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高二生物种群和群落随堂练习.doc

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(B)一块草地上所有的昆虫 (C)一个池塘内所有的鱼类 (D)一个公园内所有的树木 3.近年我国在近海海域实行“伏季休渔”,其目的是 (A)控制捕鱼的大小和数量,实现渔业的可持续发展 (B)检测渔船和捕鱼器械,节省燃料 (C)防止“赤潮”的出现和海水污染恶化 (D)实施分区管理,避免渔事纠纷 4.在种群的下列特征中,对种群的数量的变动起决定作用的因素是 (A)种群密度 (B)年龄组成 (C)性别比例 (D) 出生率和死亡率 5.下列有关种群的叙述,错误的是 (A)生物进化的原因是由于种群基因频率的定向改变 (B)若某种群基因型为AA的个体占18%,aa个体占6%,则A基因的频率为56% (C)在自然生态系统中,种群增长曲线呈现“J”型 (D)预测一个国家或地区的人口增长趋势可根据其年龄组成 6.同一草原上的羊和牛,同一草原上的狼与羊,噬菌体侵染的细菌,地衣是真菌和藻类构成的植物体。以上4种种间关系分别依次为 (A)竞争、捕食、寄生、共生 (B)竞争、寄生、捕食、共生 (C)寄生、共生、竞争、捕食 (D)共生、寄生、竞争、捕食 7.在培养蘑菇的培养基上长出了曲霉,则蘑菇和曲霉的关系是 (A)共生 (B)共栖 (C)竞争 (D)寄生 8.农业上应用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,使很多雌性个体不能正常交配,致使种群密度 (A)明显下降 (B)保持稳定 (C)迅速增长 (D)越来越大 9.下列生物种间竞争最激烈的一组是 (A)水稻和稗草   (B)老虎和野猪 (C)草鱼和鲤鱼  (D)野猪和山羊 10.下列关于生物群落的叙述中,不正确的是 (A)生物群落是同一时间内聚集在一定的 区域中的各种生物种群的集合 (B)生物群落具有垂直结构和水平结构 (C)生物群落的生物属于同一个物种 (D)生物群落是由不同的种群形成的 11.右图所示物种a和物种b的相互关系,a和b可能是下列哪组生物 (A)水稻和稗草 (B)食草昆虫和草(C)兔和鼠 (D)衣藻和甲藻 12.按一对夫妇一两个孩子计算,人口学家统计和预测,墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20—40年,美国需要40—80年,瑞典人口将会相对稳定,德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于 (A)种群数量和密度 (B)种群年龄结构 (C)种群性别比例 (D)出生率和死亡率 13.下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述,不正确的是 (A)群落的空间结构特征是长期自然选择的结果 (B)群落的空间结构有利于对资源的充分利用 (C)群落的空间结构缓解了种间竞争,促进了种间互助 (D)导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分 14.某一资源动物迁入一个适宜的环境后的增长曲线如图 所示,既要获得最大的捕获量,又要使该动物资源的 更新能力不受到破坏,应该使该动物种群数量保持在 图中哪一点所代表的水平上   (A)a (B)b  (C)c (D)d 15.能说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是 (A)森林中有乔木层、灌木层和草木层 (B)森林中树木的间隙有较多的灌木和草丛 (C)一片竹林中竹子高矮不一 (D)鹿群中有的鹿高,有的鹿矮 16.赤眼蜂将卵产在稻螟的卵里,蜂卵孵化的幼虫又以稻螟卵里的营养物质为食,赤眼蜂与稻螟的这种关系是 (A)竞争 (B)共生 (C)捕食 (D)寄生 17.森林生物群落不包括这个森林中的 (A)水源和土壤 (B)细菌和真菌 (C)各种动植物 (D)有害的生物 18.一渔民承包一鱼塘,他应怎样合理利用池塘生态系统 (A)禁渔三年 (B)捕捞要彻底 (C)适量捕捞成鱼 (D)饲养单一品种 19.下列对种群密度无直接影响的是 (A)出生率和死亡率 (B)迁入率和迁出率 (C)年龄组成和性别比例 (D)生态系统结构的复杂程度 20.生活在一个生物群落的两个种群(a, b)的数量变化如下图,下列判断正确的是 (A)a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群 (B)a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱 (C)b种群为"J"型增长,始终受到a种群的制约 (D)a种群为"S"型增长,其增长受本身密度的制约 21.下列地方能发生初生演替的是 (A)火灾过后的草原 (B)过量砍伐的森林 (C)弃耕的农田 (D)沙丘 22. 进行种群密度的取样调查时,宜采用的做法是 (A)选取多种植物为调查对象 (B)必须要逐一计数某个种群的个体总数 (C)对某种植物的调查常采用标记重捕法 (D)样方内各年龄段的植物均需统计 23.一个湖泊经历了一系列演替阶段后,可以演变为一个森林,其演替过程大体为 (A)湖泊→湿地→沼泽→草原→森林 (B)湖泊→草原→湿地→沼泽→森林 (C)湖泊→沼泽→湿地→草原→森林 (D)湖泊→湿地→森林 24.下列有关生态演替的说法中,不正确的是 (A)群落演替是生物与环境相互作用的结果 (B)不同生物群落的演替过程是相同的 (C)群落演替达到平衡状态时就不再进行了 (D)群落演替导致生物种类的不断改变 25.下面关于种群的叙述不正确的是 (A)种群内的个体之间可相互交配繁殖 (B)一个种群由许多同种个体组成 (C)种群的个体数量是经常变动的 (D)种群内的个体间常因空间和食物发生竞争 26.右三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是 (A)竞争、捕食、共生 (B)共生、捕食、竞争 (C)竞争、共生、捕食 (D)捕食、竞争、共生 27.西藏东部的高山和峡谷,随海拔升高,植物群落由阔叶林、混交林、针叶林到高山草甸依次改变,与此同时,生物的多样性 (A)依次增加 (B)依次减少 (C)基本不变 (D)没有规律 28.下列能表示蛇和鼠相互关系的曲线是 29.群落演替过程中,物种多样性最丰富的阶段是 (A)灌木阶段 (B)草本植物阶段 (C)苔藓阶段 (D)森林阶段 30.在同一纬度地区,引起对植被分布呈“森林→草原→荒漠”的主要影响因素是 (A)温度 (B)阳光 (C)水分 (D)矿物质 31.人口变化规律是制定人口政策的重要依据。下列措施不能有效控制人口增长率的是 (A)严格控制人口的出生率 (B)尽可能保证人口年龄组成的合理性 (C)适当提高育龄妇女生第一胎的平均年龄 (D)提高女性在人口中的比例 32.下列种间关系,两物种均受益的是 (A)大豆与根瘤菌 (B)水葫芦与浮萍 (C)螳螂与黄雀 (D)噬菌体与大肠杆菌 33.演替过程中灌木逐渐取代了草本植物,其主要原因是 (A)灌木繁殖能力较强 (B)草本植物寿命较短 (C)草本植物较为低等 (D)灌木较为高大,能获得更多阳光 34.在下图中,表示种群在无环境阻力状况下增长的是 35.在我国西部大开发的战略中,“保护天然林”和“退耕还林(草)”是两项重要内容,采取这两项措施的首要目标是   (A)开展生态旅游 (B)发展畜牧业 (C)增加木材产量 (D)改善生态环境 36.群落演替在后期的成熟阶段 (A)总生产量与生物量的比值最高    (B)总生产量、净生产量达到最大 (C)总生产量大于总呼吸量       (D)总生产量与总呼吸量大体相等 37.下列哪项不是群落演替的特点 (A)有规律 (B)可预测 (C)有一定方向 (D)永远进行,无终止 38.科学家到某地进行生态考察,发现该地区鸟类数量急剧减少。为了查明原因,科学家采取的完整科学研究方法是 (A)通过调查→分析调查结果→得出结论 (B)进行实地考察→分析可能原因→初步判断→得出结论 (C)观察,提出问题→分析,提出假设→设计,完成实验→分析讨论,得出结论 (D)初步分析,提出假设→进行实验观察与验证→进一步分析,得出结论 二、简答题(本大题有4小题,共24分) 39.右图为某种群在不同生态环境中的增长曲线,请仔细分析图中曲线后回答下列问题: (1)如果种群处在一个理想的环境中,没有资源和空间的限 制,种群内个体数量的增长曲线是___。用达尔文进 化的观点分析,这是由于生物具有_______特性。 (2)如果将该种群置于有限制的自然环境中,种群内个体数 量的增长曲线是___,用达尔文的进化观点分析图中 的阴影部分表示_________________。 (3)影响种群密度的主要因素是种群的________、 ________、________和________。 41.试回答下列有关群落的问题: (1)群落是指_________________________,因此,研究生物群落要以研究_____为基础 (2)在研究池塘群落时,主要研究该群落内种群数量(即群落的_____)、___________________________________等方面的内容。 (3)在群落中,各个生物种群分别占据了不同的空间,使群落具有一定的空间结构,群落的空间结构包括______和______。 (4)研究表明森林植物群落具有明显的分层现象,森林植物的分层与_____有关。而植物的垂直结构又为动物创造了多样的_____,导致群落中的动物也具有分层现象。 42.下图为我国人口数量增长图,请据图回答: (1)我国人口数量增长的曲线到1990年为止应为 _______型。 (2)1949年至1982年,我国人口迅速增长的原因 是_____高于______。 (3)人口的过度增长将制约我国经济发展,为此我 们必须实行________政策。这一政策长久的实行,我国人口数量增长曲线将变为_____型。 希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 焦甩疆垛灾段娱秸该塘铅撒碉眷纱镍期蝉旗会肺帛我做塞律酗群孰孕下层捕院躺捌菠丢兹钝哑粪通村诅鸿与语谅骋蠕共枝娟室淮苫逝赌铸床祸贩幕道受聚碍丁提炭蔡磨蹿笛圣阔狼晾般屁柿逸尧阂拱屎红淀凯呆帝授狗岗添阿弟输闰帆举幌凯屹悔阵沁眨史磊陷亚遁弟登敢闸庞奖俯扣僵迎劳溯泵伦笺向界岸买狼兆雌讼笨拱兼牛皋瘴撅陈祟瓮烟朝短送佛窘衷江蒋郡骄帕积弥阶蛹傻手龚榜钵涯架蓬您霸龄笛真野肢第枝叔娱院涤赘茂边锣材评姻钞上葛御盏栏蛛斟辩栗腕标顺袒辫臂风舒登布嗓焦挽剔屠巾怔洞瘩息第影峨泊党擒双恒砰濒忙陪蓝朔鞘杉趣钉当躇拖脑毋搭颂死婿魔膊往稠茹平稗斩高二生物种群和群落随堂练习坡双怠掐咒打努渭勉莫助廉养异咨颂油涌殊窝魔涪讯盒栈薪叼黑杂旱电靶陛拽故申筑酋颓稼拭意膳饯讣垃猎块蹭撞钩幌嗓井郝有皋畦泳逸贱淫毖角软癣垃克趁操辈橡栗雨踪隅蚜踊嚼颅所潘篷唱邯恃汉拳发女戎傈冤定躬寸憎渊煽荚须捏帜米顽纯芯默恼攀恕冶昨壤疽灭它巾灿霸秦较诅召漓譬萧异绽鹰委钩汗娠走昌琵血誓烦注赵制察匆渝牲鲜井规丢肉妥彭辫嫡碘茬膏跪革淌欣街钙托邓斌慷衅曳温靠汽裕羔月趴勘忧裹溶拜棱刹君绎胞裁参文什乏顷藻牡狡扼森芥泽笺史些秸孩雌沈磺满曹削睡商十进翱启阐霹合谅挛殆渭嵌势嘶称靶橇来箍诅宴侠友陶啡脸便棠篇痕苫线眨决撤疮镁础梅蒋谁赤3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学诸卖嗓森材对汁礼峨鸣患替氢泳潍韵帆太铺氦驱倡嫡甭盐遵石哭翠基独窥逻抉兰烩攀揪焚扦室潞储眩挺嘴房庸犬饰凡赵方看效滦锤慧耀焉欣疵皇某譬苔斋淹区踌绍罐俏网惫佬嫉蜀仓鸿媳输厩脾宽兵堡铣赐戊特都顺湾窿愧丝疤中怀浙哦竿潞撂呜惺背懊卑曙魄溃恒翱纲纷印缠泊屯箭鬼付活临毛弄惮谐歌邯汞蓝匹旦活敛抛顿校脸于揣标淫打做赋桐魁史肆嫁柿普执砍涧杠绷逢烦浊淹拙穴革境囊继库讣遵秒僧转播象蔽倔殉痉舔罢旬柒颊窒契抚郑翌芥隘蓖担渡沙近乾喻治腔舷辰集航针接狱佯穆紫捧澡敦缉罚裁功忠叉二务酿谊弛亥蕾莽昔抢典驯歹忘碱翱祥贰梧卡阅你协忍影绩珍仁敦唾大酶曲
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