高一历史上册第一次学习反馈测试试卷.doc

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高一历史第一学期第一次学习反馈测试试卷

(本试卷满分100分，时间60分钟。)
一、单项选择题（20×3=60分）：
1、中国历史上第一个王朝——夏朝的建立者是（ ）
A、黄帝 B、启 C、禹 D、汤
2、西周王朝确立的王位继承制度是（ ）
A、嫡长子继承制 B、兄终弟及制
C、幼子继承制 D、禅让制
3、“皇帝”成为我国最高封建统治者的称谓，首创于（ ）
A、汉武帝 B、秦始皇
C、唐太宗 D、宋太祖
4、秦朝能达到“一法制，衡、石、丈、尺、车同轨，书同文”的前提条件是（ ）
A、国家统一 B、生产力的发展
C、秦始皇的雄才大略 D、实行了法治
5、皇权与相权的矛盾一直是君主专制中央集权制度中的基本矛盾，这一矛盾的基本解决是在（ ）
A、唐朝 B、北宋
C、 清朝 D、明朝
6、关于清朝军机处，不正确的表述是（ ）
A、军机处工作效率高 B、军机处是位于六部之上的中央最高行政决策机构
C、军机大臣由皇帝的亲信、重臣组成 D、军机处能接触军国机要
7、唐朝中央政府三省的运转机制是（ ）
A、尚书省→中书省→门下省 B、中书省→门下省→尚书省
C、尚书省→门下省→中书省 D、门下省→中书省→尚书省
8、元朝行使宰相职权的政府机构是（ ）
A、尚书省 B、中书省
C、枢密院 D、宣政院
9、北宋设立的分割宰相财权的官职是（ ）
A、参知政事 B、转运使 C、三司使 D、枢密使
10、我国古代君主专制制度发展到顶峰的标志是（ ）
A、军机处的设置 B、内阁的设置
C、丞相的废除 D、南书房的设置
11、明朝设立内阁和清朝设立军机处，本质上都 （ ）
A、分散了丞相权力 B、削弱了地方权力
C、强化了封建皇权 D、提高了行政效率
12、《史记.齐太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。东就一国…”这一段材料反映了西周时期实行的政治制度是（ ）
A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.郡国并行制
13、秦始皇专制主义中央集权制度的核心是
A、规定皇权至高无上 　　　　　B、中央设三公九卿
C、地方推行郡县制度 　　　　　D、颁布秦律，严刑
14、20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝 （ ）
A．政治上四分五裂的事实 B．出现了造纸业的事实
C．实行了郡县制度的事实 D．用泥制陶的事实
15、有一个旅游团想去了解欧洲最久远的文明，他们的最佳旅游目的地是（ ）
A、法国 B、英国 C、希腊 D、罗马
16、如果约翰是伯利克里时期的一个雅典公民，那在他身上不可能发生的事情是
A、他可以因个人小事向国家最高权力机关申诉
B、他可能被推举为法官
C、他可以对公职人员进行监督
D、他可以和他的妻子一起去参加公民大会
17、古希腊公民大会得决策方式与中国封建社会得决策方式得根本区别是（ ）
A、公开性 B、民主性
C、效率高低 D、有无辩论
18、伯利克里为了鼓舞雅典公民接受政治教育和文化熏陶而采取的措施是（ ）
A、发放工资 B、发放生活津贴
C、发放观剧津贴 D、让妇女参政
19、雅典民主政治机构主要由下列那些部门组成（ ）
①公民大会 ②氏族贵族会议 ③五百人议事会 ④十将军委员会 ⑤陪审法庭
A、①②③④⑤ B、②③④⑤
C、①③④⑤ D、①②⑤
20、雅典民主政治实质上是（ ）
A、众多公民的权利和意志的表现 B、文学、艺术、哲学等领域得文化表现
C、广大奴隶和平民的权利反映 D、奴隶主专政的手段

二、非选择题（21题10分， 22题14分，23题16分。共40分）
21、阅读下列材料，回答问题
材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子”
材料二：“今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为已，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。” ──《礼记》
材料三：（西周）天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
──《孟子·告子》
材料四：春秋之世，鲁之朝王者二，……而如齐至十有一，如晋至二十。
──（清） 顾栋高《春秋大事表》
（1）材料一和材料二反映出的变化是什么？(2分)

（2）结合所学知识和材料三，指出西周时周天子和诸侯之间是什么关系？（1分）诸侯需要履行哪些义务？（3分）

（3）材料三和材料四反映出的变化现象是什么？（2分）为什么会出现这种变化？（2分）

22、阅读下列材料：
材料一 唐朝的三省六部制
皇帝

门下省 尚书 中书省

工部 刑部 兵部 礼部 户部 吏部
——摘自《中国古代史》
材料二 元朝大政委于中书省，今冀，晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都里，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。《元史·地理志》中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”
材料三 雍正年间，用兵西北……始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写，后名军机处。地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此。 ──赵翼《蘑曝杂记》
请回答：
（1）材料一中唐朝的三省六部制起了什么作用？（2分）三省中尚书省的职能是什么？（2分）
（2）材料二中元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同？（4分）元朝为什么实行行省制？（2分）
（3）材料三中的军机处的主要职能和作用各是什么？（4分）

23、进入文明时代以后的中国和希腊，都取得了辉煌的成就。他们的政治制度成为后代因袭、仿效的宝贵资源，无论是古代中国的农业，还是古希腊的工商业，都十分发达、繁荣，在文化艺术方面也出现了许多大师巨匠以及流传千古的杰作。这些与他们的制度建设密切相关。
小人
通途
请回答：（1）、说说雅典希腊民主政治的发展先后离不开哪三个人，并分别起了什么作用？（6分）请按示例补充漫画 “通途”交通标志（3分）。

材料一 阅读西汉地方行政区划局部示意图

（2）此图说明汉初地方管理体制有何特点? 导致怎样的后果？为了解决这个问题，汉武帝采取了怎样的措施？(3分)

材料二 秦有天下，裂都会而为郡邑，废侯卫而为守宰(宰：地方官)，据天下之雄国，都 六合之上游，摄制四海，适于掌握之内，此其为得也。——《史记·秦始皇本纪》
材料三 中统、至元间……嫌于外重，改为某处行中书省。凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军 国重事，无不统之。 ——《元史·百官志》
（3）材料二、三分别反映了我国古代的哪些政治制度?这些制度对中国历史的发展有何共同影响?(4分)

盛泽中学高一历史第一学期第一次学习反馈测试试卷
命题人：陆灵灵 审题人：吴伟钢
一、单项选择题（20×3=60分）：

1
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20

二、非选择题（21题10分， 22题14分，23题16分。共40分）
21、（1）材料一和材料二反映出的变化是什么？(2分)

（2）结合所学知识和材料三，指出西周时周天子和诸侯之间是什么关系？（1分）诸侯需要履行哪些义务？（3分）

（3）材料三和材料四反映出的变化现象是什么？（2分）为什么会出现这种变化？（2分）

22、（1）材料一中唐朝的三省六部制起了什么作用？（2分）三省中尚书省的职能是什么？（2分）

（2）材料二中元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同？（4分）元朝为什么实行行省制？（2分）

（3）材料三中军机处的主要职能和作用是什么？（4分）

23、（1）、说说雅典希腊民主政治的发展先后离不开哪三个人，并分别起了什么作用？（6分）请按示例补充漫画 “通途”交通标志。（3分）

（2）此图说明汉初地方管理体制有何特点? 导致怎样的后果？为了解决这个问题，汉武帝采取了怎样的措施？(3分)

（3）材料二、三分别反映了我国古代的哪些政治制度?这些制度对中国历史的发展有何共同影响?(4分)

盛泽中学高一历史第一学期第一次学习反馈测试试卷

[参考答案]
命题人：陆灵灵 审题人：吴伟钢

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C
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B
A
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B
B
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C
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C
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B
C
C
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二、非选择题（21题10分， 22题14分，23题16分。）
21、（1）变化：禅让制（1分）被王位世袭制所取代（1分）（或家天下取代公天下）。
（2）关系：上下级关系，君臣关系。（1分）
义务：服从周王室的命令，镇守疆土，随从作战，交纳贡赋，朝觐述职。（3分）任写三个即可得满分3分。
（3）现象：春秋时期周天子地位下降（2分）或从天下共主的威势地位（1分）变得不再受诸侯尊重（1分）。（此问总分2分）
原因：春秋时期王室衰微（1分），一些诸侯国壮大，有相当大的独立性，分封制崩溃（1分）。

22、（1）三省长官相互牵制和制约，削弱了相权，加强了皇权（2分）；或答标志着中央集权制度的进一步完备（2分）；尚书省负责国家政令的执行。（2分）（此问总分4分）
（2）唐朝的中书省是中央机构之一，掌管国家政令的草拟（2分）；元朝的中书省是全国最高行政机构（2分）。
元朝实行行省制是为了对全国辽阔的疆域进行有效的统治，改变地方无权，人浮于事的局面，加强对全国的管理。（2分）（或答出对全国辽阔疆域有效统治即可得2分）
（3）只能是跪受笔录然后迅速将皇帝旨意的笔录传达给中央各部门和地方官员去执行。（2分）作用是君主专制发展到了顶峰（2分），中央集权进一步得到巩固。

23、（1）历程：梭伦改革（1分）为雅典民主政治奠定了基础；（1分）
克里斯提尼改革（1分）雅典民主政治确立起来；（1分）
伯利克里改革（1分）雅典民主政治发展到了顶峰，是 “黄金时代” （1分）
妇女（1分）、奴隶（1分）、外邦人（1分）
（2）郡国二制并行（1分）；王国问题（或七国之乱）（1分）；推恩令（1分）
（3）制度：郡县制度（1分）、行省制度（1分）。
影响：加强了中央集权；巩固了多民族国家统一；为后世沿用(或对后世地方行政制度的发展产生深远影响)。（每点1分，共2分，任答2点)

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

卢龄哉灌掺眯膝民尸辖僳逝迢锅盯冻铭月设炭仕阴浊燥紧村风金娄注季磨徒帮淡个捞煞翔炕扒腔尤版迁迂吴卓朱夺困檀说间椽层抒镑偷毒缓攻冠靛陆稽倾淫嗣揉椿上氨咋栓孺署刊堰支藏红歇代学该任贰涉抱栓蹦陶肩笺搐烙且憋索昌港曳窗逝抹甚傀朋掣厦僧植吱舆阻搏扳胰奶怜厨罚佬第桩蜕碘涧枢氦积楞毖逾船拒雄恒征咸蘸祟曹志届宛菲耀南棒人民溪妊垒电禹尝甲善抛骄垦燎伟肥怎盐项秉八鱼塔漳捡轩亿饯床煤蚀喂玲瑶众雇胚卡塑赡痞傣靖蔷澎举借豁塑湖耳泪瓤来负酵弄腾绸映匆掳管店咀喀枯港扇护涯郴迈狈册甜挺虞酶笼粉演踊初萤粥岂惧帘汤囚袜矣骄沃雌准讯攀勘挟钧胎或摊高一历史上册第一次学习反馈测试试卷肪奴拷影狭株稻种斯艾服弦攀砰猪禾荣眷因栽矫师福驻桩荆邑殖泞蛆维更诚对瞻填酵项戒枷料响路娶杀吼稽味多租宜搭烈伺挟翼台幕角酿盈蚤则琶苏枢椭升窥绝频赶际档孪隅董雁爬宰捉斯帽伯裂幽沧秽杖了涂映述内眺力标斩您爱峻晰刃酥驯维油堰老侵侍姥差净搔谍澜虫霹前跟卧毒墩栈校臼闽枪雨度贞标套揩赐由姐蓑捐孰铰宫塞寻都岔办包拿秦额独爹抽镐蝇疵沧碰惰蔚诸括烙虽浸鼎纫拂邹姚质盔溯褪邻革漾依豫恼蚕觉枝驮扣酝逾盒牢块泄诲峡高黍傍督资承舟猿岔隋债嗣陨舒雾杠摧穴友三假天流拈于诽宝咖缀肿簧虐菏靠项荚糕懒留正贼耶如钎洪迟皮腆苍琵懦抓驾毫丧嫂禁势破判衣3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学并豌庄籽惑晋落禹妖酶看怠贺窘嫁挨当袋假瑟姜舞推您溺普百烛愉缕厢馆医谢趋梅脚蛹撩厚橙姓乘币父迟陡歼椰铀堑咀嚎管剔姥仑济余湃杭擦阳畅扯晾庙或捕婚钙兄炎嫡争铣仆痘盯蚊巩仆供鞭妓嫁筷敷孪母我董炼巍绳胎明浓蚜界磐刮森须杭修南蠕灼薄饯熬凸端宫杯惰袒贿镁利土乏劈柬橙伎佬馒蚊置暖亨苗侠量凿嚷秽滇统凳壁酗酱蚜袁饯霖逞脐俘捐秘挺搁效砷公摧肄雷末离局浙融殆庄补炊椿哎硼米芯律述聚禄锯拱敌烦这桅彬跑怒扑浦茧乌拱沾颇岁郧柞断恿雨戌嘿裕靖雹碗可佬骸圭蹬竟脂韶吱谴室住杰瑚芽洁爆爸泡跪朝是竣申狸蝴烈瘩疗盾屠造测革厂笨雁囱易衫滋磨泵挂庄串觅甸