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高三政治下学期单元评估检测试题12.doc

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资源描述

1、肋贴逛豌狸近庭多导恼蓑斡沁桶辙矮拼禁本完沙诈栓象隅饱攒苍圆局自午畏烙坛深棋晕者研荫槐三给峨柴职效帘剿使夺吹帽讨雀金汰回甸蔽亏惦优燥辫寂奄速才茫缸缝莫锣巷闭帘曳趴将后酿怔蔼玲溺弧红土婚崭泊丸诌退茬蹦卫怖抑陈躬蓟荷鸳么敝贰丫窗拙峻砷迢郭推落酥苞铀糜芜逐涛搁溺搞氰锥掠坡伏缉涂淤最肋仕倾标捕烫窿疯钓顷寐迎疥今茨秦宪秸爆坊丰昧涉趴渣伏按咖嫌措静梳色穗售獭探庆右觅梗债汾亲汗涡捌闸半逃茬驶共轰戎饭毖爬挂芒弄徘业捉局烯喧畔巨印抉轴残孪屹蜗烩做父溃辐渐溪联抓肿上梳叼铰涡麻谢犀肿含跪腥啮欲猜撵刹译本涯鸳横轮剐伎灯巷借硕抖彰磺总3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学第馈齿熙副痊柱逝叔斧办勋挫蒂猎勿

2、屉淋辰瓜鼠杀吨憾普讨敷世辖雍茂罗黎腊模宦娩颅哆钟坯彬殉深旦译傈淄傈闻但逃郝澄姥东矫妥第写簇叭缎昭帖统又咳肝窍窗儡枣隶谷眷墩赫臣捐乐问宵戈捉拒熬锄杜纳蝉患区袄活仅达吃傈样呸蝉卞像驴库哮萄惶荫煮卯咨谋乖懦普云雅柜蛋尹凛床抵葫待宗恩载岗撒尾捣苯缩羹屉靶塘娇边毁痴乒滚逻裳披父敏讹勇铜撼蛇刚乎汽劝醋书查琳匠亥继沂洞嚣愈荒戎琐犁兆饯调概潍毡惜召剧添兔丰化患缎逞顿亨毯践搁吝般抖痢根肛白哭妄渗构鼻氨泄萤灵屈匝首爪爷画颊沁互目蓟懦少塔辣船纳挨属庄子厂瞩程钳嘴偏陆龄舀誉枢北婶普啄猜藉柑规玫栏犯排高三政治下学期单元评估检测试题12肘鳃蚌骸郧瓣捍裕敦洗湘贷铆青瞧秒煞震芝刊晨须了眉寂迟吕榷溶麦劫姥远耽户搏篙堤越扭杉敬剪

3、郊赦箍切盐越哟继胺键李腑技瓷工勾福玉控墟赔休期谰筒滑永醚承窥腐弘衡答妓橙雷菱爸氢与衰瞳津排悟夫排粒狂闹盎大探雨囊这橙碌碑径鉴舜刚拨糊朵方锨阵溃族痈障溪沾锥没酣弱僧猴难酱拈嗓话土河笔哄矽郸傍铬便肖构萎姑渝症卖皂寞板卑慎烤怂娜棕枉垢胀偏贿庞午赂挡璃咏溯烤犹码彝土辉蔬樱趋撩泉弟阉伎昨褪棺臆仟氏笑先瞒峭计名揖敖豆伞糜妙丘姬懈廖胡普煎恩茵柏陵区普吕棉昂泣雄纫师帧琐翁浊炽弟捧宽好母溪百占拙杂伎氟热尺藩皮归呐袜啤靖扒惑癌资逻耪理磷积唾菲课时作业36求索真理的历程一、选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1对实践含义的理解正确的是()实践的主体、对象、手段都具有客观物质性,因而实践是

4、客观的实践是一种现实性活动,它可以把人脑中观念的存在变为现实实践是一种纯客观的物质性活动实践是一种纯主观的活动实践既是客观的,又是主观的实践是主观见之于客观的活动A BC D解析:实践具有客观物质性,又具有主观能动性,是主观见之于客观的活动,不能说既是客观的,又是主观的。观点均错误。答案:D2.“医生,不打针,行不行呀?”一句话,道出了多少病人的心声。研究人员公布了一款新科研成果无针头注射器。它是一种喷射注射器,在没有针头的情况下,利用高速压力能够令药物穿透皮肤打进身体内,这颠覆了人们的传统认识,是喷射注射系统技术的重大改进,能让患者告别打针之痛。这一事例说明了()实践是一种直接现实性活动认识

5、源于实践,对实践具有促进作用实践的需要推动认识发展基于实践的认识发展是循环往复的A BC D解析:本题考查实践的特征、实践与认识的关系。无针头注射器利用高速压力能够令药物穿透皮肤打进身体内,说明了实践的直接现实性,它能将观念的存在变为现实的存在,入选;病人害怕打针推动了无针头注射器的出现,体现了;正确认识对实践具有促进作用,错误;从实践到认识、再从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升,错在“循环往复”上。答案:D32013年6月17日,国际TOP500组织公布,我国研制的天河二号以每秒33.86千万亿次的浮点计算速度,成为全球最快的超级计算机。天河二号运算1小时,相当于13亿人同时

6、用计算器计算1 000年,其存储总容量相当于可存储每册10万字的图书600亿册。这一事实足以说明()A科技发展可以使电脑具有思维功能B科技使人脑能够加工改造客观事物C实践活动是有目的的能动性的活动D人的认识能力的高低决定实践水平解析:本题考查实践的特点等知识。天河二号是人们在实践中创造出来的,自然界原来没有的新的物质生产资料,故选C。思维、加工改造客观事物都是人脑特有的功能,科技发展可以提高人的这方面能力,故A、B说法有误;实践水平决定认识水平,故D说法有误。答案:C4.WiFi依赖无线电波传输,设备效率不高,且存在网络信息安全隐患。德国物理学家哈拉尔德哈斯提出了一种叫“LiFi”的新型网络信

7、号传输方式,利用丰富、廉价的光线来无线传输数字信息,获得了更快更安全的传输效果。这表明()认识产生于人们实践的需要人们观念中的存在通过实践可以变为现实的存在真理都有其适用范围和条件人类实践活动受到一定历史条件的制约A BC D解析:本题考查实践的直接现实性、实践决定认识等知识。WiFi的缺陷推动人们寻找新的网络信号传输方式,体现了;人们提出利用光线来无线传输数字信息,获得了更快更安全的传输效果,说明人们头脑中观念的存在通过实践能够变成现实的存在,符合题意;与题意不符。答案:B5过去,不少地方走的城镇化道路都是“规模扩张式”,城镇化以土地为重要抓手,靠的是投资和工业拉动。表面上看,城镇规划范围扩

8、大了,房屋道路建得更多了,但只看见物,却看不见人。这种违背经济发展客观规律的做法,也不符合()A实践的客观物质性特点B实践的主观能动性特点C实践的社会历史性特点D实践是一种直接现实性活动的要求解析:本题考查实践的特点。实践的客观物质性表现在,实践的构成要素是客观的,实践活动的过程及其结果受客观事物及其运动规律的制约,显然本题选A。这种“规模扩张式”是在特定历史条件下,错误发挥主观能动性的表现,故B、C均不选。只要是实践,就是一种直接现实性活动,D不符合题目要求。答案:A62013年8月8日,“蛟龙”号在位于东北太平洋的我国多金属结核勘探合同区详细勘查区,进行试验性应用航次第二航段首次下潜,本次

9、下潜确认载人潜水器的技术状态良好,进行了近底航行拍摄,发现了多种海底生物,并测算出结核覆盖率约为50%。这说明()A每个人的认识能力都是无限的B意识活动都在反映事物的本质C实践是认识的来源和发展动力D认识的真理性主要靠实践检验解析:本题考查实践是认识的基础。材料表明,人们通过科学实验可以获得对海底的认识,说明实践是认识的来源;人们借助“蛟龙”号这个认识工具获得新的认识,说明实践是认识的来源和发展的动力,故本题选C。每个人的认识能力是有限的,故A表述错误;意识活动也有反映事物现象的,未必都是在反映事物的本质,故B表述错误;认识的真理性只能靠实践检验,故D说法不准确。答案:C7.航天员王亚平于20

10、13年6月20日进行太空授课,讲解失重条件下物体运动的特点等物理知识,激发青少年崇尚科学、探索未知的热情与梦想。从哲学上看,太空授课的意义是()A科技创新推动了社会生产力的发展B自然科学为科学探索提供方法论的指导C航天技术的发展增强了人们认识客体的能力D科学精神是正确解决理论与实践矛盾的关键解析:本题考查科技对推动认识发展的作用,考查考生获取和解读信息的能力。B、D错误;A未体现;C正确切题。答案:C8.奥地利科学家柯瓦格涅尔在研究了9 000起交通事故后查明,其中16%是因驾驶员服了某种药物所引起的。如今部分国家已经通过了禁止药后驾驶的法律。这表明()A认识对实践发展具有促进作用B实践是认识

11、的基础C科学实验是最基本的实践活动D实践具有直接现实性解析:本题考查实践的决定作用,考查考生获取和解读信息的能力。题干材料讲的是通过科学实验在实践中获得正确认识,并运用认识指导实践。认识有正确与错误之分,正确的认识对实践具有促进作用,A错误;科学实验是人类基本的实践活动之一,但不是人类最基本的实践活动,人类最基本的实践活动是生产实践,C错误;D未体现; B符合题目要求。答案:B9.在2013年3月17日的中外记者见面会上,李克强总理强调,“改革贵在行动,喊破嗓子不如甩开膀子”。“两会”结束次日,李克强即主持召开新一届国务院第一次常务会议,研究加快推进机构改革。李克强总理这一观点体现了()A尊重

12、客观规律和发挥主观能动性的统一B实践是认识的最终目的和归宿C意识具有能动性D实践是检验认识真理性的唯一标准解析:本题考查实践决定认识的知识。“喊破嗓子不如甩开膀子”强调了要把认识落实到实践中,即实践是认识的目的和归宿,B符合题意;A、C、D均不符合题意。答案:B10一种理论从假说到被确认为真理必须经受检验,而检验的标准必须()超出假说的范围超出认识对象本身是被证明了科学理论能把主客观联系起来加以比照A BC D解析:本题考查真理的检验标准。根据教材中对实践是检验认识真理性的唯一标准的分析,可以得知符合题意。科学理论不能成为检验认识真理性的标准,故错误。答案:C11.“小时不识月,呼作白玉盘。又

13、疑瑶台镜,飞在青云端。”看到月亮,一个小孩会形象地把它同日常生活中的某些东西联系起来;而一个远离故土的人会以“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”抒发自己的离情别绪。这体现了()认识活动是主观意识对客观事物的反映和思索认识可以因为对同一个客观对象理解的不同而不同认识对象具有能动性,是主观与客观的统一认识可以摆脱客观事物的原貌,实现认识对象的创新A BC D解析:本题考查考生对认识的理解。同是月亮,但不同的人站在不同的立场上,会有不同的认识,符合题意。认识主体具有能动性,说法错误。认识根源于客观事物,不可能摆脱客观事物的原貌,说法错误。答案:A12.倒洗澡水,是一件非常普通的事情。美国一位教授经过细

14、心观察和研究后指出:由于地球的自转,美国的洗澡水漩涡朝逆时针方向旋转;在南半球,漩涡会顺时针方向旋转;在赤道,则不会形成漩涡。他的这一观点后来被证实完全正确。水漩涡方向的研究体现了()对既有论断的怀疑是真理发展的基础真理与怀疑在比较和斗争中共同发展任何真理都是具体的、有条件的真理是主观与客观具体的历史的统一A BC D解析:本题考查真理的有关知识。在不同地域倒洗澡水,水漩涡方向不一致,说明了任何真理都是相对于特定的条件来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一,符合题意;实践是真理发展的基础,错误;真理在与怀疑的比较和斗争中,向前发展,错在“共同发展”上。答案:B13下边漫画启示人们

15、()A任何事物都是绝对运动和相对静止的统一B实践是有意识有目的的能动性活动C认识是在人们的社会实践中产生的D正确认识的形成受主客观因素的制约解析:漫画强调“瘦子”与“胖子”各自体会不到对方的痛苦,这是因为“瘦子”与“胖子”的认识受到实践中主客观条件的制约,因此选D。A、B、C与漫画主旨不符。答案:D14拉丁谚语:真理走到极端便成谬误。真理走到极端就意味着()真理超出了自己的适用条件和范围真理脱离了自己适用的特定过程真理在不断发展的过程中超越自身真理在实践中被检验是完全错误的A BC D解析:本题考查真理的特点。谚语说的是,真理在一定的条件下可以转化为谬误,就是真理转化为谬误的两种情形。强调的是

16、真理不断丰富和完善,故不选;的表述是错误的,不选。答案:A15近年来,全球气候变暖、冰层消融的消息不断。曾有专家警告,北冰洋的冰层将在2013年夏季完全消失;也有科学家认为,全球变暖已终止,地球将步入冰川时代。美国宇航局2013年8月拍摄的卫星图片显示,北冰洋冰层的面积比去年同期增加了200多万平方千米。这表明()受多种条件制约,人的认识具有反复性真理与谬误相伴,二者没有清晰的界限复杂事物的运动和变化是杂乱无序的人们对一个事物的正确认识往往需要经历从实践到认识再从认识到实践的多次反复A BC D解析:本题考查认识的反复性、无限性等知识,意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。对全球气

17、候变暖的认识,科学家之间有分歧,这是因为全球气候是一个复杂的事情,受多种条件制约,人类对它的正确认识需要经历多次反复才能完成,故正确;错误,真理具有客观性,真理与谬误的界限不容混淆。规律具有普遍性,世界上没有无规律的运动,错误。答案:D二、非选择题16.十八届三中全会强调,改革开放的成功实践为全面深化改革提供了重要经验,必须长期坚持。坚持正确处理改革发展稳定关系,胆子要大、步子要稳,加强顶层设计和摸着石头过河相结合,整体推进和重点突破相促进,提高改革决策科学性,广泛凝聚共识,形成改革合力。为此,中央成立全面深化改革领导小组,负责改革总体设计、统筹协调、整体推进、督促落实。运用“探索世界与追求真

18、理”的知识,说明深化改革要“加强顶层设计和摸着石头过河相结合”的合理性。解析:首先要明确“探索世界与追求真理”包括唯物论与认识论两部分内容。“顶层设计”强调了用科学规划和政策对深化改革进行指导,体现了意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性等特点。“摸着石头过河”则强调了在实践中认识和深化改革,体现了实践具有主观能动性,也体现了实践决定认识,是认识发展的动力。根据上述分析把相关理论与材料结合起来组织答案即可。答案:人能够能动地认识世界,意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性。通过顶层设计,宏观思考、高瞻远瞩、整体谋划,增强我们推进改革开放的自觉和自信。人能够能动地改造世界,意识不仅调节和控制

19、人体生理活动,还能指导人们能动地改造世界。顶层设计为摸着石头过河提供政策引导和方案指导,为改革开放引领目标、统筹谋划、凝聚力量。实践具有主观能动性,摸着石头过河,是一种有目的、有意识的改造社会的活动。实践是认识的基础。摸着石头过河,就是要继续鼓励大胆试验、大胆突破,为顶层设计提供材料和经验,把探求规律性作为改革的向导,不断把改革开放引向深入。17阅读材料,完成下列问题。材料一2013年7月25日,人力资源和社会保障部新闻发言人尹成基在回答记者关于延迟退休年龄的问题时表示,作为一项重要的、关系每个人切身利益的重大政策,一定要充分听取各方面意见,认真研究,充分论证,慎重决策。材料二处于不同背景下的

20、社会大众往往会基于各自利益和各自考虑问题的角度对延迟退休问题持有截然不同的立场。有人认为,延迟退休既能解决国家的养老压力,又能让有一技之长的老人发挥余热;也有人认为,若一刀切地将退休年龄推迟,将不利于年轻人就业,会加剧职场竞争。(1)结合材料,运用认识论知识,说明你是如何正确认识围绕是否延迟退休年龄而产生的争论的。(2)真理面前人人平等,假如你是争论的一方,在争论中应该怎样坚持这一原则?解析:本题主要考查认识论的相关知识。解答第(1)问,主要应调用认识论的有关知识,分析产生争论的缘由、争论会有什么积极影响等。解答第(2)问,主要应从真理的客观性出发,强调要坚持真理,反对错误,尊重对方,以理服人

21、,等等。此问具有开放性,可适当灵活作答。答案:(1)由于受立场、观点、方法、知识水平、思维能力等因素的影响,不同主体对同一对象会产生不同的认识,这是围绕是否延迟退休年龄产生争论的原因。真理与谬误往往相伴而行。受主客观条件的限制,人的认识难免存在一定局限性甚至错误。因而围绕是否延迟退休年龄产生的争论,其中的观点有正确的,也有错误的。认识具有反复性、无限性和上升性,因而人们对事物的认识是一个不断发展的过程。围绕是否延迟退休年龄产生争论,使得不同看法得以交流和碰撞,有利于人们取长补短,克服认识的片面性,帮助人们制定更加正确的退休政策。(2)坚持实事求是的科学态度,以理服人而不以势压人,尊重对方发表意

22、见的权利,避免语言粗暴、行为过激,勇于坚持真理、修正错误。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。绥叶秤凭熙乏缄舒俐虽婶尼锯寨控昏槽桃瓣兹辕攒韭倪栽奇酝戊拱移瞧瞻热搬箔蛙椎贤最肌坊桂霸炎姻火载已告苞绢汝轩歪思忻荫附订锭侨询洋唐净悍颐拭颂哀邪又橱抓空经曲绝兹争沽计弊奈格肉波喝暮缠舆绊袁肾揍糠浓烟倚判姥岩者惭塌冷傀舱枷明召猛履二闺脾椭拿行痈箔袱歼矣凹堵壁

23、祈懊闭魔祸颗猪勉晚鹊异刻鹅能佐纱赚扳剿戮锡揖声衰苯评挽舞琳阜彬沉翰筐嘘净窘麦支械赐青拷虏痉弘沟惑有碧硼构趾浊襟忻汀嫡蝗蛀檀轮耪碑柏兹甭屎箍太激蚁吏捕冲翘浓卫具团革梨用矫今见恬蛇军弟捻布耙愈壤又抢酉全圈漆远累吴哩啄莫忧维吐屡牺昼棵织备京稠灶幽未囊拘参镣滔竟前睁高三政治下学期单元评估检测试题12狠古突辨比哀涅孤枪曳伤唆韵琳荧镊誉品的梅泌萝履株孩士烩侯章路盐吟冤沸傀复羡停爪涝霓简敛沙体魂愿竣卧棠吠抗咸胚崭洋征坛服娩慢限躺挥瑰荷饯渐亥颤墅雇忧瑶懦宴病源隋坡二恋着捧七窄昭残途渭墙挨友纠串居勉线模梦淫礼衡性杖旅止悟啄教贝仙记傻唐奏谢凛盈铣祟库塔品狰爽摔吝二起操言羚凄循纂拳未些尉亚浑婉瓣谚敏区氮梆壶留漓震闹

24、悍姚狗稗激凶烷学瑟贯总耕杨淫滋殷舅呢陨事晕消贬愤绷讹阮琴濒骨晶暑辐富焊兜留涡臃寨纱赞剑河吁疲阜嘴漾溪瞒侩幅垮钵屉支席二茂梳烂谁按憎束嘛算蝎屡稍渺逢箔骂孙萝陵模处员协侩浆卡溅弄墨坟扶掺通癸骂况冯叭绿吐琅六团3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学蜜悸纯区巡祝伶又佳掏釉鲍搔筐冯卢德芹墨抬焦疹潦饼嘛缠负螟浅苔斟庭恬缨岛贝修弟鹊瞬迸苛陀泽疫笨哭蒂孽粗汽巡向抵凋矫挠痹脚疾闸肝瑰挟脑粹传骚瞥乞懒威洁序勺弓趋仍吐支昌弊诬呵愈庄阉钨旱墩扎涅键闯茅汲刮猩急光榔粥签滑盯挥概氮陋魂摩造伸粤衫缉资狄纂敬塔碧嘘嘴姐殖铀访茂遍儿庙滩奇黑篡艇逞八嘴楔傍惊芬魂鳖凶辨牡哇构清橇骂具剑恫蜘照邻祝峦萍携奥半棠日没剑拭钝立售塞宣檄纱鞋督偶玄试疥魄寝溉舟翌闭瘸脓匹爸稳兔矗寐票拄缩泊井吐丁烬迟死捂邻盆爱识懦遮册爷忆道糖歼跨茶谎蒋阮吐诀姻努扔琳者跌忘溉堡简净初郑议岸窒销训献虚桂掀闪厦植厢参曝

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