学校安全目标管理责任制考核标准.docx

学校安全目标管理责任制考核标准 (试行)
被考核学校（盖章）： 负责人签字： 考核时间： 年 月 日
考核内容
项目
考核要点及分值
评分标准
评分方法
得分
学校安全工作机构和制度
（29 分）
领导及机构（5分）
成立年度安全工作领导小组，安全工作校（园）长负责制落实（2分）
组织机构健全、分工明确；制度张贴上墙；安全责任落实，指定专门机构和人员具体负责安全工作；设立食品安全监督员、班级安全信息员得5分，每缺一项扣1分。
实际了解，查看文件、资料

有一名分管校（园）长抓安全；指定专门机构和人员具体负责安全工作；设立安全员、食品安全监督员、班级安全信息员（3分）

工作计划
（3分）
学校深化开展“平安校园”创建，安全工作有计划，有保障措施，安全工作列入学校重要议事日程（3分）
评为平安校园得1分；有年度和学期安全工作计划学校工作计划得1分；每月不少于1次安全会议、活动得1分，达不到要求或无记录不得分。
实际了解，
查看文件、
资料

安全制度
（6分）
根据《中小学幼儿园安全管理办法》及区教育体育局（文化局）相关要求，学校制订的各项安全工作规章制度完备明确（6分）
建立大型活动（社会实践、实习活动）、校门出入管理、宿舍管理、消防管理、疾病防控、饮食卫生、食堂管理、交通及校园内车辆管理、水电气使用、安全检查、危房报告、危险化学品管理、信息报送、家长接送等方面的安全管理制度并张贴上墙，不齐全者或未张贴上墙每缺一项扣1分，扣完为止。
查看资料、
实地察看

安全责任制（5分）
学校各部门和岗位都有明确的安全责任要求，层层签订安全责任书；根据学校岗位设置特点，落实安全工作“一岗双责”及事故责任追究制度，以文件形式下发，并将安全工作列入教职员工岗位考核（5分）
校（园）长按照安全工作岗位职责要求与各部门，各部门与各岗位，学校与家长签订责任书，发生事故进行责任追究，缺一个层次扣2分。
查看岗位职责和责任书、事故处理相关资料

安全预案
建设
（5分）
学校按照要求制定各种事故应急处置预案，并报主管部门备案（5 分）
制订火灾、交通事故、大型活动安全事故、外来暴力侵害事故、食品卫生安全事故、自然灾害事故、传染病、防踩踏等方面的至少8项应急预案，符合要求得5分，缺少或不规范每一项扣1分，扣完为止。
查看安全预案

工作及信息报送
（5分）
按时接收局办公系统安全文件、安全信息，对安全动态反应迅速，上报及时，通讯联络通畅（5分）
安全文件、会议传达及时，工作落实得2分；工作材料报送及时得2分；通讯联络通畅得1分；有瞒报、不报安全信息的不得分。
查看安全管理科相关统计、学校报送资料

安全设施建设
（30分）
“三防”配备
（9分）
加强校园安保体系建设，“三防” 设施设备完好，达到全覆盖（9分）
“三防”设施设备完好，按照我局要求达到全覆盖得9分，未达到规定要求，酌情扣分。
查看门卫室及相关设施配备

救援物资
配备
（3分）
学校配备义务消防队、抢险救援队伍，救援物资设备充足（3分）
建立义务消防队、抢险救援队伍得1分；救援物资设备满足需要得1分；寄宿制学校配备巡更系统使用正常得1分，非寄宿制学校不扣分。
查看登记和实地察看

消防设施
（4分）
按规定配备消防设施设备（4分）
消防栓配备符合要求，水压充足得1分，无水不得分；办公楼、实验楼、宿舍楼、餐厅等每层楼按标准配置，最低不少于2 个灭火器，图书室、实验室、宿舍管理室等配备灭火器符合要求且放置合理、定期检查更换得3分。
查看登记和实地察看

建筑安全设施规范
（4分）
无D 级危房服役使用，楼顶、围墙、枯树无安全隐患；楼梯、走廊及其他安全通道设置合理（4分）
无D 级危房服役使用得1分；楼顶、围墙、枯树无安全隐患，得1分；楼房消防通道2个，设置合理得1分，通道有障碍不得分；楼梯、走廊、护栏符合要求得1分，对外护栏小学不低于110cm，初中不低于120cm。
实地察看

照明和应急照明
（3分）
照明设备正常，应急照明设置符合要求（3 分）
校园及各建筑内照明设施完好得1 分，存在问题每一处减0.5分；教学楼、宿舍楼、办公楼应急照明灯设置符合要求得2分，不合理或失效一处减0.5 分。
实地察看

用电设备、
设施
（4分）
各类用电设备与线路、开关相匹配，符合安全标准，锅炉等特殊设备按规定定期年检，防雷实施设备完好（4分）
各类用电设备与线路、开关匹配，符合安全标准得1分，不合理每一处扣0.5 分；各类用电设备做好使用前检查，无安全隐患得1分；锅炉等特种设备按时年检得1分，无特种设备不扣分；防雷设施完好得1分。
查看资料和实地察看

教学设施
（3分）
设置卫生室（保健室），体育设施、教具、玩具等符合安全要求（3分）
设置卫生室（保健室），得1分；单杠、双杠等体育设施有落实保护装置得1分；教具、玩具等无危险隐患得1分，不符合要求每一处扣0.5分。
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2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：