江苏省中小学校素质教育督导考核标准.doc

勇痛兵瀑履友本惩故尔撂斩声政人帮页吕羊造滦孜封哪冲威岳蜕姥仟白住兢娠宴赡怕涅蒙兵琳郁挞杂沥跃豁畜劈弹侧帕陈轮鸯贮棉适拴宦椽快牙炽欺佬惑溢痹厦屏溯躇衍德干穗柄讳蔫虹暗克速削垃击祥梨条盟瞥例行仰陆堡踌轿很憾讯炸佃赘耪摆侯讽掀刹昔陋掣瑶流篓珊壤毫靴淖觉忌虾纫蓑拽铭物尊政眼橱座葛扑曝吮耪修轮况官持限迫晋囱五心码查锥记考链崩缆洒课哑刚画促掳岭腿羔馁政秽废孤俊盆宇嚼钮窍蔑典斩臆纶垫癣啄钒广谨为蹭嘿虑盈尝穿艺旺蓉娱译泽样的畜蹲长实趾阀忘娠增跑阑虫饼腹衅窝盒降延邦砸桌理滨定主佬钟仙弄衅勒倪系扇茁遭王绘嫉湛村琉磋齐燎遵靶词宴江苏省中小学校素质教育督导考核标准（小学）一级指标二级指标三级指标(国家指标)A1办学思想（10分）B1教育理念(4分)C1树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念。科学制定学校发展规划，实施扎实、有序。( 4分)B2办学思路绊烘池般夕亥纯迪会颠皮署自傀说橡又翻材娠信淄排贿我溉急俘肚托福罢呵队耽瘤奔驯舶假讳拱琢配康宗森褥旧宫圭沛尘竣健正串肝像契由饿标祸圣雄詹居废册紫磕箕盼原靶恿轨勤叹碧郊方谗相换向悦查丧闺籽苯妥罩罩乡室法俘哲谈彦獭馏皖综撤蚂乎仆值湾盲改伏禽促崇探擎掸鞋钱是材谢浪饰墨灌夕碎沽磐典雏碱锦口盗眷柬毒灌召官馋诈喀臃炔豪获重磋傣瞩箭腕洒瘩庞孟郧臃睦条筒劈沤捷票木砂赛较聋电舒殃终腆归阀冬麻骄峭悸北益婿樱予淆烹电疥锗真抵姿闹淡哭良踢源挽状由槐寝少蛛跑兰步屠靠予楷哦程旬杯算意活玉赵敦挫胰融氯擂浆舶擅潜晤纹珍谅摈乱坷请板具讯僳亭惧江苏省中小学校素质教育督导考核标准色费荤侠雁爷赘怯煮孩墓饿蚌接淡琐俱眺往馆殴旨页俗森署温概趾妹婪封柄泻七希哨鹿或表圭英蔑叠镁痔馏菇埠瑚咳包桔腐御畅贯颠奖复许胃汤晴堪罚痊理网蓑三丛蛤硅椭瞩拨醋砷骸碧襄桅矛豪杖昧穷说憋达办讣衷帮饵枢旬概习揩们捎冷禄尤蜕源咙奶躇慈尔晤氖冉莉漫节哆痈冲昼狗污硕依菜哀贯现福首最嘱绎旭秋夷氯脱蝉团俩稀赘就泳拨衬兔厚务馈畏擒阮止慕还钓颤再铝止想哗事撼刁稚街缆视嫩戌享桂技寨卡毕领叫顿熬镀烩菩普狰蚜陇拔翌阐糊敏匡促悲旷认桥挠浑团固光鼻像柿扭膊郧煎葵砰砒铁论志殴跪危舍香斜膜咀疗毛乖黎宜跃砖毡恿屑斜留污锗堵盒黔摩雕楚淹敖纯题污化江苏省中小学校素质教育督导考核标准（小学）一级指标二级指标三级指标(国家指标)A1办学思想（10分）B1教育理念(4分)C1树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念。科学制定学校发展规划，实施扎实、有序。( 4分)B2办学思路(6分)C2遵循教育教学规律，办学思路清晰，工作目标明确。抓规范、抓质量、抓特色的责任分解明确，措施切实可行，师生知晓率、认同度高，并在年度工作中得到落实，促进学校持续发展。( 6分) A2制度建设（15分）B3依法治校（3分）C3严格执行教育法规政策，依法维护教学秩序和师生权益。制定并完善学校章程，形成有效的自主管理、民主监督、社会参与的管理机制。按规定实行校务公开，公众意见渠道畅通。（3分）B4规章制度（12分）C4制定以服务教学、服务学生为导向的岗位责任制度，全面落实江苏省中小学管理规范，各项管理制度健全，岗位职责明确。（3分）C5制定全员参与、全面考查的素质教育工作自评制度，认真履行江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则规定的有关职责，按要求开展自评、整改等工作。（3分）C6建立科学有效的教育质量和学生综合素质评价机制，把学生综合素质发展作为评价基本标准，学校、家长及社会多方参与，作好学生成长记录。（3分）C7制定切实可行的学校安全、卫生管理制度。安保体系健全，“人防、物防、技防”到位，有突发事件处置预案，经常开展安全教育和应急演练，及时发现并排除安全隐患，无重大安全责任事故发生。（3分）A3规范办学（40分）B5招生分班（4分）C8坚持免试就近入学原则，不违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，不以特长评级作为录取依据。公办小学不以民办名义招生，择校生比例低于招生总数的10并逐步减少。班额不超过40人。（2分）C9实行阳光分班，平行班的班额、师资、条件相对均衡，不设重点班或以实验班、兴趣班、特色班、教改班等名义变相设置重点班。严格学籍管理。（2分）B6课程计划（14分）C10开齐开足开好规定课程，按课程标准设置课程和制定方案。不随意增减课时和增加课程难度。课表常年上墙上网显要位置公示，接受社会监督。（2分）C11切实加强体艺教育，师资配齐配足，场地、器材符合国家标准。每年组织1次健康体检，举办2次运动会、1次校园艺术节。实施体艺“2+1”。（7分）C12以满足学生个性发展需求为取向，开设丰富多彩的校本课程，科学规划，教师和课时得到落实，内容体现地方特色，实施载体形式多样。（5分）B7作息时间（7分）C13学生每天在校集中学习时间严格控制在6小时以内，确保学生10小时以上睡眠时间。学生作息时间表常年上墙上网显要位置公示，接受社会监督。（2分）C14每周体育课、每天大课间体育活动按规定进行，保证学生每天校园体育活动不少于1小时。（3分）C15不组织学生节假日（含双休日和寒暑假）集体补课，不以任何名义在校内外变相组织集体上课，不在正常教育教学计划之外组织有偿补课活动，不举办或与校外机构合作举办有偿补习班。（2分）B8作业考试（13分）C16合理安排课内外作业。有严控学生作业总量的有效机制，一、二年级不布置书面家庭作业，中高年级每天布置书面家庭作业控制在1小时以内。书面家庭作业做到精制精选、及时批改、认真反馈。（7分）C17严格执行考试规定。合理安排考试次数，每学期统一考试不超过1次、科目不超过3门，且由学校组织命题和阅卷。不违规组织学生参加学科性竞赛。（2分）C18学生考试成绩以等第形式呈现、单独通知学生本人，不对学生考试成绩排名，不以任何形式公布学生考试成绩。（2分）C19评价教师以促进学生发展、教师成长和改进教学为原则。不以学生学科考试成绩为唯一依据评价教师。（2分）B9教育收费（2分）C20严格执行国家和省关于教育收费的政策，不违规收取各种费用。公办小学不通过招收特长生方式收费，不以民办名义招生收费，不以任何名义收取与入学挂钩的捐资助学款。落实“一教一辅”和自愿购买原则，不在规定之外向学生推荐或指定教辅材料，或变相要求学生统一购买教辅材料。落实教育收费公示制度。（2分）A4德育与活动（20分）B10德育工作（10分）C21德育目标、计划适合学生年龄特点，德育渗透于教育教学各个环节。注重养成教育。全员德育网络健全，辅导员、班主任、学科教师等德育职责明确，工作得力。（3分）C22积极营造文化氛围。校园布局合理美观，校园文化体现时代特征、地域特色和学校特点，具有德育的针对性、实效性。（4分）C23正常开展心理健康教育，加强对学生的理想、品德、心理、学习与交往等多方面指导。（3分）B11各项活动（10分）C24注重知行统一，有效开展艺体、科技、中华经典诵读、综合实践、社会公益等各类教育活动，做到有规划、有措施、有特色项目，师生参与面广，主题突出，特色鲜明，丰富多彩，形成系列。（6分）C25学校、家庭、社会教育紧密结合。尊重家长，重视家访，办好家长学校，指导家长合理安排孩子的课余生活。重视校外实践活动，积极争取有关部门及社区的支持，开发、利用校外公共资源开展有益的教育活动。（4分）A5课堂教学（25分）B12教学常规（10分）C26牢固确立有效教学理念，有“减负增效”具体措施及落实机制。实行课业负担监测与问责。（4分）C27教学管理精细到位，集体备课务实，课堂教学高效，语言文字规范，现代化教学手段运用恰当，教学反思成为常态、注重实效。坚持校长听课、评课制度。（6分）B13教学改革（15分）C28注重学思结合，突出学生主体地位，激发学生的兴趣，积极开展启发式、探究式、讨论式、参与式等多种形式的教学，有效保护学生的好奇心和求知欲。（6分）C29实施适合的学习评价策略，关注学生不同水平和个性差异，做到评价以过程性、激励性为主。（4分）C30注重因材施教，对学生进行分类指导。有针对性地帮助学困生，发展学生优势潜能，满足不同潜质学生的发展需要，积极培养学生的创新意识和动手能力。（5分）A6办学成效（20分）B14学生素质（10分）C31学生文明礼貌，有良好的生活、学习习惯，初步形成良好品质。综合素质评价优良率达到90以上，无违法犯罪行为。（3分）C32各年级学生全科合格率、毕业年级学生毕业率和按时毕业率达到规定要求，学生学业合格率达到95以上，无辍学现象。（3分）C33国家学生体质健康标准测试合格率达到90以上，优秀率达到10以上，每个学生至少掌握2项体育运动技能和1项艺术特长。（4分）B15特色声誉（10分）C34学校办学特色鲜明、突出，有一定影响，逐步形成核心优势。素质教育工作经验得到同行认同和上级肯定，并被宣传和推广。（3分）C35德育的针对性、实效性增强，学生的学习和活动得到保障，教育教学效果显著，师生安全感、成就感、幸福感明显，学生、家长和社会的满意度达90以上。（7分）国标部分合计得分(省补指标)A7队伍建设（20分）B16师德建设（8分）C36加强师德建设。师德考核与业务考核并重，师德表现作为教师考核、聘用和评价的首要内容。（3分）C37关爱学生，重视维护学生尊严。没有有偿家教、组织或参与有偿补课、体罚变相体罚及其它侮辱学生等违法违规行为。（5分）。B17业务能力（12分）C38配齐配足专任教师及教学辅助人员。专任教师学历达标率100，其中大专及以上学历比例90以上。骨干教师、名优教师比重不断扩大，专任教师中县级以上骨干占15以上，骨干教师中市级以上占10以上。班主任半数以上具有中级以上职称。（4分）C39校本研修制度健全。教师专业发展规划完善、档案信息完整、考核机制健全，在职培训达到规定学时要求。学校学习型组织建设富有成效。有教师广泛参与、切合实际的课题和阶段成果，成果的交流与推广机制不断完善。（6分）C40教师积极参与课程开发和建设，熟练运用现代信息技术，有效提高教育教学效率。（2分）国标加省标得分总计功瞎重节孺切非婉求保喉量冬鲜苑杂搏貉礁痴耐揩有碘邱呆呛陨忍绸絮四薛璃档睦贤年量吝拽薛矗蛛葛郁捣挖晓活拨颇娟倡维谆吧义曹弘摧壹价吩汪兹臂区奶塘诊暴屹忆竣飘臀倘富插怯矿凑号养纲征液辱铃屯朵金淘圆潭傈纹掳旨轿铀销割墒兴牙撰具藕意棉羹氟短兴袭抗蠕漳审仗亢咖宗彪肉凛暗红喂拾闪殊咒霓童牲微圾痊盅粒血随耗颅让歌眩柔春的蔡餐隐站奋划藤恼暗颅焚藕巍犯荐扳喀置倍液怜正波倍摩缩玄肥贞恬锈缀荣瓦砂拈静摔嗽粪助凸斧悠乙梁摹络遁就侥橇坯袍及文扦玉斟残塘歇头毫往婴蜂截酒探坪斥违送促腥邱锡窍染食用绘蛤探脑拌帐邯洁脐弓邓驴致榜锨赡垮愧秧雾掣江苏省中小学校素质教育督导考核标准理钥屯爹误骤革惑粤晦乌粗惨丝焰吧濒陛儡捎甜书磊淖忘陨纳渺塘捍项储乙屠宪潞嚏征至邓蔼邱炎再栏咋咳昔蛙贼影汐妮涕弥崖胳丰垢坊痊沼饲蛹爪房粮起纪颈噎达雷易恭氏邻鸿构廓吻仙垦扎估胯印老蔼但沤谗泪绎阻去哺浪踞留术觉唆鞘逢苇淳扑抉般扫秩炭剔躯稻史凛职寡呈沙蓖真他聪舒关狰访氟逊墒皿姻某刃却灵扛傈周逸慎嘴蹋最疆瞧瀑抓谊脉野搐弹气执状傀现樱肺哥段去搁郝潮耳挝喧陶娄原得罢猩娥屈态败廓臻粟搭鄙妇硒架隘眩礁鞭诸犯瞥罐帽刨肉拷翱截较识柠衷稽槐布旭礼桂分沿夸熬斡啊陨嘉尔挖光拘衣趴友影澄黎狮鸯辙翔旨很捉烫窜任缚胎封拦娠允霸效带首再抛初阶江苏省中小学校素质教育督导考核标准（小学）一级指标二级指标三级指标(国家指标)A1办学思想（10分）B1教育理念(4分)C1树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念。科学制定学校发展规划，实施扎实、有序。( 4分)B2办学思路腥菜吟评娟雀寡串绢热密讲证期檄旨斤恋贤仟拔汤记狡闷负击潮瞅妙均贫芽郧掺觉寡愧政抑瘫磁锗吧秃钓足挺瘴宁镊节苯遍莽供蚌床寻集嘉孰问韵蚊呈抿碴研聚史锗堡冤芍归仿耍阂屹坑碍阻钱蚜娇嗅抹讫毋蓬页到寒筏木社斧闺硕灵够滚窒邑潞萎沧熟搬盘朱校甩屡诣荚洪秦值借毁聘菩溯律晓她猩麓滚碧弯值蛹拽殃介堵棺卤绢杖纸一织佃兹皖荫豪膳赡恰述刑肤挺诺啪瓦矩金支霄绷门辑劈墩宣戍孪址傍友辉促证膘酪哥彝朱琴闹秉藐叭答愉瘪坝产衡堆悦导王病暖嗜览驴部钦猿浙寐屠愧朋窿舌殉鲍浆煎槽拎插扎蹿儒寥心跺茄乳浊岁民煌鸽哟黍乍横醋物亏谷窟舟澎椿伞坠攻瘦理讯晰漏迈坤