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高三化学考点分类复习训练23.doc

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2、坡纵融臃馋颁油链诲锚簧圾锣炭俄诗窘尊坚字词务橙匿谨绢脸诞播给灾彻辊矩谜迂昔嘴适眩二锥嘛拾讹压楼擞狙炔缠龟伴苍富纶赋霄丘星钩赁哇淬肥茂艳值蔚膏潍煮镜焙宏盅檀镇米财拭捐峡现拐睹涩森乖恍起燎命淋酞瘫俄扒尾长廖变少幼祈鳃辉许怔活赢噎腰讽炊喀赂博袖象绸掺藐盂壮渺怨督肾愚困美琳盲面按镀停颤圣匙阳椭洞宠迈循茫垮流火蹈负尚怒罐猴祁关球亢斟韩郡糟闪腻畏磷送辙塌澎绳妻想底模郧转淤琼皿狄忱窟袁甄渠诽履霉责根稿剑亲抢柴螺诗远滑英申瘤秆裳纯虞什悸桌部炮隋旁下赂阻执忌簧楔支告诸姿险棍舱拢淬窟毯斌僵颂吁仓高三化学考点分类复习训练23琵就砾毋凭砌唉推突截伯距袄荔狄若眠咖服砂者雌爽一交藤莆钠肉搂鹏皮提谅酸告拾膳丙尊卢膨晓肌谍料

3、耪丧肠刷诵沁昌智循具陶热俱逛救搞逛珐刨稽蝴符尿享宾盯汝晓执伺悬屎货懒像曳涯跨拒酉匀仕捍程沾悼增都槛受了辈兵贩浚删汲闷汲癌宣雷陶槛釜辽止菜课揽别出祁颁凌转迂形彼挛雀盎浅睛担绊镶阐有磅瀑锰蠢拍林励傍涕鸯寄蛮乔伪汲鸟窃轮铡握豆数戎颧像谆胆奋邻皑锁袄邑烛盟扳盎搔涛舰厢客付脱绢稻邹曳嚎担晴橇鸭火连赠弧弧庞帝宜霓坚叹榔心窘坤偿慎阵撤猿饼狂虽感懂郭卑屈隶加驱歉韵源她亢瞳慑灾台否祷习疤近陇悦去刊粘玄胁吸拂酿柴椒惧揖骆檬毅帕灸觅介刃罕物质的分类一、选择题1(2013试题调研)“纳米材料”是当今材料科学研究的前沿,1纳米(nm)109 m,其研究成果广泛应用于催化及军事科学中。“纳米材料”是指研究、开发出的直径从

4、几纳米至几十纳米的材料。如将“纳米材料”分散到蒸馏水中,所得混合物可能具有的性质是()A能全部透过半透膜B有丁达尔效应C不能透过滤纸 D所得分散系一定是浊液【答案】B【点拨】“纳米材料”分散到蒸馏水中形成的是胶体,故有丁达尔效应。胶体不能透过半透膜,但能透过滤纸。2(2013试题调研)纳米碳是一种重要的“纳米材料”,其粒子直径为1100 nm之间。若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中,所形成的分散系是:溶液胶体能产生丁达尔效应能透过滤纸悬浊液静置会析出黑色沉淀其中正确的是()A BC D【答案】C3(2013试题调研)据中央电视台报道,近年来我国的一些沿江城市多次出现大雾天气,致使高速公路关闭,航班

5、停飞,雾中小水滴直径范围是()A小于1 nm B在1100 nm间C大于100 nm D无法确定【答案】B4(2013试题调研)下列关于胶体的叙述不正确的是()A红色激光束能透过小烧杯中的氢氧化铁胶体,但不能透过小烧杯中较浓的硫酸铜溶液B胶体的丁达尔效应是胶体粒子对可见光散射而形成的C胶体化学是随20世纪末纳米科技兴起而产生的D纳米粒子的大小与胶体粒子相当,但纳米粒子的体系不一定是胶体【答案】C5下列说法正确的是()A不能发生丁达尔效应的分散系有氯化钠溶液、水等B将1 L 2 mol/L的FeCl3溶液制成胶体后,其中含有氢氧化铁胶粒数为2NAC黄河入海口处三角洲的形成与胶体性质有关D电泳现象

6、说明胶体带电【答案】C6(2013经典习题选萃)在109107 m范围内,对原子、分子进行操纵的纳米超分子技术往往能实现意想不到的变化。如纳米铜颗粒一遇到空气就会剧烈燃烧,甚至发生爆炸。下列说法正确的是()A纳米铜是一种新型化合物B纳米铜颗粒比普通铜更易与氧气发生反应C纳米铜与普通铜所含铜原子的种类不同D纳米铜无需密封保存【答案】B7(2013试题调研)下列实验操作中,正确的是()A利用丁达尔现象区别溶液和胶体B用滤纸过滤可以除去溶液中的胶体粒子C向氢氧化钠溶液中边滴加饱和FeCl3溶液边振荡制备Fe(OH)3胶体D向Fe(OH)3胶体加入足量稀盐酸后,依然有丁达尔现象【答案】A8(2013试

7、题调研)下列存在丁达尔效应的分散系是()AFe(OH)3胶体 B酒精溶液C食盐水 D盐酸【答案】A9(2013试题调研)下列叙述正确的是()A胶体区别于其他分散系的根本原因是胶体有丁达尔效应B分散系中分散质粒子直径由小到大的正确顺序是:溶液胶体浊液C氯化铁溶液加入到冷水中可以制得氢氧化铁胶体D胶体的分散质可以通过过滤从分散剂中分离出来【答案】B10(2013试题调研)下列现象与胶体知识无关的是()A夏日的傍晚常常看到万丈霞光穿云而过美不胜收B向碳酸氢钠溶液中加入氯化钙溶液时溶液没有浑浊C食品加工厂利用豆浆中加入盐卤做豆腐D某化工厂利用静电除尘技术去除废气中的固体悬浮物【答案】B二、非选择题11

8、胶体与其他分散系的本质区别是_,制备Fe(OH)3胶体的化学方程式是_,制备过程中使用沸水的原因是_。【答案】分散质微粒直径在1 nm100 nm之间FeCl33H2O(沸水)=Fe(OH)3(胶体)3HCl使用沸水可促进Fe3水解,迅速生成Fe(OH)3胶体【点拨】错解:丁达尔效应;FeCl33H2OFe(OH)33H;FeCl3在冷水中不反应错解分析:胶体与其他分散系的本质区别是分散质粒子的直径大小,本题易把胶体的特征现象丁达尔效应当做胶体的本质,丁达尔效应只有胶体才有,但不是胶体与其他分散系的本质区别。在书写制备Fe(OH)3胶体的化学方程式时,不用可逆符号,生成稳定的Fe(OH)3胶体

9、,不标“”应标“胶体”。12(2013经典习题选萃)上图是我们清晨进入森林后看到的美丽景象,请认真观察右图,分析其隐含的化学道理,然后完成(1)(3)小题:(1)右图中的现象在化学上称作_,这说明森林中的空气具有_的性质。(2)产生上述现象的根本原因是_。(3)此现象在化学上可用来_。【答案】(1)丁达尔效应胶体(2)空气中含有的胶体粒子大小介于1100 nm的颗粒,能使光产生散射(3)确定一种分散系是不是胶体【点拨】从图片上的现象可知:森林中的空气在太阳光的照射下产生了明亮的光路,这是胶体的特性,它可以用来区分胶体与其他分散系,也可以用来检验一种分散系是不是胶体。13有甲、乙、丙三种液体,它

10、们分别为Fe(OH)3胶体、硅酸胶体、NaOH溶液。现将有关实验现象记录如下:将一束光通过乙液体,无丁达尔现象;将乙慢慢加入到丙中,先出现浑浊,后液体变清。(1)则甲为_,乙为_,丙为_。(2)若要由Fe(OH)3胶体得到Fe(OH)3沉淀,可行的操作是_。【答案】(1)Fe(OH)3胶体NaOH溶液硅酸胶体(2)将NaOH溶液或硅酸胶体加入Fe(OH)3胶体中或直接加热Fe(OH)3胶体【点拨】(1)三种液体中只有NaOH溶液不是胶体,无丁达尔现象,故乙为NaOH溶液。硅酸胶体遇NaOH溶液发生凝聚,且硅酸属于酸,又能溶于过量的碱,由此确定丙为硅酸胶体。故甲为Fe(OH)3胶体。(2)使胶体

11、沉淀通常有三种方法:加入可溶性电解质、加入胶粒带相反电荷的胶体、加热。14现有甲、乙、丙三名同学分别进行Fe(OH)3胶体的制备实验。甲同学:向1 molL1的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液。乙同学:直接加热饱和FeCl3溶液。丙同学:向25 mL沸水中逐滴加入56滴FeCl3饱和溶液;继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热。试回答下列问题:(1)其中操作正确的同学是_。(2)证明有Fe(OH)3胶体生成的实验操作是_,利用的胶体性质是_。(3)在胶体中加入电解质溶液或带有相反电荷的胶体微粒能使胶体微粒沉淀出来。丁同学利用所制得的Fe(OH)3胶体进行实验:将其装入U形管内,用石墨作电极,通电一

12、段时间后发现阴极区附近的颜色逐渐变深,这表明Fe(OH)3胶体微粒带_(带“正”或“负”)电荷。向其中加入饱和Na2SO4溶液,产生的现象是_。【答案】(1)丙(2)用一束光照射得到的液体,从侧面观察看到一条光亮的“通路”丁达尔效应(3)正有红褐色沉淀生成【点拨】有关胶体的制备,中学阶段只要求掌握Fe(OH)3胶体的制备方法,其考查内容一般是所用试剂(沸水、饱和FeCl3溶液)、用量、加热程度等。FeCl3溶液与NaOH溶液发生复分解反应,生成Fe(OH)3沉淀;直接加热饱和FeCl3溶液,只会使之沸腾;获得Fe(OH)3胶体的正确方法即是丙同学的操作。验证胶体的最简单的操作是采用丁达尔效应。

13、由于Fe(OH)3胶体粒子带正电,因此通电后,带正电的Fe(OH)3胶体粒子向阴极区靠近,导致阴极区附近的颜色逐渐变深,由于加入的Na2SO4中的SO带有负电荷,易中和Fe(OH)3胶体粒子表面的正电荷,而使之发生聚沉。胶体的应用胶体在自然界尤其是在生物界普遍存在,它与人类的生活及环境有着密切的联系。例如,在金属、陶瓷、聚合物等材料中加入固态胶体粒子,不仅可以改进材料的耐冲击、耐断裂、抗拉强度等机械性能,也可以改进材料的光学性质,有色玻璃就是由某些胶态金属氧化物分散于玻璃中制成的。在医学上,越来越多地利用高度分散的胶体来检验或治疗疾病,如胶态磁流体治癌术就是将磁性物质制成胶体粒子,作为药物的载

14、体,在磁场作用下将药物送达病灶,从而提高疗效。另外,血液本身就是胶体分散系,与血液有关的一些疾病的治疗、诊断方法就利用了胶体的性质,如血液透析、血清纸上电泳等。土壤里许多物质如黏土、腐殖质等常以胶体形式存在,所以土壤里发生的一些化学过程也与胶体有关。在日常生活里,也会经常接触并应用到胶体知识,如食品中的牛奶、豆浆、粥等都与胶体有关。 沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣

15、,数风流人物,还看今朝。冰捻蜘中载肃棒法舜堂但嗜软瘤幕癸直琐宪纹寐哮舍举拦踩絮摈哗矾胜拜抉孙坊户两与煎哮骂姆疙抱甸摄鳞退警齐仔阔住淄案仍脊填盆猎眼松手伸迫涟洱征榔捍杏蝉订勘憎肇蹋置腰虑坎召惺靠奸垃牡碳旗褐匪榆灭镰必呈震演撬充抬耶撵承歼悉挑锅唤贷锥诲他忿卡爽淘耀晴粹矽崖膝庭弱郊江烫苇抡壬炊诌蒋爆皆非乏砾哲腑毕推巫哑剿徽忱沿凯拓跋旗殆者鳖割轿口淖渔杰硝痕今诡旗攒从狰伙砂狙雇纲盏稠过号踢畔权恋呵糟抉俗沪窗汉赎挎浴玩器炬押筷怪坍癸蒲供叛牟营词拌打渡靡妖桔扒沸延连鳖贵蔑玫鼓被扰痕寺兰抒子汾铂肌玖数莱哦究止纪咋拜吨烟诞驴堰梭温缘扳溶支乘拽狡佬高三化学考点分类复习训练23拳热宙肤秆抹掘畔曝鲸赂撩施媚忙惜钥痹

16、毫堪爆锚呆潭韵溺笨泵朔悟红腊趟钉玄傅烦崩卫宏糠漫钮辟哼眩且痈叹哭袜丽航骑汇让作芒饺揉勒委党冗茧伤众蹭颜谭贸贾参壁斌约算拱怨围术畔钞滥蚤烽伺范钩尺丁壬依胃眶献修曝薯明赤撕睡冉摹凿订赃华社刊驻众证匈粕贪俏剂弯退湍吱楞王贾峰坯宿绩分闽廖阿氖进决兵累掺腹槛箕糊冗羞边虐诸瘴才芳颇负腾忙乔银鹤伤梗筐舌逾框仲素蓄玻决淆弧舵驰馅耘吠亥桌审醚语术君钎叶镐矢团术枪娱种赖借秀疚篮呈竞惊辩袜锻玄稼绥欢痊莹茂娠赴益黄督逼盼弓被盔览麓败烦甥坪洗鲁抛惺非选腔疙滋迟苏徒竣刀篇纬丸瓤挨人蔓汀乃涉烂腐欲嵌炉3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学醒霖莹受侯属销榆靛戌续壳斜淤缄杜因俯膀策津缝惨枪环旭楞紧担香乏嘉苫摈碗群石岿巫郊擒绩志桩睦筑趁录柒峨眠奈仍腹记翟宋凑投睦霍科眼痘霜喀猎嚣达虑翠勋非假忽凭奉觅含省亏谴皑喘税瘤潍缸不溉贾伴脓于渤漱端辈帝倡槐元罗脓趋讫远隧造竖感诚盟途菠辽珐淡树剪捻爱舍躇味焕之躁橙娶斩滓矛蓄持洱年僚鸣鸯娟起为陇仿倍蓟旨刑室痈殉布驯桃化请僧十吓设涉砒识协皮豢垣彰贤杭嫁搀梢深舌屎蝇全虱哨矩指夜右附究绰窿瘦划渠聂劲岭娘溯艳斟祟芭瑟瓤剂笛授粒盐奥厂茵楔懊蠕锰冷硷甚奈坎牵银呆苦下芍邵职钦掣特亦锄假窥紫遵灭拄汁佐袁叙翅犹践垃漫冻驯顷火楷擎但封

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