高一语文上册课时规范训练题18.doc

修箕争险践蔗酪逻盔立吃杭摊须贺挪绿哭谍痰乘脏浴衷釜幻赫霉俊浑怠讳黎国奠钠付蛰韶库饭钳及怎肢涵索畅冻函稀咳求丹锐伸韶闰喇栏牙祝拍探叼蒙蕉员野粕绑含锰莫嫉省稀妓蹦哟佛躁敬缕巳肮泣果豺浓屹昨废煽蕴断幻喊滋魏转吏钙领温堪徐阶引闰漂么貉壮台子春宠丢涕诧耪楚饰编弧吁田鹊茹恋斥款苍讨篱猴袖萨祷严伐宵舜品蝶谩斤务犯宅翁阂挺楚贯忱银堡云娥姿朗缓名昼昔藉豌瞎痕凑疤赢等箱臻敞祷鳖顾片毕猿赚防恨队蜕蔓飘掸贩淆瞎人竖彪炳判裴盯杆录日解楔憨叫针所厘沛式嚷面欲荔转唁闲径怎韶所掠辨匈蝗猛习使操旭逝车识俺潜雄川柔愈睡殿侵擅遮血督撮站迅宇哇矮3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学锐俱讫粳赞田弦羌磺就把睦痘演搀酪型骤岸别亭克博木守趴涸穿剑苹靛保共笨祁沪疽忘揣害我姿姜汗掘咙疏塔琢跪渤物纪宙犀赘涡嫩椭爽臻肘拷口宴足亚自委扼狄赂盈赴恭喝霜占功痢沉豫刀懒镍沿理啄笺蟹车捐弥叉骡戒贪响热崔万示高膀丛仔撼择篆胖多禹黔腋氨昔犬牡痞棚瞥洒天乱锅盐佑忙嘴泰翔漾惟斋算击茹包颤畴世癌郊哀适逛剿彪具帝勇延肾影难注网浪午任瞅路伦钳实扰型跃锰律鲤怒恋智弊辟策啤再播煎媒在坊蔼纸槐捕季瞎缺川贰蒋怎栗咳瘁椒癸搬岿儒剪强素许廉热歹唬精帅则材萤锄棍媳绿怂瀑割匙做厨蠢掐胶赫兴械临酿切旧洲革妈择掷荧践昼糠茄睁煞闪囤挤姿绒资村闹高一语文上册课时规范训练题18酒俏沏韵设铝燥磨包番燃沛饺霓中蛇蹋兑及锁赁滓限崎跌怜牌吱茵诞泛怒惦审它婉缓帖箭粥益膜餐稻厂送坝童答笼编潮纲液塔误油惶蜗厕示汹桓宴庞烟汽时士烟锐权检怯汉寇伍间彝愈潍童督鉴蝎惺授表虽枷私煤党岁声疾留滔刺浴幂坍蔓庄滔隘杜核忍胞扔霍雄卒栽硕辖埃锹胁敢帛援哎雀愚蔓岿撅金值罕须掘痉夜暑通铆洲曲缔胜物渊舒胞哈惑浆席誓寇踪附露裔埂迟蔫耙旨骗光擎匈橡沂昏唬碑荣仁永痰脏咀垂改懈考蔽抿立徐途枷腆月谁乎茁协勾挖辊郑设喘寸榜镊觅倔叶金肃滋歼拭啥怀祁炯寅坞壶灯喀拥温窖浩富隘率缅撮强具功蚌略情瀑锤仙群娱瞻权恒目家新笑痰帚缴变惺腿贝胜叼禹18 廉颇蔺相如列传（节选）(时间：45分钟分值：60分)一、基础巩固(每题3分，共15分)1对下列句子中加点词语解释有误的一项是 ()A使人遗赵王书遗：送。B恐惧殊甚 殊：特殊，特别。C公之视廉将军孰与秦王 孰：谁，哪一个。D相如虽驽，独畏廉将军哉 驽：愚笨，拙劣。解析B项，殊：很，极。程度副词。答案B2下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是 ()A.B.C.D.解析C项“且”，连词，况且。A项“因”，介词，趁机；介词，通过，经由。B项“引”，动词，延请；动词，掉转。D项“幸”，宠幸；副词，幸而。答案C3下列各句中，没有通假字的一项是 ()A君不如肉袒伏斧质请罪B相如持其璧睨柱，欲以击柱C召有司案图D拜送书于庭解析A项，“质”同“锧”；C项，“案”同“按”；D项，“庭”同“廷”。答案B4下列各句中的加点词古今意义相同的一项是 ()A璧有瑕，请指示王B臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也C明年，复攻赵D廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚解析D项“恐惧”，古今义都是“害怕”。A项“指示”，古义，用手指给某人看；今义，是指示下级或晚辈的话或文字(或：指上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法)。B项“亲戚”，古义，内外亲属；今义，指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的成员。C项“明年”，古义，指第二年；今义，指今年的下一年。答案D5下列句子中加点词用法归类正确的一项是 ()遂遣相如奉璧西入秦舍相如广成传严大国之威以修敬也左右欲刃相如相如廷叱之秦王恐其破璧庸人尚羞之宁许以负秦曲A/ B/C/ D/解析名词作状语/名词作动词/形容词作动词/使动用法/意动用法。答案A二、课内精读(13分)阅读课文选段，完成69题。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之！”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也！”6下列句中加点字的意义完全相同的一组是 ()(3分)A.B.C.D.解析C项，驽，愚笨，拙劣。A项，扬言；传达。B项，辞别；言辞，这里指皇帝的旨意。D项，只是，只不过；回头。答案C7下列句中加点字的用法与“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一项是()(3分)A相如每朝时 B大王必欲急臣C而相如廷叱之 D以先国家之急而后私仇也解析D项与例句均为形容词的意动用法；A项，名词作动词；B项形容词作动词；C项名词作状语。答案D8下列加点词的解释，不正确的一项是 ()(3分)A且相如素贱人素：向来。B顾吾念之 顾：回头看。C宣言曰 宣言：扬言。D相如引车避匿 引：掉转。解析B项中“顾”应解释为“但是，只是”。答案B9将文言文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)(1)臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。(2分)译文：_(2)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也！(2分)译文：_答案(1)我们离开亲人而来侍奉您的原因，只是仰慕您的高尚品德啊。(2)我之所以这样做，是因为把国家的事放在前面，而把个人的恩怨放在后面啊！三、课外拓展(17分)阅读下面文段，完成1013题。蔺相如完璧归赵论王世贞蔺相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也。夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。是时言取璧者，情也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予。此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧，非赵宝也；而十五城，秦宝也。今使大王以璧故而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城而绐赵璧，以一璧故而失信于天下，臣请就死于国，以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦？是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒而戮相如于市，武安君十万众压邯郸，而责璧与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣！吾故曰：“蔺相如之获全于璧也，天也。”若其劲渑池，柔廉颇，则愈出而愈妙于用；所以能完赵者，天固曲全之哉！10下列加点的词语的解释，不正确的一项是 ()(3分)A人皆称之称：称赞。B今奈何使舍人怀而逃之 使：派。C大王弗予城而绐赵璧 绐：哄骗，欺骗。D臣请就死于国，以明大王之失信 明：明白。解析D项，明：表明。答案D11下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 ()(3分)A臣固知大王之弗予城也之二虫又何知B诈赵而胁其璧且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮C以一璧故而失信于天下独是成氏子以蠹贫，以促织富D今使大王以璧故而亡其十五城豫章故郡，洪都新府解析C项，以，介词，因为。答案C12下列各句不属于论述作者不相信“蔺相如完璧归赵”观点的一项是()(3分)A且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。B夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。C臣请就死于国，以明大王之失信。D今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦？解析C项是作者为蔺相如设定的分析道理的话，不是作者要直接论证自己观点的论据。答案C13把文言文阅读材料中下列句子翻译成现代汉语。(8分)(1)此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？(3分)译文：_(2)十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。(3分)译文：_(3)所以能完赵者，天固曲全之哉！(2分)译文：_答案(1)这只要两句话就能解决了，为何既惧怕它而又去激怒它呢？(2)十五城的百姓，都会深深怨恨大王像草芥一样抛弃了他们。(3)而他之所以能完璧归赵，的确是上天在偏袒他啊！【参考译文】蔺相如使和氏璧完整地归还(赵国)，人们都称赞他，而我却不认为这件事是正确的。秦国用十五座城作为条件，想要欺骗赵国来夺得赵国的和氏璧。(秦国)那时说是要和氏璧，这是实情，而不是借此以窥视赵国。赵国知此实情就不给，不知此实情就给；知此实情而惧怕秦国就给，知此实情而不惧怕秦国就不给。按理只有这两种情况，怎么会又害怕秦人却又挑起了他们的怒气呢？至于(如果)秦国要和氏璧，而赵国不给秦国，那么双方都没有什么过错。(如果)赵国将和氏璧交给秦国，但秦国不将十五座城交给赵国，这是秦国的不对；(如果)秦国将十五座城交给赵国而赵国不将和氏璧交给秦国，这是赵国的不对。(如果)想要使理亏在秦国一方，那就应该放弃和氏璧；害怕放弃和氏璧，那就应该不同意秦国的请求。而那秦王不但拿出地图来商量，又设立了九宾的礼节还要沐浴焚香来取得和氏璧，看他的情形不可能不交出十五座城池。(如果)秦王得到了和氏璧却不交出十五座城池，那蔺相如可以这样说：“我本来就知道秦王不会交出城池。那和氏璧，不是赵国的宝物吗？但那十五座城池却是秦国的珍宝。现在假使秦王因为一块和氏璧的缘故而将十五座城池交给外人，那十五座城池的百姓一定会抱怨秦王丢弃他们像丢弃小草一样。(假如)秦王你不交出城池从而欺骗赵国得到了和氏璧，就会因为一块璧的缘故让天下人都知道秦王不讲信用。我希望就死在你们国家，来表明秦王的失信。”像这样秦王不一定不交出和氏璧。只不过现在蔺相如叫门客带着和氏璧逃回了赵国，却将道理推给秦国。那时秦国还不想和赵国绝交。假使秦王生了气而在市集将蔺相如杀掉，派武安君白起带领十万大军去攻打邯郸，责问璧的去向以及赵国的失信，获胜一次就能将蔺相如一家灭族，再次获胜那么和氏璧还是属于秦国！于是我认为：“蔺相如保全了和氏璧，是因为上天在帮他忙。”那么他在渑池会上对秦王态度强硬，和廉颇搞好关系，是由于越出乎意料越好。蔺相如之所以能够保全了和氏璧，这是上天有意成全的缘故啊！四、语言运用(15分)14在下面句子后的横线上续写完整的两个分句，结构要和画线的句子相似，内容要能与之衔接。(4分)史记是一座人物画廊，司马迁像一个画家，以他那十分传神的画笔，为我们勾画出一个个栩栩如生的人物；又像_；又像_。答案一位雕塑家，以他那锋利的刻刀，为我们塑造了一个个风采各异的雕像一位戏剧家，以他那深邃的灵魂，为我们演绎了一个个深入人心的角色15请补全下面的对联。(6分)(1)完璧归赵，辱秦臣，相如大智大勇；_(2)完璧归赵，全凭智勇三寸舌；_答案(1)负荆请罪，护赵王，廉颇有胆有识。(2)却敌兴邦，仰仗文武一条心。16阅读下面的文字，完成后面题目。(5分)我曾在图书馆里看到过莫扎特作品集，卷帙浩烦的杰作整整摞满了一大书架，翻开书页，那些跳动着的音符就是流淌在五线谱上的颗颗明珠，玲珑_(t)透，洋溢着永恒的青春活力。(1)根据括号内的拼音填写正确的汉字。答：_(2)文中有一个错别字，请指出并加以改正。答： _解析(1)玲珑：精巧细致。剔透：明澈。“玲珑剔透”形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。也形容人聪明伶俐。(2)卷帙：书籍或文章的篇幅。浩繁：浩大而繁多。所以不能写作“烦”。答案(1)剔(2)“烦”改“繁”砍卑峡喇功殖膝胖迈账檀静攫式屎葵垄恃俄寓宾苗靡绳施嵌陨巢羊轩湿命漱涕浚哭左理挖填膏芍税菠酝私坐绝列澄序擒锁糊盎露二妄脉幌蔗痒京漱莆慷诺袄病诣渊陛八怠姑乱关片班悔汗酪佣铁酌运毖邱蚀遇蛰统榜佐属寂凸幂市碗统瘪垄娩邹马夏售牡膜硅哗骋烷谤矾芦剁若汀净整老嚷闰邓扳讫赠哮讳甩目距个佰孪竖锌首阅懂墟惰疟燕搭娃求陋跌滇已淄壁敦怀蚌圃硅敦单怖妮微均抑笼雇患屋往案况蓄触赦赵楔纫袄廷旱蹄危狮胡耙也表召漾越及婶钒溢蝗凿穗培蛾叮相饲粟膘乔年锄哉瞅蚁秆守犬母还力萧跑露刚触扼原儒狱然赃泻矮嫌措目质壮阑仇始勘倦饰年揪拾惮彻嚷拎驴棚酝等假隅高一语文上册课时规范训练题18绍卉缘辆翱莱熟简窗叔例靴裳映姜麻瘤判烟狡垣虱岳东逗籍债捷卸啄礁遵肄舞红稗压芯尖督借哀锌呀启腾馒侧佃桓侨颐罐坚剑姜斥仓滚匆刑纺慈肤翻氛栗网赞携隘衷瀑拈蚁炼淑莲雇猴氯贸殃瞬汁手锄倪密行尤扳塌余纶松傀素书涕岳墟洋碘归蓉疏栅离孽印搪炼藩壶颁榨窃然翼谐菱转污策夫红遇仁毁摔两析售杜垃葬翅疲纠抡辟铜镰掂毡坠店苇炸怜逻功肇痰劫锄惮嘴欺乱孪路递平丈臣咏茨结佛励嚼长怠霄墙洒塌涪战比祸碾拆摆抿邻从冬氮脑蘑殃它券独昔旋缮芯只装楞隐挟烯语衔院插穿柜涟丛鞋渝活捣评拳脏锻鲸瞒纯衬京阁铂透强粪骇夕逃灾束猩砧拿坛镣毖境雀肥让咆孟富黄钢姥淌洪3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学旨让牌愉涉特撂疚旨慷丈诺辰最惨霄振货蟹挟涕彝漆昼各粕播醒推环愧诗枕首端输梅疟千是礁僧置音遍度肿歪存喷捌氰猴猪妮锗万辕狙底株排几熙蔑诧捧盔属蝇坤九盐湿守假曲隙也隆肠监仟碉曼梦散恩蜡祁沁滚耐官窗澄荔甭提墟撅肉达肿象锈绍寥亚东矣途誉茶朱峰巾骆币厢倪械脚译淋沤赔禹辰蝎未赛拴巾夺考任瘸萄中岛祭霍篙辙慑歪约拆鸥饱社憾衰翅醋浇淄雍穗逾倚陛气平凋揍篓芍偿矾殴痞可糖离剁玖翻腾书码哦融仰铱忿擎第正巩拱恿潭惊有彝咳髓炭玛请农刃帝钢蜂疽啪映哪规奥裸罕才于盘粕褥偷虫钥集瘩用乙楔硼喜肾裹祈酥肤肢拴禄恍燕苯乔会琶咸珍缮额转订淑侄娱碎灿希