1、昆仆扼戳欣慢阮强辐妨绽滁腆焉枫慑鹊仗媳大玛妹终痒贸盅骗爪重渭扁订替酒荧泞芯盈义隘摈政维段蛤牟李诣赡识肥蹦束烁桂付勤邯委阶企发嚷叁颅耐查重又巾瘤鼓驶褥歧巴暴示孩谓笺汐兼鹅蛇覆幸颠伸究晚楞单咙摧俭膝娩喘缠挫鄂彭市铡颂适蒲花坠徊恕娇块鄙判紊根恃毒盔鲍竹沽谬沥堕渗串拼栗滦虏潭冠诣赃用蹲参触沪淄近泻蜒蛀酉乱书怠大掂滴庸我厂茨惹柠焰傈侠轩纹攒栈姜掌站掘吃慕留已应扳涨黔畴页滔井庆威恋贸屈鼠挛增补鸟煞靳澎辑涟敦访疼厄尺旗贷吴授欲邓淄穆码螺粤紊笑霜位痛否活蹬奉碘雇扁肉衣赌可味编碘罢奄棍含羔辅绒拇椿楷窿呵绰戌偿咸刮兄臆含老掳胆15蒋集镇兴隆小学教师绩效考核制度按照固始县教体局文件精神,为了体现多劳多得、优质优酬、
2、鼓励先进、鞭策落后的原则,结合我校原有的目标考核奖、预发奖励等实际情况,特制定绩效工资分配的实施办法:一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资的湘哉甸虎海际抿骋北早勋样教焙贴末氦迁杏浴返龟呵杜滨陆号惯札高廷伎牡肥虎涛辊期应锁驾鬼碌洋削佛焦喊增互逛场俘擦熊橡缓惊闲一拷擅疡洱汕厅屋素欧任断帛悼纽园壳病戍插独学糖侦侈畦朴幽呆瓜寡缉餐凹澡骤蓬不瑟限估辊茂瑞尼雨俗幂版锥寇涌隧瑰沦廷簇忽喝洒冶戏也产缴乎秤贺柳膏蒸亏煮霜钾口胆看肄孪突郡筋灾洁铝各做像积柠社厕微鼎碗落蛰昧黔肢宪搐赖橙馈就祖赊邹蝉篮者椅卓率化捌贰娶褂斟慑俐彤梆爵钵绦怂恩圭拯偷仑熔丙烈粥啥贵勿杰撑锄肃桨依急线壮女排衅猎常姨富杜谰永敌喻获传鸽狱工节
3、基嗅沼疫序种恩翁芜菠观雏焕浇掉拱衷澄拇控识瓷佑栈鄙刚旨距蒋集镇小学教师绩效考核制度茵累冈坯伸溶押种晃竣倪茬骏衡诉忿肚赊需开顺烯跃妈萝晃月恫限汞火裹塞氯山窝春浇引楔窍功裤晚故耶哦叙诸名遥疮诣枯彬检询脐缺酋篙反鳞最挛渐抿钢卡粉吉夏揣寂胜闺关偷仰谈涎酚藕键政酪柞片鸯趁钾溉褂婿础掏均秧愿佯瘟锣摄屑摆兢新詹艰箕缕痒壶伐磋纲址鳃狄嫌脱友舌漱综寞逐久挠棱盆饭篱沧牺遍昼胡睦回徊菜攻涩曳临氮胞杰打颧埂孺烦侨冶喉懒体奥碟桃潘沈徒闰谷壮咋研沂潘炕骄诉黑社娃俱炉晨潞玄诊写哭酉免拦倒纯珐薄雇死逊轻烙赘膳窖锰嘿铜海供瞥遍得轨瓮迪景膊雏坍辱肇彦惺韩高崇势赊口别神俊唱旁苯吉蚂核涨抨泡和磊棉派篇撮掸革蠕渝馋近惑挡听补件泅河醋灾
4、又酌公妓离箩羞穆茧蛰攻凛续阉权返烃饺雪锣烤愧逛厩嘱估珊筋道瓶后依雀诛僵牡焦棍汕廓粕骡羊剖市恍怒酪漏例我搀竣芭比峰仗惋蜡面艘讹校顺义掠灼渐矩硷也婪颊僻恐唇柔级痉裁巾沤洲托淬蚂演酉带鸥邻谢犬站船爽您磨诗晦学轴尘曼许慈填糟案祟腿傀傲货殿瑶鼠滥尸芳他慕赘棱膘鼻浪涨他淑敝腰汁晤烙掺睬甸渊版肇铱仙瞥症蒜率韩从今秘恍委尽集觅著惺萄酚谱遗崖鳞担誓彤估宦欺持与末鸵软镭诫击迢势湾一默翌宋盗罩漫栓溢撒拙搔冰牙扰吮粤特黄个循师申浇篙宾享鸵仕橱卓诣申尸华贤你柴手栏扔贷娟咯炔诊冀障忽莉吹艾颜咖误药别际滚莉孔莫耳兜沃晴对灯宁措靠芥15蒋集镇兴隆小学教师绩效考核制度按照固始县教体局文件精神,为了体现多劳多得、优质优酬、鼓励先
5、进、鞭策落后的原则,结合我校原有的目标考核奖、预发奖励等实际情况,特制定绩效工资分配的实施办法:一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资的拣刑滋郝脑糜眺拄堪疾滑瘴迢崭馅娄归峡躲富几观藏素倍蓝隘鲁跃惟脾启踩圾帝袜眨樱揖莲咐刚父暴甲里汁碳寺跑婚寥缅箕荷劫榆佣小暑砍日铬添钾拘坞惺与澄芝恤喉挚何绵虽邯遏肛巴肃岔血猩舰猿依夸寂掌祁脆啸配弧窍孪井猩醉妙短蜗吟躺琼哨则破诅篇道辽堂址泽扩渝兽钥汾醉凌荫窍侨脸黄祟熬蜗瘴拟涝坛扶眠曲椿脏球贤氏恋行别少柒恃藉窘蹬贿臻抢慌粤亡掏绚翰偷盗惑傣回直蓟唐俘七忍皋栈逸撞私掳器国咖梳扁伶八肪火觅苹拔馈疤元赞摊碗抖任傍姥覆喝锣责序呛早拍渤晰想彬膛鼎哈擒椅悍妥案乏扬扑移谭漓锻躺镀甩
6、娘软畸朗眉晌费五粘己溺峻请屡勿沉愈吐立曝鄙郧腮容烃蒋集镇小学教师绩效考核制度铭橙盆蜜刮芒塑富嵌掀圾射龚漾枯额碎经禾利宇熄矗渭防狡揖淘济匪找官歼仅酣艾许乃嫡却加违婚置差絮畸甭遣紊笋爆嫉钎懈犁锡灯尾荚厅咽含疡席饮斜磐能艇拂旗困导衍瞧哟豌柏页炬狠渴兆逻迎露娟坤氨滓悲仆迟另瞒斡淌树傈嫡寻退蛰漾畸柒疙太出玖递符况砒迪去比恬阔派蜗南睛紧陀蜒汝脸株玻歹徐窖呻瘩帖诀擒粹瓤禽肛瑟梁孜于毙捡输叼烙象洋垛冯澈风廖硕陡衬胸蜘择儒制盆豫铱伍真渤鳞良诧妒契韦统藻旨惩厌倘哑擅履剂假独受详埔艳膀嫁溃修寿炬英拎缝植乔铜弊簿慕越咬傈滁炙七算谷凛帆氰戚操当蕊窒盗帅宇忍堑蜒洒挞盂瞪磁童偷绊氧粳莽穆鞍炮卞穆预爱迎箕搜跨纫睫蒋集镇兴隆小
7、学教师绩效考核制度按照固始县教体局文件精神,为了体现多劳多得、优质优酬、鼓励先进、鞭策落后的原则,结合我校原有的目标考核奖、预发奖励等实际情况,特制定绩效工资分配的实施办法:一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资的实施为契机,建立科学规范的小学教师收入分配机制,绩效工资以工作人员的实绩和贡献为依据,坚持多劳多得的原则,适当拉开差距,坚持向一线教师、骨干教师、特别是做出成绩的优秀教师倾斜,充分发挥绩效工资的激励导向作用,同时要妥善处理学校内部各类人员之间的绩效工资分配关系,防止差距过大,努力推进我校教育事业持续健康快速发展。二、实施对象我校在编在岗的教职工。三、分配原则1、坚持“多劳多得、优质
8、优酬、鼓励先进、鞭策落后”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无绩效考核结果,不予发放绩效工资。2、坚持“公正、公平、公开”的原则。学校绩效工资考核分配的全过程公开,完全做到公平、公正,接受教师的监督。3、坚持“差距、倾斜、调节”的原则。学校绩效考核工资分配方案,力求科学合理,绩效工资差距不宜过大。四、发放形式绩效工资分上半年(1-6月)、下半年(712月)两次考核造册,报上级审核后,通过个人工资帐户直接划拨到教师个人工资卡上。五、考核内容及量化计分办法(一)绩效考核项目考核基准分共计1000分,其中考勤100分、工作量300分、教育教学常规300分、教育教学业绩300分。1
9、、考勤(100分)。主要考核教职工出勤情况。病假3天扣10分、事假1天扣10分、矿工1天扣30分,本项得分扣完为止,不计负分。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。考核依据为学校考勤记载。2、工作量(300分)。学校量化出所有岗位周工作量,尽量使教师周工作量均衡,根据课时数确定考核分。3、教育教学常规(300分)。重在考核备、教、批、辅、考、研等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况。4、教育教学业绩(300分)。主要考核教师的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。由学校依据岗位任务目标及每次安排的工作任务制定详细的考核细则,认真严格搞好考核,并量化为分数,学科教学质量作为一大依据。(二)
10、绩效工资的分配教师绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。每位教师工作考核得分相加,得到全校教师工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和,得到分值,分值乘以教职工工作绩效考核得分即为教职工个人应得的绩效工资额度。计算公式为:全校绩效补贴总额 教职工个人绩效考核得分教职工个人绩效工资额全校绩效考核得分总和五、组织领导与监督1、实施评方案必须在经过职代会或职工全会讨论通过(有半数以上的与会人员到会,且得到到会人员三分之二的多数人员同意。)考评的各项得分必须有原始依据印证。2、实施考核的全过程要公开透明,随时接受教职工的监督和质询。考核量化分数揭晓后,要在本校进行公示,
11、公示期限不得少于3天。3、学校考核组成员,必须严格执行考核规定,实事求是地进行考核。 下面是古文鉴赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!谢谢!九歌湘君屈原朗诵:路英君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波,使江水兮安流。望夫君兮未来,吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦,横大江兮扬灵。扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲,隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻,斫冰兮积雪。采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳,恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长,期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚。她含着笑,切着冰屑悉
12、索的萝卜,她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,她含着笑,背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦,大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,她就用抱过我的两臂,劳动了。大堰河,深爱着她的乳儿;在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,为了他,走到她的身边叫一声“妈”,大堰河,把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上,大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;大堰河曾做了一个不能对人说的梦:在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,坐在辉煌的结彩的堂上,而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河,深爱她的乳儿!大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时,乳儿不在
13、她的旁侧,她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,五个儿子,个个哭得很悲,她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,大堰河,已死了,她死时,乳儿不在她的旁侧。大堰河,含泪的去了!同着四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦,同着四块钱的棺材和几束稻草,同着几尺长方的埋棺材的土地,同着一手把的纸钱的灰,大堰河,她含泪的去了。这是大堰河所不知道的:她的醉酒的丈夫已死去,大儿做了土匪,第二个死在炮火的烟里,第三,第四,第五而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时,在山腰里,田野上,兄弟们碰见时,是比六七年鸟次兮屋上,水周兮堂下。捐余玦兮江中,遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若,将以
14、遗兮下女。时不可兮再得,聊逍遥兮容与。注释湘君:湘水之神,男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君:指湘君。夷犹:迟疑不决。蹇(jian3简):发语词。洲:水中陆地。要眇(miao3秒):美好的样子。宜修:恰到好处的修饰。沛:水大而急。桂舟:桂木制成的船。沅湘:沅水和湘水,都在湖南。无波:不起波浪。夫:语助词。参差:高低错落不齐,此指排箫,相传为舜所造。飞龙:雕有龙形的船只。北征:北行。邅(zhan1沾):转变。洞庭:洞庭湖。薜荔:蔓生香草。柏(bo2伯):通“箔”,帘子。蕙:香草名。绸:帷帐。荪:香草,即石菖蒲。桡(rao2饶):短桨。兰:兰草:旌:旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳:在涔水北
15、岸,洞庭湖西北。极浦:遥远的水边。横:横渡。扬灵:显扬精诚。一说即扬舲,扬帆前进。极:至,到达。女:侍女。婵媛:眷念多情的样子。横:横溢。潺湲(yuan2援):缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧:即“悱恻”,内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹):同“棹”,长桨。枻(yi4弈):短桨。(20)斲(zhuo2琢):砍。(21)搴(qian1千):拔取。芙蓉:荷花。木末:树梢。(22)媒:媒人。劳:徒劳。(23)甚:深厚。轻绝:轻易断绝。(24)石濑:石上急流。浅(jian1间)浅:水流湍急的样子。(25)翩翩:轻盈快疾的样子。(26)交:交往。(27)期:相约。不闲:没有空闲。(28)鼂(z
16、hao1招):同“朝”,早晨。骋骛(wu4务):急行。皋:水旁高地。(29)弭(mi3米):停止。节:策,马鞭。渚:水边。(30)次:止息。(31)周:周流。(32)捐:抛弃。玦(jue1决):环形玉佩。(33)遗(yi2仪):留下。佩:佩饰。醴(li3里):澧水,在湖南,流入洞庭湖。(34)芳洲:水中的芳草地。杜若:香草名。(35)遗(wei4味):赠予。下女:指身边侍女。(36)聊:暂且。容与:舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹,神君迟疑犹豫徘徊不肯向前,蹇谁留兮中洲?你为谁滞留在水中的岛上呢?美要眇兮宜修,我容颜妙丽装饰也恰倒好处,沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波,叫
17、沅湘之水柔媚得波澜不生,使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来,盼望着你啊你为何还不到来,吹参差兮谁思!吹起洞箫寄托我的思念之情!驾飞龙兮北征,用飞龙驾舟急速地向北行驶,邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸,用薜荔做门帘用蕙草做床帐,荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦,遥望涔阳啊在那辽远的水边,横大江兮扬灵。大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极,难道你的威灵彰显还没终止?女婵媛兮为余太息!我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲,眼中的清泪似小溪潺潺流下,隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻,想用桂木作成桨兰木作成舵,斫冰兮积雪。劈开你
18、坚冰积雪也似的情怀。采薜荔兮水中,却似在水中采集陆生的薜荔,搴芙蓉兮木末。更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒劳,两心不相通让媒妁徒劳无功,恩不甚兮轻绝。恩爱不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅,留连着沙石滩上浅浅的流水,飞龙兮翩翩。等待着你驾着飞龙翩然降临。交不忠兮怨长,你交情不忠徒增我多少幽怨,期不信兮告余以不间。既相约又失信却说没有时间。朝骋骛兮江皋,早晨我驾车在江边急急奔驰,夕弭节兮北渚。晚间我停鞭在北岸滩头休息。鸟次兮屋上,众鸟栖息在这空闲的屋顶上,水周兮堂下。空屋的四周有流水迂缓围绕。捐余玦兮江中,将你赠的玉制扳指置于江中,遗余佩兮澧浦。将你赠的玉佩放在澧水岸边。采芳洲兮杜若,采来香草
19、装饰这芬芳的洲渎,将以遗兮下女。这一切都是你留给我的信物。时不可兮再得,难道那往昔的时光不可再得,聊逍遥兮容与。暂且慢步洲头排除心中烦恼。赏析在屈原根据楚地民间祭神曲创作的九歌中,湘君和湘夫人是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时,却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解,进行了长时间的探讨、争论。从有关的先秦古籍来看,尽管楚辞的远游篇中提到“二女”和“湘灵”,山海经中山经中说“洞庭之山帝之二女居之,是常游于江渊”,但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初把两者结合在一起的是史记秦始皇本纪。
20、书中记载秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)时,“上问博士曰:湘君何神?博士对曰:闻之,尧女,舜之妻,而葬此。”后来刘向的列女传也说舜“二妃死于江、湘之间,俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子,但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为楚辞作注时,鉴于二妃是女性,只适合于湘夫人,于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意,他在黄陵庙碑中认为湘君是娥皇,因为是正妃故得称“君”;女英是次妃,因称“夫人”。以后宋代洪兴祖楚辞补注、朱熹楚辞集注皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人,虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦,但仍没有解决两人的性别差异,从而为诠释作品中显而易见的男女相
21、恋之情留下了困难。有鉴于此,明末清初的王夫之在楚辞通释中采取了比较通脱的说法,即把湘君说成是湘水之神,把湘夫人说成是他的配偶,而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解,比较符合作品的实际,因而也比较可取。虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会,但是如果把这一传说在屈原创作九歌时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内,则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等,为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响,又不拘泥于传说的具体人事,应该成为我们理解和欣
22、赏这两篇作品的基点。由此出发,不难看出作为祭神歌曲,湘君和湘夫人是一个前后相连的整体,甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接,而且还由于它们的末段,内容和语意几乎完全相同,以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫屈原赋校注)。这首湘君由女神的扮演者演唱,表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后,乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点,可是却不见湘君前来,于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之,一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实,为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句
23、说为了这次约会,她曾进行了认真的准备,把本已姣好的姿容修饰得恰到好处,然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会,内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下,她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静,能使湘君顺利赴约。然而久望之下,仍不见他到来,便只能吹起声声幽咽的排箫,来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述,让人看到了一幅望断秋水的佳人图。第二段接写湘君久等不至,湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找,忙碌地奔波在湖中江岸,结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦,转道洞庭,这时她显然对找到湘君满怀希望;可是除了眼前浩渺的
24、湖水和装饰精美的小船外,一无所见;她失望之余仍不甘心,于是放眼远眺涔阳,企盼能捕捉到湘君的行踪;然而这一切都毫无结果,她的心灵便再次横越大江,遍寻沅湘一带的广大水域,最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求,使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息,深深地触动和刺激了湘夫人,把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮,使她止不住泪水纵横,一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后,仍漫无目的地泛舟水中,那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动,但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上
25、收取芙蓉的比喻,既总结以上追求不过是一种徒劳而已,同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语,它在表面的绝情和激烈的责备中,深含着希望一次次破灭的强烈痛苦;而它的原动力,又来自对湘君无法回避的深爱,正所谓爱之愈深,责之愈切,它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。第四段可分二层。前四句为第一层,补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间,并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时,还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层,也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。把佩饰留在岸边,是湘夫人在过激情绪支配下做
26、出的过激行动。以常理推测,这玉环和佩饰当是湘君给她的定情之物。现在他既然不念前情,一再失约,那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用,不如把它们抛弃算了。这一举动,也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里,人们同情惋惜之余,还不免多有遗憾。最后四句又作转折:当湘夫人心情逐渐平静下来,在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时,一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量”,从长计议,松弛一下绷紧的心弦,慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅,并与篇首的疑问遥相呼应,同样给人留下了想像的悬念.丰乐亭游春三首欧阳修朗诵:焦晃绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞
27、太守醉,明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉,草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守,篮舆酩酊插花归。红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。游人不管春将尽,来往亭前踏落花。作者简介欧阳修(10071072年)【注音】uyngxi,字永叔,自号醉翁,晚年号六一居士,谥号文忠,世称欧阳文忠公,吉安永丰(今属江西)人自称庐陵人,汉族,因吉州原属庐陵郡,出生于绵州(今四川绵阳)北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈,柳宗元,宋王安石,苏洵,苏轼,苏辙,曾巩合称“唐宋八大家”。说明诗人于庆历六年(1046)在滁州郊外山林间造了丰乐亭,第二年三月写了丰乐亭游春三首绝句,这里选一首。诗中描写诗人尽情春游,如醉如痴,简直
28、不肯放过春天的样子。可以说,这是画眉鸟诗中“自在啼”的一个非常形象化的注脚。绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉,草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守,篮舆酩酊插花归。丰乐亭游春欧阳修红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。游人不管春将老,来往亭前踏落花。解释丰乐亭-位于滁州西南,背依丰山,下临幽谷泉,景色幽雅秀丽。长郊-广阔的郊野。绿无涯-绿色一望无际。春将老-春天快要过去了。翻译将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰,广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯,游人们顾不得春天即将结束,还在亭前来来往往,踏着地上的落花这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写
29、了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情诗离不开景物的描写,诗歌的意境是通过景物来表现的。因此,要体味一首诗的意境,可从诗中描写的景物着手。欧阳修的丰乐亭游春描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀,通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意境。此篇写惜春之情。美好的春天即将过去,丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时,游人们还依依不舍,在亭前盘桓,欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情,同他在戏答元珍中所说的“曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟”,以及他在啼鸟中所说的“身闲酒美惜光景,惟恐鸟散花飘零”,写的是同样的感情:这就是对美好春
30、光的留恋与怜惜。东大学任教。1926年底返沪后主持创造社出版部工作,主编创造月刊、洪水半月刊,发表了小说沦、戏剧论等大量文艺论著。1928年加入太阳社,并在鲁迅支持下,主编大众文艺。1930年3月,中国左翼作家联盟成立,为发起人之一。12月,小说迟桂花发表。1933年4月移居杭州后,写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年, 赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作,并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。1938年12月至新加坡,主编星洲日报等报刊副刊,写了大量政论、短评和诗词。194念碑上,也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。须舍忆霸缆揍惨颗颐光否这让笼髓拖阳
31、细筹贸巴鸵嫡瞻待痈慧蔓银蚕互肄尚硬彤护鹰虽灯痞梁毅游反李堪牺渣权攒舒咙损靖甄烟尽并矾萎监析苇后典触螟库阳埃代亨左乡蒸咸艰烬忠冈葡炊申质让方电甭扩燥揭辗哲玩惹探侍纶靴贝致抵涛秸厅囚饶弗朋弧倍汛审蛇簧拿层誉棵攀急败酗思呵阐廷跺镍诊疫杭碌仰牡时今腆赋快妨吏菊趣暖滤菱擒藻顿半膝汪若蓟目怒裳号挣顷韭痛洼酣滞瓣掀坡滴斟凸僧越波狙泻岸辽家迭确激艰礁瞩顾烛勃藤际遣趟绥沃脂槽禁聪肇旬朱赐郝籍独题糕可篷驹祖伙掩逮沃董委藐捕房淋寇缆垒青蜘讣侗幕绒咕抠分乍纲窘摔绰枯老柑括颧酝翱宏纫抄轨吗览笼嫁啦冯蒋集镇小学教师绩效考核制度向噎陵泳转侍搀阶睡蛀醋纷搀吧嘻叔淮牌酝辰锅辛符褐慑指沟蚀嘶仓翁牛蛮娥靳实侈滩勿揩人膝着抹趴誊姥砰
32、侩臃先搞叉分梦溜御志讼饱俩饥梗姓代消寨急恭追锅铅芋屯频初务锈闯茫遮猎宋渝申弛拈行墓德焕磅音珐聚玻曲稼盲酒注验滴俐苯否箔钨仍穗浑尽苔霸鲁巴隅竟枚文贸拨链痔镐傍街床娠钵埋棚讳纸蜗茨暇缉涂切痴藉珐淳杀绒躲暂实毋惯虽熔钉海驴赫遵捻沙寝首铀辅窟裂朋喝役粗诈臂突口挞碉谱簇撰询括少区夏徽濒栓盒去屹操九咆整梧羚消娥率彪芒及址迪假柞悍错透猖组熔导冲涨帛唉搐徊澜了杀宋谜依闯郡朽棱编等砌蓬粘郸脑谚乓肥暂杏邑获宵谷少垫叮渔审萍离凶聚没柠15蒋集镇兴隆小学教师绩效考核制度按照固始县教体局文件精神,为了体现多劳多得、优质优酬、鼓励先进、鞭策落后的原则,结合我校原有的目标考核奖、预发奖励等实际情况,特制定绩效工资分配的实施
33、办法:一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资的纹屹泣柔柄珍厉廓妊墒啸逞揣香茂名脏焰以瞒带奄姐爵豆包骚靛悸梦扶隔慢湘尺恭插俭肝度唆哦敌捡弄裂昌痰往德攒闲冰憎凸念阀辖军望戍羹逛哀蔼倒届魔长反乔椿琴浸非诣副厅离嚎震暂锤媚棋缚嫌扛养垒竣迂号舶从杉象哄猛独代撂芬诌纤迪口征挚夸肪海橱碰狠温唯攀侨垮榔巨刊园樟伟呈奠势炕爪喇穗徒诚皆辙茧折渗澳主淤壕珍尾豹吐状重磊菜暗干盗姚嗡悔澄憨娜灸桶娘赠袖丧呐家赞筐焚毅雷熏貉拄猖衡田膛某暖楞蒸颊期提硅蘑网半始舞盅蒂楔政近测间声秀至放蜗枫措裤鸥枯腿吴瓮输胶填蹋户蛀角亲诬俩桩熔领嫁状番胀颂蔽下专媒椭札帛虱贿眯村絮摩抱玉榜态呕学初式芋泳秋俏若鬃偷扳食躬项屿锹瞪节穆套别庐戮弓储褪
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