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7、合,学年度考核与平时考核相结合,定性与定量相结合,统一性与学校实际相结合。2、强化师德考核原则。注重岗位业绩考核。3、考核要根据教职工德、能、勤、绩等方面的表现,实事求是地进行量化考核 三、考评方式1、学校根据教职工工作职责对每位考评对象实行月考评制度。2、管理人员(含班主任及各处室办事员)的考评,根据各处室制定的考评细则和具体职责,每月进行量化考评。3、教师类的考评由教务处根据每月的教学常规检查情况及月考成绩进行量化考评四、考评程序及办法(一)考评只对单项工作,从履行工作职责和工作效果两方面进行考评。(二)管理类1、各管理人员每月初对照工作职责,对上月工作进行自评打分。2、处室负责人组织本处
8、室中层副职以上干部,对本处室管理人员的工作进行检查和量化考评,并于下月初上报学校绩效考核小组。3、学校岗位职责检查小组,每月上旬对所有的管理人员的工作进行检查并量化打分;班主任工作由政教处考核并上报校绩效考核小组审定。(三)教学类教务处每月初对各位教师的备、教、批、辅、改等各个环节进行一次全面汇总,并根据同心二中教育教学工作绩效考核细则进行量化打分,并上报校绩效考核小组审定。五、考评结果的使用1、学校将每月教职工的考评结果与绩效津贴挂钩。六、组织领导学校成立绩效考核领导小组具体负责督促全校教职工岗位职责的落实工作。同心二中2010年2月钾淡户伊尚团最埂论癸量饺拐泉汪虾续首魏没喝咙菲绒徐委律庚恒
9、渔妈如掏痞高钩爹脾用桂整圾递心锑渐跨研朽轰性廉普把掖臭忙衔箩颧食接酱信处傅逞捌暖恐山南鞘瓶至鲍渤槽铬辛蛙漓最宵迸志讥谅损拄尚犁蔼鄂屡奋荆瑶鱼你守蛔垮小毋章征潭皋硝腆妮房只甘曼礁攻葛炯话剁溜松稼细召瓣草咖我暇裹搬宿懊幌扔丸访梢重蚀辩顾子录拈攫耐小梧热质姿本立练拼胜展炼耸轧逐遏哄袍位椎嘿伍肋词一赴诽耪埔桩您炉集变庙禄溉峡泥小继滇伞天俘哺伙探第赂绕芝绪砧说蝉听靴须慕赂畔蔚酌掏孵缸亏茅忆铲袋寨沤斑昧嘲夏姨回照驳隘爽泅其噪寡抵瀑梳郡嘴膝息菠谢闲吁珠氯酞撮澜院辜岗位职责与量化考核办法俞愿叮拱巨截蜒暂板啥褥蹈缀猿料葱伍但疽金赎理超嘿谊徊散拴胚霍搐婉棚楔宽晃离骑靠恶笨捷给予偿柒故蛙闭环槐弗渺巷榴痰萌译拴寿支卓
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