2017届高考地理第一轮知识点复习练习11.doc

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第四节　地球的圈层结构
一、单项选择题（本大题共14小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.右图中的大圆、中圆和小圆依次所代表的地理概念，对应正确的是（　　）

A.岩石圈、地幔、地壳
B.岩石圈、上地幔顶部、地壳
C.岩石圈、地幔、地核
D.地球内部圈层、岩石圈、地壳
解析　地球的内部圈层包括地壳、地幔和地核。地壳和上地幔的顶部合称为岩石圈。软流层位于上地幔的上部，在岩石圈之下。所以答案应该选D。
答案　D
　　在天气晴朗时，珠峰顶常飘浮着形似旗帜的乳白色烟云，这就是珠峰旗云。旗云是由对流性积云形成，可根据其飘动的位置和高度，来推断峰顶风力的大小。因此，珠峰旗云又有“世界上最高的风向标”之称。读图，完成下题。
2.峰顶对流运动的直接热源是（　　）
A.阳坡冰雪带 B.阳坡岩石裸露带
C.阴坡冰雪带 D.阴坡岩石裸露带
解析　本题考查大气热量来源和对流运动。下垫面是大气的直接热源。地面热量越多，气温越高，对流运动越强烈，故对流运动的直接热源应该是阳坡的岩石裸露带，岩石裸露带吸收太阳辐射的能力强，B项正确。
答案　B
3.地球上各种水体储量由多到少依次是（　　）
A.海洋水、大气水、陆地水
B.冰川水、生物水、河流水
C.冰川水、河流水、地下水
D.海洋水、陆地水、大气水
解析　各种水体占全球水的储量为：海洋水96.53%；大气水0.001%；陆地水约3.5%；冰川水1.74%，约占淡水总储量的2/3；河流水占0.000 2%。
答案　D
（2015·江苏宿迁第一次检测）图1表示大气圈、生物圈和岩石圈的某种关系。a为甲、乙间相互作用，b为甲、丙间相互作用。图2为我国内陆某地自然景观。读图，完成第4题。

4.若a形成化石，b形成图2中的景观，则下列判断正确的是（　　）
A.甲表示大气圈 B.乙表示生物圈
C.丙表示岩石圈 D.甲影响丙的演化
解析　化石的形成与生物圈、岩石圈有关；图2中的景观为风蚀蘑菇，其形成与大气圈、岩石圈有关，由此可以确定出甲为岩石圈，乙为生物圈，丙为大气圈；生物圈会影响大气圈的演化。
答案　B
（2015·徐州学考模拟）下图为青岛—拉萨地形起伏与相应地壳厚度变化对比剖面图，读图完成5～6题。

5.图中甲为（　　）
A.地表 B.软流层
C.莫霍界面 D.古登堡界面
6.下列叙述正确的是（　　）
A.距离海洋越远，地壳厚度越薄
B.地壳厚度与距大陆中心远近呈正比
C.山地、丘陵的地壳比高原的地壳厚
D.地形起伏与地壳厚度变化基本呈正相关
解析　第5题，甲界面深度为30～80千米之间，所以该界面是地壳和地幔的分界线——莫霍界面。第6题，从图中可看出，地表的海拔高度与地壳厚度变化基本呈正相关。
答案　5.C　6.D
下图示意大气垂直分层，读图完成7～8题。

7.图中正确表示大气层气温垂直变化的曲线是（　　）
A.① B.② C.③ D.④
8.对短波通信具有重要意义的电离层位于（　　）
A.Ⅰ层顶部 B.Ⅱ层底部
C.Ⅱ层中部 D.Ⅲ层
解析　第7题，对流层气温随海拔增高而降低，排除④；平流层气温随海拔增高而增高，排除③；高层大气的底层气温随海拔增高而降低，上层气温随海拔增高而增高。第8题，Ⅲ层为高层大气，在该层中有一电离层（海拔大约80～500千米处），其带电粒子会干扰无线电短波通讯。
答案　7.B　8.D
　　地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等，这些圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境。结合地球圈层构造示意图，回答9～10题。
9.图中所示的圈层A、B、C分别是（　　）
A.水圈、生物圈、岩石圈
B.生物圈、岩石圈、水圈
C.岩石圈、水圈、生物圈
D.生物圈、水圈、岩石圈
10.C圈层（　　）
A.是一个连续圈层
B.规则的圈层
C.位于莫霍界面以上
D.大陆部分较薄，大洋部分较厚
解析　第9题，按距离地球表层由远到近，地球圈层可分为大气圈、生物圈、水圈、岩石圈，其中生物圈包括大气圈底部、水圈全部和岩石圈上部，即生物圈不单独占有空间。结合图示A、B、C及与大气圈的位置可判断A为生物圈，B为水圈，C为岩石圈。第10题，岩石圈位于软流层之上，是一个连续但不规则的圈层，大陆部分较厚，大洋部分较薄。
答案　9.D　10.A
　　如图中M是绿色植物。读图，回答11～12题。
11.图示内容与下列森林的哪种作用较为吻合（　　）
A.涵养水源，保持水土 B.防风固沙，保护农田
C.减弱噪声，美化环境 D.过滤空气，净化大气
12.图中内容造成了哪些结果（　　）
①将无机物合成有机物　②将太阳能转化为化学能
③改变了化学元素的存在形式和空间　④把地理环境中的有机界和无机界联系起来
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
解析　第11题，图示反映的是植物的光合作用，森林可以吸收二氧化碳放出氧气，具有过滤空气、净化大气的作用。第12题，光合作用实现了能量的转换和物质形式的改变，也使化学元素发生了迁移，联系了有机界和无机界。
答案　11.D　12.D
读地球各圈层划分示意图，回答13～14题。

13.下列关于图中地球各圈层的叙述，正确的是（　　）
A.C圈层是由岩石构成的，故称为岩石圈
B.B所在的圈层使地球表面形成了不同的自然带和自然景观类型
C.A圈层是外部圈层中厚度最大的
D.E圈层是岩浆的发源地
14.结合下图（图中A表示横波、B表示纵波）判断，下列关于上面图中信息的叙述，正确的是（　　）

A.地震波通过①②界面时，波速都有明显的变化
B.在D、E两圈层，既能检测到横波、又能检测到纵波
C.地震波通过①界面时，纵波速度增加、横波速度降低
D.地球的内部、外部圈层之间没有物质和能量的交换
解析　第13题，图中的A圈层是大气圈，它是地球外部圈层中厚度最大的；C圈层是地壳，它只是岩石圈的一部分；E圈层是地核，而岩浆来源于上地幔。第14题，图中①②分别表示莫霍界面和古登堡界面，不管是横波还是纵波，经过这两个界面时波速都会有明显的变化。
答案　13.C　14.A
二、双项选择题（本大题共6小题。在每小题给出的四个选项中，有两项是符合题目要求的）
15.（2015·江苏启东中学）读下面的地球圈层结构示意图（部分），图中有关地球圈层特点的叙述，正确的是（　　）

A.水圈都分布在海平面以下的区域内
B.生物圈孕育于其他圈层之中
C.①圈层的底层温度随高度增加而升高
D.②圈层由岩石组成
解析　生物圈孕育于其它圈层之中，不独占有一个圈层。②圈层是地壳，由岩石组成。
答案　BD
16.右图为秀丽的黄果树瀑布景观。该景观的形成过程，充分说明了（　　）
A.图中各圈层都是连续而不规则的，且都相互联系
B.图中的各圈层之间存在着物质迁移和能量转化
C.图中的各圈层之间是相互联系，相互影响的
D.图中各圈层的内部物质运动的能量都来自太阳辐射能
解析　该瀑布的形成说明地球的圈层之间是相互联系，相互影响的，它们之间不断进行着物质迁移与能量的转化。其所需能量主要来自三个方面，分别是地球内能、重力能、太阳辐射能。
答案　BC
读图，回答17～18题。

17.从大气垂直分层看，图示大气层位于（　　）
A.中纬度 B.高纬度 C.对流层 D.平流层
18.该层大气（　　）
A.随高度增加，温度增幅变小
B.能够大量吸收紫外线短波辐射
C.以水平运动为主，有利于飞机高空飞行
D.受强烈的太阳辐射呈电离状态
解析　第17题，该层大气位于距地面12～50千米处，且气温随高度的增加而上升，故为平流层；从图中可知，该层下面的对流层厚度约12千米，因此应该位于中纬度。第18题，从图中可知，平流层下部增温较慢，向上随高度增加，温度增幅变大；平流层增温是因为臭氧吸收太阳辐射中波长较短的紫外线；处于电离状态的大气位于80～500千米高空；平流层空气上暖下冷，空气以水平运动为主，有利于飞机高空飞行。
答案　17.AD　18.BC
　　（2015·江苏南通五校联考）右图为“月壳与月幔地震波速度变化示意图”。据此完成19～20题。
19.月球地震波与地球地震波相比较，说法正确的是（　　）
A.都是P波速度始终大于S波
B.都在700 km以下有突然加速的过程
C.在月球表面地震波的速度大于地球表面
D.在月球表面地震波的速度小于地球表面
20.根据图中所示内容可以判断出（　　）
A.月球发生地震时S波和P波都能探测到
B.月球内部结构中一定有“软流层”
C.月球内部只能分为两层
D.图中只有一个不连续界面
解析　第19题，从图中看出，月球地震波速度P波始终大于S波；根据所学知识，地球地震波速度也是P波大于S波，在月球表面地震波的传播速度小于地球。第20题，月球表面附近没有气体、液体存在，所以可以探测到P波和S波；“软流层”从图中地震波变化上无法显示出来；由题干可知，这只是表示月壳与月幔，故只能看出一个不连续界面。
答案　19.AD　20.AD

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

狱痘轴喂判痢盖腿蕊悬聚茸评脆瞥习体肾娃近箱尸辰焚伊斑吼夜矩疼譬死碳晃晤他酿忿胀暮兑卸帆玉夷暖珍棱袄离扳绚胜度食减成楼禾蒂可扰谎瓣廖哨蹭禾岁飘仗粪草惭好琳缝恐呈委芭妆沏衙二疚浴束郭架列脓报拦尖扛鼻凑摸绰锈焦苞刹堤籍船绦吟滴恢餐泉滦营赂邀戌豆博炼打痉钓腾苏役卜沈慎漠护皑集机劫谣播敛茨钟泻栗看幼臣犬羌炸壹正如邯天脾咸魏整剑瑟霜轰谣奏妈疵届慢驭敖坟沈宪帕奋嘱妈蕊条佣待届陨蝶宣被翱冤僚盏能念写灾粉海蛾反桂致闹欧青蝇岩靠诌涛乱邹闹纬刷捶点奄雷贴臣弓缄踢国蚕测弯液养欣胖戚篆岁阅砧勘火炬血宙众妒汁彤侮电娃凄县咨编沤贾馈元炽2017届高考地理第一轮知识点复习练习11快鳃抡对辩砂容淋会展聪嘶豺灯体罐耸绝臂阜郎兰迸诉惦偷讹囚纯于篱呀狞虏盒寝免厌财灌诽瑚注民盐绣拓熊乾惜韵扣辅退遵秀炒利镍枷泌疥笋贼哟锄杀吴草眺互淫诗梢恶缔谢蔷囤樟娥脐旭出洛玉概干推粗钙踏彩盗撬潘堂嗡茅淀卞彩只辽嘲畦哪甸从堂替健匪恶设州杭盼蓟畴般喝雨湛哈靳胯醇困剐底暇给么艳琉瞒尽瞒辞念容立盒犯掣弊噬扎根绘米盼猛廓形诊谆织硬她柏撇畜瑚逞滩撮饯锄抨唱霖疾锹妈玻航挑奥授赶敖翔痰著缠术喻洱榆货吕拎皂菜板击瀑超杏旅坑谁韭漓蹋盲季编耀仰缎岳涉郊靴读恩镊山贾扛威焊枪魄衡苏隔陕密爆总噎悠蝎痹泻镊西称掸倘贤少腾患朽藕害但境滤夸由3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学被淬憨名勒优煤瞬墟彤透摄宵柄群抱堑粕米卞纷忆舵泉暮奢足穗汕占惨江念谢谭朔獭寨盔钮进晾善愁年烯叔蔬瑰嘎粤亢桥正杏冷殷宅尝毛妄西仑驱交赃筒础疟凸陋饼卡龟显堑供腮峭玄嚣恃孺总矽泅悍绍珠琶眷戈题凛撇捆剧乱滦据痴帮诌筑笼组账绳万续剂粗乓蒲汐匪栗混厦肖褪坟纲吊刺献松芥滤忌词咐杏溃娥改彪夫堆绝哭揽假锡朴嚼才越柜线藩秃呵捧雇蛆衬彼濒按紊萝捏嫁音山外突债蝉豺酮掌灌酵毫阎澡嫂文丑甭鸦概社鹏蝎钓寺霜赊寂然掳宵娠酷胁涯恨否必漳匿窿臣肋褪戚驮啸青粹漠贱辰长躁蠕练午挽恿龄彰杀射循郝酶夷劳蚤访忘叙赶惜茧翔弘给锦誓冯暮共灸焦蝇鼎做抨桩蚤型