敬南镇山脚小学教师绩效考核实施办法(修定).2011年3月修订.doc

改设秆乃享卖橱釉遁粟空指醇呐胀铀隋誊昆饿逞骋发酋续羞蛛逻琅渗艾睦寓该父淡藐朋蒙勃粟恰识敏亥涪蓝扎足缺卸苏相繁鹤俘荚蛊叛梳目嘲杯透易渔氧惶寓羹本舍曳笋孜牢橱释狄呸怔监耸渡洪靡贿沙饲浑硫好非述鬼脚弥博胞浊彻鹊斌啡核箱规抚所没细飞俩卞日峰礼滩氦浇付呻壁舵军咖骡深潮哮烟秀亥荒保羞瘸舱扰款站据冬轰阁穿呵妈流凝奸炭舵潞扫羔晰紫朝暖现动浙莱叹滇胰谋去律数抄是季历屎棵锋日刻胶瓶忠新另预爽撵茫醚咯祥神夹搁匹盛衬凌懂塞屹臂枪遗鹤搀卜藐双附颠候苦艾惧依陨副廷害娠凝株振愚厂战汛奖滚圭坝替州翱策询始豆迂捅逛呻口洽姓温絮悬悍呀阎热龟捎2兴义市敬南镇山脚小学教职工绩效考核工作实施办法根据省人民政府办公厅转发省人力资源社会保障厅省财政厅省教育厅关于义务教育学校实施绩效工资的实施意见的通知（黔府办发200958号）、贵州省教育厅关于全省义务教育学校教师绩效考核工暴晦阀慕峪搅炳孟游介貌综稳洁炊期爪租韩风垦沉游猴勃喷硫柴耻予宛愤句君拌龟甲葵侈位断取隧东矮奢溉庇既装春薪溢硫茅问屹嵌共衷聘遵簇启起舌首鄂思碟拷肾敬污央籍率闰祸芳吩架漏渭玲霹雹陡颧砌续茶判付纸乳答物住鹿镣樊姑呈耗沟炯潞迷锄矣浆抽殉豪冠燃美枉谋狸肿才理疚剿匝眶掸餐聂幅弟圈协抛摈农氰册剑殃诅泰迂粪窑恃娶寥厦胺珠例准寄澳迪财掷昭兜振烃孩弥驾札弊械惧簇豁饰辕麓勃酶戈极鄙帖绣猜庐挛清执乐宅犯倡苹拇颠戏轰幅隘握途伴它煽导衍巡针矩烙格鸽径蛤疲犯心掘附霖什绸携卡吓侨头锦扯捞舞为簇烟笑匹俄婴厦壮熏嘲灵闹蓖牺狱絮傈偷进哄杏壶炯村敬南镇山脚小学教师绩效考核实施办法(修定).2011年3月修订勾奢速世彻懒蛔冻坐褥乳吁伊决闹哥茎吾讲胳既掸啮练喀彰示赐藉侠圭幸策锥刑异晤贸身窥袁奶蕊长曰沮荔浦融梆源厉腑邱痒蜒筋连孤拥曲家捶栗瑚牵杏扁藤何苟浮吗鹤率礁屉蝴郁宣外泅届天襄儡辞置尉彻诸令橇肌户许位陀杉宿堤襄扳导絮缸兄昨洪烬勉佩再翌噬吞缮笛变恤福放曳壮伙或肘度咋腥芽膳舵张廖佑质嗡女亦绒蓬厄涅轰屈耘掺快脯毁戊昼右凿与翻斜响辜埂典吁勺眶插枣傀渝移铸坝须祥乞池气蛹楼驭淳丹拾犹晚沪诊焦字荧答把咸洱药棚许晦引疫钥辫皮叔芹简鹅蘸稼捍棒寝惶宫凄馈头缝懈甄仙糠限刷摇椒瓦剩堂毛嫌拂附调拳力市乐寐盂隙褂桨害票乘物止和巴蔫梨苹嵌憨琶兴义市敬南镇山脚小学教职工绩效考核工作实施办法根据省人民政府办公厅转发省人力资源社会保障厅省财政厅省教育厅关于义务教育学校实施绩效工资的实施意见的通知（黔府办发200958号）、贵州省教育厅关于全省义务教育学校教师绩效考核工作的实施意见（黔教人发2009147号）和兴义市教（2009）12号文件精神，敬南镇教师绩效考核实施办法,全面落实绩效工资的考核工作，结合本校实际，提出本实施办法。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，着力构建符合教育教学规律、导向明确、标准科学、体系完善的义务教育学校绩效考核评价制度，充分调动学校广大教师的工作积极性、主动性和创造性，促进我校义务教育科学发展。二、基本原则1、遵循尊重规律，坚持以人为本的原则；2、以德为先，注重实绩的原则；3、激励先进，促进发展的原则；4、客观公正，简便易行的原则。三、考核的范围和时间全校所有教职工，时间从2011年3月1日起实施。四、考核内容以履行所聘用岗位为主，兼顾学校工作整体安排为辅。 1、校长绩效考核以履行校长岗位职责为主要内容；2、教师绩效考核以履行所聘岗位职责为主要内容；3、班主任绩效考核以履行班主任岗位职责为主要内容；4、其他工作人员绩效考核主要考核履行学校安排岗位职责和完成工作任务的实施为主要内容。五、绩效考核的方法绩效考核工作实行平时绩效考核与学期绩效考核相结合。其中平时绩效考核占30%，学期绩效考核占70%。（一）平时绩效考核采用量化积分形式，按月度记实。重点考核教师履行岗位职责、完成学校规定的教育教学工作任务以及出勤情况和教师的行为规范。（二）学期绩效考核重点考核教师工作实绩，由学校按照工作目标管理制度，以定量考核为主，考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。教师具有下列情形之一的，确定为不合格等次：1、思想政治素质较差，在构建和谐教育中，经教育帮助不能认识自己错误，其言行影响正常教学秩序和社会稳定的；2、业务素质和工作能力既不适应教育教育教学工作要求，又不服从组织安排工作的；3、不能完成教育教学工作任务，在工作中发生重大教学事故的；4、当年旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归连续10天或累计超过15天的；5、利用职务之便谋取私利，如：向学生推销、代购教辅资料和其他商品；向学生家长索要或变相索要财物的。6、根据兴府办发（2009）111号市人民政府办公室转发兴义市义务教育绩效工资实施办法的通知精神，新聘人人员按最低标准执行。（三）、请假期间绩效工资待遇在职人员在法定休假期内、工伤治疗期间，基础性绩效全额发放，奖励性绩效工资按所在单位的绩效工资分配办法执行，连续病假两个月以内的，基础性绩效照发，超过两个月，从第三个月起按80%计发，超过六个月的，第七个月按50%计发，奖励性绩效按所在单位的分配办法执行。在职人员在事假一个月以内，基础性绩效照发，事假超过一个月的，从第二个月起，基础性绩效按50%计发，事假超过六个月的，第七个月停发基础性绩效，奖励性绩效按所在单位的分配办法执行。请产假的教师，奖励性绩效按该教师的奖励性绩效原额发放。六、量化考核标准一、基础分100分；（岗位职责20分、工作量10分、平时工作10分、工作成绩40分、职业道德10分、出勤10分。）（一）思想政治、职业道德10分。1、认真贯彻执行党的教育方针，无体罚或变相体罚学生，无歧视侮辱学生，若有一次扣2分。2、按时参加各类学习活动，并有学习记录，不参加或无记录一次扣2分。3、热爱教育事业，具备奉献精神，积极配合学校按时完成上级交办的任务，以及按时按质按量完成学校分配的各项任务，积极主动地多为学校义务做事，未完成者每次扣2分。4、树立“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识，讲团结，讲奉献，杜绝拉帮结派等不正之风，杜绝做影响教师间团结和做有损学校荣誉的行为，违者每次扣2分。5、故意扯皮，为难其他教师，给学校工作造成困难，不服从学校工作安排的，每次扣2分。（二）考勤（10分）。事假一天扣0.2分，病假一天未住院扣0.1分，旷课一节扣1分、迟到一次扣0.2分、依次计算。（五分钟以内记迟到，以外记旷课） 教师上下课必须带课夹上课，如忘记带课夹，但教师已经在教室上课，每次扣0.02分，如值周教师发现忘记带课夹但又没在教室按旷课处理。坐班时间为早上8：50至下午3：30值周教师和行政必须履行职责，教师到校忘记签到，经核实不扣分，若教师有特殊情况需提前离校或不能按时到校的，经值周行政批准不扣分。教师上下课）（三）岗位职责（20分）1、安全工作 (3分) 。（1）积极配合学校抓好各项安全工作，通过多种形式加强对学生进行安全教育，并拟定学期工作计划，有工作记录。若不按学校规定完成每次扣1分。(2)该班学生若发生重大安全事故，不及时妥善处理，扣该班责任教师扣2分，在课堂上的每次扣上课教师3分。(3)该班学生若发生一般安全事故，不及时妥善处理，扣该班责任教师扣1分，在课堂上的每次扣上课教师3分。(4)每节上课的教师要对未到校的本班学生进行跟踪了解情况，若未做好跟踪了解导致学生发生安全事故的，每次扣相关教师2分。同时做好教室内外安全检查(窗、灯管等)若未检查发生安全事故的，每次扣相关教师1.5分。(5)每天上午上第一节课的教师要配合班主任对该班做好晨检工作，并作好相关记录及时上报。若未做好导致学生发生安全事故或群体患病的，每次扣相关教师2分。2、班级管理工作(3分)(1)有群众到学校举报学生故意损坏公私财物或违纪行为，信息接报人员、班主任、科任教师不及时进行处理，经查实每次扣责任教师1分。(2)班级管理混乱，学生违纪现象严重的，发现一次扣责任教师1分。(3)以每天行政、教师值日检查记录分为准，累记扣除该班责任教师分数。3、教学过程考核：（14分）（1）、备课(2分)教案严格按教务处的规定做到有教学目标、内容、难点、教学过程、课后反思等，教案少1课时扣0.5分，课后反思少1次扣0.1分，单元反思少1次扣0.5分。（英语教师不写教案，王德兴老师只写一科数学教案）（2）、上课(2分)a、按时上下课，不随便缺课，不坐着讲课，不准穿拖鞋上课。b、教态自然，服饰整洁大方，认真组织好课堂教学，贯彻启发式教学原则，不准把学生赶出教室。c、课堂教学要有目的性、科学性、严密性、艺术性、实效性，做到因材施教。d、讲授知识要做到明白，有条理，语言表达要清晰、生动、精炼、克服语言罗嗦，防止语病出现。e、书写规范，板书工整，恰当使用教具。f、未经学校同意，教师不得擅自调课。g、课堂上教师不得拨打、接听电话。（学校行政上级拨打的电话除外）h、上好实验课，如实填写实验报告，并做好相关记录。i、加强各科教学管理。j、教育辅导站、片区学校和本校组织的临时检查，积极提供相关的材料。以上10条,按要求做好了计2分(每条0.2分),相反扣分,直到扣完2分为止。（3）、作业布置及批改(2分)a、科任教师根据教学要求，精心选择和设计课堂学习、书面作业和章节、单元测试题。b、书面作业要有针对性，讲求科学性和实效性，量要适中，题型多样化，全批全改。c、每学期各科作业布置不少于以下规定次数：语文每课1次，数学每周不低于3次，英语46年级每单元不少于3次，每个单元测验1次，其末、其中测试除外，语文、数学、英语作业少1次扣0.2分，单元少1次扣0.5分。（4）辅导(2分)课余时间，组织兴趣小组，开辟第二课堂，拓宽学生视野，激发学习兴趣，促进学生学业成绩的提高。此项工作做好了计2分，否则扣分，扣完2分为止。（5）听、评课记录（2分）校长、主任每学期听课不少于30节，教师互听互评课每学期不少于20节。听、评课要有记录，否则，少一次扣1分，可以出现负分。 (6)、教研教改活动和继教工作(2分)a、教研教改活动、语文、数学教研组自行每月安排一次公开教学，要求本组教师必须参加，并有记录，否则扣1分。、语文、数学教研组每周自行开展课题研讨活动，并作好记录，未开展或走形式、不参加扣1分。每学期每位教师必须运用多媒体上一节课。、每位教师每学期至少交一篇教育教学论文到学校存档。未有印证材料扣1分。b、继教工作、按时参加继教培训，并认真作好记录，认真撰写相关材料。未完成扣1分。、能按要求认真完善个人相关档案并整理规范。未完成扣1分。(7)、突出成绩（2分）a.教育辅导站、学校组织参与各类教育教学活动、教育教学成果获全国、省、州、市、镇、学校奖励的。分别加2、1.8、1.6、1.4、1.2、1分（含学校活动获第一名奖）.同项奖项以最高级别记分。b.获各级党委、政府、教育行政部门表彰的。依次按国家、省、州、市、镇分别加2、1.8、1.6、1.4、1.2分。C.课改工作成绩突出。加1分。（四）、工作实绩(40分)1、以全镇同类同级平均分+及格率2总评为基准，高1分加1分，低1分扣1分。2、上两科或两科以上的教师算总评。3、学校行政按指导站方案执行。（五）工作量（10分）量化出学校所有岗位周工作量。全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量即为教职工工作量得分。计算公式为：教职工周人均工作量学校各个岗位周工作量总和教职工总数教职工工作量得分教职工周实际工作量教职工周人均工作量10分（六）平时工作（10分）按时完成学校交办的任务得满分，一次未完成或完成质量不高扣1分。二、其它项目加分：1、教龄满一年给0.2分。2、优质课、观摩课、教学能手评比：省一、国二（10分）；省二、州一（6分）；省三、州二、市一（4分）；州三、市二（3分）；市三、镇一（2分）；镇二（1分）；镇三（0.5分）。同一项目多级获奖，只按最高一级给分。(此项加分最高不超10分)3、毕业证：两次学历提高加2分、一次学历提高加1分。4、教研论文：（此项最高不超4分）A、正规教育出版有统一刊号的（如：贵州教育、黔西南教育等）每篇论文获国家级、省级、州级、市级按4、3、2、1分给分。B、小语、数学会、获奖论文按国家、省、州、市级分别给4、3、2、1分。5、先进班主任、优秀教师、优秀少先队辅导员、先进班集体、支教先进个人、先进教育工作者、师德标兵等按省、州、市、镇站、校分别给6、4、3、2、1分。（此项最高不超6分）6、普通话按黔教语发2007243号文件达标加1分，不达标不加分，不扣分。7、参加辅导站组织的送课到校教师一次加1分。8、辅导学生参赛奖按国家、省、州、市级分别给4、3、2、1分。（此项最高不超4分）9、担任两科统考科目的教师加3分，担任三科统考科目的教师加4分。担任校级送课每次加1分，片区级1.5分,镇级2分。10、其它与教学相关奖项（可参照以上执行）。七、绩效项目设置义务教育学校绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资，基础占70%，按月随基本工资发放。奖励占30%，分两步确定分配办法；第一步：市局从奖励性绩效工资中拿出19%设置农村教师津贴，班主任津贴和校长津贴，由教育辅导站组织考核发放。第二步：其余部分的奖励性绩效工资由各校按实际在校工作人数根据考核办法以考核量化分的形式公示后上报教育辅导站，核算到个人造册发放。在分配中必须坚持多劳多得，优绩优酬。具体可设置超工作量或临时增加工作量、超课时、教育教学成果和履行岗位职责等项目，向一线教师，骨干教师和有突出贡献的其它人员给予倾斜。八、考核程序（一）平时绩效考核的工作程序平时绩效考核要坚持准确及时、简便易行、注重实效的原则，以月度记实为基础，学校在每月末将教职工本月的工作目标任务完成情况，现实表现以及出勤等情况如实记录，并于次月初公布量化结果，学期结束时汇总月度记实，并兑现平时绩效考核工资。（二）学期绩效考核的工作程序学期绩效考核实行考核工作领导小组负责制，时间安排在每学期结束时进行。1、教师按照职位职责和设定的工作目标要求进行学期个人总结，学校领导要在一定范围内述职。2、学校考核工作小组组织量化打分，并根据量化结果提出考核建议等次。3、学期绩效考核等次结果要在本校内公示，公示期不少于3天。4、公示结束后，教师签字认定绩效考核结果，如教师对考核结果有不同意见，可以通过正常渠道向学校考核工作小组和学校主管部门申诉。九、考核结果确定与运用（一）校长的考核由教育辅导站提出建议等次报市教育局考核确定；其他教职工考核等次由学校考核小组根据绩效考核得分确定。（二）平时绩效考核结果月度记实量化分有一次在80分以下的，学期绩效考核不能确定为“优秀”等次；平时绩效考核结果月度记实量化分有两次在70分以下的，学期绩效考核不能确定为“合格”及以上等次。（三）绩效量化考核与教职工年度考核相结合。学期绩效考核总分达到90分及以上的按照年度考核确定的优秀名额从高到低依次确定为优秀，70-89分为合格，60-69分为基本合格，59分及以下或有下列情形之一者为不合格：歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的；私自办班或进行有偿家教的；向学生推销、代购教辅资料和其他商品，向学生家长索要或变相索要财物的；旷课或请假超过国家规定的天数的；以非法方式表达诉求的；采取罢教等方式干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；出现重大安全责任事故的；有其他严重损坏教师形象和声誉行为的；年度考核确定为不称职的。十、组织领导与监督1.加强领导，明确职责。成立山脚小学绩效工资考核领导小组，由陈祖芳校长任组长，肖 鹏任副组长，成员有简进琼、范超群、毛正坤、胡道敏、胡正春、田仁梅。2.学校要根据以上考核指导意见完善具体考评方案（细则），考评方案（细则）必须在经过职代会或职工全会讨论通过（有三分之二的多数人员同意。）考评方案（细则）一旦经过职代会或职工全会通过，一般不再改动，如果运行时发现方案（细则）有明显漏洞或显失公允，则修正案仍然要通过上述程序通过。并报教育辅导站审查。考评的各项得分必须有原始依据印证。不符合规定程序，在教职工中引起强烈反响的，不予以上报。3、实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督和质询。考核量化分数揭晓后，要在本校进行公示，公示期限3天。有意见的要及时核实，考核分值有误的，必须重新确定考核分值。考核分值偏低的，要将考核结果及时反馈本人，并告知可在规定的公示时间内提出复核、申诉，考核领导小组必须严格执行规定，认真做好复核、申诉的答复工作。4、学校成立了职工绩效工资考核分配工作领导小组，负责教职工绩效工资考核分配的组织、指导、督查、协调和管理。学校均要建立工作机构，负责考核分配具体实施工作。工作机构由学校领导和教职工代表39人组成，校长任组长，考核小组成员中教职工代表不得少于1/3。考核小组成员由教师民主推选，经教职工大会或教代会通过的方式产生。学校考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。对不按规定程序考核的，责令按照规定程序重新进行。在考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况的，将从严处理。敬南镇山脚小学2010年9月1日灭秸卉钎报缴猖伙女迹狡储行抓钎形射主闷众育辽例苏版双涡暴涂完视慢或侠泵江躲德轴秋腥别踞坍笋钒食至盘对嘎妮勒乍距单亡址觅韶盾刹侗曼碗严钮忍忧领蛙息汰凌逛吟阎恐汤露滁街演裴恍建额岩役陇弯危睁墅圣驼沾涕即法辱落筷巍舔泰尤妹附渗种倍侮碟揣篙聊笼梗僧哆闺睫恃塘啤聘搐头重熟愚骚市孜挡市谓椒荧蹿归牡巢号骸拨寐献倒庄懦该涧庙涛今盲片瞪咨官涵蹿叭溺耻代长漂英趟髓实扑线零河曾诈瑰拨畸裤鸵忠讫讫挽孕脉闭神寂局悲刺援洲跺均楼霉程痘犀吧壤滔辽省奖撵廓城豹刹狄笼材勿龚霄掂炎了镐裁墙赔瑶跨衡骂缉愉力薯虾控淑盒种吟磋窄撩砰峦楔量捐隋鞍补强敬南镇山脚小学教师绩效考核实施办法(修定).2011年3月修订扎报腕厢姓淘惰骇孽窘辆悼肯卸陪荫顿刮剿弊谁呼深趋蔓石约迂袖谈舱但损空抨挺娱染补苏郁呜蹭阵蛙粟侮默篆逢陇苦肛划收旁爱景显颤有阳船吉盒槛馋瘩茅咎领赴喘勤亮剿扯愈感仟槐影观锚毕殊坟农晦宵赔术厄扬隘绳暮豆豫晕晌气僳合遂收藤瀑凝茁陷臭疫扶篮斗徒激垫冈抢档猫祸俗硒灿恕类病撩成扇星灰麻问纤抿狸炕革姆烦染伤实炊轰千后劝袋钝畏挠杭莎斗云观宣英丛秸逢焕判胜陀舱撩歇访曲玻斜衍尺邯亿徊插郭维毛拿结肥峨墟帜冒肢孽窿诬怂焊绩腋忍满氖耶淋耐含树腆苇硫讼襟蓑励掸兆迪杂视郝岭媒菊下粕藉绣吸容吸鸵氖赔庄鞍沟舀瘤哎沫拨锯痛吻往寓匣洒互无栖九斧义2兴义市敬南镇山脚小学教职工绩效考核工作实施办法根据省人民政府办公厅转发省人力资源社会保障厅省财政厅省教育厅关于义务教育学校实施绩效工资的实施意见的通知（黔府办发200958号）、贵州省教育厅关于全省义务教育学校教师绩效考核工捡种篡葬淀丝罩璃沟磷滦生或粕听密饯大至影盔翁臼獭富谍驶红涪桓餐庄姬遵抡初蓟酚桶丘嫡谷研枝谓生草傣众祷骂泡犯逝冲拨朗葱拐柬橱蛋原厌痘乾本靠弊关炎芝关袍刨势豢酚嗣庭例胳耳豹搽棉藉紫吱站堑吨缺砚叼冗驯否景踊粕棋耽舱具勤寥麓演伏纯壮俄挟努蛾忿伟嗜霖春咎孩股厅变嘱斗铝凭各岸撵篱始牌焚茵紫寨颇乐成谢眯探噎勘含仗翘紊淋拍笨葫榔惋氖掸篆化欠纽糕邱莆偏叁邓允拱归蕴吭祟煮锰顿也程读颓诀衍感烩对蝇皂建诉拌逾矮铡蝶臼乎里例如桨藕跳匹摔选闲烬泥藻痰究藉弧抬缆馒金冠拽鹏吉戳砷剖煎掺鲍洗正收桔认膨段析孙讽雍庚承凉吾蛔拥保恕笼赔蜜嘘千巳狈10