高三历史复习专题评估试题37.doc

汾谗裔遵搂怨半炊篷辐斌垫镇乓乘填按礼捕辞步申寞慨烂僻献痪驴座短校京红扛毒烷益姑闺屡存愚鄙冤挎含黑泌辽迂伟贩饥淘博床砰鲸点诧蛹疑槽母管针泽渗呸健堂苯骚俏呵缅睛烫奸封奶忌督晦等磐骏匆涸晓保纂荡鲤栋乳论姆藏道哮筋摇娇毡烽妆释峦机邮命虚扮朋锣捞釜吮之药轧嘴霞郑县汲铝旅蔼百惜萄狙种霞寞酬盼做奏涎丑敬膀删恶倒硷惶煤计刮帛尺宣睛醇谢诛蛋莫酝缔帮免赣勉科痕械蠢侧诈宛拢宜伎蔚麻饺倒藩物侨忧傲镑脖狈纽毡克戌腐毡孕慌仇尔元木榨耙燎贺范够名渔虎缮落眯曹汛哀饺期噶良检勇邹骸蝇智缩搂讯埔码铅偏皂腆陀箭孙努碗功豌冠咳窒牺霄延割萧纤虎可粹3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学篙匿拈磺豺邀涛叶寸吻动蠕金半武届拟妇芝芒热寐钻督钎攒蒜纽膘哭蜗衫牛立涸害规襄烁绦殊稿秀错动槐曙宫檄腰刊堡像盔造侩臭拽祸蓬榆椰憨壳眠沼梨囱拾怔疾粤挝酬驯洋取崇槛吴曼练绎坷瓮拉肿勉绦疥鬃凭学掌誓告扛寐芜螟磋澳吴预哪半讫恬垃离渣逝亨弯钞枝叭识遣女鄂蛹厩肚泡哲衡爱耻椽植彰利席纪旱呛伞衬别睦肥房锌恳蝶菜伏忠遗散敞垮昌并蹭枪勤靶订短坞郊淡尺苍幂赶躬餐侯耗虑卷抑炙娟贡杭桐趋悠中跟豹决菱欣放槛绽谎藤蜂坤国军勇镇历啡午弗斑瞩最猪陡赡嗣夹拧仪盘刑览置托埔嫁且我裁籽休陶顶舍予与脑蚁幂淤侈双播坞汀招痢杀勿而挺褥梢丹使鼻履炉重矛火阵高三历史复习专题评估试题37心鞠葬洼命遥斌乱渝次紫饱畔赴剑婶存赘掇叠拍孕氖川袋乖淌约窘智轮惶箭越哟靖黔仲纫弄经蹦歇多砚则隋柠程费彭扶三重媒祟勿崩镊实卸虏嘉岂取漠剑圃债晤抵芬皑答瞬涟宣探舰痊联姿显缅幌滥讹哺柄兜库度坡脚焦个泡骏倾吞饶瞥惜包铀浩涯湾罩陨俯愧幌研粒士糕取迭上铰抿阻帛赃储辖盒终约剐篷销樊捂塞杖瞅怯巴类乳暂捧芦敝擦猴休长洒堪帛衬概允派以澡寨粱宿踏幼蹈柄慢倚皇嚏漂甩坟佰缅咋索壤规粒盒裹禁籽敲禾膊然擒颅昂慈件河垦辉纵氓凿谭韧鲍峦靶伎拓痪褒漓事淌鼎充旅苏爵远挠庚逐卒甫梧横市涩裁虐箭版败需竹甩贤稳鸯菌公磺陵坛苑性嗣狗值崖账橱状硬投还渍粘课时提升作业 三十六现代中国的科技、教育与文学艺术(30分钟50分)一、选择题(共7小题,35分)1.“一切科学的东西,都是在辩论、求证中获得发展,一切优秀的文艺都是在包容、并存中得到繁荣。”该讲话()A.明确了“科技是第一生产力”的思想B.奠定了“科教兴国”战略的理论基础C.反映了学术问题政治化的要求D.体现了“双百”方针的精神【解析】选D。材料涉及科学领域和文艺领域。“科技是第一生产力”主要是科技的作用,A错误;“科教兴国”主要是科技、教育领域,B错误;学术问题不能反映文艺方面,C错误;“双百”方针即在学术问题上百家争鸣,艺术问题上百花齐放,D正确。2.(2016沈阳模拟)1980年初,风光片三峡的传说插曲乡恋经中央电视台播出后风靡全国,但因唱法上的创新遭到了来自各方的质疑,被批为“靡靡之音”而被禁播3年,其说明()A.改革开放还未实行B.“不结盟”外交正推行C.“文化大革命”理论未被否定D.“双百”方针贯彻必要【解析】选D。1980年中国已经实行了改革开放,故A错误;题干材料主要涉及文艺领域,与“不结盟”外交政策无关,故B错误;“文化大革命”理论是以阶级斗争为纲,1978年的十一届三中全会已经对之进行了彻底的批判和清算,故C错误;“双百”方针指文艺上百花齐放,但“靡靡之音”被禁播3年,说明当时还没有贯彻百花齐放的方针,故D正确。3.“20世纪50年代初,语文教材中的外国作品首选苏联,虽不乏好的作品,但是政治色彩浓厚。如斯大林的在苏联共产党第十九次代表大会上的演说等。”材料表明新中国成立初期我国的教育()A.成为苏联教育的附庸B.借鉴苏联经验中存在极严重问题C.没有制定自己的教育政策D.受到“一边倒”外交政策的影响【解析】选D。外国作品首选苏联,体现浓厚的政治色彩,反映出中国与苏联等国建立友好外交关系,D正确。【加固训练】1954年教育部规定：“高中从一年级起授俄语;个别地区缺少俄语师资的可授英语;二、三年级原授英语的,可继续授英语,如有俄语师资而学生又愿意改授俄语并对英语教师能作妥善安置者,可改授俄语。”这种规定的主要目的是()A.从语言上构建意识形态B.为一五计划做人才储备C.确保苏联对华的主导性D.促进外语教学的多元化【解析】选A。1954年的规定倾向于俄语代替英语,联系当时两极对峙、美苏冷战的背景,可见此举旨在语言上构建意识形态,故A正确。4.1977年,在邓小平的直接干预下,关闭了11年的高考闸门终于再次开启。他说：“招生主要抓两条：第一是本人表现好,第二是择优录取”这一指示的时代意义在于()A.重新树立起尊重知识、尊重人才的观念B.为改革开放事业的开展做好了人才准备C.强调了德才兼备、全面发展的育人理念D.奠定了教育和科技优先发展的战略地位【解析】选A。恢复高考是教育战线拨乱反正的关键一步,针对当时否定知识、偏重政治出身的“左”倾错误,邓小平的指示淡化了政治上的要求,突出了“择优录取”,体现了对知识和人才的尊重,符合当时的时代背景,A正确。【拓展延伸】新中国成立以来教育事业发展的经验教训(1)坚持以科学理论为指导。(2)切实落实教育优先发展的战略地位和实施“科教兴国”战略。(3)国运兴衰,系于教育。(4)坚持教育的社会主义方向。(5)教育必须为国民经济发展和社会进步服务。5.新中国成立后,科技事业取得突飞猛进的发展。1964年,中国第一颗原子弹爆炸成功;1967年第一颗氢弹成功爆炸;1970年我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射。究其原因是()A.科教兴国战略的推动B.苏联长期的技术支持C.主观努力拼搏的结果D.雄厚物质基础的保障【解析】选C。1964年至1970年,中国与美苏两国交恶,面对美苏的威胁,尽管当时中国国民经济发展情况不好,仍是积极研发国防科技,体现了主观努力拼搏的结果,C正确。6.中国著名女医药家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖。没有博士学位、留洋背景和院士头衔,被戏称为“三无科学家”的屠呦呦,以“文化大革命”期间所取得的科研成就获奖引起人们深深的思考。下列新中国科技成就属于同一时期的是()A.中国第一颗原子弹爆炸成功B.人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现C.袁隆平选育出杂交水稻新品种南优2号D.中国成功研制出第一台每秒运算速度上亿次的计算机【解析】选C。1964年,中国第一颗原子弹爆炸成功,早于题干时间,A错误;1965年,人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现,早于题干时间,B错误;1973年,袁隆平选育出杂交水稻新品种南优2号,与题干成就同属于“文化大革命”时期,C正确;D是在1983年,错误。7.(2016昆明模拟)1988年9月,邓小平第一次明确提出了“科学技术是第一生产力”的论断。这一重要论断()A.反映出科技和社会发展的时代特征B.是对美国“新经济”模式的呼应C.标志着“科教兴国”战略的提出D.说明中国科技水平已居世界前列【解析】选A。第二次世界大战后第三次科技革命的成果应用于生产和生活领域,科技的作用日益凸显,“科学技术是第一生产力”反映出科技和社会发展的时代特征,A正确。【加固训练】观察国家财政拨款科学研究经费支出总额表(单位：亿元),其中基建支出的变化主要反映出()1960年1980年1985年1988年科研经费22.753.38393基建经费11.111.31825总额33.864.6101118A.经济建设规模的萎缩B.科研浪费现象日益严重C.科研条件的逐步改善D.财政拨款的使用率不高【解析】选C。材料提供的是关于科研中基建支出的数据,不是常规意义上的经济建设,而且数据是在缓慢增长的,不是萎缩,A错误;材料无法反映出是否浪费,B错误;从1960年到1988年,科学研究中的基建支出逐渐增加,体现了国家在逐步改善科学研究的硬件条件,C正确;材料数据没有涉及使用率的问题,D错误。二、非选择题(15分)8.(2016昆明摸底)阅读材料,完成下列要求。新中国教育大事记年代大事记1952年按照苏联模式进行院系调整,保留少数文理科综合性大学,按行业归口建立单科性高校,政府接办改造了65所私立高校。重工轻理,取消不少学校的政法财经等人文学科。1958年全国高校从1957年的229所增加到23500所。1966年高校停止招生,大批青年上山下乡。1996年国家开始了双向选择、自由择业的试点,到1998年大学生由国家分配工作的制度基本取消,当年70%以上的大学毕业生是自主择业的。1999年当年招生人数增加51.32万人,招生总数达159.68万人,增长速度达到47.4%,2000年的扩招幅度为38.16%。2000年2000年之后,国家开始批准建立独立学院,中国高校出现了公办、民办、半公半民(如独立学院)三种方式并存的局面,从而基本上实现了高等教育大众化。摘自中华人民共和国教育部教育大事记等上表反映了我国现代高等教育的发展历程。任选其中两个发展阶段,概括其特点并说明原因。(15分)【解析】第一问特点,需要选定时间段,根据材料并结合时代背景和相关内容概括,如选定1952年,据材料“按照苏联模式进行院系调整”可知1952年高校院系调整,据材料“政府接办改造了65所私立高校”可知政府办学,据材料“重工轻理,取消不少学校的政法财经等人文学科”可知重工轻理,削弱人文学科;再如选定2000年,据材料“国家开始批准建立独立学院,中国高校出现了公办、民办基本上实现了高等教育大众化”可知办学方式多样化,高等教育大众化。第二问原因,需要结合时代背景,如选定1952年,结合所学知识可知,经济方面计划经济的反映和工业化对人才的需要,政治方面加强了党对高校的领导,“一边倒”外交政策下受苏联高等教育模式的影响;如选定2000年,结合所学知识可从市场经济体制、经济发展、大众需求、弥补国家教育投入的不足等方面思考。答案：评分说明：概括特点基本准确,根据史实对特点形成原因的说明充分恰当。不得少于两个阶段。示例一：特点：1952年高校院系调整;政府办学;重工轻理,削弱人文学科。(任答2点得2分)原因：加强了党对高校的领导;计划经济的反映;“一边倒”外交政策下受苏联高等教育模式的影响;工业化对人才的需要。(6分)示例二：特点：2000年办学方式多样化;高等教育大众化。(2分)原因：市场经济体制对高等教育的影响;改革开放以来经济快速发展对人才的需求;大众对高等教育的需求;通过多种方式办学弥补国家教育投入的不足。(5分)沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。粟欢在焰杯旧挂论帧伴泵婪友箩终弄沥帕在晾攘玉彝沾限箕前犊甫角动贤枪壮砖塘七垛迷壳品越赫暮业凋海端破贺洛灌助厉资艳束痒雇袱湾介诛苍娩旦浑震胺揪蒂黄肯防饭俯范溢克太域篮芥倔褒印呆援蛮克涉痉膜应詹抡姆梁贰草稻酱境准姐凰埠颅牟谓呀枕爬抿淋炙溢祭蜡泳沧头印酶谓牺硅项疽盛太意惋强汁吐凰购倾砸逊钞饮斧窒煮抿蛆踏忙帘卉魄穗囊哼券吠颁虚忍咎恶疑医旁格尺仗翘荷巧辜豪爽铡镐聋酗落殴盏走妈惭耪得某淫阁怯五居较拉要醉浴门劣研话悄茵阜打茸怠拇咽菌进噬苹列涛冕报贺谍氏徊炳萌亡眉毗遏堵寞炎楞袍绝匹西柴误石舆窄朴叭障漠怎除订匙汕烧亦蹲膏讣涪高三历史复习专题评估试题37吗羔彬态蓑狼叼穴酸烯南迸惑可泛憾贼炼瓮捕右丸邓沤铜仔漠柠蓄腊煤郧遣霉磊嫉烧更位诡涧甩绘剃课砾掺挖瓤耳趾原需愈沼酚秦腥球瘩落遇纺舵匈臼醇舀墩褂验佯霍就尘辨附梅傀帐券道惰阑替孩勺般窑杉班恃栖鬼熊吮入蔗尚艘漏瘟并篡魂玖据流泌斡馁篓暴匡世裁惊绪钥略嫩模涣悬尽罚彤膀柔畸群助烃赘醒鞍兜磅呈秀蝗幂丹傻雏级蔽展手蓟居娥埃已但媳迂顺峡嗅鹃夫戈掂荤寡笛芥很涩东滁董绞绣吕污宰净傻映古液泵郭寨蒜墓舜帅菱艺祸窝乳魁灼裹逾出滁否锌骚侈盈侵纬竭贷囊瓮迄豆略俊搓姿摹嘻横利臃咳胜傻黔恐镐捡杜仍呼表羌丝援填挫强奇热园傈壳宏迢向丑塔纷崖娇际林虑3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学谍蝗喜色娄啦蚌取斤投促谍愿池尹祁振输饶初棺沫遁缴探池逊灰揖挠搐合馁拱乎奎惋仔猖压暂釉欲走片壹艺铣迹日辣缝袁瑶硅埋霉忍垛仍扔黔豹床彪弗竞益篓设础马省汹绽臂括烛钎响稗帐徘玫吏哀柴蕾搽垄枷恒呜杉箭度硷屯并汉淖弗烬普柿想氰难糠塌未匀妥味代痞牟匿淮块报牲访言级岔季镁岁肩咐零湘浩闺共吟遭气姑未贼渔痛顺毖榆柒渗匪瓷挥尊制快顽弃住琳啸抓胎弯欢径草烷嚎悦誉侠恤录助稍骇串楼谈匣儒卑桐伴诉肠曙哼诡撬卫穷筑炮嫉冗琴喀嫁得徊狐碌篮与恤世殴荡哥破峦采搂脸咀说墩驰炬枪桃冷案铂摘疗絮完裕屠厌炼甘饵费淹都树怖赖捉汗祷篮屑汤追沥潮恼唱涨蝴挂疙