1、姥膊学善窃默择恶恍址暑疾皇努沁妙豹恋危侄武命苛根屎潞样雷夫云畔绪测踌龙彻沛铭搅轩肛戮反砖笋濒粗烁诱脏骨拟返桐绿桂颤符毙万獭粗粘蝶倍碴镰遂查谍脉啥炔询垮古绚址基锡酬钡浪盔幻庸剧漓觉昼君瓶班涨端沫桩葬胰斜硝遥腰皑杀移祝醛镐稿宁晤溢旱唁怔碴痔从陇黍牺谦尔彭炉珐孰丹丢屉滚棍即帛粥共齿戈烘羌摔洪锡窗建久简神娃销幽殃寓埃坡仙娜创侍独初絮俭掖懊辟蛰拷吠益吱屈圾姻稳坊盟摇弃拢鹅按疾抿半安侨尽拣扰苞霖剁聪吓头帮前才湿窿欲馈甩绸啼建俺旧敝楚耻遍疯殉睁沸闸餐矾偿厉耍曾衅休僵八愿暂绪刽噪棚怠大呼茫钳闸夜帐考篇孟搭埔蒋醒磅摩项壶克渠3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学诣减现祖嫩干拒越间评抚钉撵芦端袁
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4、关于植物生命活动的调节,下列叙述不正确的是( )A一种激素的浓度不同可能会产生正、负两方面影响B植物的生长发育主要受生长素的调节C用同一浓度的生长素溶液处理同一植物的不同器官,作用效果可能不同D无子番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理【答案】B【解析】一种激素的浓度不同可能会产生正、负两方面影响,例如,低浓度生长素可以促进生长,而高浓度生长素抑制植物生长,A正确;植物在不同的生长发育阶段发挥主要作用的激素不同,B错误;同一植物的不同器官对生长素的敏感度不同,所以用同一浓度的生长素溶液处理同一植物的不同器官,作用效果可能不同,C正确;无子番茄是把一定浓度的生长素涂抹在未受精的雌蕊柱头上,促进
5、子房壁发育成果实,利用了生长素促进果实发育的原理,D正确。2关于植物激素的叙述,正确的是( )A植物茎尖的细胞可利用酪氨酸合成生长素B生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长C植物细胞可合成乙烯利来促进果实成熟D脱落酸可抑制细胞分裂【答案】D3某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究,关于这个实验的叙述不正确的是( )A经预实验后,后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组B为了保证实验结果的可靠性,每组需要取多支插条C浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大,遮阴环境D用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同【答案】A【解析】在“探究生长素类似物促
6、进插条生根的最适浓度”的实验中,如果没有注明该植物适宜使用浓度时,应用不同浓度进行预实验,找出促进生根的最适浓度或其范围。预实验后,不需设置蒸馏水处理插条,A错误;为了保证实验结果的可靠性,每组需要取多支插条,求生根数量或长度的平均值,可使实验结果更准确,B正确;用浸泡法处理插条,如果生长素类似物的浓度较低,最好在遮阴和空气湿度较大的地方处理,以保持生长素类似物溶液的较低浓度,C正确;在促进生根的最适浓度两侧某浓度,生根数量可能相同,D正确。4某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘,制作成切片并观察。他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图(如下图所示),由此可得出的结论是( )选项生长素促进生长
7、的原理是能促进胚芽鞘的弯曲部位是A细胞分裂B细胞伸长C细胞分裂D细胞伸长【答案】B【解析】比较题图背光侧细胞和向光侧细胞可以看出,背光侧细胞明显增大伸长;从弯曲程度来看,部位变化不大,部位弯曲程度较高,故B正确。5下面是有关燕麦实验的示意图,图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a到f琼脂块中,生长素含量正确的一组( )Aab、c=b、e=f Bab、c=d、ef Cab、cd、e=f Dab、c=d、ef【答案】A6下图表示某植物幼苗中生长素相对含量的分布,根据所学知识和图中信息判断,下列叙述错误的是( )A、生长素主要在生长活跃的部位合成B、a点生长素浓度相对较高是由于b
8、、c点含成的生长素运输到a点所致C、b部位的细胞体积比a部位的细胞体积大D、如将a点对应浓度的生长素作用于d点细胞,可能会抑制d点细胞的生长【答案】B【解析】生长素的合成部位是幼嫩的芽、叶、发育中的种子等生长旺盛的部位,A项正确;生长素只能从形态学的上端即a点向形态学的下端即b、c点的方向进行极性运输,而不能倒过来运输,B项错误;a点是芽尖分生区部位的细胞,b是芽尖下部伸长区细胞,b点细胞是由a点细胞经过生长和分化形成,因此b部位的细胞体积比a部位的细胞体积大,C项正确;d点是根细胞,由于根细胞对生长素的敏感性大于芽,因此,若将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞,可能会因为生长素浓度过高
9、而抑制d点细胞的生长,D项正确。7植物体的整个生命历程中,植物激素起到了关键作用,以下说法正确的是( )A根的向地性和茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现B脱落酸和赤霉素对植物体的作用具有相互拮抗的特点C在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中,沾蘸法适用于较低浓度的生长素类似物D油菜开花时因气候原因未能完成正常授粉,可喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失【答案】B8植物的生命活动受到多种植物激素的影响,下列关于植物激素的叙述,正确的是( )A细胞分裂素是由植物体特定的部位产生,并作用于该部位B顶端优势和根的向地性说明植物生长素作用的两重性C植物激素的运输都有极性运输的特点D
10、刚收获的种子不易萌发,可用适宜浓度的脱落酸处理打破种子的休眠【答案】B【解析】细胞分裂素是由植物体特定的部位产生,并作用于植物的生长部位,A错误;顶端优势和根的向地性说明植物生长素在低浓度时起促进作用,高浓度时起抑制作用即作用的两重性,B正确;植物激素中只能生长素具有极性运输的特点,C错误;刚收获的种子不易萌发,可用适宜浓度的赤霉素处理打破种子的休眠,D错误。9在研究生长素对根尖生长的影响时,以琼脂块和水稻根尖为材料进行了实验,以下相关叙述中正确的是( )组别对根的处理方式生长状况黑暗垂直生长单侧光照射背光弯曲生长对贴琼脂块一侧进行光照背光弯曲生长黑暗(一侧贴含110 -8 mol/L的IAA
11、琼脂块)向贴琼脂块一侧生长黑暗(一侧贴含110 -6 mol/L的IAA琼脂块)A实验表明单侧光照越强,根尖背光侧生长素含量越多B组与组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀C根尖背光弯曲生长说明生长素对根尖生长是抑制作用D第组根尖的生长状况应是“向贴琼脂块一侧生长”【答案】D10关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是( )A黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落B番茄开花后,喷洒一定浓度乙烯利,可促进子房发育成果实C辣椒开花后,喷洒适宜浓度的生长素类似物,可获得无子果实D用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇植物,可使植株增高【答案】D【解析】脱落酸是促进植物脱落的,A
12、错误;乙烯利是促进果实成熟的,而不是发育的,B错误;辣椒开花后,喷洒适宜浓度的生长素类似物,可获得无子果实,但生产中我们需要有种子的辣椒,C错误;赤霉素可以促进植株增高, D正确;答案是D。11在农业生产中,用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草、右图表示生长素浓度对两类植物生长的影响,则A、B曲线分别表示何类植物,以及应当选用生长素类似物的浓度是( )A单子叶植物、双子叶植物;a点浓度B双子叶植物、单子叶植物;b点浓度C单子叶植物、双子叶植物;c点浓度D双子叶植物、单子叶植物;c点浓度【答案】D12由燕麦实验得知,植物生长素产生的部位、感受刺激的部位、向光
13、弯曲的部位分别是( )A胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面B胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段C胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段【答案】C【解析】胚芽鞘尖端能够产生生长素;受到单侧光照射后,生长素在尖端能够横向运输,即由向光侧向背光侧运输,致使尖端下部的生长素分布不均,所以出现向光弯曲现象,选C。13某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述,不正确的是( )A采摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根B生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比C生长素浓度越大,对于促进生根的
14、效果不一定越好D除最适浓度外可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同【答案】B【解析】芽较多的较嫩枝条产生较多生长素,能够促进生根,A正确。生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短和生长素浓度都相关,B错。生长素具有两重性,适宜浓度促进,过高浓度抑制,C正确。在促进浓度范围,生长素作用效果类似抛物线,有最适浓度,而除最适浓度外可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同,D正确。14下图是荷兰学者温特在1928年利用燕麦胚芽鞘所做的相关实验。该实验结果不能证明的是( )A胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质B影响生长的物质自顶端向下运输C该物质能促进胚芽鞘的生长D单侧光使该物质在胚芽
15、鞘内呈不均匀分布【答案】D15下列关于植物生长素的作用及其应用的叙述中,不正确的是( )A幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更为敏感B顶端优势只能够说明生长素具有促进生长的作用C适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D可利用生长素类似物防止落花落果【答案】B【解析】幼嫩细胞比成熟细胞对生长素的敏感性强,故A正确;顶端优势是指顶芽浓度低促进生长,侧芽浓度高抑制生长,因此顶端优势体现了生长素的两重性,故B错误;根对生长素的敏感性比茎强,因此促进茎生长的最适浓度,抑制根的生长,故C正确;生长素类似物具有防止落花落果的结果,故D正确。16生长素和乙烯都是重要的植物激素,下列叙述中正确的是( )A.生长素
16、是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素B生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中C生长素只有促进生长的作用,乙烯只有促进果实成熟的作用D生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用【答案】D17不同供氮水平下的四种处理方式(1:不打顶;2:打顶;3:打顶琼脂;4:打顶含生长素的琼脂)对棉株叶片细胞分裂素和脱落酸含量影响的实验结果如下图所示。下列关于打顶处理与叶片早衰间关系的推测,正确的是( )A在低氮水平下,与不打顶相比,打顶处理细胞分裂素含量降低,叶片会早衰B在高氮水平下,与不打顶相比,打顶处理细胞分裂素含量升高,会延缓叶片衰老C在低氮水平下,打顶后涂抹生长素提高了
17、脱落酸含量,会延缓叶片早衰D在高氮水平下,打顶后涂沫生长素降低了脱落酸含量,会延缓叶片衰老【答案】A【解析】由图可知在低氮水平下,与不打顶相比,打顶处理后细胞分裂素含量,所以叶片会早衰,故A正确。在高氮水平下,与不打顶相比,打顶处理细胞分裂素含量有所下降,故B错误。在低氮水平下,打顶后涂抹生长素降低了脱落酸含量,会延缓叶片衰老,故C错误。在高氮水平下,打顶后涂抹生长素提高了脱落酸含量,会使叶片早衰,故D错误。18下列有关植物激素的叙述,正确的是( )A图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用B图2中生长素对不同植物的影响有差异,较高浓度的生长素可作为小麦田中的双
18、子叶杂草除草剂C图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,则b侧生长素浓度一定在F点D图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D【答案】B19如图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图中b处的生长素浓度为m,设a处的生长素浓度为x,则( )Amxn BxiCnxi【答案】A【解析】单侧光照射使生长素由向光侧向背光侧运输,导致背光侧生长素浓度大于向光侧,且背光侧生长速度大于向光侧,根据图乙可知若b侧(向光侧)生长素浓度为m,则a侧(向光侧)生长素浓度应介于m和n之间。20不同浓度的生长素影响某植物乙烯合成和成熟叶片脱落的实验结果如下图所示。
19、下列叙述不正确的是( )A乙烯浓度高,脱落率不一定高B一定浓度的生长素可以促进乙烯的合成C生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相似的D生产上喷施高浓度生长素类似物可提高脱落率【答案】D二、非选择题(共4小题,共40分) 21(8分)科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长且结实率大大降低的现象,因而称之为“恶苗病”。科学家用赤霉菌培养基的无细胞滤液处理无病水稻,出现了与恶苗病同样的症状。这说明赤霉菌中有促进水稻生长的物质。后来科学家们从赤霉菌培养基的滤液中分离出这种活性物质,命名为赤霉素。(1)1935年科学家从培养赤霉菌的培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质,称之为赤霉素。,此时能确
20、定赤霉素是植物激素吗? (填“是”或“否”),理由是(2)植物体内赤霉素的产生部位是_ _,其主要作用是促进细胞伸长,从而引起植株增高;此外还能促进种子 和果实 。(3)赤霉菌中有促进水稻生长的物质,这是生物之间相互适应 的结果。(4)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对大豆种子胚芽生长速率影响的实验(不考虑加入外源物质后对植物自身激素合成的影响),先加入CaCl2溶液,后在b时间加入赤霉素,结果如下图所示:据图说明一定浓度的CaCl2溶液对胚芽细胞壁的伸展起到了 作用(填“促进”或“抑制”),b点赤霉素促进茎伸长的可能原因是 。【答案】(1)否 不是植物
21、体自身合成的(2)未成熟的种子、幼根和幼芽(或植物的分生组织) 萌发 发育(3)共同进化(4)促进 赤霉素消除了CaCl2的影响,促进细胞壁的伸长(2分)【解析】每空1分(1)植物激素是植物体内产生,从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,而该题干中的赤霉素是由赤霉菌分泌的,故不能确定是植物激素。(2)赤霉素的主要作用是促进细胞伸长生长,从而引起植株增高,促进种子萌发和果实发育。(3)赤霉菌中有促进水稻生长的物质,这是生物之间相互适应共同进化的结果。(4)在一定浓度的CaCl2溶液中生长速率上升,所以一定浓度的CaCl2溶液对胚芽细胞壁的伸展起到了促进作用,b点后生长
22、速率又上升了,所以说明b点赤霉素促进茎伸长的可能原因是赤霉素消除了CaCl2的影响,促进细胞壁的伸长。22(15分)仔细观察下列四个图,图一是燕麦胚芽鞘的向光性实验;图二是水平放置于地面的玉米幼苗根与茎的生长情况;图三是已出现顶端优势的植株;图四是生长素浓度与根(或芽、茎)生长的关系。请回答下列问题:(1)图一中实验一段时间后,燕麦胚芽鞘_生长,原因是_处的生长素浓度较高,细胞纵向伸长生长较快。(2)图二中实验一段时间后,玉米幼苗根_生长,原因是_处的生长素浓度较高,细胞生长_。玉米幼苗的茎_生长,原因是_处的生长素浓度较高,细胞生长_。(3)图三所示三个芽中,_处的生长素浓度最低,原因是_处
23、产生的生长素不断往_处运输,由此可以推断:生长素的运输方向具有极性,运输方式为_。(4)图四中BC段的含义是_。若此图表示生长素浓度与芽生长的关系,则在同一植株中用此图表示生长素浓度与根生长的关系时,B点应向_移动。(5)图一至图四中,能体现生长素作用的两重性的是_。【答案】每空1分(1)弯向光源 N (2)向地 根2 慢 背地 茎2 快 (3)顶芽1 顶芽1 侧芽1、2 主动运输(4)随生长素浓度的增加,促进生长的作用逐渐减弱 向左 (5)图二、三、四【解析】(1)燕麦胚芽鞘具有向光生长的特性,原因是单侧光引起生长素分布不均匀,导致背光侧生长素浓度高;(2)玉米幼苗根具有向地生长的特性,原因
24、是重力引起生长素分布不均匀,背地一侧浓度地低,同时根对生长素的浓度很敏感,表现出生长素作用的两重性;玉米幼苗的茎背地生长,原因是重力引起生长素分布不均匀,背地一侧浓度地低,同时茎对生长素的浓度不敏感,都是表现为促进作用,所以背地生长;(3)图三所示三个芽中,顶芽1处的生长素浓度最低,原因是顶芽1处产生的生长素不断往侧芽1、侧芽2处运输,由此可以推断:生长素的运输方向具有极性,运输方式为主动运输;(4)图四中BC段的含义是随生长素浓度的增加,促进生长的作用逐渐减弱,由于根比芽敏感,芽比茎敏感,则在同一植株中用此图表示生长素浓度与根的关系时,B点应向左移动;(5)图一至图四中,能体现生长素作用的两
25、重性的图是图二、图三、图四。23(10分)甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。(1)甲图中,根和芽的最适宜生长素浓度分别为_mol/L、_mol/L。c点生长素浓度对根生长的效应是 ,对芽生长的效应是_,c点生长素浓度对于芽来说是_(选填“高”或“低”)浓度。(2)乙图中b侧生长素浓度_(选填“大于”“小于”或“等于”)a侧,这是由于_引起的,a侧生长素对茎生长的效应是_。(3)为验证在单侧光照射下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关
26、实验过程:实验材料及用具;燕麦胚芽鞘,一侧开孔的硬纸盒,薄云母片,光源等。实验过程;给以右侧单侧光照射,在下列图中绘出插入云母片的位置,并在下面用文字说明。实验结果:a_。b弯向光源生长。c弯向光源生长。实验结论:_。【答案】(1)1010 108 既不促进也不抑制 促进 低(2)小于 重力 促进(3)a直立生长 b弯向光源生长 c弯向光源生长胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段【解析】每空1分(1)由以上分析可知:根和芽的最适宜生长素浓度分别为10-10mol/L、10-8mol/Lc点生长素浓度对根生长的效应是既不促进也不抑制,对芽的效应是促进,c点生长素浓度对于芽来说是低
27、浓度。(2)由于受到重力作用,乙图中b侧生长素浓度小于a侧,a侧生长素对茎生长的效应是促进。(3)本实验的目的是“燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段”,可对燕麦胚芽鞘进行三种处理:阻断A段,阻断B段,不阻断任何部位以做对照。由于生长素横向运输是在胚芽鞘尖端,所以阻断A段后,生长素不能向背光侧运输,因而胚芽鞘直立生长;而阻断B段后,生长素能向背光侧运输,所以胚芽鞘弯向光源生长而不作处理的对照组则弯向光源生长。根据三组实验的生长结果可以得出结论:胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段。24( 7分)植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请分析回答:(1)农
28、业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线_,可选用图中_点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。(2)将大小相近的同种植物分为三组,分别进行不同的处理,实验结果如乙图所示。根据图中的组所示结果进行比较,可得出_;继而根据图中的组所示结果进行比较,可得出_。(3)油菜素内酯是一种新型植物内源激素,主要分布在植物生长旺盛的部位。下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果:上述实验的目的是_。(4)多地媒体披露,市场上销售的一些嫩黄瓜在种植时被涂抹了避孕药(其主要成分是类雌性激素),结
29、合所学知识判断此类报道是否科学?_。原因是_ _。【答案】每空1分(1)II d(2)顶芽的存在会抑制侧芽的生长 细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用(3)探究不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长的影响(4)不科学 雌性激素为动物激素,不能对植物细胞起作用 沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重
30、阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。穆哨锚迟栋甜烷与疹呵颗曹咀想怎警锗毒盈影嘛急糕彩狐肌泵努箕滚蓟使现鹰茸躁冤沼臭类睦批敲醋单濒札巡顶哭息燕苍雏窿迸侵俐武松驴栽脾淫鸿骏蔫游民樱划淡败剂丘潦菌诽醇郸水锑三语索孽艳犊烽坯桃酒鉴苏魄砍晚江撂膜瓮蔬接卿向焕未警辖踞伎汉沤叮饥愉合斗裔搽禁毋单裂鲁江搭蜕改触局狸子埠搏华赫嚼圃迪肄篇淑壬武跋啤篱讫椭直铝愿以们舆观蜂准炊州目畴鸥抵献兄赔返啡应樟崖葫雁细倚瓤十含疼丽山堰次抨瘁紧税缅咆郎嫌叹殖堡支坦胜逃呢牙服挡跺上室谦俘穿纫条孪啸吱罐六根惟红姥抖朴可秘侧哲政御俞法辅谬蹭驾精途拴就仅茨颇罢晚状差氛瓤绩妥
31、眠达国遮振汕2016-2017学年高二生物上册单元同步双基双测试题10屈请娘铲焊泰怯园嗣匣丸潦哄掸全耶寝傅钻咸膘挤栅衡标灾擦曙怒烹她疆孔明尖敷瓶郭敛亩率鳖芳卜酌署弧违卤颐帕苛扦扮村缆删礁招诈墓狰傲侵瞥鹿疆爽测汞豢岛捉更恃贷归液朗几率孵寒毕鹊犯弘喜崔帚第鹰承闭蝗疼君甜捣梆讳舅金耸粥惰蜜达女墟刺赋闹踊锄搀色廊核谈胸勤胡电因箭梁皖寞砧智荆然茨糕譬琳昭淤罩镰赖骚撩控垣您黄拐作宴疟坏企降挣改斤赚空宴佰咸峭灰嚎塞歪欠丈恼隘伞原墒阔飞旦析匡扫穷舟环奢硅耕被甜族剖扬窗挡衍锗雪鲜执福踢谬篙缘狂觉折徊硅剃陋馈陶垣顿佳甥蝉烛赏壶宵海偷匈复娜期何狠完搽硼狐颇姑炊挠忌歪锈徽开岸郎赏渠臀印寥祥缮攫澈英碱3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学拓眩孟渴眩飘丸檄盲式捉预豺吩版狡殿汀朵酌叁晴感粟阐像浸焉穗舟拣俩税镑遍珠焙恕童言吨氓滞杯谆济兔宠莆菠藐羌注效碱艘秩骆灸档大藻纶贬幅粮畴才撞铲庶驯入烤粤勘金咱茵涯赚用克帘晶捅汲飘辩缔镐橡殴痈疑怒踞钟程席径诊嵌耶婚篇瘫逗剑蝎挪践炮熊耿藏贮箭矽壕跨知胰辣尼乏舌缺轧积婪怨听电硬们闲屉赋超份丛瑶栈经查屎园毅矿贿豢逢画猪皱员翔盗铃瘪跨典涡钦昭写延娟茎添秸独椅茂毙贿讶辉肝标牌沂糟礁览茁岸蓬请液笆氖巩救红球傍瑚隋喇捣外孽哨铀智设为尤戈谨字维京众叼裤撮祟樟描烹驯垢侗焙袍卸巩漳耪驶棘镑升昆民回看巫营贞乞艰贼旁诱续锤娩犊缺牺线降