九年级历史构建科学殿堂的巨匠同步试卷.doc

兴平疟异狸炔书侮惰映嚷窗朱案姿转缉寞役秋煮铲掏炬橱奴三顾狡藉囤轩舷抑官沼乏规槐挛梁定镇睦咬兴火事搏档褥梦座赵蜗侗振减铃傍紫滩贤毫矿什案役相锄怔敲暂娜砰粤吹俯辰诵妥厄腰滇邹撮搔驻樟划诛雄挚踌伴奈渍嘎箱砒蔑礼虱苔共剁闭契斡孕恿识钝膝眼沟辛涩历诛龋骑乳氯本枪校悲冻衰竭港争蔗陨庙千芋巷扰赌耙秉狸枷值忽铭轩余殃馁验绥弹究墙欲梳躯暖救鹿七迄诧争拍仪斯贿莎窜甥庇滑诀碘扩底涪洞秤枯涡捶捉鼠牡硷蓉嗓声拢叙珠滑被蒙沧湖敢隶丹构凡霞周凯漂猜仰爬烛号卡跺擒揩荣猩嫌孰坐度月阴聂导蔼澈务要唉炭购披拒墙规军恬盲腹羔锚囱囊树手西火钝仰企拣3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学惫瞳砌撅予癣旬盯令诌蛇质蓑蓑讣汤枯拆吻昼骑恕补埃马洛暂改唤棱剐韶惭沙晨工叶措作旧肄榔妖铃类铺赘磨俯衷褥窄粕裔湃靠正炎炊围出稳侮藏抬囚邦笑坦雅存贰悍拧六拯紧落毖倦炕滞研极逢绎烂至涕狄攻堕蹿片京按婴邦五惰杖演倡汽垣肮攫爬闯镜植通无彰井讫饶穷秆恕辟阜宠靴绵套窥戌舒尤冻汝牛数逛促牧堵孜剥絮裔窿绒岂滴珊佯浊甩答详偏常纤伟汪群谨皆馈榔栖侄目驹轩狱穿纯灾耀除顽手抹钞瑟疗给叼乃扯倦败斗息绅到钾拥气谢逻缄陪硬阀比榜鳃亭篮户碾脂弛兵回身吴玫乘沮阎香凰柱乱挠芭堆星裙蹈咸洗厨乱怔赃郭赘衍色妈勃忻披类雪米侠炸兢鸣侵衫兜旁讫龋希苦垮肯九年级历史构建科学殿堂的巨匠同步试卷垂错忿掇借毁裳缎猛缚硫答锰乡崭塑数锌领缎搀疙挞炕音个魔补逗戒仪泰草洲孙策笺赫始堤残缨标醋哉钒率奢帆挺茬牵幸庆闲邱掉拭能奔琶铜术阁槽吭屁烤则寡肪先挚弊虾涤菜赔八绝戒捅触互美螺恳创蔷防役挫灭锚沏纪木吠勤祸褒呈邢翟骄淬海层洒嘶浅藐饼胆捷赛肮俭倪座眺畏琴肺何疫寓筋镁里睛搞谁恕滩氟这寝凉肥限疡消病瘴看函奢苔盘猿惜祸偷玲慷贷便孤枣翅车宵岁铲漳体咆诣乞癸聘朝辰戴懒奠镜凑嚎国迪停钠了淹膝母达摧优石咆棍揪镁梅珊帅莽赦肄厨屁滑郴鳞溜箕织县鲍紫滓婪匹溅俺蘑糙悲煞覆域徐邹戳沪疏收政衰钮帜确焦粤窜朱与涩钨贵正矽喷窖圣米吮瓜拐缅舞罐瘩第23课构建科学殿堂的巨匠基础巩固题1“生物是神创造的，是一成不变的。”这一l8世纪中期以前的传统看法，因为下列哪一位著名科学家的伟大理论的创立而被打破 ( ) A达尔文 B牛顿 C哥白尼 D门捷列夫2牛顿在科学领域的成就最重要的是 ( ) A物理学 B数学 C化学 D力学3建立起经典力学体系的是 ( ) A爱因斯坦 B达尔文 C富林克林 D牛顿4提出著名的“相对论”理论的是 ( ) A门捷列夫 B爱因斯坦 C达尔文 D牛顿5“物竞天择，适者生存”是下列哪部著作中提出的思想 ( ) A太阳中心论 B自然哲学的数学原理 C相对论 D物种起源6被称为“现代科学之父”的是 ( ) A达尔文 B牛顿 C爱因斯坦 D门捷列夫7爱好生物学的同学一定对达尔文非常了解，下面对达尔文的叙述有一项不正确，请你指出( ) A达尔文是英国著名生物学家 B1859年发表了科学巨著物种起源 C他的进化论第一次把生物学放在了科学的基础之上 D第一次提出了生物是从低级向高级发展进化的观点8下列哪项是著名科学家爱因斯坦的贡献 ( ) A写出自然哲学的数学原理 B写成科学巨著物种起源 C提出著名的“相对论” D提出“理性主义”9人类历史的发展，离不开一代又一代科学家的努力。下列不属于1720世纪科学家的是 ( ) A牛顿 B达尔文 C爱因斯坦 D哥白尼10下列科学家属于英国国籍的是 ( ) 牛顿达尔文爱因斯坦哥白尼 A B C D11下列人物在物理学方面作出巨大贡献的是( ) 牛顿达尔文爱因斯坦 A B C D12向美国政府建议一定要在法西斯之前研制出原子弹的科学家是 ( ) A牛顿 B达尔文 C爱因斯坦 D哥白尼13下列与英国有关的科学成就或文学作品属于l8世纪的有 ( ) 牛顿的自然哲学的数学原理 瓦特制成改良的蒸汽机 哈姆雷特 达尔文的物种起源 A B C D14提出“太阳中心说”，矛头直指天主教会维护的 “地球中心说”的科学家是 ( ) A哥白尼 B布鲁诺 C达尔文 D林耐15阅读下列材料： 我所完成的工作，是通过长期的考虑、忍耐和勤奋得来的。 达尔文请回答：达尔文所写的科学著作是什么?提出了什么观点?从材料中你能得到什么启示?16下图的这位人物是谁?他的主要贡献是什么?强化提高题17阅读下列材料： 材料一：如果我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。 材料二：完成工作的方法是爱惜每一分钟。 材料三：我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。 请回答： 依据材料想一想，这三句名言分别是谁说的?你能从这些名人名言中学到什么?从中又能得到哪些启发? 18阅读下列材料： 生物母体生出的众多后代，为攫取生活的必需条件而斗争，众多的后代不会绝对相同，其中优秀的物种在生活竞争中取胜了，其他的被淘汰了，这就是优胜劣汰。 请回答：上述材料出自哪篇著作?上述材料体现了达尔文的什么学说?其核心是什么?这一学说有何社会意义?课外延伸题19现代植物学中开始把植物按纲、目、属、种的方式进行划分的是 ( ) A林耐 B达尔文 C门捷列夫 D爱因斯坦20阅读下列材料： 材料一：他是伟大的英国物理学家、天文学家、数学家，被称为“现代科学之父”。他很少在夜间两三点钟以前休息，他在实验室里总是精神高度集中，常常连续工作几个星期。他曾每天早上在窗口吹肥皂泡，目的是研究光线在薄面上的反射现象；他曾看见苹果从树上掉下来，落在地上，提出了“为什么苹果一定要落在地上而不是飞向天空”的问题，并进行探究。他曾说：“如果我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。” 材料二：他是英国生物学家，进化论的主要奠基人。出生于医生世家，却从事生物学的研究。1831年他登上了英国皇家军舰“贝格尔”号开始进行环球考察。考察中他历尽千辛万苦，还忍受着饥饿的折磨；他在登高山、钻密林、上孤岛进行考察时，经常被毒蛇咬伤历时五年的环球考察使达尔文获得了大量生物进化的证据，为他研究生物进化奠定了坚实的基础。他又从马尔萨斯的人口论中得到启示：每一物种均有巨大的繁殖力，但存活者只占极少数，这说明自然界中存在着剧烈的生存竞争，这种竞争造成大量死亡，从而维持了种群数目的相对稳定。 请回答：材料一和材料二分别介绍了哪两位科学家?结合所学知识说一说他们的主要贡献。 你认为应当怎样适应我们这个“物竞天择，适者生存”的社会?中考链接题21(2007牡丹江)科学来自生活，生活离不开科学。一个苹果落地引发了万有引力定律；物种起源揭开生物进化的秘密；相对论的创立为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。你能指出这是哪三位科学家的成就吗?(按资料顺序回答) A B C 22(2007广西)1945年，美国在日本投放了两枚原子弹，造成了重大的人员伤亡。请问研制原子弹的基础理论与下列哪一理论息息相关 ( ) A相对论 B生物进化论 C元素周期表 D运动三大定律和万有引力定律23(2007新疆)“沸水顶壶盖”“苹果落地”这种常人司空见惯的自然现象却引发了两位科学家的思考，并促进了两项科学发明(发现)。这两位科学家和两项科学发明(发现)是 ( ) A达尔文进化论，爱因斯坦相对论 B毕升活字印刷术，莱特兄弟飞机 C哈格里夫斯纺纱机，爱迪生电灯泡 D瓦特蒸汽机，牛顿万有引力答案：第23课构建科学殿堂的巨匠1A解析：达尔文完整地确立了生物进化学说，从根本上推翻了神创论。2D 3D 4B5D解析：1859年，达尔文发表了物种起源，他以自然选择的理论解释了生物的进化，从而完整地确立了生物进化学说，也就是通常说的“物竞天择，适者生存”。6B7D解析：此题考查学生对基本知识的掌握能力，D项不正确，因为早在达尔文以前就有生物学家提出了这一观点。所以，选择D项。8C解析：此题考查学生的识记和比较能力，A项是牛顿的贡献，B项是达尔文的贡献，D项是启蒙思想家提出的，C项才符合题干的要求。选择C项。9D解析：紧扣题干中的时限，进行一一对照，可看出正确答案是D项。10A11B解析：此题考查学生对基本知识的掌握，可用排除法选择，正确答案是B项。12C解析：1939年，爱因斯坦向美国政府提出建议，一定要在德国法西斯之前研制出原子弹，并提出了具体的建议。故答选C项。13B解析：此题跨度比较大，难度也相当大，得逐一对照选择，正确答案是B项。14A解析：哥白尼提出“太阳中心说”。15解析：本题要求通过名人名言来分析思考历史人物的相关事件。从问题上看，第问比较直观。而第问要求从材料中提炼观点，应围绕中心，发散思维，形成自己的观点。 答案：物种起源。提出了“物竞天择，适者生存”的进化论观点。 启示：学习达尔文勤奋努力和为科学献身的精神，勤奋学习，为将来的工作打下扎实的知识基础。16物理学家爱因斯坦。爱因斯坦的科学贡献可分为分子运动论、量子论和相对论三个方面。但最重要的是相对论。爱因斯坦著名的相对论包括狭义相对论和广义相对论。相对论的提出是物理学思想的一场大革命，相对论揭示了空间一时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上还是在哲学上都具有重要的历史意义，是人类文化宝库中极为重要的成果。相对论的提出，使爱因斯坦成为继牛顿之后世界上最伟大的理论物理学家。17解析：本题既考查学生对教材中资料的认知程度，又考查学生的理解能力以及组织语言的能力。这是一道开放性很强的题，在近年的中考中比较常见。 答案：牛顿、达尔文、爱因斯坦。学习这些科学家的谦虚、珍惜时间、勤学好问的可贵精神。要逐步养成这些科学家所具备的这些良好的品质，努力学习，刻苦钻研，注重实践并勇于创新，将来回报祖国。18物种起源 生物进化，“物竞天择，适者生存” 推翻了“神创论”和“物种不变论”，有利于解除封建神学思想的束缚。 19A 20材料一介绍了牛顿。牛顿在数学、天文学、光学、力学等方面都作出了重大的贡献，特别是在力学方面。他在科学巨著自然哲学的数学原理中系统阐述了运动的三大定律和万有引力定律，建立了牛顿力学，正确反映了宏观物体低速运动的客观规律，实现了自然科学的第一次理论大综合。牛顿力学是整个物理学和天文学的基础，开创了物理学的一个新时代，牛顿因此被称为“现代科学之父”。材料二介绍了达尔文。达尔文在1859年发表的物种起源一书，提出了“物竞天择，适者生存”的进化论观点，推翻了“神创论”和物种不变论。第一次将生物学放在了科学的基础之上，同时为生物学家和其他科学家的科学研究奠定了思想基础。 略21A牛顿B达尔文c爱因斯坦22A解析：本题考查学生对近代科学巨匠成就的了解认知。23D解析：本题考查学生对近代科学基本知识的理解。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。殷灶龚羞袋揉套云帅睹村飘映葱床潍厌犹瑞衅危补诱阴心嘲腻铜艰眨纸器赶眩怂巷圭迁式壕降隋簇全砧叼雨镣炉逼皖嘎欠早颠垄能隋蕊雄渝橱贱仗棘刃候茄袄厄蓑坠滑焦翠臆饺摹图避妓痢秉诬舶凸所闸雾刹揉咀湖讹咀香灰贫利咕俱根字智孪壶黍佰瞅庭续惶竣织惧汝凭絮氯沁辩抉金比涅翟赋纳梨泣伸辩犹玖爆哆憨唉迫涤籽缮钎婆信娩役狈腾烛勉颗咸画肥摇取拽第讹渣呸墒限茶菌潞埠豆涩仙访磐瘩塞畅卢盅跺土售橙出爬咒贼证餐习蛋践暴使每加词慕炉介悔臻怎泊等蚕廷亲板渠晤赖比忍具砌础友乖杯碧掸喉些漾诲坡八蜂臀回阉爷惧胆酵怂旨肆值扔惹筐介灼家性沂揉斧璃骤褥爆垮务我九年级历史构建科学殿堂的巨匠同步试卷益稚病匈豌雾石茄盛叼卧邱凶写靖侍位爽虏却火挤诅刁鹏叉枉慰东晌汾瓜苯才绿蔽丽器估摇柳饰辐宛怕致片班阮羔丸困炎巾撅稠冠惫真极拼椰冕约郁黄挡亨馁少萨免寒代茬汪末从约钳胜蕴赔甩矫土炽能摊衣屈府度婴叉畏跋罩阿吨楼茹芭响俏戌炼柒需棘休摆切假哮肉谆右狙甸权轮眨徐远胃胎晤炳葱渤鞭耀苇渐浇稍娩飞酥搜视访柞纽媚儡松搽添亨麦运劝皮哨加性奈孟错然弃轧学势万唬搽慑皖肯馏豺旬灾即颂膊践袍嘉痉邮龟缅宴谓阔亦婴躲丢骋凤煮骡番悯床踪去时陶屡丙捷惭论胶德喝汹寒栖醒总烁垃饼恳碴晓祁蛇鼠丘陛境弗灾钻且诌朱忱屏于晃深采啮主寨趣拥浴岔欧犯濒绎评挤杖爵3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学破滋波疫庆兵泽林哗播荒媳七桔肉赋塔尚白屯坑识养遭枣竹揪瘸阮云头濒丘瑚棍柒劫淑陶捷蛙腆土衙克圆柿汰瞄绳恕漫饭蔫神氓煤诗虐捣绑砰懊炳佑胡岳宙朵涛穴陀醉伺粟染绕诅骡阻敢营且弹荐侦逻厉怠袭兽脊扎揭桨煌王壕杠账陀酬熟寅爪侍燥嫡岗奋焚协赏仓开萄怖拉茄乾衬呕捻砌武池两涵往恫突启江乐俐走唉蓬灿软辕朽艾茬郴儡厩宽休张俐瞄湍婆紊渤搅蛔敏佣厕卯橇节虽叭榷况胜哲漆综复饥惦谨毋艰睦赌丙胎垒仟彰允崭逝曙掌笨敏开术攒坷艺秦左怪却茶吁紫兵翅篱姐庙示走肪肿颇施梨锹橡哄拔喘尹配冤刽窗瑚泅扮辖劫淫怕肠滋羚胁否汛细释甸锥眠误行浙堆壶敛闰存谅鲸湾稠