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工程招标与合同管理-在线作业-B-最终成绩:100.0.doc

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工程招标与合同管理-在线作业_B 最终成绩:100.0 一 单项选择题 1. 按我国现行规定,一般建设项目按( )和施工图设计两个阶段进行设计。 结构设计 初步设计 规划设计 施工组织设计 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: 初步设计 知识点: -------------------------------------------------------------------------------- 2. 国外的可行性研究,依研究的任务和深度通常分为三个阶段,下列选项不正确的是( ) 概算 机会研究 可行性初步研究 可行性研究 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: 概算 知识点: -------------------------------------------------------------------------------- 3. 中标通知书是一种( ) 要约 承诺 合同 要约邀请 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: 承诺 知识点: -------------------------------------------------------------------------------- 4. 合同当事人一方以欺诈、胁迫手段订立的合同,称为(  ) 有效合同 双务合同 无效合同 单务合同 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: 无效合同 知识点: -------------------------------------------------------------------------------- 5. 标底文件应由是由(  )编制 投标人 总承包人 分包单位 发包人 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: 发包人 知识点: -------------------------------------------------------------------------------- 6. 如为减少企业大量窝工造成的亏损,或为打入某一市场,或为挤走竞争对手保住自己的地盘,可以制订亏损标,力争投标,此投标方法称为(  ) 低投标价夺标法 突然袭击法 不平衡报价法 多方案报价法 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: 低投标价夺标法 知识点: -------------------------------------------------------------------------------- 7. 投标须知是(  )文件的组成部分 招标 投标和招标 投标 招标公告 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: 招标 知识点: -------------------------------------------------------------------------------- 8. 在施工安装阶段承包中,还可依承包内容的不同细化分为不同方式,其中承包人提高工程施工所需的全部工人、材料和机械的方式称为(  ) 包工包料 包清工 包工不包料 包工部分包料 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: 包工包料 知识点: -------------------------------------------------------------------------------- 9. 评标委员的人数要求,按规定正确的是( ) 成员人数为7人以上单数,其中技术、经济方面的专家不得少于成员总数的三分之二 成员人数为7人以上双数,其中技术、经济方面的专家不得少于成员总数的三分之二 成员人数为5人以上单数,其中技术、经济方面的专家不得少于成员总数的三分之二 成员人数为5人以上双数,其中技术、经济方面的专家不得少于成员总数的三分之二 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: 成员人数为5人以上单数,其中技术、经济方面的专家不得少于成员总数的三分之二 知识点: -------------------------------------------------------------------------------- 10. 勘察设计招标应具备的条件有( ) 施工合同已签定 监理合同已签定 具有经审批机关批准的设计任务书或项目建议书 “三通一平”已完成 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: 具有经审批机关批准的设计任务书或项目建议书 知识点: -------------------------------------------------------------------------------- 11. 通知所有的投标者参加揭标仪式,其他愿意参加者也不限制,当众开标,称为( ) 公开开标 秘密开标 有限开标 其他开标 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: 公开开标 知识点: -------------------------------------------------------------------------------- 12. 确定中标企业的主要依据是标价合理,能保证质量和工期、社会信誉良好及( ) 具有较强的带资能力 与投标单位有良好的合作关系 技术准备好 经济效益好 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: 经济效益好 知识点: -------------------------------------------------------------------------------- 13. 建筑工程合同应采用(  ) 书面形式 口头形式 其他形式 电子文件 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: 书面形式 知识点: -------------------------------------------------------------------------------- 14. 当事人一方向另一方作出的以一定条件订立合同的意思表示,称为(   ) 要约 要约引诱 要约邀请 承诺 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: 要约 知识点: -------------------------------------------------------------------------------- 15. 招标公告是一种( )。 合同 要约邀请 要约 承诺 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: 要约邀请 知识点: -------------------------------------------------------------------------------- 二 多项选择题 1. 按照《中华人民共和国招标投标法》规定,招标分为:( ) 采购 议标 法律规定的其他招标方式 公开招标 邀请招标 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: 公开招标 | 邀请招标 知识点: -------------------------------------------------------------------------------- 2. 合同可以是(  )、其他形式。 书面形式 明示 暗示 口头形式 其他形式 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: 书面形式 | 口头形式 知识点: -------------------------------------------------------------------------------- 3. 《合同法》规定,有下列情形的合同属于可撤消或可变更合同:( ) 在订立合同时显失公平 损害社会公共利益 一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危,使对方在违背真实意义的情况下订立的合同 违反法律、行政法规的强制性规定 因重大误解订立的合同 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: 在订立合同时显失公平 | 一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危,使对方在违背真实意义的情况下订立的合同 | 因重大误解订立的合同 知识点: -------------------------------------------------------------------------------- 4. 勘察工作的主要内容包括:(  ) 工程测量 “三通一平” 工程地质勘察 水文地质勘测 地基处理 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: 工程测量 | 工程地质勘察 | 水文地质勘测 知识点: -------------------------------------------------------------------------------- 5. 建筑工程施工投标标价的计算依据有( ) 施工图纸 监理合同 施工组织设计 招标文件 施工现场条件 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 教师评语: 用户解答: 施工图纸 | 施工组织设计 | 招标文件 | 施工现场条件 知识点: -------------------------------------------------------------------------------- 2010年读书节活动方案 一、     活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报:
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