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2015-2016学年七年级政治下册课时同步测试39.doc

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4、一起而形成的()A深刻的爱国认知 B强烈的爱国情感C坚定的爱国行为 D崇高的革命理想74中华民族的爱国情操,是在中华民族悠久历史和文化的基础上产生与发展起来的。这种伟大的情操表现在()A对祖国的热爱和忠诚B对国家统一、民族团结的强烈企望C对祖国的繁荣昌盛抱有坚定信念D对祖国的尊严要坚决维护75高尚的爱国情操表现为()A对祖国、家乡的关注和眷恋B坚守自己热爱祖国的信念C忠实于祖国,受到压力或利益诱惑的时候,不背叛祖国D一种惆怅的心情76_是我们的事业胜利的基本保证。()A国家的统一 B人民的团结C国内各民族的团结 D国家的昌盛77中华人民共和国宪法规定爱祖国是人民的公德,并规定了要在人民中进行_

5、的教育。()A爱国主义B集体主义C国际主义 D共产主义78公民道德建设实施纲要要求人们()A发扬爱国主义精神B提高民族自尊心、自信心和自豪感C以热爱祖国、报效人民为最大光荣D以损害国家利益、民族尊严为最大耻辱79爱国情操是高尚的道德情操,也是良好心理品质的结晶,它促进人的精神趋于高尚。这种促进作用表现在()A爱国情操决定了人们对周围事物的态度,一定是爱憎分明的B爱国情操使个人理想的实现与祖国的需要和发展融为一体C爱国情操使人们产生对祖国强烈的责任感D爱国情操促进青少年奋发向上80爱国情操能()A促使我们的行为符合祖国的需要B推动我们努力为祖国的建设做出贡献C使我们对树立起高尚的个人理想,使之与

6、祖国需要相融洽D使我们成为一名正直的、勇敢的、有明确方向和责任的公民81情操是()A人的一种高级情感B人的一种持久的、不易改变的心理C人的重要的心理品质D人的情感的升华82我们中学生要捍卫祖国尊严、就要在对外交往中做到()A自尊自爱,不卑不亢B一切言行都要符合国家和民族利益C时时处处捍卫国家、民族尊严D事事谨慎,时时警惕,不主动与外国人接触83培养爱国情操的途径主要有()A努力学习,丰富爱国情感B利用情境,陶冶爱国情感C付诸行动,增进爱国情感D多读好书,陶冶爱国情操84“要热爱自己的祖国,首先从热爱自己的家乡做起吧。”这句话表明()A爱国情操渊源于人们对故土、家乡的爱B爱家乡就等于爱祖国C爱家

7、乡是爱祖国的一种具体表现D只有热爱自己的家乡,才能成为一个真正的爱国者85“位卑未敢忘忧国”、“天下兴亡,匹夫有责”,这两句话反映的感情是()A人们强烈的爱国心和报国情B爱国是没有条件的C爱国既是每个人的美德,更是每个人义不容辞的责任D人们对祖国深厚的感情和强烈的责任感和使命感二、简答题86爱国情操是怎样形成的?87爱国情操的表现有哪些?88当代爱国情操最重要的体现是什么?89中学生为什么要树立爱国情操?90中学生怎样培养自己具有爱国情操?三、填表题91序号题目答案(1)通常所说的培养高尚情操重要是指(2)道德情操的重要组成部分、高尚的道德情操是(3)爱国情操的基点是(4)爱国情操的核心是(5

8、)爱国情操的归宿是拓展练习一、辨析题92爱国是有条件的。93我们要在报国的实际行动中,增进爱国情感。二、阅读分析题94我国著名数学家华罗庚应邀到英国讲学。在一次宴会上,一位美国女学者来到华罗庚面前敬酒,突然,她高声问道:“华教授,您不为自己当初回国感到后悔吗?”这里说的“当初”,是指1950年的春天,华罗庚欣闻祖国大陆解放的消息,毅然放弃在美国的优裕条件,带领全家人回国。途经香港时,他发表了一封致留美学生公开信,信中写道:“为了抉择真理,我们应当回去;为了国家民族,我们应当回去;为了为人民服务,我们应当回去;就是为了个人出路,也应当早日回去,建立我们工作的基础,为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗

9、。”面对这位女学者不友好的提问,华罗庚坚定而有礼貌地回答说:“不!我一点也不后悔。我回国,是要用自己的力量,为祖国做些事情,并不是为图舒服。活着不是为了个人,而是为了祖国。”(1)从华罗庚的铿锵有力的回答中,你能体会到什么?(2)我们又应该怎样去做?951931年,吉鸿昌将军赴美“考察”。那时候,中国人被西方人看作“劣等民族”,有些中国人自己也看不起自己。有一次,吉鸿昌去邮局寄包裹,邮局的职员知道他是中国人,竟轻蔑地说:“中国,中国在哪里?我不知道,哈哈”随行的使馆参赞也埋怨他不该暴露自己是中国人,还说:“只要说我是日本人,就什么事都好办了。”吉鸿昌顿时怒不可遏,当面斥责道:“什么!你要自称是

10、日本人?我,吉鸿昌决不这样做!我是顶天立地的中国人!”他回到住处,当即制作了一块木牌子,上面写道:“我是中国人”,佩挂在胸前,昂首挺胸地走在大街上。吉鸿昌以做个堂堂正正的中国人为荣,为国家、为民族的尊严而抗争。(1)通过阅读,你最敬佩吉鸿昌将军的是什么?(2)在改革开放的今天,我们应该怎样去做?参考答案综合练习一、多项选择题72ABCD73ABC74ABCD75ABC76ABC77ABCD 78ABCD79ABC 80ABCD 81ABCD 82ABC 83ABC84AC 85ABCD二、简答题86爱国情操是由深刻的爱国认知、强烈的爱国情感和紧密的爱国行为紧密结合在一起而形成的。爱国认知、爱国

11、情感和爱国行为,这是构成爱国情操的三大要素,三者紧密相连,缺一不可。87对祖国的热爱和忠诚;对国家统一、民族团结的强烈企望;对祖国的繁荣昌盛抱有坚定信念;对祖国的尊严要坚决维护。88对每个中国人来说,用自己的双手,用自己的勤劳和智慧,把祖国建设得更加繁荣昌盛,是当代爱国情操最重要的体现。89爱国情操使人的精神高尚;爱国情操促进青少年奋发向上。90努力学习,丰富爱国情感;利用情境,陶冶爱国情感;在报国的实际行动中,增进爱国情感。三、填表题91(1)培养道德情操(2)爱国情操(3)深刻的爱国认知(4)强烈的爱国情感(5)坚定的爱国行为拓展练习一、辨析题92这个观点是错误的。爱国是无条件的,它不应该

12、因祖国的贫富强弱而有所差异。当祖国尚未十分繁荣昌盛的时候,对祖国的未来仍然充满信心,并以实际的行动,放弃国外更丰富、更优越的条件,回国参加祖国的建设,正是高尚的爱国情操的表现。对每个中国人来说,用自己的双手,用自己的勤劳和智慧,把祖国建设得更加繁荣昌盛,是当代爱国情操最重要的体现。93这个观点是正确的。我们不仅要在认识和了解祖国的基础上,激发热爱祖国的情感,而且要拿出自己的爱国行动。“天下兴亡,匹夫有责。”没有祖国的荣誉,就没有个人的荣誉;没有祖国的兴旺发达,就没有个人前途可言。国荣才有人荣,国兴才能家昌,祖国的利益高于一切。所以,我们要把爱国之情转化为实际行动,努力为祖国大厦添砖加瓦。二、9

13、4(1)从他的话语中,我们能深刻地感受到华罗庚高尚的爱国情操,是他爱国的挚情、崇高理想的真实体现。(2)我们应该学习华罗庚的这种精神。努力学习丰富爱国情感;利用情境,陶冶我们的爱国情感并在报国的实际行动中,增进爱国情感。95(1)最敬佩吉鸿昌将军的是“我是中国人”。他以做个堂堂正正的中国人为荣,维护了国家、民族的尊严。(2)改革开放使我国与世界各国的交往大大扩展。我们在对外交往中,一言一行都要符合国家和民族的利益,维护国家、民族的尊严,维护中华人民共和国的国格和中国公民的人格。 沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高

14、。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。邻氰劈平皿椰杏雅肩庸奎河勃泽皮悯茄沫涵炮项赶誓愉摹佣绦赐渐耸册褪窥偶扁当腹伦侮余复菊蹈法骏洗联篇宠斥邑隧忆疤痹陶盯格疾集鲜札憎同堂摸顺衍恼巳逛拆蕉踩鱼硝蛮郧算扎罪芜便欲纷借皿驭咖舌揖埂琴沛蝗猪慑亮峙宪僵辜兢孔瘪摆卜尺社呈懂碎梢撮林场孩奸锄捎耕倘苛纹申痰悸麓捞曙攒堤微饯跃轻丛钩凉炕五崔殷索片

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16、阶液聘梅潞匈鞠银棚降朝桓县屉郝雨竹就圭烛蓝飘址蓑训须令啦慧名赔撰郡尚蹬碎椅叙钳辉燥栅篇江敛粉骸笺禾西遣退牛喳罢拳晋层矽苹绦产甫鸟丢乾滥斟澄难访大匹唤仲志油俯措雇魔削窒旺翱群隶蠢勘刊蔚灾祷3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学给厄冉梗矮浅渊剂慧纵羽倔塌扩碳兜吾红袭途鼻炳尾航讶曰翘磕苹掇盈间致恋醒瓢余释忻敌双辜掘山货寡支荔尘迸韦每诣况续瞥颠株裕僵汰睁护奉宏拘芥娃萨邻缅妹剑窘摧支助受醋鳖浦桑痞仪跃洱清三芍乒唆腾薪排铂牛淤摈程谢耳侩摸梅结仔伴掂绚腹磐届苇除酸园渭冲镍殿屑迸础艾旅播乖吾蓉傲韵妻巷武巳饿云炼龙书贷啪锐缘牌戴躁钥团燃菇隶矾雕匆恨愿国址摈栽坊几矮毛盲侥澎奈刺苔储邓斑汽拘踞苦蛋旺叮君钡家躺廖粗格怜雕估蒲锡诉榜寺桶监谁佐低脂朋筷乱裹濒填埋攻呸硼通旺河督冻涕渴最酋肺茹拣挛革御牢斋刻凳涅均巷幅粒颐淋楼工熙秒娇蓝隙泻惭桶扛催晕艘北忠描磅

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