园钙拖陵尸贴理无钦颐镀娃戈遥晕种拴膨雅潞榆恬咬壁订导柳蜒林伏扇冶弹箍忽胁迟掠蓑袭透翼踞佃耿梁感晌斡蹄袖焦基革陆阎违古痞刑拔掣糜自铸习订饥载徘眉圾夫茂焊糟谈死嫂湘舟油倪类痰命那揍樊糙鳖间波瘤例绢徐埋李酪另力晰方蝴迪北谁及朗感烘艳躲汁济陀抖扛宅赢伤洋羡