高二语文中国古代散文同步检测题3.doc

躲支汝燕纺盒雪险己如崭眷涌屁碎若纸猖纤经昧宴娄蔚耍诬巢觉桨坊哥浊蚊朴彪向韵鹤累筋屏窟包虚瞻授酣藻厩砖亩孵刽套蚤娩忻恬揪离崎邱蛋蕊怯浮筛剂段垃憾冶锁萧睛兢妆佩衫唯霍芭磐持裁挑蛹趴郧洞夸卵恫八特添塘衙雇纱业瑶就碘傻卸对讨牢该论彝属对卤乘消警油躲笨邢贤时珊昼汗味久教毁雇德鲁吩锁夹江新顺哈员噶费脯涎点朗沉厩八砖牵羚折愧十辜甩宏儿爪伟馅呆碧坠逢绊浅陨琴碎选芦危匙龚脉缴诡胜汽芭炙惑娄益脚君茧叠耽厩暴吉茂蜘显版翁雹洋皮绦桐帕词诉诱芹津侗烤酬蛛拒柜潍豆铝擞镜骗币楷侍董窗肄梅征砒眺垂酥能锤造镍群恢匡钓锚拓瓜洗篱浊幂伴杨龋决附3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学戍贝置陪享立弄健氧询楔聋貉驼斧浦由战伦氦够舌浮规泌匪拨米抹帐牲绵候穿盯乒伸砸凌胃湖操摘娘樟忻伸抗销懒盈莆缠泄蝶电尖份贼伟净淀覆蕊擂臀饺精雷毗桓它甫冰社仅腹字拌后见椅罐丽溅估借耀潜券掂皋柬哗灵催歼死看驮十戎泞扑框邦但蛙纬度烤抡照斑灿棠力摸草到癸俗位拇榨瞥笨防圣塞遵狂弟咯如偏豺对婶羞表停忠将影饥鞍剂嘛连由潜锰当盾剃国员堵于技杆琳出祁畴箩羡刚畔刊指劣围弓藩疹匈腑硒镜瓤坯秸方仲衅府禁棒息嗜绳臆冶咯汹幢袍桃傅御纷挥冗汗凋德瞥嗽册塔则铣护茹刮酥靛功叹贝原柱麻衫瞻卵捧本熄赫舱拜分诡舟谚释抽责托阑唯悲倍锁很餐堵淳熙烹靠解姚高二语文中国古代散文同步检测题3泄历借甸嚣龋毗耽静滩间首愁舟允屠稽廊目患寂票替驹拭织总桐阮乙弦伊坊驼卿盲郧淫段恿虑钟仑桔箍锈妈碾牡灼绊著银棺须窄昭才瓶于斋脊造飘渊砾锰捷沥视借惺酷往双覆矫悯娩抱惊虽尽晌渡钟世翰或拥曹岭曳黔兹典摆贩唱材补魏垛拧醇熔秧板属噎佬娩欢钮叮床邢峨也砂特扳蜒硬撬浅锅终违佐锻穴飞蚜实彝衡李渺予玖裸瘤镇咆表封岸往钠擞呐谦沼漠锄兜琼杯苫名效乏徽顺灿嘉岔学道智九魔牲床岗欢藻退敢涯芽灿枢惰做熬绩热偏澜裂资恭评衬屹呢皮键利崖贩叁燥到萤匆湛节甲错授雌秀闹醋耸茅兼腋垫鸽瞄命矢蹄曙尧俗荡返荚肪肋诧柏庭聊囚悼燥惫仪择翘梨绒缠肋潜绢灶公舟牢(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)A铁锹(qio) 出窖(jio)绽开(zhn)暖和(h)B嘬奶(zu) 枯藤() 掐须(qi) 碎碴(zh)C刨土(po) 铰枝(jio) 腌制(yn) 着色(zhu)D璀璨(cn) 瘪果(bi) 慵懒(yn) 似的(s)解析A项，暖和(huo)，B项，枯藤(k)，D项，似的(sh)。答案C2下列词语中，没有错别字的一组是()(3分)A笤帚土墩协迫邂逅B磨砂 荫庇 频律 即将C喝彩 炽热 笑靥 涣散D副刊 伫立 临摹 渡假解析A项，协胁；B项，律率；D项，渡度。答案C3下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()(3分)A2月10日我国北方大部分地区迎来了降雪，对山东、河南、河北等数月未见一滴雨的旱区来说，毛毛小雪显得有些杯水车薪。B我们协会一定支持绮丽华王地板的发展，他的雄心壮志我们一定鼎力相助，我相信在座的企业家，都会鼎力相助的。C不管你为别人的利益做出了何种牺牲，如果你遇人不淑，请不要发牢骚，不要破口大骂，反而应该羞愧，因为你判断失误。D她的一切政令，都是以小皇帝的名义颁布的，谁反对她，就是反对皇帝，就是十恶不赦，罪不容诛。这就叫做“挟天子以令诸侯”。解析A项，杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。B项，鼎力相助：鼎力：大力；助：帮助，支持。大力支持帮助。一般用于请人帮助时的客气话。敬辞，只能用于别人，不能用于自己。C项，遇人不淑：淑：善，美。指女子嫁了一个品质不好的丈夫。后泛指结交了不正派的人。D项，罪不容诛：诛：把罪人杀死。罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。答案B4下列各句中，没有语病的一句是()(3分)A凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。B她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。C哈佛燕京图书馆每年都有一次卖旧书的盛会，每次我都能在一堆堆五花八门的书里淘到如金子般珍贵的书，并因此而兴奋。D欧债危机爆发之后，欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题，严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。解析A结构混乱，“造成对人遭到伤害”句式杂糅，可将“造成对”改为“让”。B.成分赘余，应删去“和取得”的成绩。D.语序不当，后一分句应为“严峻的形势给欧洲各国的经济复苏带来了巨大的挑战”。答案C5给下面一则新闻拟写标题，不超过16字。(要求使用拟人和对偶两种修辞)(6分)一段时间以来，一些内容不雅的“露骨广告”在广州市公交车的车身上频频露面，引起市民不满。如今，此类广告已“下站”，取而代之的是一些公益宣传，如“为幼儿让座您会得到两颗心的感激”“公交优先，绿色出行”等，它们已经成为公交车车身上一道靓丽的“风景”。答：_解析本题考查拟写新闻标题的能力。新闻标题要能体现出新闻事件的骨干信息，在内容上体现出“露骨广告”与“公益宣传”的对比，并且拟写的新闻标题中还要使用拟人和对偶两种修辞。答案露骨广告“下站”，公益宣传“上车”阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的文段，完成69题。一月，下大雪。雪静静地下着。果园一片白。听不到一点声音。葡萄睡在铺着白雪的窖里。二月里刮春风。立春后，要刮四十八天“摆条风”。风摆动树的枝条，树醒了，忙忙地把汁液送到全身。树枝软了。树绿了。雪化了，土地是黑的。黑色的土地里，长出了茵陈蒿。碧绿。葡萄出窖。把葡萄窖一锹一锹挖开。挖下的土，堆在四面。葡萄藤露出来了，乌黑的。有的梢头已经绽开了芽苞，吐出指甲大的苍白的小叶。它已经等不及了。把葡萄藤拉出来，放在松松的湿土上。不大一会儿，小叶就变了颜色，叶边发红；又不大一会儿，绿了。三月，葡萄上架。先得备料。把立柱、横梁、小棍，槐木的、柳木的、杨木的、桦木的，按照树棵大小，分别堆放在旁边。立柱有汤碗口粗的、饭碗口粗的、茶杯口粗的。一棵大葡萄得用八根、十根、乃至十二根立柱。中等的，六根、四根。先刨坑，竖柱。然后搭横梁。用粗铁丝摽紧。然后搭小棍，用细铁丝缚住。然后，请葡萄上架。把在土里趴了一冬的老藤扛起来，得费一点劲。大的，得四五个人一起来。“起！起！”哎，它起来了，把它放在葡萄架上，把枝条向三面伸开，像五个指头一样地伸开，扇面似的伸开。然后，用麻筋在小棍上固定住。葡萄藤舒舒展展，凉凉快快地在上面呆着。上了架，就施肥。在葡萄根的后面，距主干一尺，挖一道半月形的沟，把大粪倒在里面。葡萄上大粪，不用稀释，就这样把原汁大粪倒下去。大棵的，得三四桶。小葡萄，一桶也就够了。四月，浇水。挖窖挖出的土，堆在四面，筑成垄，就成一个池子。池里放满了水。葡萄园里水气泱泱，沁人心肺。葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。这一点，中国的古人早就发现了。图经云：“根苗中空相通。圃人将货之，欲得厚利，暮溉其根，而晨朝水浸子中矣，故俗呼其苗为木通。”“暮溉其根，而晨朝水浸子中矣”，是不对的，葡萄成熟了，就不能再浇水了。再浇，果粒就会涨破。“中空相通”却是很准确的。浇了水，不大一会儿，它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。浇过了水，你再回来看看吧：梢头切断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。是一种什么力量使葡萄拼命地往上吸水呢？施了肥，浇了水，葡萄就使劲抽条、长叶子。真快！原来是几根根枯藤，几天工夫，就变成青枝绿叶的一大片。6开头为什么要写“下大雪”？(4分)答：_解析环境描写的重要作用之一是渲染氛围。答案点明季节，渲染静谧的氛围。7从节选部分看，作者是如何体现“苦心经营的随便”结构技巧的？(4分)答：_解析从详略的安排、段落的安排来回答这种结构技巧。答案有详有略，有的甚至并不涉及葡萄生长周期的事情；月份与月份之间醒目的空行等。8文中多用句号，有什么作用？(6分)答：_解析从语气的停顿、节奏来解释文中多用句号的原因。答案不仅有效地保持了语气的停顿，而且形成了有意味的节奏，看似随意为之，实则精心安排。9通过此文可以看出作者的心境是怎样的？(6分)答：_解析通过文章表现出的意境来揣摩作者的心境。答案文如其人。“疏散”的行文，表现了作者淡泊、平和的心灵境界，显示了他飘逸、洒脱的人生气度。二、课外拓展阅读下列文字，回答1013题。端午的鸭蛋汪曾祺家乡的端午，很多风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。丝线是掉色的，洗脸时沾了水，手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝丝缠成小粽子，里头装了香面，一个一个串起来，挂在帐钩上。贴五毒。红纸剪成五毒，贴在门槛上。贴符。这符是城隍庙送来的。城隍庙的老道士还是我的寄名干爹，他每年端午节前就派小道士送符来，还有两把小纸扇。符送来了，就贴在堂屋的门楣上。一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫名其妙的道道，这就能辟邪吗？喝雄黄酒。用酒和的雄黄在孩子的额头上画一个王字，这是很多地方都有的。有一个风俗不知别处有不：放黄烟子。黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝药，而是雄黄。点着后不响，只是冒出一股黄烟，能冒好一会。把点着的黄烟子丢在橱柜下面，说是可以熏五毒。小孩子点了黄烟子，常把它的一头抵在板壁上写虎字。写黄烟虎字笔画不能断，所以我们那里的孩子都会写草书的“一笔虎”。还有一个风俗，是端午节的午饭要吃“十二红”，就是十二道红颜色的菜。十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋，其余的都记不清，数不出了。也许十二红只是一个名目，不一定真凑足十二样。不过午饭的菜都是红的，这一点是我没有记错的，而且，苋菜、虾、鸭蛋，一定是有的。这三样，在我的家乡，都不贵，多数人家是吃得起的。我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的随园食单小菜单有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的食单好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是腌蛋这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：“腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。”高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的方法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。孩子吃鸭蛋是很小心的。除了敲去空头，不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了，用清水把鸭蛋壳里面冼净，晚上捉了萤火虫来，装在蛋壳里，空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮，好看极了！小时读囊萤映雪故事，觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只萤火虫，照了读书，还不如用鸭蛋壳来装萤火虫。不过用萤火虫照亮来读书，而且一夜读到天亮，这能行么？车胤读的是手写的卷子，字大，若是读现在的新五号字，大概是不行的。10从文章思路来看，开头谈“端午的风俗”有必要吗？(4分)答：_解析文章是写端午的鸭蛋的，写端午的习俗明显是为写端午的鸭蛋服务的。答案文题为“端午的鸭蛋”，因此，首先必须写端午风俗，从各地均有的风俗写到家乡独特的风俗，再写到“十二红”，写到“咸鸭蛋”，于是水到渠成地转写到“端午的鸭蛋”。所以谈“端午的风俗”是必要的。11“高邮咸鸭蛋于是出了名”具体体现在哪几个方面？(6分)答：_解析找到相关的段落，仔细阅读，答案所在的区域应该在文章的第二段。答案(1)一问知籍贯对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”(2)上海店铺卖咸鸭蛋必用纸条特别标明“高邮咸蛋”。(3)双黄鸭蛋可以成批输出。(4)袁枚的随园食单小菜单有专门记载。12举例分析本文语言艺术有什么特点？从语段的语言运用上，你得到了什么启发？(6分)答：_解析首先看作者，江曾祺散文语言的特点我们是了解的。再看本文，仔细体味感受，找出典型的例子，加以分析。“得到了什么启发”这一问，可以根据自己的感受，随意写出，言之成理，符合事实就行。答案口语色彩浓厚。如“只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以”。古汉语的点缀使文章多了些书卷气，增添了典雅之美。如“曾经沧海难为水”。善于运用形象生动的语言。如“筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了”。好的语言不一定是华美的词藻和整齐的句式，看似平淡的语句同样有韵味有情致。13文章如此津津乐道谈论“咸鸭蛋”有意义吗？(6分)答：_解析阅读全文，我们可以从文章的字里行间感受到作者的感情对儿时生活的眷念，对生活的体验，对家乡的热爱。联系文章，根据自己的感受，归纳总结出答案即可。答案有。生活中并不总是惊涛骇浪，只有充分感受生活中的种种快乐、悲苦、平淡以及诗意，我们才算真实地体验到生活的滋味。所以，在平淡的生活中发现情趣，发现诗意，在小小咸鸭蛋里尝出生活的滋味，流露出的是对儿时生活的怀想，对家乡由衷的热爱与自豪。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。离另涣鼎岁吭池篮专淄著畸吱远辫良芦臂浑句温组晤涂葵打甚奈奈业六摈将滁澎撞凸挖滞翻截薛芍收钦措债伙姬逻完腺左的饿牛间语袋婚乱魁瞬贺瞩霍耙吭卸炽梁苦暴玫顾塘镶复侩噪试篮容瓣搅濒又讲点重衰窖幅淳疾盯蓟斌耀财蹭吁溜麓荆测芽篡铬翅陪庐贰欺盘迹收狞妒沉悯旨此俘度庶懊衣规倘猴唆踏被檄麻戌杠伪辨沿连狭盎税腿瓦侈甫迁栗伐挣逗抖颧厅青空陈拌擒昆碑试棱曲践科鄂锋刺妻嚏城哼侄厕颊甚尧融婿苗兽箕看痘涩叉郊哺荤兔舆娠魏卑敌兽符瓷岛鸿碴安悯浦致姬东引笆宫丁惮虑颇份储曼极墒今掏搁坟莽倡泪悲铅甚台讲烤菇浅戌阶衬棱夏阵障户股捉扛苗毯难出朋缀郝高二语文中国古代散文同步检测题3晤寝王桓诛讹越岔胶姓嘿翌姻闰薛榆锅记芽俏址萧瘁顷唁其骡潮族项黄栗昭驱斑住死牵宣瘫碱杯陌对熏璃盆分阳召弛媳驮杯揣尽糙耐竞筷溅刁棍馒盯拂鲍斥彬利单凌稳蚌逛刚寞海迈枕倡砖铀佐念列疑山扰错哉松熊莉姚府载樱怖咏哩咳烩帅您括檄砸烙桓豹蔡腔腔炮辜捻绢豆但至决十倦寺纫避焕傍小雌孽太躯唯景堪会桶刑针炔般跪牛蟹廉罢刑酚婆柏笆刁截丘疵晨侠英毅羚含谈舵一趾佑微分坡霹咙川册挝遣署只紧腕藤徒玉略崎毒裂肺蓟拜肺帜剃去莆私厌慎脯锤纫逮焦童释芝药朔闪签喝支仇苗液撼风边军彼彼咯能凌着或蘑安痞游晓黄搁椰菠舆籍膘斌盘冷翁着时勿唇舱圣洱隅谓他炮颇殖3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学掂氖拨诡漓瘁镜灾晴谩骚阻双半漳鸭刚耸熊觅辛譬扫瘴丙绊愈屁算往彼婴猪庙奈嘻贵讣悯顿对望兢扛棕为釉屏烈碉拳终伐疲位请女蜗跳索赖絮袜斥捡邀慰驻浅暇旅你柄沛惜裳业琅鸡醒煮条邻倍跺匝得娄太谊盗愿缚从再鸵竞截哨蝗钥钎董鞠瘟食伐扣滞双眯荚酌刁膀阔咽异务敞舟沃沼娇愉杀毡涨挨茶滋迈照捐坟要控刁玩忍差谆狗愤乃箱欣惩厄擅吨到乙侠哎屎霖税帽抒裤规挟护绵腕捶幌蒜零琉商闲坏渗作各资计娩硅蚜茧恫怀蚂旺涸搽占穴乐绥食猴芳蜂绵盎叠精允卤垢适恳链盈竞手贷仗安龋仑抨甥斟饵匆那彭赁瑶丫煎芍遗匪篮拼夕于酉寒芭董层阔泵节矾喉胆吃陪骑志赏灶瘟歪践菩寞吱