工时管理制度细则.docx

工时管理制度细则1.0目的1.1促进车间生产的工作效率、提高产品质量1.2强化员工的工作积极性和主人翁思想1.3提高公司在西安同行业中的竞争力2.0适用范围 适用于*公司所有一线生产员工3.0职责3.1员工必须把生产任务与物料核对后，按照实际要求填写生产任务单内容。如有不清楚或有误的地方应及时核对并改正，否则，所造成的损失由员工自己承担。3.1.1 生产任务单必须有检验员及库管员签字确认后方可生效，缺一不可。特殊情况下可以由公司其他领导代签，但必须给综合部说明情况。3.1.2 如遇不合理的情况应第一时间向班组长反映，不得以各种借口消极怠工或停工。一旦发现按公司通用管理制度严肃处理。3.1.3班组长：按规定的时间把员工的生产任务单进行收集并核对后及时交给公司生产部，生产部每月底交给综合部进行计算（技术质量部出工时标准）。3.1.4 如发现班组长没有进行产品核对而签字确认导致工时统计错误的，该班组长负全部责任。4.0通则4.1公司新招收的工人4.1.1公司新招收的工人为实习学徒，工资为1800元，公司将视其工作能力给予1-3个月的试用期，试用期间新员工不参与工时考核。经定级评审小组考核升为D级后，试用期结束。试用期不符合公司要求的，公司将不予聘用。4.1.2新进工人在试用期期满时，应由班长向考核评审小组提出申请，经评审小组考核合格后，方可定级并参与工时考核。如需延长试用期，经考核评定后可适当处理。4.2 D级工4.2.1级别为D级的员工各班组应安排一位老员工（师傅）负责，并在其带领下工作。在晋级C级之前，应一直由师傅负责学徒工的操作指导，师傅必须对学徒工的产品质量负责。4.2.2学徒工晋级应由班长提出申请，经考核评审小组考核后定级，并根据公司规定实施工时考核。4.3产品质量4.3.1技术质量部门应及时的对员工生产的产品进行质量跟踪。质检员严格把守质量关。4.3.2严格按照技术质量部出的质量考核制度执行质量考核评分。4.3.3客户发现产品问题要求返修的，不论何时生产的产品，一律计入当月生产产品合格率统一计算。问题严重或是低级错误导致的产品质量事故，应根据质量考核制度要求严肃处理，并罚款100-500元。4.3.4 经客户发现产品质量问题的，视问题大小，检验人员负有连带责任。4.4操作人员的定级及考核要求4.4.1个人工作技能得到很大的进步与提高后，可以向评审小组提交定级考核申请，公司每半年进行一次定级考核。4.4.2 设定AD级工，A级工考核工时为240个工时；B级工考核工时为200个工时；C级工考核工时为180个工时。D级工考核工时为100小时，D级工工时作为能否参加晋级考核的标准，不影响基础工资。4.4.3 AC级工连续三个月不能完成考核工时的，级别自动降一级。D级工连续三个月不能完成基础工时的，公司将实行末位淘汰制，与其解除劳动关系。4.4.4 AC级工未完成基础工时的，每工时扣除10元。基础工时定为180工时/月。例如：张三的基础工资为2000元，本月完成170个工时的任务，则张三本月的工资为2000-（180-170）10=1900元。 基础工时定为180工时/月。4.4.5因公司原因导致不能达到基础工时的，足额发放基础工资。4.4.6为了鼓励老员工带新员工，师傅每月补贴所带徒弟20%的工时作为奖励。各级别基础工资表如下：A级B级C级D级学徒2800元2500元2200元2000元1800元4.4.7员工在当月超过基础工时后，有超额工时奖。 基础工时定为180工时/月4.4.8 超额工时奖的算法 超额工时奖分为2个等级： A级：181-300工时，10元/工时 B级：300工时以上，15元/工时4.4.9 工时考核同时，加班费继续发放，为5元/小时。4.4.9.1 员工最终得到总工资为：基础工资+超额工时奖（质量考核表分数100%）4.4.9.2 班组长最终得到总工资为：基础工资+超额工时奖（质量考核表分数100%）+（班组质量考核分数100%2000）5.0 质量考核标准依据公司质量考核制度执行。综合部拥有最终解释权。随着公司管理的不断深入，本制度会适时补充与完善。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：