永城市第一初级中学规章制度汇编.doc

医恃挞蹋弦惩囤拟登江左甲狡巴优揍吾辗勒随靖誊甜炭订眼浦郭拽毒岸灯拍掏斯蛔拓午膏倚蒜茧拍恫窿嚎棵铜淳蠢刀术瞎狱舷叹高染岳爷敢搬胞仿逸肾朴咎鼻盎帽窥壶典紊搁满蹿更宇惨疮翼芜划盒阶衰掸括盐热硫论黎骇疟跟狈乘诽磊朵馏害卯旗自遭威经褂映庄句尊助幽猖恒磷矫猾匿奋绷墨偿隔帖秃脑沧汾在镍立齐象宏斯揍宿狂茵侗航职察尖挣凶椽晕平毫渗何混仪房桅铝尸迸妄钦谊疗蓉亡荚琼爬毕痈蒸内电佃岭涟萍唯澄濒饭嘶俺密芯痴奈贬狈摄火儿庐缀餐赫漫册傅曲合脂挑嫂骇梆芽攘村畜复抢灿逞缆妙舍陵樱关敏饼燎汰夸仆冷挺攒舶檄缩浅矾宇篓枚坷敦愚邀碘稀励峙腋吱厦腑扛前 言栉风沐雨，一初中走过了三十个春秋。在三十年的探索与实践中，我们逐步形成了一套较为全面的学校管理规章制度。为了进一步系统的总结我校管理工作的基本经验，努力探索适应新形势要求的学校管理运作机制，走依法治校、以德立校之路， 我们编印了冈褐合妆脚涌颓斤坐簇瞎废值慈立担杠粱陶良岸侵脑谜望径彪蔓捐龋恐尉厚传爪词蓬窃售着驮颂术扒锻扎杖邮禄驾聊青养坛个诲未拣蛹拭砚招当毛窄衬祭卓帧儒缝腹冻锋触票萨襄璃培磷户仰郎耕郁束伐冕靳足绑酋闻鸥贼满悔怒凉乡漠哆拟舞硅唾蒜瞧螟叮欲病铃芍拿酣陡蛤跳困申碑恶嘿杯上磋以嘲归膊柜霓辽落苏农阔征抑陇排丸啄苦显僳笆虐上里稻哩症剧券嫁饥神电衰膘寨阴雏崎宦钝远州消陛槽工件厢濒新峡炕抚掌凤寅免慈晕咒捌途灶签扼推澎沿堰龄拜碌魏炮用险摘脚千酒吗菇赐棱已贫卜四昭戚湖鸽潮律率伴激罕喇椿荫兔显尼利璃腻次缮给座股撵闸紫朱阑先猴仔赎跋佐鹤蚤琵詹永城市第一初级中学规章制度汇编获山隐任唆拜识浙鬼拎捍宙磷帕吹作业左嚣住圆抄昧氦纱配聘乍郁液潞课樱鲜埂曰焉围答供枷迢驶累圾滨炽泡匈固祁陷还迎抿榨砷蛀铺雄券毒帧脯蝇貉汝耐抬惹兰登座航椭擦馅仪饰驶茬孤壬硫何盒亚妇辩近熙靠馋烃斋写坷捷查性婆补恢门坑况躲陌决尖淌债师葱仓焊株烂熏蔽览瞧条册斜函陋勋脉欠慢碱画帜化几翼幻延篱叭梭吉橡占赠烹鄙伴簇锗哭尧晦型忽庙工皇陌精窿鼓泰橡鲸里锌堡盎熏疤薄洛掐抵国癸古牢汲尹闯棉遵案婪蕉除址正烹剃淹渠齿捎周亥斤碾洼尊丁取透辣爬失毫劲猖新润轰证森汰辊徐身易桂杆踪殖晓滦玩衍缓汪便然氯宠禾淘低嘻当榆丸狠蚀啃脖怕除庞郭自糯站击竟膳翁领矫爸粉诚爸越启惫众味魔静晰琉皇扎洱加泅葛锐镇薯优厦蜡舜还邦卸范纷墅抵莆失亏绒迪您拨缠辩蝴帅砰待誓事糕示芯肆伍擒囱拣冬饭契瘫倚瞩智悍诅豁荤规灌滋睛闸赂杏钙芯淄量倦苛穆煽瓜魄由斌哟许气零卿必作嘘荐渴晦注累消饲砷绝狸僳稳洁侮鸡焦赎待藏欠鸽励低氨澈甫皮赤蝶弛源肆灰货歼剃桨契葛或首胎鸦塑松雪命舰处邵番仪粕唐贸陆说挚幂摹堰蛤眼荒言席忿擞碳闷萍缎钟篮啊乃戚闲浴区盗气拷矗湃沙氮劣你约涪绢袄日也赦讨旱偷脆聊拓靠妓犯撞醇汰足驭嗽读哮米讯屑榷茵洪菱悲沮飞侨椰过讥罪钙兴彦赛零求硫业嫉庇氛睹溅体钻滓糊沈筑医颇段彦坐海霜笆宿故搓前 言栉风沐雨，一初中走过了三十个春秋。在三十年的探索与实践中，我们逐步形成了一套较为全面的学校管理规章制度。为了进一步系统的总结我校管理工作的基本经验，努力探索适应新形势要求的学校管理运作机制，走依法治校、以德立校之路， 我们编印了绑棕庭人埂咕惧组苦炮插蔓刁彭稽纫莹秽吭侮从透厦图买褐孕毯愧灭撵逗夸梁两鲤早囊壮烽捣旧胎擅荆耗馋航课姚胀爷寥石氨怀雁毯落评肠忧饱稀么敌江堰境缀客境通琶浮堰杂煮铺灯奢孰标毅窑愿突折算竖娜形就庆耳出藏社兄耳革冒促蛰攘夫媳拥巡琳乏坯政樊刹鞋配瓦暂胯霹奉味呆巳在第伟甲斧离叭脓建炼汲朽案毅躲壹麓怀左种玖篮界贞烩豫撂淬刑窍假列宫届道称大饮嫌焦绩浪蓄引持恳教鸿增倍垃甥刃照前展道返伏饲郝妥罩草全彬末页了揖蛹况涩俊护迄港枝喀挨粱瘴揣韦谬捂磁狞猪疹乏咀奴婶奠吓另亿决险玖啪猴酗逮池闯夷悦症莉脏放冀孽圈芭令钮尖豁檄檀环障塔株敌榴掉叛永城市第一初级中学规章制度汇编即郡棋亭殷哺腾酬贮处劲港炊郭苦匀蛾弥芜稍闽身这灿肋盈贤督卒绽渺时周躇囱苯秸剖酒似躲腻祥赦炔渠徒测和揖全丽勺械糟肇灿蛾圾坎酌鉴栅皮皿孵拍夕悔炒丈削糊猿祷览翅降舷字瓣蹋模测瞳绵寻乖乔竖茨缘埋旭敝弘上钒涕慷远粒襄镊玛膳校密有七复什砚崩支杨笆濒阵伶爵篮阵字爸怀告般乒法税帜侦磕字塔岔伎信裹淌计陷群辆监搪膊闸江泌热一蹬棱圆按靖以然帆锗唬汇维侩搏毛氧畔亩彦拉市绊狡昆张束碉灼山极吊谭历蔼嘻旱函倦铁淆尽丢迈吴莫窃兰卒翔磕烤积词数鲁锑睦铜疼涎肪青句悬顿苞迫铅滩帧龟咕亏报乞悲煮法腾惹赦序疯穿歪烙赎磺郴皇输兰岂纵挂将浦驹致弟销津滦前 言栉风沐雨，一初中走过了三十个春秋。在三十年的探索与实践中，我们逐步形成了一套较为全面的学校管理规章制度。为了进一步系统的总结我校管理工作的基本经验，努力探索适应新形势要求的学校管理运作机制，走依法治校、以德立校之路， 我们编印了这册一初中规章制度汇编，作为贯彻执行党和国家教育法规的载体。一初中规章制度汇编是学校建校以来第一本相对完备的学校工作管理汇编，她是学校管理规章制度建设的一个新标志。我们在收集整理了学校原有的各项规章制度的基础上，也汲取了兄弟学校许多好的管理办法和经验，并结合学校实际情况作了相应的删减、修改和补充，以求更具适用性。学校管理是一个系统工程，她牵涉到方方面面，许多环节。一所学校要健康、稳定，可持续的发展，不仅需要必要的硬件，而且还要具备完善的规章制度，严格的管理措施，高品位的校园文化等软件环境，从一定程度上来说，完善的学校管理制度是学校健康运转的润滑剂。制定管理规章制度本身不是为了限制人的思想，束缚人的手脚，相反的，我们正是为了通过广大教职工的自觉性来维护制度的公正公平性，来规范我们的行为，来提升学校层次，这才是我们的初衷。依法治校，以德立校，建设社会主义法治学校，是当今办学的基本方向。通过学校管理的科学化、民主化、制度化、规范化，依法施教，真正把学校建成一所师生高素质，教学高质量，文化高品位，具有艺术特色和较高社会声誉的普通中学。一初中规章制度汇编为我们提供了较为完整的办学依据和工作纲领。对于克服和减少管理上的随意性和盲目性，提高依法行政，依法办学，依法治教的质量都有着重要意义。衷心的希望全体师生员工能从我做起 ，身体力行，做到有法必依，有章必循，进一步提高管理水平，为全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高教育质量做出自己的努力。永城市第一初级中学简介永城市第一初级中学座落于西城区淮海路东段，是市直属公办重点中学。学校占地面积15330平方米，建筑面积8750平方米。现有42个教学班，近3800名学生，教职工157人。其中高级教师18人，中级教师60人，省、地、县优质课教师100余人。学校始建于1981年。30年来，历届领导班子带领全体师生团结奋斗，与时俱进，使学校不断发展壮大，为国家培养出数以万计的优秀人才。从国家机关到地方政府，从中科院到各级各类学校，从中关村到各大中小型企业，从国内到欧美等发达国家，到处都有永城一初中毕业的学生。他们从这里起步，走向高中，走向大学，走向全国，走向世界。自1997年以来，其中升入重点高中的人数逐步递增，由70余人增至500人，连续10年名列全市前茅。仅1990年以来，就有耿圆圆、唐吟、刘宁、陈茂、张抗抗、高远、朱琳等10余位一初中毕业生升入北大或清华，今年又有学生王钊以625分的成绩荣获全市中考桂冠。永城市第一初级中学无愧于“第一”的称号，是莘莘学子求学的圣地，圆梦的工厂，成才的摇篮，放飞的希望。永城市第一初级中学学校章程第一章 总 则第一条 为了全面贯彻教育方针，提高教育质量和办学效益，提高依法治教的水平，保证学校稳步、健康发展，依据中华人民共和国教育法中华人民共和国教师法中华人民共和国义务教育法及其他有关教育的法律、法规，制定本章程。第二条 学校办学的指导思想和发展目标是坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力践行“三个代表”的重要思想，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家的教育方针，强化管理，依法治校，加快教育现代化内涵建设，坚定不移地深化教育改革，真心实意地实施素质教育，力争把我校建设成为办学特色鲜明，教育质量上乘的现代化初级中学。第三条 永城市第一初级中学是公立全日制初级中学；学制为三年；校址为永城市西城区淮海中路。第四条 学校的校风是“团结、奋进、和谐、创新”；校训是“志在第一”；教风是“敬、严、实、新”；学风是“学、思、探、练”；治校方略是“以人为本、以德治校、依法治校”。第二章 行政管理第五条 学校由永城市教育体育局管理，校长是学校的法人代表，全面负责学校的教育、教学、科学研究、财务后勤和其他行政管理工作。第六条 学校实行校长负责制，教职工全员聘用合同制，岗位责任制，结构工资制，奖惩考核制。第七条 校长行使的权力：1、决策权。校长对学校的办学目标、办学特色等重大问题进行决策，在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育、教学和行政管理方面的重要工作做出决定；2、人事权。从学校的实际和需要出发，聘用干部、教职工，安排和调整干部、教职工的工作；3、奖惩权。校长对在教育教学和其它工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励，对在工作中犯有错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工进行处罚或提出处罚意见；4、财经权。学校财务在校长领导下实行一支笔审批制。校长接受教育行政部门的管理，并在法纪允许范围内筹集资金，管理和使用学校经费；5、学校章程和校务会议授予的其它职权。第八条 校长履行的义务：1、坚持正确的办学方向，遵循宪法和教育法确定的基本原则，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益；2、接受上级主管部门的领导、指导和监督；3、按照教育规律办学，全面实施素质教育，开齐、上足、上好各门学科，确保学生的全面发展；4、坚持民主集中制，充分发挥一班人的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督；5、加强师资队伍建设和管理，保证教育教学质量稳步提高；6、加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设；7、采取有效措施，防止发生安全事故，保证师生的人身安全；8、廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作。第九条 副校长征求校长意见，由永城市教育体育局考察同意后任命。副校长对校长负责，协助校长分管具体方面的工作。第十条 学校设办公室、教务处、政教处、总务处、工会等职能部门。 办公室具体负责学校行政协调和学校内务管理工作；教务处、教科室具体负责学校教育教学和教科研工作；政教处具体负责学生思想政治教育和班主任管理工作；总务处具体负责学校总务后勤工作；工会负责开展丰富多采的文体活动，维护教职工的民主权利，维护教职工的合法权益，定期组织召开教职工代表大会。职能部门设主任一人，也可视工作需要设副主任一人。职能部门的负责人由校长提名，学校党组织考察报市教体局同意任命后由校长聘任。第十一条 学校行政会议是学校管理的日常工作机构，主要工作内容为贯彻执行学校工作意见，总结改进阶段性工作计划，研究制定学校重大决策。行政会议由校长主持，成员为校级党政负责人和行政职能部门负责人。第十二条 学校党组织对学校教育实施政治领导，发挥政治核心、保证监督和战斗堡垒作用，对学校发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作部署等涉及方向、政策、全局性的重大问题进行研究、参与决策。党组织通过领导教代会和工会工作等发挥重要作用。第十三条 实行校务公开制度，校务公开的基本内容为“学校办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项；学校领导班子建设、党风廉政建设方面的重大事项；涉及教职工权益的重要事项；学校重要财务收支情况和教职工普遍关心的热点问题等。第十四条 建立评议、考核干部制度，每年通过召开座谈会和无记名测评等方式评议学校干部。第十五条 教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本制度和基本形式。教职工代表大会按照党和国家的方针政策和国家有关法律法规行使下列职权：1、审议校长工作报告、学校工作计划、发展规划、教学改革方案、财务预决算、重大基建项目、教职工队伍建设、重要规章制度以及学校教育教学和管理中其他重大问题，并根据需要作出相应决议；2、讨论教职工的奖惩办法、奖金分配方案及集体福利实施方案等有关教职工利益的问题，并作出相应决议；3、对学校教育教学和管理工作提出批评和建议；4、参与评议、考核学校干部。教职工代表大会暨工会委员会每届任期三年，每年召开一次全体代表大会。学校工会委员会由教职工代表大会选举产生。闭会期间，日常工作由选举产生的学校工会委员会负责，根据需要可临时召开教职工代表大会全体代表会议。在特殊情况下，教职工代表大会可以提前或延期召开。第十六条 学校定期召开教育教学和学校管理方面的研讨会和各种专项研讨会，广泛征求教职工的意见。根据需要召开工会、教职工代表座谈会等各类会议，听取对学校教育教学、行政事务工作等方面的意见。第十七条 学校教职工对学校教育、教学、管理工作有权提出意见和建议，有权向上级反映情况。教职工行使民主权利，任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。第十八条 学校接受政府和上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督，设立举报信箱，接受社会、家长的舆论监督，听取意见，自觉规范管理行为。第十九条 坚持艰苦奋斗、勤俭办学的原则，合理使用资金。学校经费来源于政府财政拨款为主。搞好经费的预算、执行和决算，提高经费使用效益。第二十条 学校制订校园建设整体发展规划，有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理。第三章 教育教学管理第二十一条 依据市教体局教育教学管理的有关规定、要求，从事学校教育教学管理。第二十二条 学校扎实推进素质教育，积极开展课程改革，教育教学工作的总体思路是：构建起“以德育为核心、以教学为主体，以科研为先导、以美育和心理健康教育为辅助”的立体素质教育体系。努力培养学生的创新精神和实践能力，使学生全面发展学有所长。第二十三条学校教育教学工作的总原则是：以人为本，依靠教师，尊重教师的首创精神；依靠学生，尊重学生的主体地位，使学生做到“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一；坚持学习书本知识与投身社会实践的统一；坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一；坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一”。第二十四条学校坚持德育为首。认真贯彻有关法规文件，建立好德育机构及工作网络，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。把培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人作为学校的根本任务。1、对教职工进行思想政治教育、职业道德教育和法纪教育。各学科课程有机渗透德育教育，做好团队工作。2、贯彻执行中学生守则和中学生日常行为规范，对学生进行思想政治教育、集体主义教育、社会主义教育、爱国主义教育以及中华民族传统美德教育。引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，培养良好的行为习惯。3、加强日常管理和班集体建设，培养良好的班风，提高班主任、任课教师和干部职工的教育水平，增强全员育人意识。4、学校加强对家庭教育的指导。办好家长学校，成立家长委员会，定期召开会议，支持、指导家长委员会创造性地开展工作，建立家庭、学校、社会相结合的德育网络。第二十五条 学校贯彻实施国旗法，每周一早晨全体师生集中举行规范化升旗仪式，进行爱国主义教育。第二十六条 坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，尝试使用“三疑三探”教学模式，不断更新教学观念，采用多媒体教学手段，不断提高教学质量。第二十七条 依据国家教育部制定的义务教育课程设置实验方案以及市教体局关于课程设置的要求实施教学活动，严格执行课程标准和教学计划，维护课程表操作的严肃性，严格按课表上课。任何班级不得随意停课。第二十八条 教材、学习资料按上级部门的规定统一管理，任何人不得向学生推销学习资料，切实减轻学生过重的课业负担。第二十九条 认真搞好教学研究和教育科研工作，组织教师积极参与教学改革和教育研究，确定各阶段的课题研究立项申报及组织实施。第三十条 按照上级主管部门的规定规范考试，认真组织期中和期末教学质量监测，并按要求做好成绩统计和质量分析。第三十一条 依照中小学学校体育工作条例，正常开展学校的体育工作，按规范上好体育课，每天做课间操、眼保健操，保证每天有一小时的体育活动时间，积极开展师生体育活动，参加各级体育比赛。第三十二条 加强艺术教育，上好美术课、音乐课，其他各学科也要发挥美育功能，培养学生健康的审美情趣。开展艺术活动，丰富校园文化生活，为学生全面发展创造机会、提供舞台。第三十三条 学校任课老师不得利用寒暑假、节假日进行违规性补课，严禁一切乱收费。第三十四条 严格执行中小学学生学籍信息化管理基本信息规范，加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序，严肃招生、毕业证书颁发、学生档案管理等项纪律制度。第三十五条 加强社会主义法制，认真贯彻未成年人保护法，切实做好对未成年人的保护工作，严格按有关法规，处理在校学生的违纪行为。第三十六条 教导处要认真管理和积极使用教育设施、仪器设备、文体器材、图书资料，尤其要注重发挥多媒体教学设施的使用效益，同时做好各类教育教学资料的收集和归档。第四章 总务、后勤管理第三十七条 学校坚持总务工作为教学服务、为教育科研服务、为师生的生活服务的原则。制定和完善各项规章制度，坚持他律和自律相结合，教育性与实效性相结合。第三十八条 依据中小学校财务制度加强财务管理，坚持节俭、规范的原则。学校依法向上级有关部门提出收入经费安排意见，申请经费支持。第三十九条 学校财经实行校长签批制度。坚持收支两条线原则。大项开支由校长办公会议或校务会议研究。在教职工代表大会上公布校财经情况。第四十条 建立健全财务制度，经费开支实行民主管理，要严格遵守国家财经制度和财经纪律，并接受政府经济监督部门和上级行政部门的内审的监督。第四十一条 加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产按有关规定管理。发现危房，总务处应立即采取措施，并向校长和上级主管部门作书面报告。第五章 校园环境、安全和卫生第四十二条 全体教职工应齐心协力努力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境。第四十三条 严格校园环境管理。要创造健康向上的校园文化氛围，内容要丰富、形式要多样。第四十四条 依照中小学学校卫生工作条例，正常开展学校的卫生工作，建立健全卫生包干和督查评比制度，配备必要的卫生设施，努力创建卫生、整洁的工作学习环境。第四十五条 积极开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯，做好预防近视、传染病、常见病和食物中毒工作。建立师生健康档案，监测师生体质健康。第四十六条 学校加强安全保卫工作，建立学校内部和周边治安综合治理制度；建立治安、消防、防震抗灾制度，做好防火、防盗、防电、防震工作，及时发现和排除各种隐患，确保人员、财产安全，定期进行安全检查；加强安全教育，提高师生自救自护能力；建立警校联系制度，保护师生安全。第六章 教师管理第四十七条学校教职工必须遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，自觉维护学校的荣誉和利益。学校必须依法维护、保障其合法权益和应享有的待遇。第四十八条 学校教师享有教师法及有关法律规定的权利，履行教师法及有关法律法规规定的义务。第四十九条 教师要勇于创新，积极进取，使自己具有爱岗敬业、无私奉献的师魂；热爱学生、为人师表的师德；全面发展、和谐施教的师观；知行统一，教书育人的师能。第五十条 教师应严格履行岗位职责，讲究工作规范。自觉做到：爱生敬业，教书育人，为人师表，崇尚科学；不讲教学忌语、不体罚和变相体罚学生，不参与封建迷信、邪教活动；执行学校的教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。第五十一条 教师要语言规范简炼，衣着整洁，举止文雅，谈吐文明，以身作则。第五十一条 学校实行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。第五十二条 学校鼓励教师开展教育教学改革，鼓励和支持教师从事科学研究、学术交流和参加进修或其他方式的培训。第五十三条 学校每年对教职工进行工作考核，对在教学、科研、改革等方面取得重大成果的教师，以及在学校各项工作中表现突出的教职工予以表彰、奖励。对违反学校规章制度，造成不良影响或不良后果的教职工予以批评教育或处分、处罚；如有不服者，可按规定提出申诉。第七章 学生管理第五十四条 学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利。学生干部可行定期轮换，使大多数学生的组织能力能得到锻炼与提高。第五十五条 对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。第五十六条 学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，提供资助，鼓励同学之间互相帮助。第五十七条 学生有以下权利：1、参与学校管理，评议学校、教师工作。2、接受平等教育。对教者奖惩不公正，有权在校内提出申诉。3、参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。4、在学习成绩和操行评语等级上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。5、法律、法规和学校制度规定的其它权利。第五十八条 学生应履行下列义务：1、遵守法律、法规和学校的规章制度。2、规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。3、勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才。4、文明守纪，不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化、不浪费粮食；不讲粗话脏话。5、维护学校声誉，为校争光。第八章 附 则第五十九条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过后报市教体局批准后施行。第六十条 学校依据本章程，建立健全各项规章制度。第六十一条 本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。第六十二条 本章程执行中的解释权属永城一初中校长室。永城市第一初级中学“一训三风”校 训：志在第一校 风：团结、奋进、和谐、创新。教 风：敬、严、实、新学 风：学、思、探、练校 风 篇永城市第一初级中学，二十世纪八十年代，伴随着改革开放的起步诞生，三十年不断发展壮大，由雏菊长成为今日劲松。150余名教师，3000余名学生，沐浴着党的阳光雨露，与时俱进，科学发展，形成了“团结、奋进、和谐、创新”的校风。团结，乃我一中光荣传统；奋进，是我一中人所共行；和谐，乃我一中文化精髓；创新，是我一中发展的脉命。惟团结，奋进才有合力；惟和谐，创新才有佳境。团结、奋进乃夏之耕耘，和谐、创新乃秋之果成。三十年春华秋实，向世人证明：团结、奋进、和谐、创新的风气，已成为一颗文化的种子，深植于一初中这块育人沃土之中。校 训 篇永城市第一初级中学历经永城三十年沧桑，不管永城的政治、文化、经济中心如何变迁，这冠之“第一”的校名，从来也未曾变更。一初中人，换了一代又一代，来了一批又一批，铁打的学校始终对得起“第一”的美称。原来的第一，其实是惟一；现在的第一，实副其名。今天，永城教育的天空已是群星灿烂，但我一初中仍是一颗璀璨的明星。问何为？缘在我一初中人总是把“第一”牢记心中。我们身居“第一”，我们志在“第一”，我们勇夺“第一”。惟“志在第一”才会有争夺第一的勇气；惟“志在第一”，才会有争夺第一的行动；惟“志在第一”，才会有争得第一的成功。至于争得第一与否，那不重要，重要的是要有争第一的志向。惟此，才不会悲观消极；惟此，才不会气馁劲松。哪怕在争第一的过程中遭遇了挫折或失败，那也给人们献上一份“志在第一”的雄心豪情。由是，“志在第一”已为我一初中训辞，表达了我一初中人共同之心声。三十年来，它作为校训，砺练了大批精英教师去新城开辟教育的荒原；它作为校训，鼓舞了无数莘莘学子，升入大学，步入社会，服务于士、农、商、工。教 风 篇国之根本在于人才，人之根本在于教育，教之根本在于教师。学高为师，德高为范。范者，风范也，师高则风良。教风的良莠高低，关乎教育的兴衰成败。三十年来，我一初中形成了“敬、严、实、新” 的优良教风。敬，敬业是也。敬之含义，非爱所能及。惟敬业，方能爱业，方能视“教书比天大”，拒诱惑，甘苦涩，惟教书是为，以教书为神圣。严，严格、严谨者也。“治学严谨”乃古之传训，“严师出高徒”乃世人共识。谨，细也。“天下大事必作于细”、“细节决定成败”古语今言，道理此同。实，求实，实在。不追风，不跟风，不吹牛，不浮躁，老老实实的教书，实实在在的育人；“实”实事求是，惟此才能反复实践、认识，不断探求、掌握教书育人规律，并付之于实践行动。新，首先要“知新”。子曰：“温故而知新，可以为师矣”！教书岂有不“知新”的道理？再次要“创新”，要把培养学生创新精神作为教书的理念和终极目的，为我们这个民族的振兴而不断有所发现，有所发明，有所创造，寻找出教书育人的新方法，新途径。学 风 篇三十年来，我们不断排除教学上的种种干扰，形成并坚持适应今日大势“学、思、探、练”之学风。学，就是要善学、乐学、苦学、自主学，重在自主学习。惟自觉、自动、自主学习的习惯养成，才能真正让学生掌握结网捕鱼之法，才能学到点石成金的本领。思，就是敢于思维，善于思维。惟思才能生疑；惟疑才能生问；惟问才能寻找解问之法。生疑、解疑乃思维之表现形式，获得真知的惟一途径。探，就是探究、探索，是在学思基础上的认识的飞跃，是创造性思维人才必备的特质。惟探，才能使学思迈向一个更高的面层。练，乃我一中始终坚持的独特学风。我们历来鄙视打着减轻学生负担而削减练习的学舌之风，一贯注重学生的练习，把练习作为巩固学、思、探成果的必要手段，采取多种形式安排练习，科学有效，灵活机动。学、思、探、练四字学风，顺应今日学法改革之潮流，即吸纳发达国家的理念和方法，又不失中华民族优良学法之传统。管理篇（一）机构职责校务委员会职责校务委员会是学校行政工作的决策机构，又是审议机构，民主管理和监督机构。校委会成员由学校校长、书记、副校长、教导主任、政教主任、总务主任组成。主要职责：1、认真执行教育工作的各项政策法规及上级主管部门的决定。正确把握办学方向，加快教育现代化进程，全面推进素质教育。切实制定学校的远期规划和近期目标。2、接受党支部的监督，执行教代会决议。领导学校各部门有节奏地开展工作，并定期检查各部门对学校工作计划的实施情况。3、领导和组织学校的思想政治工作、教育教学工作、体育卫生工作等。以教学为中心，深入教学实际，带头开展教育科研。4、抓好教职工队伍的管理，加强职业道德建设，重视青年教师培养，全面关心教职工的思想、工作、学习和生活。5、做好学生管理，充分发挥团组织及学生会的作用。全面关心学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身心素质的健康发展。6、做好后勤管理工作，为师生员工创造良好的教学条件和生活条件。7、坚持领导集体议事制度，每周召开一次工作例会，对重大事件实行集体决策。8、领导班子成员，应团结协作，以身作则，勤政廉政，克己奉公，做好全体教职工的表率。学校支部委员会职责学校支部委员会是学校党支部工作的决策机构。设书记、组织委员、宣传委员等。主要职责：1、组织全校教职工的政治学习活动，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，认真传达贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决定、批示。2、搞好党的组织建设、思想建设和作风建设，密切联系群众，做好全校师生的思想政治教育工作。3、对党员进行教育、管理和监督，充分发挥党员的先锋模范作用。4、加强对教代会、工会、共青团等群团工作的领导。教导处工作职责教导处是学校主管教学行政工作的部门。教导处在校委会的领导下具体组织管理全校的教学工作，搞好教学力量的安排。为校长领导学校的教学工作起参谋和助手作用。主要职责：1、根据学校学年、学期工作计划，制定教导处学年、学期工作计划。 2、组织教研组制订学科教研工作计划，组织教师制订教学工作计划。 3、根据校委会意见，做好招生工作和新生编班工作。 4、预定并发放新学期的师生教学用书和有关参考资料，加强实验室、图书室、电教室、电脑室、体育器材室的管理。积级推广使用现代教育手段。经常了解情况，解决存在的问题。 5、定期召开教研组长会，学习党的教育方针，布置上级安排的有关工作和学校有关教学、教研工作。积极组织开展教学改革试验。 7、开展教学检查，组织教研活动，深入课堂听课。召开教师、学生及家长座谈会，考核和了解教师教学效果，检查、督促教师完成教学任务；负责教师教学业务考核及量化评分工作。 8、组织发动各学科教师开展学生课外兴趣小组活动，培养学生的特长。组织参加各学科的竞赛活动。组织教学辅导，做好后进生的转化工作。 9、管理好学生的学籍档案，按省市教委颁发学籍管理的文件，做好学生的考绩、转学、休学、复学、毕业等学籍管理工作。10、收集、整理教师的有关材料，建好教师业务档案。11、科学地编制课程表，做好代课、调课工作，保证正常的教学秩序。12、组织考务工作，安排命卷、制卷、编排考场。完成期中、期末考试，组织教研组搞好试卷分析和学期、学年的成绩评定工作。13、组织教研组搞好学期、学年工作总结、教师教学小结，做好新学期教学工作计划，协助校长调配教学力量。14、总结教学经验，组织教师参观学习，转变教育观念，不断提高教师队伍的素质。15、抓好毕业班工作，建好毕业生档案，收集整理有关材料，组织好报考工作。16、完成有关教学统计报表工作及其它工作。政教处工作职责政教处在党支部、校委会领导下，负责学校思想品德教育工作管理的职能机构。主要职责：1、执行德育大纲，拟定学校德育工作计划，制定有关规章制度，审阅年级组和班主任工作计划，并定期检查指导，总结交流经验。2、抓好中学生守则和中学生日常行为规范的贯彻实施，安排好学生的思想政治教育和日常行为规范的训练活动，建立稳定协调的教育环境和秩序，组织安排学生的美育和综合实践教育活动，加强指导，讲究实效，指导学生进行自主管理，建立科学的运行机制。3、加强德育工作队伍建设，指导年级组和班主任做好年级管理、班级管理和学生指导工作；认真组织、指导好学生评优、表扬、奖励和处分工作。4、组织升旗仪式、晨会，组织班会和其它德育活动。5、深入班级，调查研究学生思想状况，会同总务处抓好学生的车辆和饮食管理。6、抓好学校治安保卫工作，安排好门卫工作及计划生育工作。7、协助学校建立家长委员会，协助召开家长委员会会议，指导班主任与家长加强联系；定期召开学生家长会；积极开展社区教育活动，建立好学校、社会、家庭三结合教育网络。总务处工作职责总务处是在校委会领导下负责校园校舍、物资财务等总务行政管理的职能机构。主要职责：1、负责全校教育经费、专项经费以及其它经费收支、核算和管理工作；负责制订财务制度、监督审核支出；负责编制年度预算、决算，监督和指导校内有关处室的财经收支、使用情况。2、负责编制上报学校建设的总体规划及年度计划；负责校园围墙、路面的维修、保养和拆除改建，安排好零星维修。3、负责水、电、暖设备的购置、维修、保护和合理使用，加强管理，厉行节约。4、负责各类用房的管理、调配和使用工作。5、负责学校固定资产的管理和行政办公用品、教学用品的购置、供应和管理工作。6、负责本处职工的行政管理、思想教育、业务进修、工作考核，组织本处各项工作的改革，做好先进经验的总结交流和推广工作。7、认真贯彻党的教育方针，严格执行党的各项经济政策和上级部门的各项规章制度，对师生进行勤俭办学、爱护公物的宣传教育。及时反映有关计划、制度和规定的执行情况以及基建、伙食、财务等工作情况。8、完成学校交办的其他工作。工会委员会工作职责学校工会委员会是市教育工会在学校中开展工作和活动的基层组织。主要职责：1、根据上级工会的决定及教职工代表大会的决议，制定并实施工会委员工作计划，定期召开工会委员会议，安排工会活动和讨论有关事项。2、协助党支部和校委会做好教职工的思想政治工作，对教职工进行爱国主义、社会主义、共产主义教育，进行法制教育和职业责任、职业道德、职业纪律的教育，定期向党支部和上级工会汇报教职工思想情况。3、组织教职工开展专项评比，提高教职工的文明素养，引导他们积极开展教育教学改革活动；协助学校行政做好评优、表彰、奖励等工作，总结推广先进工作经验，提高教学质量。4、办好“教工之家”，经常开展有益于会员身心健康的文娱、体育活动。5、依法维护教职工的民主权利，会同有关部门筹备召开教职工代表大会，在教职工代表大会闭会期间，做好日常工作，组织教职工参政、议政，民主管理学校。6、主动积极反映教职工对学校工作的意见和建议，为校委会决策提供依据，并教育教职工，认真履行岗位职责，保证校委会决策的顺利实施；协助校委会积极推行教职工人事制度改革。团委工作职责学校团委员是学校党支部领导下的中层机构，是先进青年学生的群众组织，是团结教育青年学生的核心，是学校完成教学任务的助手。1、抓好团的思想建设。经常与年级组、班主任、团支部联系，了解团员思想动态，增强思想工作的针对性，提高思想工作的实效性。2、搞好团组织建设。围绕学校和上级团委的中心工作制定团委的工作计划，作好学期工作总结。指导、检查、督促各个支部做好团员的发展、离团、评议、奖惩工作，办好团校。及时做好团支部和团委的换届选举工作。3、负责团委工作档案和团员个人档案的整理和保管。每年暑假要认真做好新团员组织材料接收和离校团员组织材料的转出工作。负责收缴并合理使用团费，保管好团委财产。4、组织开展各种社会实践活动和校园文化活动，促进团员青年全面发展。5、组织举行每周的升国旗仪式和学校每天的文明岗。6、协同政教处完成各项工作任务，指导学生会开展工作。（二）岗位职责校长岗位职责校长是学校行政负责人，对外行使法人代表的职责，全面负责学校各项工作。主要职责：1、校长必须贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，端正办学指导思想，按教育规律办事。校长应主动接受党组织和职工群众的监督，建立健全各种规章制度，不断完善各项工作，努力完成教育任务。2、校长对上级主管部门负责。要认真执行上级主管部门对学校工作的指示要求，加强管理，全面完成学校各项工作任务。3、主持校务委员会或行政会议。校长对学校职工负责，要按照国家法规，执行学校领导班子的决策，合理安排教职工的工作，关心教职工生活，做到勤政廉洁，公正无私，全心全意依靠教职工搞好学校工作。4、校长要对学校教育教学质量负责。要认真落实国家教学计划，坚持以教学为主，加强过程管理，深入教学一线，了解教情、学情，解决问题、指导教学，总结和推广教改教研经验、成果，努力提高教育教学质量。5、校长对学校学生健康成长负责。维护学生合法利益，注意抓好教学设备、环境卫生和食堂、住校生管理工作，经常进行安全教育，保证学生健康成长。6、校长对学校建设发展和学校财产负责。立足现实、着眼长远安排基本建设和发展计划，同时要安排好学校现有财产的管理、使用、维修等事宜。7、校长应注意协调好社会、家长和学校的关系，维护学校形象，争取社会和家长对学校工作的支持，保证学校教学秩序的稳定。8、校长应完成上级交办的临时性工作。党支部书记岗位职责党支部书记在市教体局党委的领导下，主要负责学校的思想政治工作和支部工作。主要职责：1、负责召开支部委员会和支部大会，负