工时管理制度细则.docx

工时管理制度细则
1.0目的
1.1促进车间生产的工作效率、提高产品质量
1.2强化员工的工作积极性和主人翁思想
1.3提高公司在西安同行业中的竞争力
2.0适用范围
适用于******************公司所有一线生产员工
3.0职责
3.1员工必须把生产任务与物料核对后，按照实际要求填写《生产任务单》内容。如有不清楚或有误的地方应及时核对并改正，否则，所造成的损失由员工自己承担。
3.1.1 《生产任务单》必须有检验员及库管员签字确认后方可生效，缺一不可。特殊情况下可以由公司其他领导代签，但必须给综合部说明情况。
3.1.2 如遇不合理的情况应第一时间向班组长反映，不得以各种借口消极怠工或停工。一旦发现按公司通用管理制度严肃处理。
3.1.3班组长：按规定的时间把员工的《生产任务单》进行收集并核对后及时交给公司生产部，生产部每月底交给综合部进行计算（技术质量部出工时标准）。
3.1.4 如发现班组长没有进行产品核对而签字确认导致工时统计错误的，该班组长负全部责任。
4.0通则
4.1公司新招收的工人
4.1.1公司新招收的工人为实习学徒，工资为1800元，公司将视其工作能力给予1-3个月的试用期，试用期间新员工不参与工时考核。经定级评审小组考核升为D级后，试用期结束。试用期不符合公司要求的，公司将不予聘用。
4.1.2新进工人在试用期期满时，应由班长向考核评审小组提出申请，经评审小组考核合格后，方可定级并参与工时考核。如需延长试用期，经考核评定后可适当处理。
4.2 D级工
4.2.1级别为D级的员工各班组应安排一位老员工（师傅）负责，并在其带领下工作。在晋级C级之前，应一直由师傅负责学徒工的操作指导，师傅必须对学徒工的产品质量负责。
4.2.2学徒工晋级应由班长提出申请，经考核评审小组考核后定级，并根据公司规定实施工时考核。
4.3产品质量
4.3.1技术质量部门应及时的对员工生产的产品进行质量跟踪。质检员严格把守质量关。
4.3.2严格按照技术质量部出的《质量考核制度》执行质量考核评分。
4.3.3客户发现产品问题要求返修的，不论何时生产的产品，一律计入当月生产产品合格率统一计算。问题严重或是低级错误导致的产品质量事故，应根据《质量考核制度》要求严肃处理，并罚款100-500元。
4.3.4 经客户发现产品质量问题的，视问题大小，检验人员负有连带责任。
4.4操作人员的定级及考核要求
4.4.1个人工作技能得到很大的进步与提高后，可以向评审小组提交定级考核申请，公司每半年进行一次定级考核。
4.4.2 设定A—D级工，A级工考核工时为240个工时；B级工考核工时为200个工时；C级工考核工时为180个工时。D级工考核工时为100小时，D级工工时作为能否参加晋级考核的标准，不影响基础工资。
4.4.3 A—C级工连续三个月不能完成考核工时的，级别自动降一级。D级工连续三个月不能完成基础工时的，公司将实行末位淘汰制，与其解除劳动关系。
4.4.4 A—C级工未完成基础工时的，每工时扣除10元。基础工时定为180工时/月。
例如：张三的基础工资为2000元，本月完成170个工时的任务，则张三本月的工资为2000-（180-170）×10=1900元。
基础工时定为180工时/月。
4.4.5因公司原因导致不能达到基础工时的，足额发放基础工资。
4.4.6为了鼓励老员工带新员工，师傅每月补贴所带徒弟20%的工时作为奖励。
各级别基础工资表如下：
A级
B级
C级
D级
学徒
2800元
2500元
2200元
2000元
1800元
4.4.7员工在当月超过基础工时后，有超额工时奖。
基础工时定为180工时/月
4.4.8 超额工时奖的算法
超额工时奖分为2个等级：
A级：181-300工时，10元/工时
B级：300工时以上，15元/工时
4.4.9 工时考核同时，加班费继续发放，为5元/小时。
4.4.9.1 员工最终得到总工资为：
基础工资+超额工时奖×（质量考核表分数×100%）
4.4.9.2 班组长最终得到总工资为：
基础工资+超额工时奖×（质量考核表分数×100%）+（班组质量考核分数×100%×2000）
5.0 质量考核标准依据公司《质量考核制度》执行。综合部拥有最终解释权。随着公司管理的不断深入，本制度会适时补充与完善。2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：