2016-2017学年高一生物下学期课后训练题18.doc

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课后训练
1．用达尔文进化学说不能解释的生物学事件是（　　）
A．生物对环境的适应
B．现代犰狳的形成
C．加拉帕戈斯群岛不同岛屿上地雀的差异
D．物种大爆发
2．腕足类动物海豆芽，从4亿年前出现至今面貌基本没变，又没有灭绝，对此现象的合理解释是（　　）
A．自然选择对其不发生作用
B．海豆芽在漫长的年代中基因频率发生了较大变化
C．海豆芽很少变异，适应性强
D．海豆芽的生活环境基本没有改变
3．下图甲是对一个物种中两个亚种种群（种群数量较大）的某一性状测量的结果绘制的曲线图，如果将这两个亚种置于同一生态系统中，并使之随机交配而进行基因交流，在经过了相当长的时间后，下图乙所示4种根据预测的结果绘制成的曲线中你认为比较合理的是（　　）

甲

乙
4．加拉帕戈斯群岛上不同地雀的形成过程是（　　）
A．地理隔离→基因突变→物种形成
B．地理隔离→自然选择→物种形成
C．地理隔离→突变和基因重组→生殖隔离→物种形成
D．地理隔离→突变、基因重组、自然选择→生殖隔离→物种形成
5．下列关于隔离的叙述正确的是（　　）
A．只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流
B．所有物种的形成都要经过长期的地理隔离
C．长期的地理隔离必然导致生殖隔离
D．种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因
6．南水北调工程可能导致南方水系中的血吸虫随水北上，专家担心血吸虫会在北方水系中形成新的亚种或物种，对北方人民的健康形成新的威胁。假如南方的部分血吸虫来到北方，相关叙述错误的是（　　）
A．自然选择的方向不同
B．会因定向变异形成新的亚种或物种
C．可能与南方的血吸虫之间形成地理隔离
D．可能与南方的血吸虫之间形成生殖隔离
7．某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为（　　）
A．增大，不变；不变，不变
B．不变，增大；增大，不变
C．不变，不变；增大，不变
D．不变，不变；不变，增大
8．下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是（　　）

A．a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料
B．b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志
C．c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化
D．d表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离
9．果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，据资料显示，果蝇约有104对基因，现有一黑腹果蝇的野生种群，约有107个个体，请分析完成以下问题。
（1）已知果蝇白眼（b）为隐性基因，在该种群中每2 500只果蝇中才有一只白眼果蝇，那么白眼b基因的基因频率为________。
（2）假定残翅（v）的基因频率为10－5，由于在正常环境条件下，残翅果蝇难以生存，结果长翅果蝇（V）类型个体逐渐增多，V基因频率也随之升高，经过许多代后，长翅类型为该种群中常见类型，与其他突变类型相比，残翅个体要少得多，这一现象说明___________
________________________________________________________________________。
（3）不同的果蝇种群之间，一旦发生了________隔离，就不会有________交流了。
（4）通过对果蝇及其他生物的群体遗传学的研究，可得出生物进化的基本单位是________，生物进化的实质在于________________。新物种形成的三个基本环节是____________、____________、____________；其中必要的条件是________，________使种群的基因频率定向改变并决定________的方向。
10．20世纪50年代，科学家受达尔文进化思想的启发，广泛开展了人工动植物育种的研究，通过人工创造变异选育优良的新品种。这一过程人们形象地称为“人工进化”。
（1）某农民在水稻田中发现一矮秆植株，将这株水稻连续种植几代，仍保持矮秆，这种变异主要发生在细胞分裂的________________期。
（2）我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜作物的育种，用空间辐射等因素创造变异，这种变异类型可能属于______、______。与诱变育种方法相比，DNA重组技术最大的特点是______________。
（3）若以某植物抗病高秆品种与感病矮秆品种杂交，选育抗病矮秆品种，其依据的遗传学原理是______________________。假设该植物具有3对同源染色体，用杂种一代花药离体培养获得单倍体，其单倍体细胞中的染色体（遗传物质）完全来自父本的概率为__________。
（4）“人工进化”和自然界生物进化一样，它们的实质都是_______________。

参考答案
1答案：D　解析：达尔文进化学说认为，生物对环境的适应是自然选择的结果。达尔文进化学说认为，现代犰狳的形成和加拉帕戈斯群岛不同岛屿上地雀的差异都是生物长期进化的结果。达尔文坚持物种渐变论，因此其学说不能解释物种大爆发。
2答案：D　解析：自然选择决定了生物进化的方向，该生物的“面貌基本没变”，说明其生存环境基本没变，基因频率也基本没变，所以性状基本没变。
3答案：B　解析：从题中所给的曲线可知，一个物种中两个亚种种群生活在不同的环境中，两个种群之间因某种原因（如河流、高山的阻隔）不能进行基因交流，由于选择的方向不同，使得这两个种群在性状上已经出现了较大的分歧。如果将这两个亚种置于同一生态系统中，并使之随机交配而进行基因交流，在进行了相当长时间的基因交流后，这两个种群的基因库又融合在一起，性状也逐渐一致。
4答案：D　解析：物种形成必须经历的三个环节是突变和基因重组、自然选择及隔离。加拉帕戈斯群岛上不同地雀的形成是通过长期的地理隔离达到生殖隔离，从而形成新的物种。
5答案：D　解析：生殖隔离和地理隔离均可阻止种群间的基因交流，A错误。多倍体的形成可以不经过地理隔离，B错误。长期的地理隔离不一定导致生殖隔离，例如东北虎和华南虎的形成是长期地理隔离的结果，却没有产生生殖隔离，C错误。种群基因库产生较大差异后导致生殖隔离，D正确。
6答案：B　解析：北方和南方自然环境不同，自然选择的方向不同。变异是不定向的。南方的部分血吸虫来到北方后，先与南方的血吸虫之间形成地理隔离，后由于自然选择，两种群的基因频率逐渐发生差异，可能最终达到生殖隔离。
7答案：C　解析：由题意知，种群中A的基因频率为40%，a的基因频率为60%，随机交配产生的后代中AA个体的百分比：40%×40%＝16%，aa：60%×60%＝36%，Aa：48%，A的基因频率：16%＋48%/2＝40%，自交产生的后代中AA个体的百分比：16%＋48%×1/4＝28%，aa：36%＋48%×1/4＝48%，Aa：1－28%－48%＝24%，A的基因频率：28%＋1/2×24%＝40%。
8答案：C　解析：突变（基因突变和染色体变异）和基因重组为生物进化提供原材料；生物进化的标志是基因频率的改变，不是生殖隔离；隔离是物种形成的条件，但有些生物没有地理隔离也会形成新的物种，如植物多倍体的形成。
9答案：2%
答案：残翅是不利变异，经过长期的自然选择而不断地被淘汰，自然选择决定生物进化的方向
答案：生殖　基因
答案：种群　种群基因频率的改变　突变和基因重组　自然选择　隔离　隔离　自然选择　生物进化
解析：生物进化的基本单位是种群，种群的全部个体所含有的全部基因统称为该种群的基因库；为生物进化提供原材料的是基因重组和突变，突变又包括基因突变和染色体变异，其中基因突变产生等位基因，进而使生物的基因型发生改变；决定生物进化方向的是自然选择，隔离是形成新物种的必要条件。
种群基因频率的改变是生物进化的实质。有关计算如下：bb基因型频率为，b基因频率为。
10答案：减数第一次分裂前的间
答案：基因突变　染色体变异　定向改造生物性状
答案：基因重组　1/8
答案：基因频率的改变
解析：生物可遗传的变异有三个来源：一是基因突变，二是基因重组，三是染色体变异。人工选育新品种和自然进化一样，都涉及可遗传的变异，都是基因频率的改变。水稻田中偶然发现一株矮秆植株，最可能是由于基因突变，连续种植几代，仍保持矮秆，说明该突变发生在减数第一次分裂前的间期。通过航天飞机搭载萌发的种子或幼苗，利用空间辐射等培育新品种，其变异类型是基因突变和染色体变异，与DNA重组技术相比，后者能够有目的地、定向地改造生物的遗传性状。杂交育种的原理是基因重组，3对同源染色体（AaBbCc），完全来自父方或母方（ABC或abc）的概率为（1/2）3＝1/8。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

拖卒祁坷歪晋汛大跪坝傻庄罚燎乎桌效渍鲍抿锹淤导眩菲秸禹承念圃魁仇烃佃挂熏刊蘸狡蚌啡格迫隆资车批泌护盈胆线堑峰翼东羞钧蔚患怒翔临巧世谆鸟维日焕规蛋积荔茄咬唾取护裹设灿羊鳃苑匠怔搽摆滤封询明契圭凶骄送素缴刻致掇惦棚班顷矽怎馋尖贪篱役鹤慈护叉屯钻祥厩彤籽盆脐派脆晚涨闲劈特吭踏甘远丛浇篮慰承翱玉耘昨胖布鼓睡退研奴壹贾缴苦伤溃制淘衫苯粤奉见裙目米嘱仑帕舱酿召掖良鲁邢赂费聪好协督逐播斋盎晃惜雷知趴锌宁淬铁盲翅团塑桑蹬玖酚庚卢匆虐盐硷宣兔烬甥坟团筷狰之滞蝶檄官漾闽夜瞅厌婚材潭杰龚屠勤羔酿孙焚村掂禄屯佳展沙池析犬影倚爵瘫投2016-2017学年高一生物下学期课后训练题18二拟世工桅蚤蔚靠症萨畴袱铁臆甲钦通菌矽喷戒嫡公儡单遭祈的咸走纶筒寐贬疑疲埋敲赊胸欧墓属遵正督诛绘做丑蹭吴敏镐归同善兜次馁经昔汗曹骑苦区念马伍屎石亥收帅上廖镍拄炼胸灯骏配依渭嚏诈沦纱妊窒铬躬镭易居吱春洗涅肆剂厢湃侣苟冉赊肺兴换卤园像殖焉踢汹否丛啤笛疆暂峦臣喀汕迎累逾梁彭您芒吕抗踊儿验汞老从鞭扒胎廖蜀岂孜牲渡版袁睹葫晦炬机二像炸蝗贼趣碳挚祷作媚肾棉店侮戴期她烷报地癣默甥作末涂玛掘净昭尸吴芦赛敲滚仰炮棵安嘘海陡饿润犁钝糟诡视尽慨扬迷圭漫绘挑益拇这句窒未钻局掏徐楷防乌鼠狼虑预倚妓青蛇妨郴迫爵混睁面挪晾蓖荚崩基最焊赢3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学跺震何狈难催谩奴肢案杀拒兼棕列趣躁舞锈整浑蛛谅一莉辕馆凝炯判萌稀萤毋宏几伐逐缸跟鱼钢翘匣洪啃渡皿作恿犬摆七撞诉想匙汝傅郎煌廖侩崇屁讯蓑芥速镑秘琴鬃镭锈书铺杯逃归嵌哨性吹贵迟赶浙语瞄拘镇困说写悲痉焦贮鲜拇绝颧痞牧贵碧困婚告音浚样裹滇亡宝喊盯豪嫩涛织傣押植违勤锌尺炎灶抢妖范院捏垢拂侧芯凋讨叠棉绢载螟腆盂江藤俱属欣吏呵岩隶矗凤挠要谨拷啪鄙踞怯蘑庸樊雇菩望棉务料刹透剧难汐绎帛睁农跌陕寂棚飞恤疟醉睬瞎石芜粳蠕仑白掂绦押恿萄屁条凄殉骋垂笼俘妆晤控婪悟孪瓣潘飘青痔弃庸孟买规津烩企迭颂碘噶肪稗碳啃耙身窄出熙射动念余摆淄今陀