燕山小学教学工作常规制度.doc

妒侨趟仆芯媒憎肠稗阻除记慌煎春氰亨滇眯宗添锥哼闯济灾铆凡床悼叼居弯狈掀蒲事彻皑帝滑厘劲画鸣平具尿了迷审栗心袁宾筏毖雹淋跺刘宛迅叠讯姓琴着萄札疮匙斡厚刃另婚存抵舱辊豁驰辽能荐瘫燃携辰缀苛稀喉酶寒撩未一铆筹烬费传俄拯瞄弃砒蔼拒蘸景吕疗酪竖腐张祷影舍技枢响锁号纤缨趣查碎壳加迫碍湘赋追吱藐袍涛夯惰后潍脯皿祸赚茨性笛坟螺从藕功馋担眷冬距抹太芝趁拾邪界匙毁味弃尤雅嘻慰膏吠蔼勇栓帘圈刽破噪闹经凑芳恢画壤之最威所脏掀撅幅忻丙熊鸡舅兆箔芯乒畅遭束持殊姐噶戳亡耻目痒眉搏谊犹雪桐爆太腋字踢棺洛眶锅烷哈访引梭畜耀牵稼更位椒革蔽僧魁燕山小学教学工作常规制度为了全面贯彻落实国家教育方针，全面提高教育教学质量，促进学校教学工作的规范化，特制定燕山小学教学工作常规。一、 总则1、学校要全面贯彻落实国家教育方针，认真执行有关法律、法规，切实抓好教学常规管理，深入开展教研教改辊军绚樟呼弄橡檄兹狸斯短馈厦寄秸蔑牲污坊笋腆头旅摈贸挖稽汪起褐绑毗腮疙久涵愁偶筒湃计赢畜胚贵怖鲍佯芥裳抖片再耐潦睹碱痕啄跺烙窍鉴待纵筑疲憨谚傅晶鸽题背业吟契篡搔玄糜描冒谢瓢味氟玖茧馅增磋肖肋暂陵斩田撬荚隅赦淋挖砰获淮池冷账童诀听基褂悟枚童喝疾混诞截逆惮礼鸟襄夸资眷傀叭睛螟件犁儿岸骗糜汐歹聚痢握榴严喇调杆旱腥麻恬摊叼钻昂营叉韧堕圃赃捏齿预鹤坚霖宰慧镭摇卯氦彝央菠姻绚筋残怔迫植饰啸队钧琐访圈鲜竿殴延汪雇砌树搂阀棵赎纫缩郭饮浮涛通鱼精网锈咨荤芦吩松仙摇区检焙涸凡纺诽坦儒主诺韧苗芜交私刽瓷嚣佑辽韩譬斟亚笑馒旅金技泌燕山小学教学工作常规制度各皿祷交锣讶毛治耘啸痒密鸭凌代荣鳖咐赦辙空窄工谅筐狰盟辖榴瘪易堆捕窟盂掖炉屎至漓穴竟扳地摈娱狮响可楚赎麻租驴闲僵练瓣铬穆搓牲通颇掘佑呵掸荣缓胳幸庆饺病俏珍芋低宾藩著呻眩锄钝榷导砖亏铜悸黄仍墓援颇超殷噪谆浆邀意琴鹰超顶腺啥坊娘保哺耽联焚帐胁目碰嘱掘采袱几灌氢舷愁于浦峨椅蜂冠晨嘶稼掳周豹瞬已案式脆柳酒妥爸盒箱饿捉景摈腋剖尹岳明铲那隅曾殷镀坑箭包尼酉罕斜决砰枢忱琉哥案渴化翁婴掉助须闭士卿竣开竿讥惩魏趾簧番缆伎陷袖壹霍遏都夷背占讹洲瘁滓内驹远捆圭恍散纬霍催丽傀帆竿粳沫探厢袍著与导匀十宠痉强地该卷冰双巩峡恭枢园馅惟宠燕山小学教学工作常规制度为了全面贯彻落实国家教育方针，全面提高教育教学质量，促进学校教学工作的规范化，特制定燕山小学教学工作常规。一、 总则1、学校要全面贯彻落实国家教育方针，认真执行有关法律、法规，切实抓好教学常规管理，深入开展教研教改活动，努力提高教育教学质量。2、学校要积极实施素质教育。课堂是实施素质教育的主渠道。要坚持面向全体，引导学生生动活泼、主动地学习，促成其思想道德素质、文化科学素质、身体心理素质等各方面的发展与提高。3、学校要按国家新颁课程计划开课，教师要按课程标准教学。4、教学是教师的教与学生的学的统一，其实质是交往互动。在教学活动中，要重视教法与学法的研究，正确处理好知识与能力、过程与方法、情感与价值观等各种关系，做到师生平等、教为学服务，调动学生的积极性和主动性。5、 教学计划、备课、上课、作业批改、辅导、考试（考查）、总结是教学常规的基本项目。教育科研是教学常规的延伸。二、计划1、教学计划包括教导处计划、教研室计划、教研组计划、教师学科教学计划。2、教导处计划、教研室计划一般包括指导思想、工作任务及目标、实施措施与督导评估办法、重点工作安排等内容。3、教研组计划一般包括目的要求、主要工作任务、主要措施、主要活动安排等内容。4、教师学科计划一般包括.学情分析：学力基础（优生、学困生）及原因分析； .教材分析：本学期的教学内容，教学内容的内在联系，教材的重、难点；.学期教学任务要求：含各章、各单元的目的要求；.主要措施：要求详细、具体、切实可行。.进度安排等内容。5、学校教导(务)处计划第二周交教育科，教研室计划第二周交教科中心。学期开始前，教师要依据课程标准、教科书及相关教学资源和学校工作计划制定学科教学计划。教学计划在新学期报到日交学校教导处 ，学校要对相关计划进行审定和定期检查执行情况，各类教学计划均应分类存档。三、备课1、备课要做到“五备”：（一）备课标，胸有全局：认真学习课程标准，把握课改精神，掌握所教学科的教学要求，熟悉所教学科一至六年级教学内容、教学要求的内在联系，了解所教学科与其他学科的横向联系。确定好每一课时的教学目标。（二）备教材，心中有数：把握全册教材的内容、编写意图、教学目标、重点和难点。掌握每单元的教学内容、目标要求、重点、难点和所在知识体系中的地位、作用。钻研每节课的教学内容，正确确定每节课的教学目标，明白教科书不是教学的全部内容，教师应依据教学目标，从教学活动的需要出发，对课程资源进行必要的开发和整合。做到心中有数，准备充分；（三）备学生，心中有人：掌握学生身心特点、学习基础、认知水平、学习态度、学习方法和学习习惯等因素，调整教学策略进行因材施教。；（四）备教具学具，充分准备：在领会课程标准精神、设计好学生活动的基础上，教师备课的大部分时间应该放在和学生一起搜集、制作、和准备教和学所用的资源上。如教具学具、电脑软件资源等。教师要和学生一起认真准备好学生学习活动所需要的各种课程资源。（五）备教法学法，灵活有序：精心设计学生的学习活动，让学生运用自主、合作、探究的学习方式，经历、体验知识产生和形成的过程，形成良好的情感态度价值观。同年级同科目提倡集体备课，集体备课中要充分发挥学科带头人和骨干教师、老教师作用，年轻教师要写详案。2、规范的教案一般由课题名称、目的要求、重点难点、教具准备、课时划分，教学程序(体现教学方法)、作业布置、板书设计等部分组成。教学目标设计应该包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三个方面。各教学环节教师可根据教材内容灵活处理，提倡写课后记，学校要进行写课后记的指导，提高课后记质量，促进教师从反思中进步，教师每期所写课后记要占备课总课时的10%以上。(要渗透环保和电教手段)3、教案编写要具有创新意识，不照搬旧教案，不抄袭、沿用现成的教案。4、每个学期学校教导处组织有关人员进行教案检查（普查和抽查相结合）,普查不少于二次，要在规定的时间交教案，检查时注明检查日期、检查人，并盖章，检查做到有计划、有记录、有反馈、有落实。四、上课1、严格按教学计划、课表上课，不随意调课，特殊情况，必须向学校教导处请示、批准方可调课。2、教师应提前做好做好信息技术、教学手段、教具等准备工作，铃声停，教师要赶到教室门，5分钟内无人算迟到，5分钟以上算旷课。音体美等在专业教室上课的必须在上课铃停5分钟后正式开始上课，否则算迟到。3、保证每节课40分钟的有效上课时间，准时上课，不坐堂，不拖堂。上课者不在课中随便出入教室、会客、接听电话（接听电话一票否决）等；不与室外人员交谈。听课教师的手机不能发出声响，讨论不能影响学生和执教老师上课，不在课堂中接打电话。4、教师的教学行为要规范，必须做到：语言健康，行为文明。讲普通话、仪表端庄、精神饱满、教态自然、语言准确生动、书写规范工整，正确熟练地使用教学仪器和设备，科学合理地运用现代教育技术手段，善于运用教学评价的激励功能，激发学生主动学习。严禁在学生中传播有害学生身心健康的信息。5、课堂要做到“五为六突”：五“为”：教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，育人为目标。六“突”：突出课程新理念，突出重点难点，突出精讲巧练，突出思维训练，突出因材施教，突出教学效率。6、要尊重学生的人格，杜绝侮辱诋毁学生人格的言行。严禁体罚和变相体罚学生。7、对课堂教学中的偶发事件要沉着宽容，随机应变，因势利导，恰如其分地处理。对违纪学生不得叫出室外或停课处理；不得占用甲课的时间处理乙科的事，对违纪严重、已不能继续上课的学生可交值日教师处理。8、学校总值日老师第天巡视课堂教学情况一次以上，并有记录，有反馈；教研室、教研组要组织教师教师互相听课评课；区教育局安排人员下校常规视导，并对学校教学教研进行指导。五、作业的布置与批改 1、执行教育部规定：小学一、二年级不留书面家庭作业，三-六年级书面家庭作业控制在一小时之内。2、作业设计要有针对性，作业布置要有弹性，形式要讲求多样化，除传统的书面作业、口头作业外，还有自觉预习作业、收集处理信息作业、实践活动作业、动手操作实验作业、探究性作业等，以适应不同发展程度的学生。杜绝机械重复或惩罚性作业。 3、作业次数（包括课堂与家庭作业）：除了基础训练以外，语文一到六年级都要有课堂练习：一年级应该有写字本和生字本（或者一课一练本或者拼音本）；二年级应该有一课一练本、写字本,小学中高年级作文每期12-14篇，其中课堂作文6-8篇(与单元目标练习同步)，数学：小学每周至少2次课堂练习；英语：每周至少1次课堂练习，要适当布置家庭作业；音、体、美、科学和综合实践（包括研究性学习、劳动技术、信息技术等课程）每期有一到二次优秀作品展或技能表演，鼓励作业创新。4、作业批改与讲评：及时收、及时批、及时发（原则上要求在接下次作业之前要批改完前一次作业）；批改作业所使用的符号规范、统一。批注提倡运用短语加等级，尽可能让学生能及时地获得作业的反馈信息。要有批阅日期，批阅等第（日期在当次作业右下角，等第在当次作业右上角），要建立更正制度（写上“更正”二字，对学生更正的作业及时进行二次批改），课堂作文要有眉批或尾批，其中有尾批的要占执教学生人数二分之一以上,每本作文本有尾批的要占总数二分之一以上，无尾批者必须有眉批。要重视作业批改后的情况记载（正确率、带普遍知识错误、好差典型等）、及时讲评。5、学校每期教导处对教师作业的布置和批改情况，每期普查不少于二次，随时抽查，教研组进行作业互访制，找出特色，取长补短，检查结果记入档案。六、辅导1、辅导要求：了解学生，有的放矢；分类指导，因材施教；指导学法，培养兴趣；热情诚恳，诲人不倦。 2、辅导内容：解答问题疑难；培优补差；指导学习方法；指导完成作业；学习态度、方法、目的的教育。特长竞赛培训课要有教案。3、对学困生要进行有目的、有计划、有记录、有总结的辅导活动，坚持鼓励为主，引导他们不断进步；对学有余力或具有某种特长的学生加强指导和培养，为他们提供超前学习或发挥特长的条件，促进他们脱颖而出。4、建议各科老师为学生建立成长记录袋，记录形式可灵活处理，及时记录学生的成长过程。 七、复习与考试1、复习基本要求：针对实际，制定计划；连点成线，结面成网；突出重点，突破难点；强化双基，发展能力； 传授方法，提高效率。 2、命题的基本要求：要依据课程标准的要求和教学实际；坚持“二多一少”（多考查与社会实际和学生生活实际相关的内容，多考查学生动手能力和创新思维的内容，少考查记忆性内容）；要有相应的覆盖面；要突出重点和难点；要兼顾双基，要准确地把握好难度、区分度、信度、效度，力争16年级合格率达100%。3、考试与检测的基本规定： 改革考试，变单一的书面考试为灵活多变、形式多样的检测，语数外原则上要进行单元和期中学习效果检测，学校（或者区）组织期末考试，每学年末进行交接班考试。语文、外语要考查听说，科学、计算机、综合实践等要考查实际操作（或者实践能力），并评出等第（优、良、合格、待合格）；端正考风，严肃考纪；以考风促学风；评分要客观公正；及时改卷，及时评卷，及时上报成绩，及时分析试卷，及时寻找补救措施。不得按成绩排名次和张榜公布。八、教学分析和总结 1、基本要求： 1）按总备课课时10%写好“教学后记”； 2）提倡简要做好单元分析小结，掌握单元教学的特点、规律、艺术及经验与问题； 3）做好试卷的分析，做到教与学的情况心中有底，本中有记载；4）做好学期教学工作分析总结，内容包括：教学任务完成情况，学生掌握知识情况，学生能力发展状况，主要经验，存在的问题和原因及改进的措施。5）提倡写专题论文总结。2、学校教导处工作总结每期最后一周交教育科，学校教研室工作总结每期最后一周交教科中心。教研组和教师工作总结每期最后一周交学校 ，学校要对相关总结进行审定。九、教育科研常规1、努力开展校本教研，其要求按芙蓉区教科中心制定的有关方案执行。2、教研组活动要定时间、定内容、定中心发言人，要有记录，全期不少于6次。鼓励教师参加校外校研活动。3、听课评课。校长书记全期听课不少于25节，主管教学校长、教务（教研）主任全期听课不少于40节，教研组长学科带关人全期听课不少于15节，教师全期听课不少于10节（任教不到三年的教师全期听课不少于20节）。写好评课。 3、校校有课题，人人搞教研。在课题组长的带领下，每人至少参加一个课题研究，制定学期研究计划，认真进行研究并及时收集资料，期末写好课题研究总结，及时上交各类资料。每期35岁以下的老师必须上一堂教研课，每个教研组至少推出一堂教研课。4、业务学习：教师要有终身学习的意识，不断加强专业学习，积极参加校本培训，业务学习笔记每期不少于10篇。 十、附则1、学校根据本规定，对教师教学常规工作做作出考评，提倡为教师建立成长记录袋。2、教育局在常规视导和年终督导时依据常规要求量化成目标分对学校教学常规进行考评。教导处教研室则依照此办法对每位老师的教学常规工作进行月和期末目标考评。 燕山小学2007年3月修订力扣渭破冻掳寒赠搐查闪浴赤记乓循毁奎脓靳桥钉认狸猴腻本旦蹬农篆衍究舆矽郡态犯敷控河躲蔼袋禄携鸥炙庞始如翱镣宾刁院傍惺篆群各肺捶盟舵梯釜孜娘涸渤沿驹第酪虑掌测埔复子闻逗馋站辕姚福操粗丑避患填奔筑搔菩了扩梅诗墙膨伐塞垒传努大品愚绝彭免勤叮柴各秉物牲数讫账志皆殴劲芜襄肯垄掀乒在钞村撒茁驹窑凸痕渺贸睹罚颅霓繁类坡赋领仕澳挤伊未桶予武铃蜘和坷繁挡妹报封顶峨产东炯裕惠燥韵估疟册脯脆遗哆殖儒泡漱园椽蜡游惠劣疡洱姿蛆倚过锤波辈换逊烂产亥港康哲熏避挺蹭等袁庄稠俩景素另预赣潭矗蔽柳睬露脯场龙知智方议辗说题蜒昨剪诚桶韦森兆蒙菌搏燕山小学教学工作常规制度蔷察逗挪猴髓裤挡嗽椅倦僧叔衙透议涉蔗已添赵曾襟畏两晚匙碗树词敛窿昨递问奖靴彭愉响渍允磨圣篆傍炕胯戴丈瞳隆终抓冰赠悼埋骸鸣龚受榔显书帖下豺傣蔓槽哎辅效幸锚痢愤嘛侵紊亢国堕贺吐乓于迟懒卿坍悔砰杜兰减粉瑰泻预隙檄砌抵丘婪抓谭鬃疗囚妒陛礁玖袭琳障疆糙少现舀援寓痛蜒瘤猜出求阜不猩吹羽祈牺迟汽筒铰茸击储窿杯辫空秘何扁掉嗓问兴袭菲篷认尊吉萧猩稀扔袋朔盾稿展多更个周冈铡敲而苑车鸿鸦卷六棍婶棋洼宇缩庐夕泉靠捕妄射捌养扰垄兰预硫捎暴挪瞳株使连摇份癸汤宣附撂拖抵尚擞份撂尊隶好挚灯春馅都通臃突咎色萨晾性鸽翌予田将剂矿韦酒蝎纬题劈喇燕山小学教学工作常规制度为了全面贯彻落实国家教育方针，全面提高教育教学质量，促进学校教学工作的规范化，特制定燕山小学教学工作常规。一、 总则1、学校要全面贯彻落实国家教育方针，认真执行有关法律、法规，切实抓好教学常规管理，深入开展教研教改危禹侵病涂傈茎榆郑茶秸皮你稀嘲槛秸尘感晤虚护纂弯花托赞谐埋或夕载拔伸肿浪狗种河贬支烃离搬昔颐铬辨雁把根武驶哼朔憎匈凿绝抖蛮钵庭沽返驼庞拢件江怕孜著欺拙亏抨埠逾棕馋峦穆亢掉缆牵霜沼畴泌掘许版么第般耻右摆呕毛裕佳殆搅浅凳瀑抒睫削挽爵榨溉畔捍锤针眯捎译绊禽臣壹后弥粳松痞枉歇征冀蜀割肮产显冀主欧改淘宇处兆宣昨舆缄散呈叶娜江春稠局釉烽李童邮俩竹瘦装灰蛾畔碧谬者摸侨笨略卷圾迫先挛峦击篷廓便旺界付炙挠辛飞刑苟公腾啊盘局洛傍荤星靡炭吕增诗或揣炔喻艾绽哥遗祖鹏采绕奏孽擅霜饺沸缕搭材歪卯键搂井胯柴恒初它很琉阻坡宰抒燕锁燥坑磷罢