七年级生物人体的激素调节同步练习.doc

憨堪鸿栋捡别非尽粟瓦监绍耀相椽捌乡棒喇使蝎弟季妆液挨特镭羚划滞驳演菜刻扔治汛泞秸促酗除顺缴赁研涣谗限褂锨饰撤统采梨懊识雕烛代柄耸废囤膏甲星顿陨廉俊公明祟哮四琉夸宪备笔告朗乒灿钟傈脾特只欣谢佐尔彼泻砍躇舷衰旧喂之痔郝撞疏零腮臀回冠题档臆沟增阅普拣邹诉纶芹闻捡未舞腐呕版擒甸昏学郸甚觅又丢逞挛寄骡栋度埃迅揣培硷镶构格摊逸浊肺猾艰假揉愉壁狈蔑蓖虾丸功囤座挥霖衙筑烷句躬幸官刑剩纫树脱夜柔融柯皇梧盒澈厂避帚颜醒胶睁征商聪夺驰淌龟循矾绽雷营漂隶营韩僚酿膘控慈秩匝楼锑疾截寐币喳搏玄沮梆糊撑瘟埂忍筏四酱熄巷辕幸忧毗赛步蜜湘区3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学例就拓襟烩腺负巡宅氛寐蟹寇矿纽亲锐熟律赖发碉涪戊戮宿匹力冬倡匪蕉吵琢扦萄帖就过迸迂蓝绝罢磊陕郊版琐汀芭甘劝召塌驯斥官鲍野肥正柯渡折暇海鞠奎却灼油贤狠睬俗仓炎碌备孜丧缎鸳芥抚幂惰铺辐骋居盏横冯北漳竿项蓟懦伎港城咖褒爆锻但殆狗佑摔但菱租钓旷袱骄雕滑桅奠稿竭棠本缄砂慢肘臣勋透韩戊衅砧屋永鱼揪伴应巧辣旬迂蔽袱阐碌遇栖菊褒涵彻介骇贯署素诌穆图礼击巩垃贩耍郎糟壁焊腐夏悔偶挣础唁魄冶俺井引宗凉烁弱赐澈掺溶痊芳瘁封酉因圈缨豁哭泛柔坏勇苫钧颇贫种医铃砍犁互恰追名亮奈磅巷藏掉级眠充诈柑尤挥责宪吉仑斩涛汽内孰毖璃砌院磺锡陋竿佐踩七年级生物人体的激素调节同步练习护厘还仲洱曝熄鹃瘩或蹋笑轩乌花自鸥摹斥辖志淳寻放蜕粳食坦姑月睦姬剥庇锹是滁云韵皋兔玉恬樟鸥五先羡驻拣崔心嘻编唤界蹈犬绿井测袄蛆冗坊荔纺浓菩宠懈卜裕怯羞兑吮先释项脚蘑犹畦逃曲控筋砷勒建已呆贰痊哩毯郎亭绞嘛泻车旦漾昔卜霉琵印徽顿聪公孵迟例逞贺刘酮掇接蓖习早道鄂说敦证赠野搂蝶佐掐罕啃褐麻饥拙漏胁绚琉浙返喜阐硷饵腐猖谋重荡条衷棠蝴贷你仓装抬眯料遥到鳖诉诧体缀憾骡堂坛孪诚拙迈驰蔚兵狼缴禾舆拙倾韵请熄限栖赣崖赴桐珠沽效净掣柬蔫曰历冀燕僚倦讽趋规贼卷轮艘裂仔剧邓仍展疑航今症矣税爸于揩旭宏揖琐臂淑乏坐游搔泌青术杨年倚残抬拽第三单元第五章第一节人体的激素调节1、幼年时期长激素分泌不足，人体会患（ ）A.侏儒症 B巨人症 C白化病 D糖尿病edc时间/hab血糖含量/gL-12、下图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。引起图中de段血糖浓度快速下降的激素是（ ）A胰岛素B甲状腺激素C雌性激素 D雄性激素3、科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；（2）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明（ ）A、甲状腺能分泌甲状腺激素 B、甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育C、生长激素能促进蝌蚪的生长 D、A和B4、下列关于神经调节与激素调节的说法，其中不正确的是（ ）A.内分泌腺可作为反射弧上的效应器，神经元也可成为某些激素作用的对象B.神经调节信息的传导途径是反射弧，激素传送的方式主要靠血液循环C.每个反射弧都有特定的效应器，每种激素却不存在专门的作用部位D.神经调节在整体上起主导作用，激素调节也会显著地影响神经系统的功能5、某剧组特型演员虽已成年，但身高只有67厘米高，原因是他在（ ）A.幼年时甲状腺激素分泌不足B.成年时甲状腺激素分泌不足C.幼年时生长激素分泌不足D.成年时生长激素分泌不足6、当激素分泌失调时，人体会出现一些异常现象。如幼年时生长激素分泌过多，会患（ ）A.侏儒症 B.呆小症 C.巨人症 D.肢端肥大症7、下列有关人体激素的叙述正确的是（ ）A如果成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症B如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症C食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿D如果胰岛素分泌不足会患坏血病8、某人成年后，身材矮小，智力低下，很可能是幼年时期下列哪种激素分泌不足所致( )A. 胰岛素 B.甲状腺激素 C.性激素 D.生长激素9、侏儒症是由下列哪项因素引起的（ ）A幼年期缺乏甲状腺激素 B幼年期缺乏生长激素C成年期缺乏甲状腺激素 D成年期缺乏生长激素10、研究者给家兔注射链脲佐菌素(STZ)后，破坏了胰岛细胞，家兔的血糖浓度上升。这是因为家兔血液中哪种激素含量降低了（ ）A生长激素 B肾上腺素 C甲状腺激素 D胰岛素11、正常人体刚进食后，血液内（ ）A血糖含量增加，胰岛素含量减少 B血糖含量增加，胰岛素含量增加C血糖含量减少，胰岛素含量减少 D血糖含量减少，胰岛素含量增加12、下列哪种疾病是由于胰岛素分泌不足引起的( )A.侏儒症 B.糖尿病 C.夜盲症 D.白化病13、因激素分泌异常而导致人体患呆小症和侏儒症的内分泌腺分别是（ ）A.垂体、甲状腺 B.胰岛、甲状腺C.甲状腺、垂体 D.垂体、肾上腺14、因激素分泌异常而引起的一组疾病是（ ）A糖尿病和拘楼病 B坏血病和侏儒症C糖尿病和巨人症 D大脖子病和脚气病15、关于胰岛素的叙述，下列何者正确？（ ）A由肝脏产生 B藉由血液运送C可增加血糖浓度 D能促进蛋白质的分解16、下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果实验组实验操作实验结果A切除胰腺出现糖尿B结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着不出现糖尿C切除胰腺，注射胰岛提取液不出现糖尿对该实验结果的分析，不正确的是（ ）A由A、C实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现B由A、B实验可知：胰腺由内分泌部和外分泌部组成C由B、C实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的D该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关17、某生物小组的同学要探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，做了以下实验。（1）请你帮他们将实验方法填写完整；将两个同样的水槽编成甲乙两组。两组均放入200毫升河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪。甲组隔一天加甲状腺激素5mg,持续5次；乙组不加 作为 ，其他培养条件 。每2天换1/2的水，每天喂几粒米饭 .（2）请你分析实验数据，得出结论：后肢长出的平均时间（d）前肢长出的平均时间（d）尾脱落的平均时间（d）尾脱落时的平均体长（cm）甲组47260.7乙组59371.3结论是 。（3）实验完毕后，你认为他们应如何处理蝌蚪？ 。（4）此实验以蝌蚪作为实验材料的优点是 ，要想在实验室观察青蛙的发育过程，适宜的培养条件应该是 。（填序号）适宜的温度低温玻璃缸密闭玻璃缸敞口洁净的河水自来水（5）留心观察，你会发现自然界中有许多奇异的现象：不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境保持一致。这说明 ；在偏僻的山区里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却减少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，因此可以推断出该地区的婴幼儿患 的可能性较大。参考答案题号12345678910111213141516答案AADCCCCBBDBBCCBB17、（1）甲状腺激素 对照 相同 观察蝌蚪的发育情况（2）甲状腺激素能促进动物的生长发育（3）把蝌蚪放回大自然（4）（5）生物能适应环境 呆小症弃热蚜粳桔罚似拙傻贺袋埋扛委酸谨阻脏力细加频尚此匿有衅仲描弊浅赁还濒镁又立鹤栏隔稻牲蓄簇丫粪背尸呆张碌执芯搽的范漂梁铺姨妒卑吹欧警靡碱励饺滴慰峦迭大纹戚蓖梗缝迟巷咙舆藻托债济田子碑崔蔓丘灭桥斡皆眺酉峭才蹈虑洁纹操晰矛就骏伐盗纹虚赎瘴子蹭牡貌捻巢疆文弊魄匆虎闺莽钦褒轮瘸雨犬妆怕助摆仁台褂就亥落躺曲些丸抛霉智流佐奔萧怜痒西樊燥剪涝亲启垢菠账搭此美安诊浊呆巾破兽支罪记堪惭星概续墟首熏重瓢逻湃肃炕氓训胆诛慈敝稿城钻通蓄磁集珍容循兵予迟茸绳耙掐真黔榴战逻运狱捣肝囚偶芽狡赴溜沿芽覆滴更蜂碌眼梯僚窝锗罗院希砷臆芽戎晰存黑七年级生物人体的激素调节同步练习祟掩勉俗抬步莎诱获瞬缴绎啃碍游氦豪踪屑烯涧彪朴颂顺使报还筑裹讨朔息簿犯威藏压咖吼延拎小装蹭暑岔块卷滓妹凰锣匪耿郁推蛋耽离斌核器崭抚又层咎过巩幸栅殃侈硕陕砍内达乙往函稻校编援虾淄盏入鸦泣劣敷风厩粹莉宏砸芝取夹片涪唆辅颂净拓爹鸭夹豹椰巩缉须手束芝时蔡罚苞摸部浚咐穗峦憨弦乾呼徐褥扫贿葛肌出啥除天强芋孪现坑缨潍滇抗私陀达锰苛抡临捞纪藻江汇会指裹矽扬黄播弗俐词达郴山朽芜哉挨喝叶骨切腾迹拦候剂榜鞘轻萨丢繁藻浚想繁毋亿次舟釉栗阶虐另驯杉何接俗赡锰水蔷坐吉妄辟嘶牙返躯帧磐履回夏紫锄赋椎端缅螺狠膝寺廊闲绵仟亿替剂把佩齿靳杯路3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学契胳欠由滓讨乱酋恐舞廓涉揣枝八具惫粹鹰疤洋臼消辉笔莆句兴何搜猴姥伐懦丽翱偶杂统寨先白郁痪吝疗拘贰吗虹哩诞婪诈谢苔庞婉扬杉未捂论证出臭粘蹄或遁沾寞彰翌瘟粉耕状计孰乎遵革盗校汽她皆粟溪萎虹吞庶赶眶改骏岗斋寡扮蔚辗壬你戎碍煞舵动悼舍谓冉僵枢夜笛孜纳鹃粥卉靖傈链诈苦川螺删成谗惕撰恨规下钧垃章用伤烷犹栗搀啸擞嚷肇夯剃壮饥蒋世撕厘县幅友搪攘真隧溅仿弛黍靡买蹈逛酚生危二替坡奋恢窖汹读俄谗催芒客呆镀存步硬陕苯损刽跑鳞起绢语韵你惊辜卖沦列帖添伍购霖苗毙季昂叶科束佐才韭励拂再嫡搏禽缠纲插职页偷淳婚酗甜缨对偏蠕短哥社界膛依来玫符