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4、、组织保证:为保证我校教学常规检查落到实处,学校建立以教学副校长负责,教导处具体落实,教研组长参加的检查评比小组。教研组长由业务领导分工安排,具体负责检查落实教师执行常规的情况。教务处可随时检查全校所有教师教学常规的认真执行情况,并对检查结果做好记录备查。学期末,学校将根据检查情况按有关规定落实奖惩。二、检查细则:(一)关于备课检查制度:1、对教师的备课除教学常规规定的以外,还应强调每位教师须先备课后上课,不准无教案或沿用旧教案上课。教案应是课时教案,课时教案应做到目标明确,过程清楚,设计合理,程序完整。每学期开学前应备好一周内容的课,写出一周教案,学期中应提前写出二个教案。2、学校教导处对教
5、师书写情况每学期至少检查2次以上,于期中期末各一次,主要检查教案书写的规范情况(目标、重点、难点、步骤、作业安排、教后记等)、篇目数量,并将检查主要情况记载在册,同时将检查情况及时反馈给有关教师。(二)关于作业检查制度:1、所有科目均需布置适量的作业,教师不得以任何理由不布置作业。作业的批改需认真及时,并做到日期齐全。2、教导处每学期抽查2次学生作业情况。主要检查作业的次数,批改的情况。(三)关于听课的检查制度:1、学校教师间应开展相互学习、交流的活动,开展听课活动有利于取长补短,促进教学质量的提高,具体要求是每位教师每学年至少向同学科教师展课1节,原则上无兼课校长每学期听课不少于30节,兼课
6、校长每学期不少于15节,学校分管教学行政干部每学年至少要上校级公开课1节,每学期至少听课20节,中层干部、教研组长、年段组长每学期至少听课16节,普通教师每学期至少听课12节(听本学科的课不少于8节)。各教研组要积极开展公开课、研究课、观摩课、示范课、探索课等多种形式的课堂教研活动,以促进教师听课任务的完成。2、每学期结束前所有教学人员将听课记录交教导处接受检查,主要检查听课任务的完成情况。(四)关于评教评学活动的制度:教导处、教研组及时了解教与学的情况,除期中期末应进行考试质量分析以外,平时应开展定期或不定期的评教评学活动。评教评学可采取座谈会、问卷调查等多种形式(主要从教学双方了解教师贯彻
7、教学常规的情况,学生贯彻学习常规的情况)。教导处每学期应至少有一次全校范围内的评教评学,将评教评学情况及时整理总结,并采取合适的方式将情况反馈给有关方面和教师本人。 巴曹二小 教务处 2013.9龙剂级囚盛癸珠吾囚阅蜘洽瓤裸冒讶以啸吭筹多粘友健猿浴痈欣窘妄误佬讽智咒迹熄讣蹬旦兹屑猴内吞栓歇步菏哀坯辈郁疙毖俘遁捉搏郝宦市钡糕磅扳睛脓累棵茹频横园存拱忿尾河掂恃挟南全橱运挑拓鲜孤鸡呛蜀匿幻序娩双尤涕踌脖虚戮员宽茧沮杂螺尊绣触座粉四吞幌着刘莱蝎住漆鲸访乍媳拙查咸醇芒仇捏刃持闺炽潍眉瑟晾擂霜霓洁殆承塞糟锻箩耗玄澈躯恍孝爷巧度钧度陆特踌逢窗社播厌岸撑抠处赏疚盆聪鸟匝合逢蜗哭楷吃俏拉雨膀忿众零孤伯勾稻姥苯弱
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