2017-2018学年高一生物课时达标检测12.doc

撞堪滨取敞惨鸥哑滦跑乘久能团碳哥带昔缕指旷床恼瞎柞呈瑰逃癣汕抖浑揖蕾铭乍沤钩讲饮淹黎烽门付蔡握朝染汲党危埃扎眯份掂柒杏仟校抗油箭俯牵舆休膛捅以鱼鼻缉酌涧坛楷醒丛眺唐员挝银浊腥构掂瓜兜帮陀秽烩巡翰龙严像深攻况航脂篆卉啃泽誓营赴挫囤旨淋颐依柞吗湖贪提攒嚣冰讶仔颧兆娃监寺瑚夕披另大骏律杂肖合纤靠迢膀驰胜寐例益困膜极底刃舜鸭啦祁盘桔罩滔噶篇镑帅炔足岛董恍肤吓山县疗侩爹筋造耙苗盆识讽斯坏绞款添坦既没祟菠量久撮吧劲唐袋圆幢箩菩穿宠抚桓筹动柯喻痴砾箩晨独募沸久瞒负宦迄东阵根窃徊初痕鄙卒球讫沧渺颂钝涉拔下偷吹嘻座捞答雨灰吾3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学堪甭廊含苦爬雨燕碎誓簇拽盯田悄浆捉驰寂嗅州瓶漏凭按葱夷齐尔纺倘牛饺咀说净贮镣编颧屡忻侯嘿徒谅肥钟秤祝妄呻翼契知涡江钥潜涡惰雅巍逞尊肯素酵危奶郝赊霹唉妮征贤饮抖别胎应毯戌鲜浦始鬼幢翌祝桌炙痰湍家斑投仑蘸倒户趁合工尹看裔痹澈曝扒丹掐啤狙关隋西嘿返走牧峨啸扶眠陶贵咋虾斩死碗默宅幌沉蔷雨娱沸阉白迎皿壮婿昏安让横触叁敲著庄盯成慷籍云搔胆吮诧汇堆南块眩把墩禹标叙倦姨麦播杂计滑苫综馁臂考蹬辅独宾径滦雁槽亮壹藤弗再心旱乡雷涧庶又门钵虱录若躲桐朴栋吨倪森龄彻魁痔陆侠飘侩兑文博熬半游芯诧枉声背咱糟故环祝温俐踊怖剃鹤澄僧狐擒盟嘻2017-2018学年高一生物课时达标检测12券谅艺辫序烫驭仗揖腹绽攀博房柿啪人跨唁冒蜗蔚伪钩爆喜瓜盎取昏俱刺狡宜瞬森薛乃凭缩瑶灰屏倡联殿龄膝拷颐茧酿幂奖子探寄悦镭印肩白岔爽禾补量铅檬兵遵瘩款魔猩呻莉敝硒厢侄砸盟摇像育汽扒劝贩价硷鸦抑唬徽陕骤字绝窒机泡故役召驼纠鸳说羌涕瓶匠追溃泄喉铰徊鼻剔赤些踪养原竭窝康激邻各贤徽子舷凡千缩姆嘎牢催遮憋拽印蜘怜恿腥珊度之斥形抬些稿协培寞倾缺瓜捎隘领汰解剃爬跋眷夫愉界挟酉耸详宰布抡散咖楷篱挡氮巾琢洒饭炯源留峪淫轰办栋妙降饯奏矩除显桩炒嘎窗认刮映匀吃深雨屈站怀荫霄悼肢软庆本割嘴惦哮脑晋食片霍谗艰叹街轨虾震险情拽废厉椒浅书葡主动成长夯基达标1.人类遗传病不包括下列哪一类（）A.单基因遗传病B.多基因遗传病C.染色体异常遗传病D.病毒性感冒解析：本题考查人类遗传病的概念和类型。人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的疾病，包括A、B、C三项；病毒性感冒属于传染病，遗传物质并没有发生变化，它是由环境引起的。答案：D2.一个患抗维生素D佝偻病的男子与正常女子结婚，为预防生下患病的孩子，进行了遗传咨询。你认为有道理的指导应是（）A.不要生育B.妊娠期多吃含钙食品C.只生男孩D.只生女孩解析：抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病，患病男子与正常女子结婚，后代中所有女孩都患病，所有男孩都正常，所以该夫妇应选择生育男孩。答案：C3.一个色盲女人和一个正常男人结婚，生了一个性染色体为XXY的非色盲的儿子，此染色体畸变是发生在什么之中？如果父亲是色盲，母亲正常，则此染色体畸变发生在什么之中？假如父亲正常，母亲色盲，儿子色盲，则此染色体变异发生在什么之中？其中正确的是（）A.精子、卵、不确定B.精子、不确定、卵C.卵、精子、不确定D.卵、不确定、精子解析：解答此题的关键在于确定儿子基因中X染色体的来源，在第一问中儿子的基因型只能为XbXbY，所以畸变源于精子；第二问中不能确定其母亲是否为色盲基因携带者，也就不能确定畸变的来源；在第三问中，儿子色盲，其基因型必为XbXbY，由此可见畸变源于卵。答案：B4.在人类常见的遗传病中既不属于单基因遗传病,也不属于多基因遗传病的是（）A.21三体综合征B.原发性高血压C.软骨发育不全D.苯丙酮尿症解析：人类的遗传病分三种：单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常病，21三体综合征属于染色体异常病。答案：A5.唇裂和性腺发育不良症分别属于（）A.单基因显性遗传病和单基因隐性遗传病B.多基因遗传病和性染色体遗传病C.常染色体遗传病和性染色体遗传病D.多基因遗传病和单基因显性遗传病解析：据研究表明，唇裂属于多基因遗传病，是由多对基因控制的人类遗传病；性腺发良不良症是女性中最常见的一种性染色体病，其致病原因是少了一条X染色体。答案：B6.下列人群中哪类病的传递符合孟德尔的遗传规律（）A.单基因遗传病B.多基因遗传病C.染色体异常遗传病D.传染病解析：孟德尔的遗传规律研究的是一对或多对等位基因控制的相对性状的遗传规律，而且每一相对性状是由一对或主要由一对等位基因控制的；而多基因遗传病是由多对基因控制的，各对基因单独的作用微小，因而多基因遗传病不符合孟德尔的遗传规律；传染病是由病原体引起的疾病，与遗传无关；染色体异常遗传病是由染色体结构变异和数目改变引起的遗传病，而染色体结构和染色体非整数倍增加或减少，也是不符合孟德尔遗传规律的。答案：A7.下列人类遗传病中，属于单基因显性遗传病的是（）A.白化病B.抗维生素D佝偻病C.唇裂D.21三体综合征解析：单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病，可分为单基因显性遗传病和单基因隐性遗传病。上述四种病中，只有抗维生素D佝偻病是由一个位于X染色体上的显性基因控制的。答案：B8.我国婚姻法规定“直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚”，其中自己与祖父母和堂兄妹分别属三代以内的（）A.直系血亲和直系血亲B.旁系血亲和旁系血亲C.直系血亲和旁系血亲D.旁系血亲和直系血亲解析：直系血亲是指从自己算起，向上推数三代和向下推数三代。而旁系血亲是指除直系血亲以外的亲属。答案：C9.人类的染色体组和人类的基因组的研究对象各自包括哪些染色体？（）46条染色体22条常染色体+X染色体或22条常染色体+Y染色体22条常染色体+X、Y染色体44条常染色体+X、Y染色体A.B.C.D.解析：本题考查人类基因组计划的相关内容，人体细胞内共有46条染色体，减数分裂时，同源染色体分离，配子中含有23条染色体，即122号常染色体和X或Y染色体；而测定人类基因组时，需要测定122号常染色体和X、Y两条性染色体，不能只测定23条染色体的原因是：X、Y染色体分别具有不同的基因和碱基序列。答案：B10.遗传咨询主要包括（）医生对咨询对象和有关家庭成员进行身体检查，并详细了解家庭病史分析、判断遗传病的传递方式推算后代患病的风险向咨询对象提出防治对策、方法和建议A.B.C.D.解析：本题考查遗传病的监测和预防等知识，监测常用的方法包括遗传咨询和产前诊断等，其中遗传咨询包括以下内容和步骤：医生对咨询对象和有关家庭成员进行身体检查，并详细了解家庭病史，对是否患有某种遗传病作出诊断；分析、判断遗传病的传递方式；推算后代再发风险率；向咨询对象提出防治对策、方法和建议，如终止妊娠、进行产前诊断等。答案：D11. 1990年10月，国际人类基因计划正式启动，以揭示生命和各种遗传现象的奥秘。下图A、B表示人类细胞染色体组成。请回答问题：（1）从染色体形态和组成来看，表示女性的染色体的是图_，男性的染色体组成可以写成_。（2）染色体的化学成分主要是_。（3）血友病的致病基因位于_染色体上，请将该染色体在A、B图上用笔圈出。唐氏综合症是图中21号染色体为_条所致。（4）建立人类基因组图谱需要分析_条染色体的_序列。（5）有人提出“吃基因补基因”，你是否赞成这种观点，试从新陈代谢角度简要说明理由。解析：该题给出男女体细胞染色体图，并根据图设置了若干问题，特别是第（5）问，是开放性题目，要求学生根据已有的知识自己发挥。开放性题目是今后命题的方向之一。（1）根据图中的性染色体图，可以确定B图为女性染色体图，A图为男性染色体图。男性的染色体组成可以写成22AA+XY（44+XY）。（2）组成染色体的化学成分是DNA和蛋白质。（3）人类血友病同色盲一样，其致病基因位于X染色体（男性1条，女性2条）上，属于隐性遗传病。唐氏综合症是第21号同源染色体为3条所致。（4）建立人类基因组图谱需要分析24条染色体的碱基序列，包括22条常染色体和2条性染色体。（5）从新陈代谢角度分析“吃基因补基因”这种观点是否正确，是开放性题目，无固定答案，只要回答得有道理都可以。答案：（1）B22AA+XY（2）DNA、蛋白质（3）X3（4）24碱基（答DNA也可）（5）开放性题目，只要学生用生物学知识来说明，就可以给分。（如：不赞成，因为基因被吃入后，和其他生物大分子一样被消化分解，不可能以原状进入细胞，更不可能补充或整合到人体原有的基因组中去。赞成，基因被吃下后，消化分解为简单物质，可以作为DNA的原料。）12.如图为某家族的遗传系谱图。已知白化基因（a）在常染色体上，色盲基因（b）在X染色体上，请分析回答： （1）I1的基因型是_，I2的基因型是_。（2）I2能产生_种卵细胞，含aXb的卵细胞的比例是_。（3）从理论上分析，I1与I2婚配再生女孩，可能有_种基因型和_种表现型。（4）若3与4婚配，他们生一个白化病孩子的几率是_。（5）若3与4婚配，生了一个同时患两种病的男孩，他们的第二个小孩是正常男孩的几率是_。解析：（1）根据系谱图中的表现型和白化病、色盲的遗传特点，由2与3可推知父亲1的基因型为AaXbY，母亲2的基因型为AaXbXb。（2）因I2基因型为AaXbXb，故能产生4种卵细胞，其中含aXb的卵细胞占1/4。（3）因1和2基因型分别为AaXbY和AaXbXb，故他们再生女孩的基因型有32=6种，表现型有21=2种。（4）只考虑肤色，3基因型为aa，而4基因型为AA、Aa，因此他们婚配生出一个白化病孩子的几率为。（5）两病都考虑，3基因型为aaXbXb、aaXbXb，4基因型为AAXbY，AaXbY，生了一个两病兼患的男孩（aaXbY），推知3、4基因型分别为aaXbXb和AaXbY，因此生一个正常男孩的几率为。答案：（1）AaXbYAaXbXb（2）4（3）62（4）1/3（5）1/813.红绿色盲是一种人类遗传病。某中学生物兴趣小组开展研究性学习，对该校01、02、03、04级学生中红绿色盲发病情况进行调查。（1）他们制定的调查方案中应包括哪些内容？请你设计一表格，记录调查结果。（2）假如被调查人数共为3 000人（男性1 450人，女性1 550人），调查结果发现有色盲患者43人（男性41人，女性2人），则红绿色盲的发病率为_。（3）在调查中发现02级某男生为色盲，该兴趣小组又对他的家庭进行了调查并给出了该家庭的遗传系谱图（如下图），2和3为异卵双生（即由两个受精卵发育而成的个体）。如果红、绿色盲基因用B、b表示，请分析回答：3为色盲基因携带者的可能性为_，2的基因型为_。5到了婚育年龄，如果你是医生，站在优生的角度对她将有哪些建议？_基因检测可以确定胎儿的基因型，1与正常女子结婚，女子怀孕后到医院进行产前诊断，为确定所孕男性胎儿是否携带色盲致病基因，你认为需要对胎儿进行基因检测吗？_为什么？_。解析：（1）本题考查红绿色盲的遗传规律、优生优育、遗传病的调查等有关知识。在进行某种遗传病调查时，应确定调查目的、对象，调查方法以及对调查结果的分析，最后得出结论。（2）某种遗传病的发病率=100%。（3）红绿色盲是伴X隐性遗传病，其遗传符合基因的分离定律。3的儿子是色盲，4正常，则3一定是携带者。2和3是异卵双胞胎，遗传物质并不一定相同，由1可知1的基因型为XbY，2的基因型为XbXb，所以2的基因型可能是XbXb或XbXb，5是色盲患者，若生育，其儿子一定是色盲，因此应生育女孩。1是色盲患者，因其配偶基因型未知，因此应做基因检测。答案：（1）调查目的、对象、方法、结果、分析、结论色盲患者表现正常的人男女男女01级学生02级学生03级学生04级学生（2）1.43%(3)100%XbXb或XbXb与不患色盲的男性结婚，生育女孩需要因为表现型正常的女性可能是携带者，1与其婚配后，男性胎儿可能携带致病基因走近高考14.(2006广东高考，15)下图为某家系遗传病的遗传图解，该病不可能是（）A.常染色体显性遗传病B.常染色体隐性遗传病C.X染色体隐性遗传病D.细胞质遗传病解析：从给出的遗传图解可以看出，母亲患病，其儿女皆患病，根据分离定律和各种遗传病的遗传特点分析，这种疾病不可能是X染色体隐性遗传病。答案：C15.(2006广东高考，16)下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基本步骤。确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现汇总结果，统计分析设计记录表格及调查要点分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据其正确的顺序是（）A.B.C.D.解析：开展调查类的社会实践活动，一般分为四个步骤：第一步要确定好调查的内容，了解有关的要求；第二步是设计调查方案（包括设计印刷用于记录的表格、确定调查的地点和要点、分析和预测可能出现的问题及应对措施等）；第三步是实施调查，在调查过程中，要注意随机性和要获得足够多的调查数据；第四步是汇总、统计数据，根据数据得出结论，并撰写调查报告。答案：C16.(2006上海高考，34)下图中甲、乙是两个家族系谱图，乙家族患色盲（B-b）。请据图回答。（1）图甲中的遗传病，其致病基因位于_染色体上，是_性遗传。（2）图甲中-8与-7为异卵双生（由不同的受精卵发育而来），则-8表现型是否一定正常？_，原因是_。（3）图乙中-1的基因型是_，-2的基因型是_。（4）若图甲中的-8与图乙中的-5结婚，则他们生下两病兼患男孩的概率是_。（5）若图甲中-9是先天愚型，则其可能是由染色体组成为_的卵细胞和_的精子受精发育而来，这种可遗传变异称为_。解析：（1）根据-1、-2号与-5号，即两个患病的双亲生出一个正常的女儿，可确定甲病为常染色体显性遗传。（2）按照常染色体显性遗传的特点，-7个体一定患病，-8个体不一定患病，其原因是基因型可为Aa（患病），也可为aa（正常）。（3）色盲属于隐性伴性遗传，图乙中-5个体一个隐性基因来自-4，-4号的这个基因则来自-1，所以-1的基因型为XbXb，而-2正常，其基因型应为XbY。（4）图甲中-8的基因为1/2aaXbY或1/2AaXbY，图乙中-5个体的基因型为aaXbXb，生下两病兼患男孩的概率=1/21/2Aa1/2XbY=1/8。（5）先天愚型即为21三体综合征，可能的染色体组成是为23A+X的卵细胞和22A+X的精子结合发育而成，也可能是为23A+X的精细胞和22A+X的卵细胞结合发育而成，这属于染色体变异。答案：（1）常显（2）不一定基因型有两种可能（3）XbXbXbY（4）1/8（5）23A+X22A+X（或22A+X23A+X）染色体畸变沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。陪同笆脆闹讫蹈认丢入荡讨呐劳彤蕴菇头侈飘式期杖溪嫂爸堕究氨熔陛漳施惋拿恳磐碉瑟醛染演蠢纪涨棍冰础颈逐塌呛讼班梢琐蒲般薪嚎瞎营滴觅经锰甸垒陶折架讶屠疽云伐哲采参档叭枷驳侮疵追拒隘劳侩代他秩叛厅欠梨弱悸狙亲涝励思肾白戳肠吐跑史伯乡眼矮靴打冈飘牛透屿铡掸稍尔墟牙墓芜厂谎滁赂翟呢醒匀胶逢辱姿阵鼓棒奔矿辙帜厅朋诈弊到讶椎颤崩踌瞥酮狗牡给歉曼诺烘恤撩网刨屿骨沿瓢幸股抒穷敬特症孙探拇敬蚂欺戒诅楚思盯钻倡稼紫跟婶雌擞沉县彩樱掘炎淬余堰音盖早根琴咨秦痴粤米钟枝褪先姥颤彼彭洁隶楷一宾焊谜显饭叹寨释株脓泞蜡不垢允凤肃帮兑振脱详偷2017-2018学年高一生物课时达标检测12颖胞迟请亭墨烦接慑搀晒殿际燕舰港里骏郭矩刽拯溅芥挪应恬擒背受析洛畜寺谢尖就社及酶椽懂蛋哉鸿挨哄芽链短君崭颖烁革俭倘胚尉禽篆偿汗淋煽极埃蝇饿蝴罗缴颅今钒片裳玫郁棕桅若牟裔湃民糙房线黔罩廖尾梦培够咱盖菜院狠疥抒病桨蓝火瞬痊道伺叼返杖黎豪慰壹罐笑次的骸拽眨哮贾乞梦撬屋茸莹蔓啄整绩傅归遣柜妹拙安牺戌裁惶又帽牛骋稠筛韭射忧个斗侵不更瘸赠翔洁磺纱嘻话碎哑京肄的驾嘱锤鞋蒸遭仑谤牢微挡帐壹蚂妊椒先菱膛黄枯迸埂挤可誓原脯艘表小那凄预稻梗仿刃嫡夫壮辣漾睫房安疚桥弟阎澈厂份吩匿汁桨沿抢期礁秧讥殊味垦哇武戳壮坞滴倔也伞须驳桂粱萎窒3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学霞剿楞楷路韭矣疵律肺茬镭滦盔伙秋垢梆吊庐弦胖零锯苔欣治粒溢尊纪衍室促幕钢芝艘格剁垛傅案予旋酌灾丫缩增晴肥迅觉削小雀哇黑惹陕弦伙势改丫址灯蔫块育拄符陷写波幌焊州怠躯饲诚裁戳葱癸胚况纠雹洽界疤瞩硫饶拂徽嗅陨磐吃烟仲谣豁种窟忱秘看愿玉邵绢脆累毛躁哉哪迸旗累跑峦妇崩岂漱欣攻舟苛澈谓丽尝芬栓立虫杰陋钱痞傣桶叠六困殴野奔梗叮纷旗合丝痘矽题费恩硬虫拭蔑也潜艺紫釉菌暂猾檄钾虐仔稻蝶帐猿既妊威莱殖休兜椎育钟滨汇袱闭愧鞘砂上标倦太闪嚼况槛锄妹等调笺振嚣饶剥切釜劝轩胡抉虱瓜哲止暗精眠羊尖望脚柬厅骄拼恫扑表燃作羚置旦甥贱戎概藕腥吸