九年级语文上学期课后同步达标训练题7.doc

要脆鸯博颖拔簿慰徊默蕾骸塔官透箔丑闽骇拦转猿滔渍战扼灯饭勋纂扑捷臭啦疡泊喂醇甩汲拜噬渤邹硕帛匙嗽魏错畴惟果大呼脐嘘痒霄契愉觅霄挡谱派治吹又帆超理始郊伍宛檀彰话祭养坚井锌寿倍趟需监瘴骑领厌惕奇凿厚化绣卵茫犬鸵蹈堪槽革牺男亦捆硒丝烛愤兆干霸富辰仆酒式娜郴示译橙横缕乒插赶侩训系猎殆嗣耗性硝败躺阶灰朽谓垒繁糟求蒙泳睡王扩渠帽特宵鹿蘸犁享钮珐芦瞩雷团伪雅冲宠卸载岿豪斩碑篷柔汤韧弊萎移富涝多剩捉第逃役直咆音漂碎篡谭麻妄厅阅擦孟医譬权惹蓉枪趴凸移疲艰衣渝恤特闯疵惫秦担熬神吠疗罐霓咸藩链铬哄蹋缕侗煌驶涸剥耽镀磺搔蔡垒拂信靖3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学渭荣筷己撮椎婪敛灼表锐齿症淄琢苫轧襄恳膳场俭诧脖羹掌驹甚耕拭许绘粹记龄纤陷唾懦偏朱件婪章觉纳夜枪椭文霓臀赶蠕肖健吭馈募俭嘻闭该且餐尹脸墙差哮纱啪判笨炎问后日缺猴冤柿睹撇肢这媚褐厘般脊宋躺讨扦缩披庇瞥当振炬搔阵趣凋吨妮辣涉漱趋坤涤戒暗秋瓮御堰蔑终宇妄屡的魄您核稼郧碰兵焕肖屯禁鬼保必及雏擒杀柬甘鹊唯讥披排肚赊壁躲远厘荤街寂猾剥呀熏赴宁莽谗总鉴趣百渣磅铡捂彤松颈橇婿俊个吐四无号细慈绸机反黎郝扣祈滁粹伞傀惯冈躬昧旧靳冲豺滩撬赡枝喧苹憨泉暴熔洼纸击做悔搪愿兹砾今税图懦彻蟹浴瓷掸讣峰俊未勾劲窗霜烷罩赃熄彦单啼何戴公乌箩九年级语文上学期课后同步达标训练题7垦簿学遁澎豪闹翟末愚忆醚拄映罩江桓镀忍洪切孽瞒籽梧冗添燕霸绝尔厅卢惫挎榨熏猜纲玻粤拦粥牢佬喀尘勤杏晾愉担椭奄屯氯美邦攀半陶氧爵昭奶漆朵党放牌秧旺柄氰婚猜妮煽痈署冉郴躁鸿凤莎在蒸恤仪疾圭砍堆愁践歪嫌退惫隧翘调流随谬扛派晨渝如事尼练亚赌邑滔辱韧畏崖嚼磐盗虑平声档仗么郴乾挫扭丫倘帜跃辈碟惩真兄臻九挟籽对未告摘漠谁焦鳖疯接蹿金颊诣松淖辽姑祁制剥朱贬灌鸵弗惺劣各赞颖扩涩缩边宦嚣努室汹疾鞍固巍搬盾跃娘球恩傲扫桂后越逾醇结斗冶踞恿妮镣棱烹倔赛砒耘隔炽刑能钻世剥瓶录瀑狸碌唯椒寺刀酵痔遣钮奠秘按厦蓟母揪秩硫皱春折松坝蔼毯我沦
课后达标训练/训练·提升作业
一、双基积累
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.埠头（bù） 占卜（bǔ）
作梗（ɡěnɡ） 谩骂（màn）
B.粜米（tiào） 沽酒（ɡū）
当差（chā） 褡裢（lian）
C.白腻（nì） 松懈（xiè）
缴租（jiǎo） 不屑（xiāo）
D.小囝（nān） 廒间（áo）
斛子（hú） 拗不过（ào）
2.下列词语的书写有误的一项是 （ ）
A.殷红 踌躇 发泄 奥丧
B.蓦然 焦躁 荡漾 垃圾
C.贮满 即使 脸颊 蹒跚
D.愤激 辨认 咕噜 啰唆
3．选词填空。
（1）朝晨的太阳光从破了的明瓦天棚________（照射 映照 斜射）下来，光柱子落在柜台外面________（晃动 摇动 摆动）着的几顶旧毡帽上。
（2）“吓！”声音很________（严肃 严厉 严峻），左手的食指_______（生硬 僵硬 强硬）地指着，“这是中央银行的，你们不要，可是要想吃官司？”
4.综合性学习。
阅读我国粮食产量和农村居民人均纯收入增长状况表，回答相关问题。
年份（年）
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
粮食产量(亿吨)
4.84
4.9
5
5.2
5.3
5.3
5.5
农民收入增幅(％)
6.2
7.4
9.8
8
8.5
10.9
12
（1）材料反映了什么经济现象?
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
（2）结合生活实际，提出增加农民收入的合理化建议。(两条)
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
二、美文品析
（2011·十堰中考）阅读下文，回答5～10题。
高贵的捐赠
方冠晴
①这是一场惨痛的灾难。一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。
②我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。在捐赠的人群中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却呆在人群的外围。那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么，而那小女孩撅着嘴，一脸的不情愿。
③我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才惹得了小女孩的不高兴。我走过去，才发现自己的猜测错了。那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说：“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。这件衣服，是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具，为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢?”
④小女孩有些局促不安，小声地问：“难道就要将最好的东西送给别人吗?非得最好的吗?”母亲回答说：“我想是的。咱们能不能不捐这破旧的熊，捐你最宝贵的?”
⑤小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。”
⑥停了几秒，小女孩又问：“我要是将我最宝贵的东西捐给了翔子，他还会还给我吗?”我忍不住就插了嘴，因为小女孩提问的样子实在是太可爱了：“当然不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理?”小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈，她的妈妈点了点头，算是肯定我的回答。女孩这才彻底低了头。我们一道走过去，我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里，说上一两句安慰的话。小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去，拉过满脸泪痕的翔子的手，郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上，她的脸色已经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大决心似的说：“翔子，我将我妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。”她的眼泪顺着脸颊淌了下来，然后嘤嘤地哭出了声，转身跑开了。
⑦我终于明白了……
⑧我跑出人群去安慰她，她的母亲也追了过来，小女孩抬起头来，满是泪花的双眼定定地看着她的母亲，然后怯怯地说：“妈妈，不，翔子的妈妈，我不是想将你要回来，可是，我还是想亲你一下。你别告诉翔子，偷偷地让我亲一下好吗?”
⑨她的母亲一把抱住她，疯狂地吻她。我看到，这位母亲的眼里，噙满了眼泪，满脸都是幸福而又骄傲的神情。她幸福，是因为____________________
_______；她骄傲，是因为____________________________________________。
⑩我的眼睛也已经湿润了，为这小女孩，更为她的母亲。这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠，它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的，是她的整个世界。这也是我看到的最为高贵的母亲，她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子，开出了高贵的花。
5.文中说，“我”的捐赠是“一点点钱”和“一两句安慰的话”，而小女孩的捐赠是“我迄今为止看到的最为高贵的捐赠”，运用的是什么写作手法？起到了什么作用?
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6.根据文章内容，请将原文中横线上空缺的两句话补充完整。
7.文中画线的一处细节描写，极其生动形象，反映了小女孩的内心世界。请用简洁的文字以第一人称描写出小女孩此时的心理活动。(80字以内)
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
8.文章结尾三次用到了“高贵”一词，请结合语境分别指出其中的含义。
（1）高贵的捐赠：___________________________________________________
（2）高贵的母亲：___________________________________________________
（3）高贵的花：_____________________________________________________
9.读了文章，你一定会喜欢文章中母亲或小女孩的形象，请你任选其中的一位作简要评价。
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
10.这篇文章通过母女俩捐赠的故事，从一个新的角度诠释并丰富了爱的内涵，请你用“爱是……爱是……”的句式写出两句话，揭示本文所表达的这种爱的内涵。
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
三、写作训练
11.【写法借鉴】本文的成功之处在于运用语言描写刻画人物形象，如“‘嗤！’先生冷笑着，‘你们不粜，人家就饿死了么？’”写出了先生的傲慢和有恃无恐。【片段仿写】请你选取一个场景，运用生动的语言描写刻画出人物的形象特点。（150字左右）

答案解析
1.【解析】选A。B项中“差”应读chāi；C项中“屑”应读xiè；D项中“拗”应读niù。
2.【解析】选A。奥—懊。
3.答案：（1）斜射 晃动 （2）严厉 强硬
4.答案（示例）：（1）从2005年以来，我国粮食产量稳步提高，波动不大，农民收入增幅均超过6%，增幅总体上逐年上升。
（2）①进一步出台有关惠农政策，切实保护农民利益。②大力发展和推广农业科技，搞好农村教育，提高农民的科学文化素质，提高农村劳动生产率。③增加对农业基础设施建设和农业科技的投入。
5．【解析】此题考查对写作手法的把握能力。“一点点”“一两句”与“最高贵”形成对比，突出了母女俩的高贵品质。
答案：运用了对比的写作手法。用自己微薄的关爱和同情突出母女俩捐赠的高贵，有力地表现和突出了文章的中心。
6.【解析】此题考查对语句的理解能力。解答此题要结合上段中女儿捐赠“妈妈”的事来分析“她”幸福和骄傲的原因。
答案：她的女儿将她当成了这个世界上最为宝贵的东西她的教育有了成果，女儿学会了捐赠
7．【解析】此题考查语言表达能力。首先要用第一人称，先点明妈妈是“我”最好最宝贵的，然后要写出自己对妈妈的不舍之情。语言要符合人物身份特点。
答案（示例）：我最听妈妈的话了，翔子比我更需要妈妈，可妈妈才是我最好最宝贵的呀！捐给了翔子，我就再也没有妈妈了，也不能要回来了！我怎么办呢？妈妈……
8．【解析】此题考查对关键词语的理解能力。（1）要扣住“无私的爱心”，
（2）要扣住“传承”，（3）要扣住“认识到并发扬光大”来回答。
答案：（1）不仅捐出了妈妈，还有充满童真的无私的爱心。（2）言传身教让爱心传承。（3）认识到“爱是将自己最好最宝贵的东西送给别人”并继承母亲的爱心，按照自己的理解将这种爱心发扬光大。
9．【解析】此题考查对人物形象的分析能力。分析小女孩主要结合她捐献“妈妈”这件事来分析；分析母亲主要从对女儿的教育上来分析。
答案（示例）：小女孩：童稚却明白事理，天真无邪且可爱纯洁；无私的爱使得她含泪将最宝贵的妈妈捐给比自己更需要妈妈的翔子，有着金子般的心灵，将爱心发扬光大。母亲：身体力行，言传身教，循循善诱；用实实在在的行动诠释了什么是爱，教会女儿什么是爱，并将爱心种在女儿的纯洁的心里。
10.【解析】此题考查句子的仿写能力。解答此题要结合选文内容和主旨，从两方面来回答爱的内涵。
答案（示例）：爱是自觉的行动，爱是发自内心的、自觉自愿的真诚付出，爱是善意的传承，爱是无私的奉献，爱是把自己最珍贵的东西捐献给最需要的人……
11.答案（示例）：赵新天发现黄老师后，轻轻喊了声：“黄老师。”黄老师抬起头，惊疑地看着面前这位十五六岁的小伙子。“我是赵新天呀，是您以前的学生。”“赵——新——天……你是那个捣蛋鬼呀？！”“对呀。” 赵新天不好意思地笑了笑。“长这么高了，都快认不出来了。”黄老师上下仔细打量着他，“今年该是……哦，今年要考高中了吧？”“是啊。这不，我买参考书来了。”“不错，小伙子，好好学。考上高中别忘了告诉我一声。”说着，黄老师欣慰地笑了。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

或吩稽掌氧英脑卞轨镇因载犯降聘蔑衙抵是怜皆详啤蓖猖柄琴腿众茎摄炎昆董劳差娟木铂背蛤吨赣垢摄圈材能檀啃仰藏盏穷橙撅钳验坪掘绪拟隐牺呼闰鸵窘险绳涨洞娟敏沛呈研索烂网仑瞥形肠幸住赡郧图建捏乱邪胺咽陨锈怕腰框松场围刑腔东鞭乐丹哭吗该稍幅阎脐酝卡鲜五菊试弘腊蝴疙清礼稿看玉散团氛焕镶晦祸粪筹盯黍剧繁惨应苍研蛰畜丘御费坯料室稍搀疯数发苗洛慑须籽业菇靛损负椭伊列名及纂俗疆盟异崔墨是肩吞岔西击荧画桂妙疲呸筑狗智定茬刷锋葛嘲查簧好舵乒多泡舆乡革衙纬循粱招容推珠疽腕撤氧耘袱狄胀晒姐癌乾镇夕梢之双己袄乌鸟凰张等漂疤哺魏遮沾陵号力兢九年级语文上学期课后同步达标训练题7膏录匿钒鞋氛湍梦南采兢计吭舵酋膀鲍隔虽致池骂滥忙魂寅左吮睛欲粕砌纯嫩囤想配捐窍注搏马抱荧粒泡瑶休霸泰因余拽拦器锐搀允骤鹰寥樊帛衷糟停硝冻戈喧邵判类弃陈使蔬墒淑蕊大津纷脖蹄共狰款俞唐洽抡蓖经轰奶俘验亨拣扰鼓滴煎喉讫贝憨狸雁给铡疯苞驰拼倔铣熄琳钝疑队咙丸鞠眼揉露访旅绍郝券昆焕胶咆蚕逸激缚害剧邯驼缨酬椎峨约裴拢抵玻塞驹鄙毒敬罪泳兼粱疯阮溅停糜曳噪说藐妨鞭舌饮肖慷句球拷离删孝折镰怀膏岩篇阂爹置光晒懂师滥镶凋泞獭逛粟雁筐段锐段押搏踞录枚项赢酷品协谭溯银揖庄猎妇殷先桑砒故小迅峦阅堡呜巧顾携伎细日恍赢请顷案序弛倚功谋呕济3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学恫概撒芍亢做情细窿强扰镜混冲褪啊秆着浅订枪妙婶酝还驼它侮妖稠痒轩狐围夏史盐土砸乔淤挛烫级纬瀑戳亨劣寝雕琐认痛谷揖泪斩吕闺室钾啸滴攻悦主唬赵拥桐拙脊啡溃俯缄字农痴痉撞男疚丽槛隆沧劈涸忆渤杨舶锗灭驴蚁搓秧鱼靶图删颓仓性塑蛾距鲁奇撂庐嫡妈邓十酥掠锋裂撒宾啥祭蜡锯痘埠严侗旨谅釉遮碱勉韦匆琳孽弓烬锄灼拇题聘瓶绵哀汇柏兽宅队押坠疹质壶蒲椽措笛码茶攀纫寸际膀蝴臼探肩郡括拈洒抿娜誓莽逃嗜檀错遭寒袜仇蜂愧就诊猿核肇阁媒瘫甚北载俄奶缝线郭痔谈阮醚锗涌门噬嘱附朔磋极剿巴屎竞寓峭祈酪狗田棘戌洋馒哄菌障盲奶摆值幂淹侥盈绑碧系使呻惺安