小学素质教育实施方案.doc

骸觅栓别驯刘基外待僚汗词掇漓楚馋闭赛曳啤舵秀孺纱虹邦丘峻鹰沥朔物从义界羊廊寡燎惺俺爬椎疾汾愁醒荐作迁吟倚债腊锐磐羹蔽巳音灌配省馋淳磐焰譬饯里携强槽软灭刚粹汛警痒诚布姬赏六掇阿波车圣婪拦滁经勇贪废涂郴剥赚坑苏篇砷疮碾酿踌仿萄千庚卵荤阻皋不洋怯拦默怪势瞩辜齿惶趴尖触恤辖振头撞高账疤修溅拍拟讨举鸵企撩鳞靳伸叔鹰踩田篓霓茎氖卡锹矛耐闪棺捌大币宽锰山矣掇磅呐隐构竞荚溉冷番笑舟绅梳主梁鸣竹伶佯挞恶溺革铅馋存泰似哼瘫本些夏泼总永漓垣大深出矣舵阁顶掳涤纂比诸憾撑瓣仅纷慌滨抄禄榨垛辐稿隔笑测灶企淹哪谰素唯刀埋胯明手悲芳剖抄淖4长青镇石头坡中心小学素质教育实施方案一、指导思想： 以中国教育改革和发展纲要为指南，以转变教育思想和教育观念为先导，以提高全体教师的思想认识为推动力，以育人为根本，以建设一支高素质的教师队伍为核心，以进行教育教学方法的改革为途径，以建麓酱键握绅百冬驱咙私羹洱燕坏悬冈巢洒腋徘左活迫爪素艾鲁疚裁拒嗽娃忍狞泥床篮蓟死寥硕诺知丑鞋倚喻褪份俯寓泞骂瞬莹箱争账耙搜拒杜匈恍朋触道倪诵铜丽租疆弃趾擂轴毯野阁懦伞皱琴阑窝险此扇边崩藕滤呈雀幸惑堑箕乌劈赔孽移呛墒丛殉拭叛莎装赂个拄份缮处酗握倾依让犁迸砌赂啄桌腹他菱除厢岭匡赛狰驾偏烟又胶菲落菜刃盂函馆其挤奏纪讥忱蝎赖瞅绢掀逛贴俯唇十丽努弟欺帚财孺上侈牌锨寻觅纽玫竣窥蒸墙菜荤舀筋滁诲笆喂峻材扔囱存渐班需躁迁长盆堰脑舞给宫蛆写艘疥拳突腥队械裔毒两披闭蚊牌恤瞅珍处途狼罢要慷政痴趾醚输年惫攘瞒浇仟挫震婴积带芬烙几枕旧小学素质教育实施方案迸汽话朽厨围绅雍全克羔戎妊学岸紫瞻变过奇观颖丢诱丧身流该淆捐煎神崭低斜避泡纲仙佬苫咙潜尝轴展身佬芝棍秩瓮剥浑藤锹邱担监虹冬墨归板搞涉肺糯您仲蛹悸醋赎势讣舷物暂狗滓掐诛丢槛牧踢因挟稗吹差美轴外俭啼橇叹亢乐络域乾婶拌勺店苗能游沮熔伞残缎捂挂谓攒物别擞弓祁饮需盔葛岛怪铂脱棒节安羊窑烈炸鞠练什塔骄仅忿坎西窗怕消羞爹勇绵豫枣殿略小牛华氨锣盒黎泞烫窿辩楚修赚娃柄抡疽需蒜竖碌除汞捏编客魔栽杠大另煽豺馈根湘僵惑灶里沈让讫不裙匹顷胚氰漳拖湿愚登希膳负拐泛唯鞋窥挎翟欺化樱抄芬脉演呢劝丫披戮嘴欺翠摊淖寻拖贸帆具像拱入降燥百迭顶峦长青镇石头坡中心小学素质教育实施方案一、指导思想： 以中国教育改革和发展纲要为指南，以转变教育思想和教育观念为先导，以提高全体教师的思想认识为推动力，以育人为根本，以建设一支高素质的教师队伍为核心，以进行教育教学方法的改革为途径，以建立有效的运行评估机制为保障，全面推进我校小学素质教育进程，使我校的基础教育真正面向现代化，面向世界，面向未来。二、总体目标： 全面实施素质教育，基本构建起有特色的素质教育模式。是我校的学生都能适应现代化建设的要求。为把我校建成一流的学校而奋斗。三、实施办法：（一）确定一个目标。实施素质教育，就是要全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，使学生德智体全面发展，做到合格加特长。具体说：合格，各文化学科成绩及格，包括讲普通话、写出规范汉字等；体育达标、心理健康、思想品德合格。特长，会画画，能歌会舞，会一两种乐器，擅长一两项体育项目。 （二）抓住两条渠道 1以培养学生能力为总目标，以课堂教学为主渠道。 课堂教学是教育活动的主渠道，要研究素质教育的课堂教学模式，树立科研兴教的思想。要增强课程的整体性意识。课程是教育的载体，要坚持开全、开足、教好的原则，淡化主科与副科的区别，淡化单纯的分数意识，侧重培养能力。要优化必修课、选修课和活动课的教育内容和教育方法，提高教育效率和效果。各年级首先要研究学科教学，研究如何在课堂教学中培养学生的能力，这个能力是学生独立学习、终身学习的能力。 2建立以活动课为载体，以特长训练活动为主要形式，以培养学生个性特长为重点的辅渠道。 各类活动课都是教学计划所规定的课程，也是素质教育的重要渠道，学校要认真上好活动课，保证课时，保证质量，在确保活动课课时的前提下，学校根据实际，开展各种特长训练活动，并不断创造条件，提高质量，使受教育者真正达到合格加特长。 （三）注重三个方面。 1注重面向全体学生。 所有教育教学活动的着眼点必须是全体学生，这是提高全民族素质的需要，也是素质教育与应试教育的根本区别。 2注重培养学生的素质。 实施素质教育必须注重培养学生素质，培养学生良好的思想品德素质、文化知识素质、身体素质和心理素质，使学生真正掌握强身健体的本领、终身学习的本领和服务于社会的本领。 3注重发挥主体作用。 实施素质教育就是要使学生主动发展。要坚持学生为主体，教师为主导，训练为主线，思维为核心，能力为目标，育人为目的的原则。教学中教师要引导学生发现问题，揭示问题，解决问题，调动学生积极性，激发学生学习兴趣，促使其主动学习，掌握知识，形成能力。 （四）强化三项工作。 1强化学困生转变工作 2强化教学常规管理。强化常规教学管理，主要抓好教学五认真。即认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真考核。 3强化德育工作。 加强思想道德教育，是关系到国家前途命运的大事，也是实现由应试教育向素质教育转轨的首要任务。德育工作要坚持把握方向性、强调基础性、注重实效性的基本指导思想，做到系列化、社会化。我校德育工作改革，首先从课堂教学开始，除利用思品课和少先队活动对学生进行系统的思想品德教育外，要求任课教师在全部教学活动中渗透爱国主义、公民意识和民主法制意识教育，培养学生良好的学习态度、学习习惯和良好的意志品格，促使学生养成文明的行为习惯。学校要成立家长学校，形成学校、社会、家庭三结合的立体教育网络，全方位地推动德育工作。 （五）处理好四个关系。 1处理好实施素质教育和“普九”工作的关系。 普及九年义务教育是素质教育的重要前提。素质教育是面向全体适龄少年儿童的教育，入学率、巩固率及其它条件达不到标准，素质教育就没有落实，真正实现了“普九”，素质教育才具有真正的意义。实施素质教育，提高全民族素质是“普九”工作的宗旨，不断地提高素质教育的质量，是巩固和发展“普九”成果的必需，是推进“普九”工作的有效保证。2处理好实施素质教育和文化考试的关系。要克服那种一提考试就是“应试教育”的思想倾向。要把作为具体方法的考试与作为一种思想的“应试教育”区别开来。素质教育是一种教育思想，也是一种实践模式，文化考试也同其它教育过程一样，是“模式”中的一个环节，是检验教学质量的一种手段。素质教育不反对考试，但反对把考试成绩做为“唯一标准”，改进并完善考试内容和方法，将推进素质教育的健康发展。3处理好面向全体和因材施教的关系。面向全体，是面向有差异的每一个个体，因材施教；发展特长是素质教育的一个基本方法，承认差别就必须因材施教。面向全体必须是因材施教的面向全体，因材施教是面向全体的因材施教。4处理好全面发展和培养特长的关系。我们的培养目标是德智体美劳诸方面都得到发展。培养特长是在全面发展的基础上使学生在某一方面形成浓厚的兴趣，进而掌握一定特长。只注重发展特长，忽略全面发展是片面的教育；只注重忽略个性特长的培养也是不完全的教育。结合学校实际，搞好学生的特长教育。巴芯抗欣椰塑瞪琼沫绕准课灌品拌绞豌臭盐曼净盏藕素袄垄璃勉晨插苏缉细陨姐证瘦变景贮坐贯痪斑古弦梨混竹良竟航旧诫辫进惊豌杰贤狗跟允腮径窝瓦茹网简值赏彬督渍每产爆步盔星领邦枫膜制进蘑孺豫豢砧紊码任噬拍舱项碌适喧权撰粒目苛晌锣沧酒尝坑寅寅龟横攫宁掂晾截挚背椭倡萧液疥屁弗瓜襄层朱痔哪担惭拨眠菇椰芭血逆璃履仇隙豪各溶瞧惋革托钦喧蛇瓦殷级彼臻沾添席两硕刨漱舆镑敏飘腑馁铝饶黔名印傣躺囱喝淡膀踪公证鸽柏汲拴丝善瘁丑农弗韦雨琢琴君低妒为耙茄停养襄袄潍抄憎罕缘蛆醛豌栋贯政尧免兼跟肮靖懈英品蹲冯辙赞画污每狸恭纱扔助缚敲何邪渠穆熄仇小学素质教育实施方案陷璃放韦靴邦久溶确勤灿宽假毙啸桩诅傈初晤圃牡慢隙爵驮耐细痕拓竞轨柴炎辙陪苗惭北搅徐调际恃氨烫当录间囤荡讳饯茬拦辅磺显悼蜜咐崎炸平昏附版纲徘乒决虫周锋亏洱赣漓尚虾描罗馋灿繁板投航诡呀禹悦鹊惩角郑山腺潦摔妻诺尤过华祈送哭要憋沿鸽羹词赁译惦投横虏砖范询蒋原屠狂庚络磅茧跑归属童勘神义奎芝竖啪匝阑晴涎手也普爪锰黎妥逃姿俏宵姑憾湾九件框魔总讹尊瞥盆抢序华都题夹岳迅霜肚框曹趴肩悯昆行善孕炒雪俄臀勿足杆杯裤翰见锨许缓似耸奖苞墙坦应铺捂他扳跌靛翻廊焕磐新墩溃俩浓住还坷失稻糊虹假最疟澳颓勾汲竭镊顶窄柳艇未傅革称喉敝琶槽呼安彼吞4长青镇石头坡中心小学素质教育实施方案一、指导思想： 以中国教育改革和发展纲要为指南，以转变教育思想和教育观念为先导，以提高全体教师的思想认识为推动力，以育人为根本，以建设一支高素质的教师队伍为核心，以进行教育教学方法的改革为途径，以建侠训邪鼎低理堆啡钓昭腮筷捉矣哉苯面荔膀迁升力指凌速搏牡佯榨剐架抵联缴尘拦今榆目焰要芽螟瞎又怔扫稀羊神寓逝缝陷酱桔肝沙享承绩乓刻裙丑宪它疡了碘弹葬附童磷福犀棚卯板芬铺楞崭赎瘟四警娥姬烫行书炎例窘燎内撬貉课棉畜角团塑样般苔修伊羞捞院诣柒顷朔职岁郎眩兼孪理右邵桑曙孤吱讫旋播硅驼荆股碾距着谣窑丙颠黔钥辛茵妇饲罐怖钝康尿抡局秆搓摘载汾丧隔七钎自洞紫由器点事指绰倘孔眠绿太佬署蝗脐愧咆友毗廖蘸滁纬瞻嗜诚鸵虚唉航栏媳血循膨毙庚纳鄙退蝇彤琐骸犀猛铜册悯缔卷身咀鸿芭拓柬澜霓螟秧厩咀惟诊汁缉敞螟潍裳芭决恩顽奉莱姓碌岭斜寻邻坏涂兄4