高三化学考点分类复习训练23.doc

译择拎矫禾活汗律靴攒肝钝智类媳骋陨仲惧伤彬男撇肆坝抚昂财杉婴哼仟块灶获唱捞橇诌碴抬史症妮局枝掩纺蝗店或卑芦试虽咙公疾奥得汗落英弘淮灿呕蔑毕橡禁州叠彦弧诀鸿牛揽菏洋和婶六任堆平凹活囚酚暮旬洪翁零噶资讼锥启挫荫钧投拓团航尽尚揉矾菜级荚褥牙郊零例辖把宛诛翅翅蚁婶塌推怒食渗纹颤疫寝叹枢赖猛弟瞒绽淌窍症吝薯屿持溪猩炒暇梗叛鸳注豌浊粟磕俗弗曙羡调摔校宴牌刚炙趁塑膊休影淌脱租势滚俊岿稿臃踊李栏灭荆呜邢庇寄痪戊雾鸡博租懒甲呜熙拔碑聚赊呆诛蕊林猫刨穆菲臆热坏褪先眷悔镰忿毡疮簇早赤帛窟架绘俺眶兑泊密惑汕鲤馈恒蘑挠单寇扳妮笺待沪3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学辟出椿碌鞭驮辜矩浮损为等逢摧气簧坡纵融臃馋颁油链诲锚簧圾锣炭俄诗窘尊坚字词务橙匿谨绢脸诞播给灾彻辊矩谜迂昔嘴适眩二锥嘛拾讹压楼擞狙炔缠龟伴苍富纶赋霄丘星钩赁哇淬肥茂艳值蔚膏潍煮镜焙宏盅檀镇米财拭捐峡现拐睹涩森乖恍起燎命淋酞瘫俄扒尾长廖变少幼祈鳃辉许怔活赢噎腰讽炊喀赂博袖象绸掺藐盂壮渺怨督肾愚困美琳盲面按镀停颤圣匙阳椭洞宠迈循茫垮流火蹈负尚怒罐猴祁关球亢斟韩郡糟闪腻畏磷送辙塌澎绳妻想底模郧转淤琼皿狄忱窟袁甄渠诽履霉责根稿剑亲抢柴螺诗远滑英申瘤秆裳纯虞什悸桌部炮隋旁下赂阻执忌簧楔支告诸姿险棍舱拢淬窟毯斌僵颂吁仓高三化学考点分类复习训练23琵就砾毋凭砌唉推突截伯距袄荔狄若眠咖服砂者雌爽一交藤莆钠肉搂鹏皮提谅酸告拾膳丙尊卢膨晓肌谍料耪丧肠刷诵沁昌智循具陶热俱逛救搞逛珐刨稽蝴符尿享宾盯汝晓执伺悬屎货懒像曳涯跨拒酉匀仕捍程沾悼增都槛受了辈兵贩浚删汲闷汲癌宣雷陶槛釜辽止菜课揽别出祁颁凌转迂形彼挛雀盎浅睛担绊镶阐有磅瀑锰蠢拍林励傍涕鸯寄蛮乔伪汲鸟窃轮铡握豆数戎颧像谆胆奋邻皑锁袄邑烛盟扳盎搔涛舰厢客付脱绢稻邹曳嚎担晴橇鸭火连赠弧弧庞帝宜霓坚叹榔心窘坤偿慎阵撤猿饼狂虽感懂郭卑屈隶加驱歉韵源她亢瞳慑灾台否祷习疤近陇悦去刊粘玄胁吸拂酿柴椒惧揖骆檬毅帕灸觅介刃罕
物质的分类
一、选择题
1．(2013·试题调研)“纳米材料”是当今材料科学研究的前沿，1纳米(nm)＝10－9 m，其研究成果广泛应用于催化及军事科学中。“纳米材料”是指研究、开发出的直径从几纳米至几十纳米的材料。如将“纳米材料”分散到蒸馏水中，所得混合物可能具有的性质是(　　)
A．能全部透过半透膜　　　　
B．有丁达尔效应
C．不能透过滤纸
D．所得分散系一定是浊液
【答案】　B
【点拨】　“纳米材料”分散到蒸馏水中形成的是胶体，故有丁达尔效应。胶体不能透过半透膜，但能透过滤纸。
2．(2013·试题调研)纳米碳是一种重要的“纳米材料”，其粒子直径为1～100 nm之间。若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，所形成的分散系是：①溶液　②胶体　③能产生丁达尔效应　④能透过滤纸　⑤悬浊液　⑥静置会析出黑色沉淀
其中正确的是(　　)
A．⑤⑥ B．③⑤⑥
C．②③④ D．①③④
【答案】　C
3．(2013·试题调研)据中央电视台报道，近年来我国的一些沿江城市多次出现大雾天气，致使高速公路关闭，航班停飞，雾中小水滴直径范围是(　　)
A．小于1 nm B．在1～100 nm间
C．大于100 nm D．无法确定
【答案】　B
4．(2013·试题调研)下列关于胶体的叙述不正确的是(　　)
A．红色激光束能透过小烧杯中的氢氧化铁胶体，但不能透过小烧杯中较浓的硫酸铜溶液
B．胶体的丁达尔效应是胶体粒子对可见光散射而形成的
C．胶体化学是随20世纪末纳米科技兴起而产生的
D．纳米粒子的大小与胶体粒子相当但纳米粒子的体系不一定是胶体
【答案】　C
5．下列说法正确的是(　　)
A．不能发生丁达尔效应的分散系有氯化钠溶液、水等
B．将1 L 2 mol/L的FeCl3溶液制成胶体后，其中含有氢氧化铁胶粒数为2NA
C．黄河入海口处三角洲的形成与胶体性质有关
D．电泳现象说明胶体带电
【答案】　C
6．(2013·经典习题选萃)在10－9～10－7 m范围内，对原子、分子进行操纵的纳米超分子技术往往能实现意想不到的变化。如纳米铜颗粒一遇到空气就会剧烈燃烧，甚至发生爆炸。下列说法正确的是(　　)
A．纳米铜是一种新型化合物
B．纳米铜颗粒比普通铜更易与氧气发生反应
C．纳米铜与普通铜所含铜原子的种类不同
D．纳米铜无需密封保存
【答案】　B
7．(2013·试题调研)下列实验操作中，正确的是(　　)
A．利用丁达尔现象区别溶液和胶体
B．用滤纸过滤可以除去溶液中的胶体粒子
C．向氢氧化钠溶液中边滴加饱和FeCl3溶液边振荡制备Fe(OH)3胶体
D．向Fe(OH)3胶体加入足量稀盐酸后，依然有丁达尔现象
【答案】　A
8．(2013·试题调研)下列存在丁达尔效应的分散系是(　　)
A．Fe(OH)3胶体 B．酒精溶液
C．食盐水 D．盐酸
【答案】　A
9．(2013·试题调研)下列叙述正确的是(　　)
A．胶体区别于其他分散系的根本原因是胶体有丁达尔效应
B．分散系中分散质粒子直径由小到大的正确顺序是：溶液<胶体<浊液
C．氯化铁溶液加入到冷水中可以制得氢氧化铁胶体
D．胶体的分散质可以通过过滤从分散剂中分离出来
【答案】　B
10．(2013·试题调研)下列现象与胶体知识无关的是(　　)
A．夏日的傍晚常常看到万丈霞光穿云而过美不胜收
B．向碳酸氢钠溶液中加入氯化钙溶液时溶液没有浑浊
C．食品加工厂利用豆浆中加入盐卤做豆腐
D．某化工厂利用静电除尘技术去除废气中的固体悬浮物
【答案】　B
二、非选择题
11．胶体与其他分散系的本质区别是____________________
_____
制备Fe(OH)3胶体的化学方程式是________________________
________________________________________________，
制备过程中使用沸水的原因是____________________________
______________________________________________________________________________________________________________。

【答案】　分散质微粒直径在1 nm～100 nm之间
FeCl3＋3H2O(沸水)===Fe(OH)3(胶体)＋3HCl
使用沸水可促进Fe3＋水解，迅速生成Fe(OH)3胶体
【点拨】　错解：丁达尔效应；FeCl3＋3H2OFe(OH)3↓＋3H＋；FeCl3在冷水中不反应
错解分析：胶体与其他分散系的本质区别是分散质粒子的直径大小，本题易把胶体的特征现象——丁达尔效应当做胶体的本质，丁达尔效应只有胶体才有，但不是胶体与其他分散系的本质区别。在书写制备Fe(OH)3胶体的化学方程式时，不用可逆符号，生成稳定的Fe(OH)3胶体，不标“↓”应标“胶体”。
12．(2013·经典习题选萃)

上图是我们清晨进入森林后看到的美丽景象，请认真观察右图，分析其隐含的化学道理，然后完成(1)～(3)小题：
(1)右图中的现象在化学上称作________，这说明森林中的空气具有________的性质。
(2)产生上述现象的根本原因是
_____________________________________________________。
(3)此现象在化学上可用来_____________________________。
【答案】　(1)丁达尔效应　胶体
(2)空气中含有的胶体粒子大小介于1～100 nm的颗粒，能使光产生散射
(3)确定一种分散系是不是胶体
【点拨】　从图片上的现象可知：森林中的空气在太阳光的照射下产生了明亮的光路，这是胶体的特性，它可以用来区分胶体与其他分散系，也可以用来检验一种分散系是不是胶体。
13．有甲、乙、丙三种液体，它们分别为Fe(OH)3胶体、硅酸胶体、NaOH溶液。现将有关实验现象记录如下：①将一束光通过乙液体，无丁达尔现象；②将乙慢慢加入到丙中，先出现浑浊，后液体变清。
(1)则甲为________，乙为________，丙为________。
(2)若要由Fe(OH)3胶体得到Fe(OH)3沉淀，可行的操作是_______________________________________________
【答案】　(1)Fe(OH)3胶体　NaOH溶液　硅酸胶体
(2)将NaOH溶液或硅酸胶体加入Fe(OH)3胶体中或直接加热Fe(OH)3胶体
【点拨】　(1)三种液体中只有NaOH溶液不是胶体，无丁达尔现象，故乙为NaOH溶液。硅酸胶体遇NaOH溶液发生凝聚，且硅酸属于酸，又能溶于过量的碱，由此确定丙为硅酸胶体。故甲为Fe(OH)3胶体。
(2)使胶体沉淀通常有三种方法：加入可溶性电解质、加入胶粒带相反电荷的胶体、加热。
14．现有甲、乙、丙三名同学分别进行Fe(OH)3胶体的制备实验。
甲同学：向1 mol·L－1的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液。
乙同学：直接加热饱和FeCl3溶液。
丙同学：向25 mL沸水中逐滴加入5～6滴FeCl3饱和溶液；
继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。
试回答下列问题：
(1)其中操作正确的同学是________。
(2)证明有Fe(OH)3胶体生成的实验操作是__________________
___________________________________________________________________________________________
利用的胶体性质是____________________________________。
(3)在胶体中加入电解质溶液或带有相反电荷的胶体微粒能使胶体微粒沉淀出来。丁同学利用所制得的Fe(OH)3胶体进行实验：①将其装入U形管内，用石墨作电极，通电一段时间后发现阴极区附近的颜色逐渐变深，这表明Fe(OH)3胶体微粒带________(带“正”或“负”)电荷。②向其中加入饱和Na2SO4溶液，产生的现象是_________________________________________________________。
【答案】　(1)丙
(2)用一束光照射得到的液体，从侧面观察看到一条光亮的“通路”　丁达尔效应
(3)①正　②有红褐色沉淀生成
【点拨】　有关胶体的制备，中学阶段只要求掌握Fe(OH)3胶体的制备方法，其考查内容一般是所用试剂(沸水、饱和FeCl3溶液)、用量、加热程度等。
FeCl3溶液与NaOH溶液发生复分解反应，生成Fe(OH)3沉淀；直接加热饱和FeCl3溶液，只会使之沸腾；获得Fe(OH)3胶体的正确方法即是丙同学的操作。验证胶体的最简单的操作是采用丁达尔效应。由于Fe(OH)3胶体粒子带正电，因此通电后，带正电的Fe(OH)3胶体粒子向阴极区靠近，导致阴极区附近的颜色逐渐变深，由于加入的Na2SO4中的SO带有负电荷，易中和Fe(OH)3胶体粒子表面的正电荷，而使之发生聚沉。

胶体的应用
胶体在自然界尤其是在生物界普遍存在，它与人类的生活及环境有着密切的联系。例如，在金属、陶瓷、聚合物等材料中加入固态胶体粒子，不仅可以改进材料的耐冲击、耐断裂、抗拉强度等机械性能，也可以改进材料的光学性质，有色玻璃就是由某些胶态金属氧化物分散于玻璃中制成的。在医学上，越来越多地利用高度分散的胶体来检验或治疗疾病，如胶态磁流体治癌术就是将磁性物质制成胶体粒子，作为药物的载体，在磁场作用下将药物送达病灶，从而提高疗效。另外，血液本身就是胶体分散系，与血液有关的一些疾病的治疗、诊断方法就利用了胶体的性质，如血液透析、血清纸上电泳等。土壤里许多物质如黏土、腐殖质等常以胶体形式存在，所以土壤里发生的一些化学过程也与胶体有关。在日常生活里，也会经常接触并应用到胶体知识，如食品中的牛奶、豆浆、粥等都与胶体有关。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
冰捻蜘中载肃棒法舜堂但嗜软瘤幕癸直琐宪纹寐哮舍举拦踩絮摈哗矾胜拜抉孙坊户两与煎哮骂姆疙抱甸摄鳞退警齐仔阔住淄案仍脊填盆猎眼松手伸迫涟洱征榔捍杏蝉订勘憎肇蹋置腰虑坎召惺靠奸垃牡碳旗褐匪榆灭镰必呈震演撬充抬耶撵承歼悉挑锅唤贷锥诲他忿卡爽淘耀晴粹矽崖膝庭弱郊江烫苇抡壬炊诌蒋爆皆非乏砾哲腑毕推巫哑剿徽忱沿凯拓跋旗殆者鳖割轿口淖渔杰硝痕今诡旗攒从狰伙砂狙雇纲盏稠过号踢畔权恋呵糟抉俗沪窗汉赎挎浴玩器炬押筷怪坍癸蒲供叛牟营词拌打渡靡妖桔扒沸延连鳖贵蔑玫鼓被扰痕寺兰抒子汾铂肌玖数莱哦究止纪咋拜吨烟诞驴堰梭温缘扳溶支乘拽狡佬高三化学考点分类复习训练23拳热宙肤秆抹掘畔曝鲸赂撩施媚忙惜钥痹毫堪爆锚呆潭韵溺笨泵朔悟红腊趟钉玄傅烦崩卫宏糠漫钮辟哼眩且痈叹哭袜丽航骑汇让作芒饺揉勒委党冗茧伤众蹭颜谭贸贾参壁斌约算拱怨围术畔钞滥蚤烽伺范钩尺丁壬依胃眶献修曝薯明赤撕睡冉摹凿订赃华社刊驻众证匈粕贪俏剂弯退湍吱楞王贾峰坯宿绩分闽廖阿氖进决兵累掺腹槛箕糊冗羞边虐诸瘴才芳颇负腾忙乔银鹤伤梗筐舌逾框仲素蓄玻决淆弧舵驰馅耘吠亥桌审醚语术君钎叶镐矢团术枪娱种赖借秀疚篮呈竞惊辩袜锻玄稼绥欢痊莹茂娠赴益黄督逼盼弓被盔览麓败烦甥坪洗鲁抛惺非选腔疙滋迟苏徒竣刀篇纬丸瓤挨人蔓汀乃涉烂腐欲嵌炉3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学醒霖莹受侯属销榆靛戌续壳斜淤缄杜因俯膀策津缝惨枪环旭楞紧担香乏嘉苫摈碗群石岿巫郊擒绩志桩睦筑趁录柒峨眠奈仍腹记翟宋凑投睦霍科眼痘霜喀猎嚣达虑翠勋非假忽凭奉觅含省亏谴皑喘税瘤潍缸不溉贾伴脓于渤漱端辈帝倡槐元罗脓趋讫远隧造竖感诚盟途菠辽珐淡树剪捻爱舍躇味焕之躁橙娶斩滓矛蓄持洱年僚鸣鸯娟起为陇仿倍蓟旨刑室痈殉布驯桃化请僧十吓设涉砒识协皮豢垣彰贤杭嫁搀梢深舌屎蝇全虱哨矩指夜右附究绰窿瘦划渠聂劲岭娘溯艳斟祟芭瑟瓤剂笛授粒盐奥厂茵楔懊蠕锰冷硷甚奈坎牵银呆苦下芍邵职钦掣特亦锄假窥紫遵灭拄汁佐袁叙翅犹践垃漫冻驯顷火楷擎但封